2017年參加黨校培訓學習心得體會
一個月的黨校學習即將結束了，在此期間，我有幸聆聽了幾次經典的講座，他們那生動的描述，使我對黨、黨的事業(yè)又有了更多、更深的認識。學習啦小編在此整理了2017年參加黨校培訓學習心得體會，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
2017年參加黨校培訓學習心得體會篇1
5月18日-23日，在汪泓副校長及吳貴順老師的帶隊下，我們去了美麗的鷺島廈門參加異地培訓。培訓拓寬了大家的知識視野，提升了政治素養(yǎng)。今天我發(fā)言的題目是:支持習、愛黨愛國愛將樂。
美好時光總是那么短暫，在廈門為期一周的學習給了我最突出的感受就是：時間短、感悟深、收獲大!期間大家都蠻拼的，個個文明守紀、樂學上進、精誠團結。廈門市委黨校岳世平博士、尹彥教授的講座風趣幽默、精彩絕倫，大家聽得有味，學得輕松，受益匪淺。期間，我們還參觀海倉油畫一條街、廈門生物醫(yī)藥產業(yè)規(guī)劃與建設展館、廈門城市建設規(guī)劃館、陳嘉庚紀念園、大嶝島和平統一紀念館，愉悅的參觀給大家留下深刻印像!我感覺這次真是不虛此行，圓滿完成動員會上嚴副校長提出的“要在先進的地方，學到先進的經驗”的目標。
下面，結合實際，我談談本次學習活動的三點收獲與體會：
1、岳世平博士《領導干部的領導力與執(zhí)行力及其提升》講座帶給我的收獲是：雖現在我不是領導，也不知道將來能否成為領導，但不管是領導還是非領導，聽了這個講座都是受益終身的，我歸納了一下，岳博士教導我們要做好五點：一是做什么事情都不要過分，因為如果過分，每一種美德都可能成為罪惡;二是要提升“兩高”――高智情，高情商，至少情商要再提高一些，不求春風德意，但求貴人相助啊;三是要尊五美，摒四惡，說話辦事不極端，不在背后亂議人，說壞話;四是要敬業(yè)、忠誠、服從、勤奮，做個好黨員、好干部;五是要正確對待個人得失，該你的就是你的，不是你的莫強求，莫悲嘆。
2、尹彥教授《中國特色社會主義理論的新發(fā)展》講座帶給我的收獲是：以為的第五代中央領導集體高舉中國特色社會主義偉大旗幟奮勇前進，給黨和國家?guī)硇碌南Ｍ?。尹教授以拍拍肩、掏掏口袋，批?ldquo;不要臉”等詼諧幽默方式征服了大家，給人以震撼，大家瞪大眼睛聽講。尹教授讓我們要支持，支持就是支持改革開放與中國特色社會主義現代化建設，我歸納了一下，共要求我們做好以下六點：一是要嚴格遵守中央八項規(guī)定;二是要不斷糾正“四風”問題，作風建設永遠在路上;三是要清正廉潔，不為虎，不為蒼;四是要全心全意為人民服務，把權力關進制度的籠子;五是要傳播正能量，切不要在微博、微信、QQ空間傳播黃色、暴力、反動等不良信息;六是要嚴守“三嚴三實”，暨嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。5月18日、27日，縣委先后組織收看中央“三嚴三實”工作視頻會、“三嚴三實”黨課，縣四套班子領導，各單位一把手都參加了，該項工作是年底前要抓好的一項重要工作。
3、參觀學習海倉油畫一條街、生物醫(yī)藥產業(yè)規(guī)劃園、廈門城市建設規(guī)劃館、陳嘉庚紀念園、大嶝島炮戰(zhàn)紀念館的收獲。
廈門擁有“國際花園城市”、“聯合國人居獎”、“全國文明城市”等十多項國際國內殊榮，當前在深入開展“美麗廈門、共同締造”活動。廈門經驗如何為我所用，推動將樂又好又快發(fā)展?我們要認真按照縣委蔣先東書記在全縣經濟工作會上提出的，要深入學習貫徹系列重要講話精神和來閩考察重要講話精神，念好發(fā)展經，畫好山水畫，推進依法治縣，加強民生保障，力求好中求快，全力構建工業(yè)強縣、旅游大縣，生態(tài)美縣，財政優(yōu)縣，加強建設機制活、產業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美的繁榮和諧幸福新將樂。
