優(yōu)秀教師專業(yè)化心得體會
優(yōu)秀教師專業(yè)化心得體會
教師文化水平,個人修養(yǎng)與學生是息息相關(guān)的。下面是學習啦小編為大家整理的優(yōu)秀教師專業(yè)化心得體會,供你參考!
優(yōu)秀教師專業(yè)化心得體會篇1
學校開展了向優(yōu)秀教師李光明學習活動,通過認真學習和深刻領(lǐng)會,李光明老師的精神是值得我們學習的。人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們該如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢?不錯,近年來,教師的待遇改善了,成為令人羨慕的職業(yè),愿意當教師的人也多了。然而,清醒認識教師職責,還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè),但更是一種責任,需要付出大量的心血。下面從三個方面談談本人學習李光明的心得體會:
一、教師對學生要以愛心為基礎。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。通過學習,我深刻體會到,作為一名人民教師,對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用母親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。有愛的教育能促進學生在快樂中學習,在快樂中成長。
二、教師要注重自身的專業(yè)發(fā)展,對工作必須有足夠的耐心與責任感,
優(yōu)秀教師的崇高精神是我們每個人學習的榜樣。作為一名人民教師,應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規(guī)范學生的行為,更要了解學生的思想動態(tài),對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,了解學生,對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須做到。樹立教師的榜樣形象。通過學習,我有很深的感觸,與優(yōu)秀教師比起來,差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累,現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn),我們的工作是充實的,意義是深遠的,職業(yè)是幸福的。一個有高尚職業(yè)道德的教師要努力做到愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計較個人得失,對待學生有“愛心、耐心、細心”。教師同時也要注重自身的專業(yè)發(fā)展,要做到 ①激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,與學生共同成長。教師要成為優(yōu)秀教師,自身的內(nèi)驅(qū)力最為重要,把教學工作視為促進自身和學生共同發(fā)展的平臺, “與學生共同成長”,是教師對自身職業(yè)的正確的價值取向。教師一旦有這樣的職業(yè)感受,就能體會到課堂的鮮活,體會到生活的快樂和豐富多彩,就會與學生一起分享成長過程中的“喜、怒、哀、樂”,尋找一種生命意義,追求的樂趣,就會把自己的工作當作一種表達生命內(nèi)質(zhì)的生活方式,就可以克服職業(yè)的倦怠感。②理論學習是超越的翼翅。教師要想成為優(yōu)秀教師就必須不斷地學習理論知識,不斷地自我超越。③反思。作為一種精神實踐,反思能使人揚棄舊有的思維模式并生成解決實踐問題的新能力,實現(xiàn)自我超越。④在合作學習中成長。有人說:“水漲船高”,其實這些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”,優(yōu)秀教師的成長是“船”,“船”離開了“水”就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識,才能汲取應有的營養(yǎng)。有的老教師盡管他們的知識水平不如自己,但他們有豐富的教學經(jīng)驗;有的年輕教師盡管他們的教學經(jīng)驗不如自己,但他們有新思想等。因此,合作是成材的基礎,具有專業(yè)眼光的合作更是成為優(yōu)秀教師的基石。⑤在感恩中成長。要想成為一個優(yōu)秀教師,得有一顆感恩的心。因為懂得感恩的人,才有愛心,才會愛生活,愛從事的工作;有了愛心,才能長智慧;有了愛心,才會努力,才會勤奮,才會反思,才會堅持,才會成長……
三、教師必須做到以學生為主體,
通過學習優(yōu)秀教師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,寬容他們的過失。當學生有不足時,多給予激勵和贊美。對學生精心呵護,善待、寬容、理解每一個學生。讓他們感覺到在學校里比在家里還要幸福的多,感受到學校生活的快樂。
優(yōu)秀教師專業(yè)化心得體會篇2
這個學期,我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學習,經(jīng)過這四次的學習我收獲甚多。
我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多,雖然滿腔熱情,勁頭十足??勺陨砟芰λ接邢蓿⑶胰狈?jīng)驗,對實際情況了解不夠,面對一系列問題,往往急躁,焦慮不安,無所適從。在這個時候,我迫切希望有人來給予指導和幫助,而學校領(lǐng)導們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系,而且學校還組織青年教師理論學習,讓我校廣大青年教師通過互相學習達到同時進步的目的。這學期分別是由吳建東老師主講了《教育教學論文撰寫的格式》;由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》;由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》;以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。
