在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是根據(jù)黨在新世紀新階段所肩負的全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史使命，對黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署。本文是黨員教師先進性教育的心得體會，僅供參考。

　　黨員教師先進性教育心得體會一：

　　開展 “保持共產(chǎn)黨員先進性”學(xué)習(xí)活動以來，我們在支部的統(tǒng)一安排組織下，觀看了反腐倡廉錄像片《警示錄》，聽取了支部委員所作的四個輔導(dǎo)報告，自學(xué)《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》《干部群眾關(guān)心的25個理論問題》等材料，通過討論、交流等形式，體會最深的就是這次學(xué)習(xí)使自己加深理解了如何保持黨員先進性的問題，在思想上得到了一定的升華。結(jié)合自身所從事的工作，聯(lián)系教研和教師培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)談?wù)勼w會。

　　江澤民同志關(guān)于 “三個代表”的重要思想，它的主要內(nèi)涵就是全面加強和改進黨的建設(shè)，永遠保持黨的先進性和純潔性，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，永葆黨的生機和活力。黨員是黨的細胞，沒有黨員個體的先進性，也就無從談起黨的先進性。作為我們每一個共產(chǎn)黨員教師來說，必須努力實踐“三個代表”，把“三個代表”的要求具體化為自己的行動。很重要的一點就是，要認真思考如何努力用實際行動在我們當(dāng)前所從事的崗位上體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性問題。通過學(xué)習(xí)，對照我目前從事的工作崗位，我覺得保持黨的先進性關(guān)鍵是要增強服務(wù)教學(xué)的意識，提高服務(wù)的能力，改善教研培訓(xùn)工作的實效。

　　一、把握先進性概念，增強服務(wù)教學(xué)的意識

　　首先要正確把握“先進性”概念的理解，著力于對“先”的認識。在工作中，對待自己的學(xué)科教研工作一定要從強烈的全心全意為基層一線教師服務(wù)的工作角度出發(fā)，始終走在一般教師前列，保持工作上、思想上兩方面先進性的一致。目前我區(qū)三十幾所小學(xué)從三

　　年級起均已開設(shè)英語課，由于這是一門新開設(shè)學(xué)科，學(xué)校安排的教師來源又不盡相同，因此教師的現(xiàn)狀對本學(xué)科新課程的改革和深入會帶來一定困難，教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)手段、評價策略等幾方面均存在一些實際問題。針對上述困難，除了完成作為英語教研員要做好的工作之外，更應(yīng)正確把握和理解黨員先進性，要努力創(chuàng)造條件，自己始終走在課改服務(wù)的第一線。要做好對區(qū)小學(xué)英語課程開設(shè)的調(diào)研，及時了解一線教師的需求，發(fā)現(xiàn)具體問題，思考解決對策。在此基礎(chǔ)上著重要做好常下基層，通過示范、聽課、講座等形式使教師更快地理解、運用語言教學(xué)的教學(xué)要求，特別是針對原先基礎(chǔ)較差的薄弱學(xué)校的教師。同時，要時刻以黨員先進性的要求，在評課和教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)等方面時時提供及時的服務(wù)。

　　二、刻苦學(xué)習(xí)，提高自身服務(wù)的能力

　　“三個代表”是共產(chǎn)黨員要求自己、激勵自己、塑造自己的行動準則。真正成為體現(xiàn)時代要求的共產(chǎn)黨員，永葆共產(chǎn)黨員的先進性，還要把三個代表具體化為自己的學(xué)習(xí)上。那么在教研進修等工作中表現(xiàn)出的一言一行就是對自身先進性標準把握的最好體現(xiàn)。 黨員要體現(xiàn)先進性，自身素質(zhì)(教研服務(wù)能力)至關(guān)重要，我們所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)是一項包括理論修養(yǎng)、思想作風(fēng)、知識水平、專業(yè)能力以及身體、心理等多方面的綜合性指標。