美麗將樂，共同締造，要愛黨愛國愛將樂，我為將樂盡份力，今天，我們第24期中青班可謂不負重望，人才濟濟，我編了個順口溜：工業(yè)有武蘭、財政有繼英、旅游有小吟、和諧有阿祖，生態(tài)瞧遠濤、幸福交學添，紀律靠永輝，提拔靠啟勇，法制看燕琴，威武屬楊威，我們非常順，因為有貴順，我們非常強，困為有偉強(順口留純屬虛構，如有異議，請多包涵)。
欲窮千里目，更上一層樓。在先進的地方，我學到先進的經驗!今后，我將把所學到的知識努力運用到工作中去，愛黨愛國愛將樂。感謝縣委黨校給我們提供了這次寶貴學習機會，感謝汪泓副校長，吳貴順老師及班委的辛勤付出，以及一直在默默地關心支持著我們的阮偉強老師!
2017年參加黨校培訓學習心得體會篇2
本人自入校以來，能夠嚴格要求自己，迅速轉換角色，調整學習心態(tài)，遵守學校紀律，端正學習態(tài)度，注重學習過程，保證學習效果，系統地學習了中國特色社會主義理論體系，法律法規(guī)與機關技能，黨性修養(yǎng)與領導方法創(chuàng)新，當代經濟與世情、國情、省情等知識，參加了社會調查。通過學習、調研，了解了國家的大政、方針、政策，熟悉了國家的法律、法規(guī)，探訪了中國遠征軍的壯麗悲歌，激發(fā)了民族情懷和愛國精神，增強了黨性修養(yǎng)和宗旨意識，提高了法治觀念和依法行政思想。
在學習期間，本人以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，努力學習新理論、新知識、新思維，認真思考新情況、新問題、新形勢，積極踐行新解放、新跨越、新崛起。上課認真聽講，全神貫注;下課勤于思考，持之以恒;討論踴躍發(fā)言，切中肯綮;調查力學篤行，聯系實際。通過學習中國特色社會主義理論，我堅定了信仰，增強一心一意跟黨走的信心;通過學習科學發(fā)展觀，我充分認識到以人為本，全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的重要意義，全面理解了把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題的深刻內涵;通過學習“六個為什么?”，我進一步提高了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政理念;通過觀看反腐倡廉的經典案例，我進一步樹立了“立黨為公，執(zhí)政為民，依法行政，廉潔從政”的意識;通過學習領導行為藝術，我鼓舞了干勁，積累了熱情，提高了工作自信心;通過了解世情、國情、省情，我開闊了視野，豐富了閱歷，激發(fā)了“推動科學發(fā)展，實現中原崛起”的豪情壯志。
在學習期間，本人擔任班委的成員之一，始終嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱心服務，虛心向同學、老師和專家學習，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當同學們學習的表率和行動的楷模，以開朗的性格和細致的工作深得老師和同學的贊揚，并被評為“優(yōu)秀班干部”。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。通過這次學習，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學習為契機，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學習中去，博學多聞，好學不倦，學以致用，知行合一，把自己打造成“學習型”的復合人才。
2017年參加黨校培訓學習心得體會篇3
為期兩個月的市委黨校秋季主體班在緊張的學習氛圍和緊湊的學習安排中即將結束了，通過黨校教授、市級部門領導的講授式教學、案例式教學和學員之間的互動交流，使我在短暫的學習過程中獲益匪淺，現將學習期間的心得體會概述如下：
一、強借外力，儲備知識