吳建東老師主講的《教育教學論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學論文的格式,填補了我們青年教師在這一塊知識點方面的空白,為我們以后發(fā)表論文幫助不少。
夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課,作為一名小學高級教師,夏老師的工作嚴謹,教學經(jīng)驗更是豐富,她是在結(jié)合自己真實教學經(jīng)驗及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的,從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課,以及備課的一些注意事項。讓我們在今后的教學中受益匪潛,為更好的發(fā)展個人教學能力打下基礎。
陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同,作為一名教師,要想更好的發(fā)展個人教學能力,那出去聽課是必不可少的,而更好的聽課,并吸取他們教師的精華,才能促進個人能力的發(fā)展。因此我想陳老師的這次講座非常重要,尤其是對我們這些新教師來說,將是個莫大的幫助。
我也非常的榮幸,能夠接受學校的安排,讓我有機會給大家來講自己所學專業(yè)方面的知識,因為21世紀信息技術(shù)的發(fā)展,讓我們教師也必須去掌握這方面的知識,并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學所需的工作。而我校教師除了我之外,都沒有接受過專業(yè)的計算機教育,對計算機的教學軟件的使用比較陌生,尤其是我們教學最常用的ppt,于是針對他們的這些現(xiàn)狀,我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內(nèi)容,這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識點不多,其中主要是1、素材內(nèi)容的選擇和處理;2、圖片和文字的制作過程;3、聲音的制作。我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進瑞安》,讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理,從而展開下面的主講內(nèi)容。通過這次的講座,我不但在教學心態(tài)上有個轉(zhuǎn)變,讓我認識到我已經(jīng)是一名教師。教學體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,讓我更加沉穩(wěn),心理不慌,穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學校開展的這個青年教師理論學習,我認為非常的合理,讓我們青年教師有了一個拓展自己,發(fā)展自己的機會,希望在今后學校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去,并做的越來越好。
優(yōu)秀教師專業(yè)化心得體會篇3
通過教師理論學習,讓我感到學習是我們認識自己和提高自己的一個必要途徑;學習,是我們了解自然的必要前提;學習,是我們適應和改造社會的必要手段,更使我感到教書,它的核心和本質(zhì)是育人。育人的真正內(nèi)涵就是教給學生學會做人,學會學習,學會創(chuàng)造。而教師“教”的核心就是奉獻一片對學生的愛心和關(guān)心。因此,教師要進行思想教育的學習,才能在思想教育中,教育學生樹立遠大的理想,要用正確的人生觀、價值觀和世界觀去感染和影響學生。而作為教師自身,為適應現(xiàn)代課堂教學的需要和提高教學效益,應自覺加強理論學習、業(yè)務進修,自覺地更新教育教學觀念。在長期的教學實踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學方法和模式,虛心向別人學習,博采眾長,教學中形成自己有效的教學方法和教學風格。學無止境,教無止境,實踐讓我深深體會到:只有不斷學習、思考、實踐、研究,才能不斷進步,促進自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新,從而提高自己的全面素質(zhì),也才能在實踐中真正擔負起培養(yǎng)新一代人才的重任,正是這樣的責任感,促使我更加奮發(fā)努力地探索和追求。
回顧昨天,所取得的點點滴滴進步,是那么不易。人生道路不是平坦和一帆風順的,只有崎嶇山路上不畏艱險的人,才有達到光輝頂點的希望。人只要有了理想之光,就會獲得巨大的精神動力,支撐你去努力實現(xiàn)自己的人生夢想。在我國基礎教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巨大挑戰(zhàn)面前,我深感自己與時代相差甚遠,仍需繼續(xù)學習,矢志不渝地去探求,在大膽實踐,開拓前進中不斷去鍛煉,提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實踐的能力。
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追求永不休,奮斗永無窮期。“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”,我要在新的起點,新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風采,創(chuàng)造出新的成績。所以今后還要積極參加學校的培訓學習,使自己的理論水平不斷提高以適應教育的飛速發(fā)展。使自己的教育教學理念復新,復明,以便更好的投入到教學改革之中,為祖國、家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻畢生的光和熱。