　　在面對全區(qū)30多所學(xué)校，100多位英語教師的教研工作中，我應(yīng)該時刻牢記自身素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到當(dāng)前本學(xué)科的教改進程;因此要加強學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員的英語教研員，我認為必須按照先進性要求，努力在提高自身綜合素質(zhì)上狠下功夫。反思自己的工作和英語教研員崗位特點，一要具備良好的思想素質(zhì)和人格，這在工作、交往中至關(guān)重要，要始終以黨員先進性要求鍛造自己的人格;要以不怕苦、不怕累、認真仔細耐心的工作態(tài)度和作風(fēng)投入教學(xué)研究工作。關(guān)于英語專業(yè)能力的提高更要靠自身更大的投入，用身邊這些特教教師的治學(xué)態(tài)度為榜樣，始終想想，他們能做到，我們這些年輕的教師怎么能不做到呢?一句話，在實際的工作中，始終要讓周圍的人覺得我的行為始終是先進的。

　　三、做課改先鋒，改善教研的實效

　　共產(chǎn)黨員的光榮稱號和先進性，具體體現(xiàn)在不斷改善自身工作實效。我認為當(dāng)前衡量我自己黨員先進性好與否，主要看自己的工作的實效;看自己在基層學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)中具體形象，看我為基層學(xué)校做了些什么，這些服務(wù)基層學(xué)校的舉措有多少實效等等。 當(dāng)前上城小學(xué)英語新課程改革已經(jīng)開始，一方面我要努力做好小學(xué)英語教師培訓(xùn)工作，甘做英語教師成長的階梯和鋪路石;架設(shè)青年教壇新秀成長的舞臺，為造就一支上城優(yōu)秀英語教師作貢獻;另一方面，認真指導(dǎo)區(qū)內(nèi)英語教學(xué)薄弱學(xué)校的課改工作，策劃、準備好每一次教研，使每個參與的教師有所獲、專業(yè)技能有所提升;此外，要認真鉆研小學(xué)英語教研思路，開拓創(chuàng)新。

　　黨員先進性還具體體現(xiàn)在處理小事上，一個光彩奪目的共產(chǎn)黨員形象，就是一面具有強大號召力、吸引力和凝聚力的旗幟。在新的歷史條件下，每一個共產(chǎn)黨員都要自覺地用“三個代表”規(guī)范自己的言行，要站在維護黨的先進性和權(quán)威性的高度，著力塑造自己的良好形象。這不僅是個人成長進步的需要，更是關(guān)系到黨的形象的塑造，關(guān)系到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到黨的歷史使命和最終目標的實現(xiàn)。

　　一個階段來的“保持共產(chǎn)黨員的先進性”學(xué)習(xí)，使我重新審視自我，覺得很有收獲，更是對自己思想靈魂的洗禮。我要從認真的思想認識高度投入到這次保持黨員先進性教育活動中，用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識，用實際行動實踐黨員先進性要求，努力為黨增輝。

　　黨員教師先進性教育心得體會二：

　　這一次黨員“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育學(xué)習(xí)是一次學(xué)習(xí)主題鮮明、組織有序的一次黨員學(xué)習(xí)活動，入黨年以來，學(xué)習(xí)雖然從未間斷過，但這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不多。近日來通過聽(講座)、讀(書)、議(討論)、看(錄像)、寫(體會)，對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。黨員要保先，首先要正確把握黨員的先進性。“三個代表”的重要思想，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內(nèi)涵，為我們正確把握共產(chǎn)黨員的先進性，提供了根本的理論依據(jù)，給了我一個全新的視角，把我的認識提高到了一個新的境界。

　　剛開始學(xué)習(xí)時我琢磨為什么要進行保持共產(chǎn)黨員先進性的學(xué)習(xí)?共產(chǎn)黨員原本就是先鋒隊員，應(yīng)該是先進的。為什么還要進行保持先進性的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我明白：1先進性是與時俱進的。在今天的先進性有新的內(nèi)涵，不學(xué)習(xí)就不能保持永遠先進。2因為共產(chǎn)黨員中有不能保持先進性的人，甚至有不像共產(chǎn)黨員的人。所以，應(yīng)該經(jīng)常地進行保持先進性的學(xué)習(xí)。保持黨員先進性必須做到以下幾個方面：

