“傳承中華文華共筑精神家園”讀書心得體會(huì)7篇(2)
“傳承中華文華共筑精神家園”讀書心得體會(huì)范文5：
《傳承中華文化共筑精神家園》是一本教育我們愛國、孝悌友愛、尊師重教、誠實(shí)守信、明禮守法、勤學(xué)勵(lì)志的書。這本書里有好詩、好故事。好故事中最讓我震撼的是《袁德旗——永不言棄的掃地少年》和《李雪英——打工七年為兒還債》。
《袁德旗——永不言棄的掃地少年》講述的是一個(gè)10歲的兒童袁德旗的故事，他每天幫助奶奶打掃街道，并過早的承擔(dān)家務(wù)以及整理家里的一切雖然這樣，成績還是非常好。我十分欽佩袁德旗的夢(mèng)想，他說：“我有一個(gè)愿望，我想快點(diǎn)長大，這樣就有更大的力氣，可以幫助奶奶拉更多的垃圾。”這個(gè)夢(mèng)想是多么簡(jiǎn)單，從這句話中，我能感受到他的質(zhì)樸的孝心。我覺得袁德旗很樂觀，盡管他連一張桌子都沒有，只能在黃昏的燈光下寫作業(yè)，可他感到十分滿足。他的成績很好,一直名列前茅，我特別佩服。
《李雪英——打工7年為兒還債》講述了快接近60歲的李雪英的事跡，他的兒子欠下巨款走了，周邊的人勸她不要為了她兒子還債，可李雪英不聽。她四處奔波，尋找工作。她一天之內(nèi)兼職幾份工作，打工近7年終于還清巨款。我十分敬畏李雪英，因?yàn)殡m然她兒子走了，她任然信守承諾，替兒還債。這種美德，不是誰都有的。她也不抱怨，面對(duì)兒子留下的巨款，他有唉聲嘆氣和抱怨嗎?并沒有。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)袁德旗的孝順樂觀、勇敢堅(jiān)毅的品質(zhì);學(xué)習(xí)李雪英的信守承諾和不抱怨的精神成為像他們一樣的人。
“傳承中華文華共筑精神家園”讀書心得體會(huì)范文6：
“至樂無聲唯孝悌，太羹有味是詩書。”“孝，德之始也;悌，德之序也;信，德之后也;忠，德之正也。”讀著《傳承中華文化 共筑精神家園》一書中的這些“中華好詩文”，我精神振奮;當(dāng)看到《黃香替父溫席》、《閔子騫代弟留母》這些孝敬父母的故事時(shí)，我熱淚盈眶……讀著讀著，不由想起了我的媽媽。
我的媽媽長得挺漂亮，高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛很有神采，臉上總愛掛著三月桃花般燦爛的笑容。媽媽勤勞善良，對(duì)人十分熱情，但最讓我敬佩的還是媽媽對(duì)外婆的孝順。
外婆生了三個(gè)女兒和一個(gè)兒子，但很不幸的是唯一的一個(gè)兒子卻因生病夭折了。后來外婆抱養(yǎng)了一個(gè)兒子，盼望著老了能有人照顧，可萬萬沒想到的是，我的這個(gè)舅舅長大成人娶妻生子后，他嫌棄外婆老了，干不動(dòng)農(nóng)活了，便另立門戶，將外婆分到一邊，什么也不負(fù)擔(dān)。 沒辦法，已出嫁的媽媽、大姨、二姨只得一起來照顧外婆，有錢出錢，有力出力，幫外婆砍柴挑水，洗衣做飯，栽種莊稼。在生活上，媽媽對(duì)外婆更是悉心照料，經(jīng)常給外婆送吃的穿的，給外婆購買生活用品，對(duì)外婆噓寒問暖，為外婆煎藥熬湯，幾十年如一日。因?yàn)檫@樣，外婆的生活還算平安，外婆很欣慰，媽媽也很高興。
可天有不測(cè)風(fēng)云，有一次，外婆不小心摔了一跤，將右手腕摔成了骨折。媽媽知道后，立即騎上摩托車將外婆送到醫(yī)院就診。醫(yī)生將外婆的手腕接好，上了石膏夾板，用紗布系牢，挎在脖頸上。臨出院時(shí)，醫(yī)生一再叮囑媽媽說，外婆年紀(jì)大了，恢復(fù)要慢一點(diǎn)，右手不能亂動(dòng)，要多燉點(diǎn)排骨湯給老人家喝……為了能更好的照顧外婆，媽媽索性將外婆接到家里來了。媽媽不僅按照醫(yī)生的囑咐，每天都給外婆燉排骨湯，還做些別的好吃的給外婆吃。每天媽媽都給外婆洗澡、換衣、喂湯，有時(shí)還陪外婆聊聊天，給外婆捶捶背……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月了，媽媽帶外婆到醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生指著新拍的片子說：“沒想到恢復(fù)得這么較快，這么好。”要知道，這都是媽媽悉心照顧的結(jié)果呀!
媽媽，您是我心中的榜樣!雖然我也幫您一起照顧過外婆，雖然學(xué)習(xí)之余我也幫您做了一些家務(wù)活，雖然我也為您端茶倒水過，但我做的與您比是微不足道的，我要做得更好，我要像您一樣，做個(gè)孝順的女兒。
“傳承中華文華共筑精神家園”讀書心得體會(huì)范文7：
中華文化的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。最近我讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書，令我感慨頗多、心潮澎湃。
在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上講話中指出“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”針對(duì)“家庭教育事關(guān)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧”的這段話，我們小學(xué)生也紛紛點(diǎn)贊，因?yàn)樗w現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們小學(xué)生們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)!
我讀過書中關(guān)于合肥市胡小平的故事。它講的是：胡小平家是一個(gè)有著17人的大家庭，上有70多歲的公公婆婆，下有正上小學(xué)的孩子。不管工作多忙，這個(gè)大家庭每月都會(huì)舉行一次聚會(huì)，全家十幾口人都回到父母身邊，共享天倫之樂，胡小平則是每次聚會(huì)的“總掌勺”。每年胡小平都陪公公婆婆出門旅行，帶老人游覽大好河山。從2011年開始，這個(gè)大家庭每年年終團(tuán)聚時(shí)都要舉行“家庭總結(jié)會(huì)”。每位家庭成員總結(jié)一年來的成績，并分門別類地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。多年來樂觀向上的家風(fēng)，讓辛苦拼搏中的家庭成員們獲得了和諧幸福。而因?yàn)橛辛诉@個(gè)年終“家庭總結(jié)會(huì)”，家庭成員之間的關(guān)系更融洽，對(duì)家庭的向心力更強(qiáng)。“家庭總結(jié)會(huì)”也因此成為胡小平家庭的閃亮名片。如何將好的家風(fēng)傳承下去，胡小平家庭作出了創(chuàng)新和探索。家庭辦的總結(jié)表彰會(huì)，以新穎的形式激發(fā)年輕小輩們的積極性，凝聚起整個(gè)家庭的向心力，更傳承了樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛的良好家風(fēng)。
《傳承中華文化 共筑精神家園》愛國主義教育讀本，相較于眾多博大精深的經(jīng)典名著，作為我們小學(xué)生傳承中華文化路上的“貼身拐杖”，當(dāng)之無愧。讓我大家都來讀這本書吧，讓我們?cè)趯W(xué)知識(shí)懂道理的同時(shí)，也能把我們中華傳統(tǒng)文化傳承下去，這是我們的責(zé)任。
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