學習是一個領導干部為黨工作應該具備的一種基本能力，但作為一名基層領導干部，時常陷入繁瑣的日常事務之中，抽出時間學習和思考一些理論性知識的時間很少，一有時間空閑下來總是想放松放松，使自己心情放松的同時也放松了對理論的學習。這次組織安排進入黨校參加集中輪訓，我覺得是一件非常有益的事情，可以使自己拋開一些事務應酬，集中時間，集中精力，強制性地進入學習的狀態(tài)，達到對自己知識的更新。這次的學習由于學校事前作了充分的準備，對學習的知識結構情況也進行了深入的調研，在課程的設置上很有針對性，既有黨的基礎性理論，又有市場經濟知識的實務性理論，既有針對基層工作困惑的基層政府法律實務的知識，又有針對基層干部知識盲點的低碳經濟、現代物流、現代科技、心理調適等方面的知識，培訓時間不長，但知識豐富，所以，通過這次培訓，我深感干部輪訓的確是針對在學習上缺乏自覺性的基層干部最為有效的學習方式之一。
二、相互交流，學習經驗
黨校這次的輪訓其實是為全市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部搭建了一個交流互動的平臺，一個取長補短共同提高的機會。有不少同志是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，具有豐富的基層實踐經驗的干部，在學習的過程中，課余時間、課堂發(fā)言、案例分析、班會活動都使大家融為一體，結下了兄弟姐妹般的情誼，大家都帶著自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的難事，帶著自己對基層工作的一些困惑，在交流中尋找問題的答案。特別是老師組織的課堂發(fā)言，他們都毫不保留地交流了個人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經驗、體會、得失、感悟，這對年輕學員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗少的學員非常有教益和幫助。
三、修煉內功，提升素質
作為一名領導干部在新時期新階段，僅靠過硬的工作能力是遠遠不夠的，還必需具備其它非權力因素的一些能力，這段時間黨校老師不僅講授黨的理論，同時還講授了不少為官做人之道，通過對部分領導學類課程的學習，使自己對領導這個詞所蘊含的權利以外的義務、責任、風險有了更清醒的認識，這些課程的學習對豐富內涵，提升素質十分有教益，使我對領導這個令人羨慕的詞語更有了幾分敬畏。黨的干部學校校不僅是講黨的理論，更是教育黨的干部怎么做人的，通過學習我感悟到當官不是頤指氣使，而是學會合作;當官不是索取錢財，而是學會放棄，當官不是指責下屬，而是學會寬容。這些知識不僅為官有用，也是作為一個社會中人終身受用的知識。有人曾這樣下過結論：一個好人不一定是好官，但一個好官一定是一個好人。一個人有了官員的身份，如果通過一些思想理論的灌輸，讓其努力地做一個好人，就可以促使其成為一個好官，也就是黨的好干部。這樣，把更多的干部都通過這樣的方式培訓成黨的好干部，黨的事業(yè)就會得到進一步的鞏固和發(fā)展，黨的工作就會得到人民的擁護和愛戴，黨的執(zhí)政地位就會因此進一步加強，黨的執(zhí)政地位鞏固了社會才會穩(wěn)定和繁榮，這也是作為一名黨的干部的心愿和責任。
四、警鐘長鳴，鍛煉黨性
黨校既是黨員干部學習黨的理論知識的陣地，更是黨員干部進行黨性鍛煉的熔爐。通過教師對《廉政準則》的解讀，使自己思想和心靈都受到了撞擊，深感老師要求我們算好人生政治、親情、家庭、自由、金錢、名譽、健康、社會八筆帳良苦用心，這為我們在今后的實踐中履好職，用好權打下了堅實的思想基礎。
兩個月的黨校生活即將結束，收獲大，感受多，但“書上得來終覺淺，豈知此事要躬行。”理論只有與實踐相結合才能煥發(fā)出博大的生機和動力，真理的大道只有不懈地踐行才能改變人的品行。作為一名黨的領導干部要時刻牢記“領導”不是光環(huán)，而是一個表率，一種責任。離開黨校回到實踐中，我仍然要時刻領悟老師教授的做人為官之道，帶著黨對干部“情為民所系，權為民所用、利為民所謀”的要求，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人，清清白白為官，在自己的工作實踐中為黨的事業(yè)作出應有的貢獻。
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