　　認真學(xué)習(xí)和履行黨章，是對合格黨員的畢生要求。深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，努力提高馬克思主義理論水平;堅持用“三個代表”重要思想指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作;加強黨員的思想道德建設(shè)。一個真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體，提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產(chǎn)力特別是先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，使自身成為社會的先進部分。黨員要使自身成為社會生產(chǎn)力的先進部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。增強黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。江澤民同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標，不是合格的黨員，不為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的綱領(lǐng)努力奮斗，同樣不是合格的黨員。要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。

　　學(xué)習(xí)前認為“三個代表”與我無關(guān)，覺得是針對黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)而言，因為我們知道“三個代表”指代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益。也就是說一個政黨到底是先進還是落后，從根本上，要看它能否促進先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展;它的思想理論、價值觀念是不是代表了歷史前進的方向;它是僅僅為少數(shù)人謀利益，還是為絕大多數(shù)人謀利益。我作為一個老師似乎與此無關(guān)。但是通過學(xué)習(xí)，特別是張光華書記對三個代表在教育中的詮釋：我們培養(yǎng)學(xué)生就是就是滿足先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，我們教給學(xué)生知識就是在傳播著先進文化，我們把學(xué)生培養(yǎng)上大學(xué)就是邵武人民的根本利益。這使我認識到在教育教學(xué)過程中就是在實踐著“三個代表”。原來“三個代表”就天天在我的身邊;因此在今后的教育教學(xué)中我要以“三個代表”作為我的行為準則。也使我認識到在新的歷史條件下，堅持實踐“三個代表”，就是走在時代潮流的前頭，就是堅持了黨的先進性。

　　這幾天一直在學(xué)習(xí)，理性地學(xué)，感性地學(xué)。為共產(chǎn)黨員的先進形象而感動著。為張書記很平民、很老百姓的發(fā)言感動著。以愛心播撒著教育，幾十年如一日;以不斷的學(xué)習(xí)前進著，由一個民辦教師成長到中學(xué)高級教師、省先進教師、省勞模。以你是個共產(chǎn)黨嗎鞭策自己。共產(chǎn)黨的先進是一個一個共產(chǎn)黨員的先進形象凝成的，共產(chǎn)黨的“官”的威信也是靠一件一件實實在在的小事樹起來的。想想自己一畢業(yè)就師從張書記，從一個毛頭小子成長到現(xiàn)在，雖不說有什么豐功偉績，但也基本得到學(xué)生的認可，這過程其實又怎么說不是凝聚著他的心血呢?在教學(xué)上手把手的教導(dǎo)，在班主任工作時的指導(dǎo)，在工作的不開心時的開導(dǎo)，在思想上的引導(dǎo)等等，而受此幫助的又何止我一人呢?這些不正是一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員所體現(xiàn)的大公無私的精神和全心全意為人民服務(wù)，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績的先進形象嗎?

　　通過這次學(xué)習(xí)我更加發(fā)現(xiàn)實施素質(zhì)教育實質(zhì)上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，其實也就成為是對教師的要求。所以，處在改革大潮當(dāng)口的教師，尤其是教師黨員應(yīng)該站在教育發(fā)展前沿陣地，使自己的學(xué)習(xí)始終保持一個正確不二的選擇向度，持之以恒堅持不懈地做先進文化的學(xué)習(xí)者，并且努力以先進文化來滋潤自己的生命，來濡染自己的氣質(zhì)，來提升自己的境界，來加強自己的素養(yǎng)，然后再以文化的創(chuàng)生力量給學(xué)校建設(shè)，學(xué)生成長注入新的高品位的文化理念，使文化積淀為人格，使知識轉(zhuǎn)化為智慧，使教育本身也轉(zhuǎn)化為一種不可多得的“文化力”。

　　為此，我要努力做到

　　一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)不斷的提高自己。通過讀書中學(xué)習(xí)，讀能夠反映社會未來發(fā)展趨勢，集科學(xué)和人文情懷于一體的、站在時代前沿對教育做出反思和前瞻的、觀點鮮明思想敏銳的書籍;比如，入世以后，教育將面臨著哪些新的挑戰(zhàn)和困難，教育外部環(huán)境將受到外來文化的哪些影響和沖擊，人類基因工程的重大突破，將在社會學(xué)、信息學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域產(chǎn)生哪些震撼力，這便是學(xué)習(xí)的重大內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要具有先進性、豐富性和經(jīng)典性。如一部《論語》治天下，五千字的《道德經(jīng)》貫古今，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》指揮了一場空前的正義戰(zhàn)爭，一篇《實踐是檢驗真理的唯一標準》推動了中國特色社會主義現(xiàn)代化的進程;《學(xué)習(xí)的革命》、《第三次浪潮》、《數(shù)字化生存》等薄薄的幾本書幾乎在全世界掀起了前所未有的巨大震蕩。所以，學(xué)習(xí)過程中，要以智者的判斷力和鑒賞力加以選擇，使那些最具有時代特征、最具有思想價值、最富有創(chuàng)造力的文本進入學(xué)習(xí)者審度的目光之中。把傳統(tǒng)的文本閱讀與現(xiàn)代化視聽閱讀方式的有機結(jié)合。在知識密集、知識爆炸的信息社會，原有的一杯茶、一卷書細細品讀的傳統(tǒng)閱讀方式固然需要，但是它將在很大意義上讓位給不受時間和地域限制的信息技術(shù)手段，這是毫無疑問的。所以選擇學(xué)習(xí)使自己的教育理念呈現(xiàn)一種更加成熟的學(xué)術(shù)理性和實踐理性，這應(yīng)是新形勢下教師黨員的使命。

　　二、讓自己課上得好一些，多為學(xué)生想一些，多為周圍同事做一些，為學(xué)校的發(fā)展操勞一些，吃苦在前一些，享受在后一些，淡漠名利些„„讓自己有更強烈的黨員意識，珍惜黨員稱號，履行黨員義務(wù)，自覺用黨員的標準和條件約束規(guī)范自己，真正發(fā)揮先鋒模范作用。常問問自己是否具有很強的服務(wù)意識嗎?全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，我們要有始終把實現(xiàn)人民群眾的利益作為我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。作為黨員教師，了解我的教學(xué)對象嗎?尊重我的教學(xué)對象嗎?關(guān)心我的教學(xué)對象的成長嗎?

　　三、一切從實際出發(fā)了，在工作中著眼于絕大多數(shù)學(xué)生的利益，多參加代表先進教育理念的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、科研建設(shè)、隊伍建設(shè)等諸多實踐活動。堅持學(xué)習(xí)和探索，新一輪的課改，需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)新的局面，我們會面臨許多新問題，這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)新知識、勇于探索新領(lǐng)域、不斷解決新問題。

　　通過學(xué)習(xí)我明白黨員保先不僅僅是一種活動，黨員的先進性應(yīng)用我們?nèi)粘５囊谎砸恍衼眢w現(xiàn)，為保持黨員的先進性，我們要長期不懈地努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思我們的行為。讓我們?yōu)槌蔀槊逼鋵嵉闹袊伯a(chǎn)黨員而努力吧。

　　黨員教師先進性教育心得體會三：

　　參加了我校舉行的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”后，我對很多問題進行了思考，特別是對如何做一個先進的共產(chǎn)黨員，與時俱進保持黨員的先進性問題，進行了深刻的思考。我覺得，要保持共產(chǎn)黨員的先進性，必須要解決個人的很多思想認識上的問題。

　　為什么要入黨?這是一個必須認真解決的基本認識問題。這個我在大學(xué)時代就已經(jīng)深思熟慮過的問題，隨著時間的推移，逐漸有些模糊，也許是我本來就認識不深。但我想，入黨目的和動機，絕不是一個用某段時間可以一次性作終身解決的問題，它應(yīng)該是動態(tài)的不斷深入的，沒有止境。因為黨員的入黨目的和動機是與黨員對黨的認識緊密聯(lián)系的。黨的根本性質(zhì)、宗旨等不會發(fā)生根本性的變化，但會隨著時代的發(fā)展，增添新的內(nèi)涵。黨員如果不能或不善于從對發(fā)展著的黨的現(xiàn)狀的認識上，來純潔自己的入黨目的和動機，就很有可能在紛繁復(fù)雜的社會生活中逐漸退化，甚至迷失方向，從而喪失一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)該保持的先進性。同時，為什么要入黨的認識問題直接決定和支配著黨員的思想和行動。目的和動機決定人的行為準則和價值取向，決定人的行為過程和行為結(jié)果。目的和動機都是主觀性的范疇，盡管我們可以從黨員的種種外在表現(xiàn)中去分析、判斷，但現(xiàn)象可能是真實的，也可能是虛假的，黨員只有不斷地自我反省、提煉、改進，才能真正做到始終保持入黨目的和動機的純潔性。這個問題對于尚在積極爭取入黨的積極分子、對于剛?cè)朦h的新黨員和對于已經(jīng)有多年黨齡的老黨員來說，都具有同等的重要意義。對動機不正者，可以通過不斷的“修煉”，正本清源，達到思想上真正入黨;對原本就端正者，可作提醒、警示、深化，以達到與時俱進保持先進性的目的。在這次學(xué)習(xí)活動中，通過對黨的章程、十六大報告、《我身邊的共產(chǎn)黨員》、《鄭培民同志先進事跡報告會》等的學(xué)習(xí)，我覺得，要做一個與時俱進的共產(chǎn)黨員，就必須經(jīng)常修正自己的入黨目的和動機，不斷鞏固和增強為社會主義和共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信念，鞏固和增強為人民服務(wù)的決心。

　　為什么要保持共產(chǎn)黨員的先進性?這是又一個重要的思想認識問題。黨員是黨的主體，黨員的先進性是由黨的先進性決定的，它歸根到底又是由黨的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨決定的。

　　我們黨是一個偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。黨從成立之日起，就把馬克思主義寫入自己的章程，把實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義社會作為自己的崇高理想，把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，這是歷史上其他任何政黨所無法做到的。正因為黨始終能站在時代發(fā)展的潮流，堅持實事求是的思想路線，從中國國情的實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展馬克思主義理論，并始終代表中國各族人民的利益，才能深深吸引越來越多的有識人士加入到黨組織中來，才能凝聚各種力量，取得新民主主義革命和社會主義革命的偉大勝利，進而取得改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就。江澤民同志在《慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話》中指出，“總結(jié)八十年的奮斗歷程和基本經(jīng)驗，展望新世紀的艱巨任務(wù)和光明前途，我們黨要繼續(xù)站在時代前列，帶領(lǐng)人民勝利前進，就是必須始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。” 這是黨對八十年奮斗歷史的科學(xué)總結(jié)和面向新世紀的行動宣言。“三個代表”重要思想集中概括了我們黨的先進性，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)黨的建設(shè)和國家的建設(shè)，我們黨一定能戰(zhàn)無不勝，我們國家一定能繁榮富強。

　　但是，能否真正把全體黨員的思想認識提高到實現(xiàn)黨的十六大提出的“全面建設(shè)小康社會”的宏偉目標上，能否真正使每個黨員都能與時俱進，做認真貫徹、實踐“三個代表”重要思想的行動者，不僅是一個非常緊迫的黨的建設(shè)問題，更是一個關(guān)系社會進步、國家昌盛、民族復(fù)興的政治問題。當(dāng)前黨員隊伍中存在著不少問題，比較突出的是部分黨員和干部中存在的作風(fēng)問題、宗旨觀念問題、理想和信念問題等，歸根到底是黨員的先進性能否保持和發(fā)揮的問題。黨員不很好地實踐“三個代表”重要思想，不在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面充分發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)自己的先進性、時代性，就不能真正實現(xiàn)我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，黨的路線、方針、政策就無法得到貫徹執(zhí)行，黨的肌體就有可能受到侵蝕破壞，執(zhí)政黨的地位就會受到威脅，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平的第三步戰(zhàn)略目標就無法實現(xiàn)。每個黨員都應(yīng)該深刻認識“保先”教育活動的重要性，十分自覺地投入到這項活動中，在學(xué)習(xí)、交流中接受教育，在活動中增強黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段中，我始終認真參加學(xué)校黨委和基礎(chǔ)部黨支部組織的各項活動，積極完成支部交給的任務(wù)，大量地自學(xué)了“保先”教育讀本中的重要文獻，并積極對照自身實際，做到邊學(xué)、邊查、邊改、邊提高，以實際行動體現(xiàn)黨員的先進性。

　　怎樣做一個先進的共產(chǎn)黨員?這不僅是一個思想認識問題，更是一個實踐性的標準問題。通過學(xué)習(xí)，我認為自己應(yīng)該努力做到“五講”，即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講貢獻、講創(chuàng)新、講政治，就是要講馬克思主義的政治，講建設(shè)有中國特色社會主義的政治，講實現(xiàn)、維護和發(fā)展人民利益的政治。對于一個普通黨員來說，講政治就首先要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖。其次就是要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校改革和發(fā)展的進程中來，堅定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委的方針、政策和各項具體的工作決策，為“電大大發(fā)展”作出應(yīng)有的貢獻。再次是要自覺堅持民主集中制，在基礎(chǔ)部教學(xué)管理和黨支部的組織工作中，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　講學(xué)習(xí)，就是要認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的建設(shè)理論，不斷提高思想政治素質(zhì)和理論水平，這既是一個黨員的政治要求，也是一個政治教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。加強政治理論學(xué)習(xí)，能更堅定理想和信念，增強貫徹黨的路線、方針和政策的自覺性，增強政治敏銳性，把個人生活目的、價值和社會發(fā)展目標、黨的教育事業(yè)緊密地聯(lián)系起來。講學(xué)習(xí)，就是要不斷掌握社會科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握從事教學(xué)工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，努力改進教學(xué)手段和教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。講學(xué)習(xí)，就是要積極向鄭培民、谷文昌等優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，向身邊的先進黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的人格、品質(zhì)、精神，增強為人民服務(wù)的能力。

　　講正氣，就是要堅持和發(fā)揚共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié)。堅持真理，反對封建迷信和反動謬論，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，堅持艱苦奮斗，廉潔奉公，自覺抵制“自由化”思想和“西化”思想的侵蝕，在大是大非問題上經(jīng)得起考驗。

　　講貢獻，就是要正確處理好個人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。黨的全部利益，是人民的利益。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和提高人民的利益放在首位。一方面是在獲得自己正當(dāng)利益的時候，絕不能損害集體的、群眾的利益，另一方面，黨員更應(yīng)該立足本職多作貢獻，多為人民群眾謀利益。要想為群眾所想，急為群眾所急，盡自己的力量幫助周圍的教職工和學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和工作的問題，并在服務(wù)中，注意自己的服務(wù)態(tài)度。為社會做貢獻，為人民服務(wù)，是黨員最有意義的人生價值。

　　講創(chuàng)新，就是要堅持解放思想，實事求是，與時俱進，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實踐實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要集思廣益，善于采納廣大教職工的意見和建議，善于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，總結(jié)新經(jīng)驗，把一切能促進教職工團結(jié)、進步的力量都凝聚起來，為基礎(chǔ)部的建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展盡最大的努力，在各方面嚴格要求自己，做一個新時期先進的共產(chǎn)黨員。