六年級(jí)學(xué)生讀書心得5篇
六年級(jí)學(xué)生讀書心得5篇范文
咀嚼書中的寧靜，體會(huì)其人生滋味。讀書，可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書海中，找見自身的啟迪。以下是小編整理的六年級(jí)學(xué)生讀書心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
六年級(jí)學(xué)生讀書心得1
前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。雖然讀過很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。
這本書講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但后來柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下，終于回到了故鄉(xiāng)。
可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和快樂，而旁人羨慕出名。
正如那之亨利貓所說：“既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺非常的疲憊。過去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒有心情，都一定得在早晚各表演一場。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢幣扔進(jìn)旁邊的錢匣子里，他不喜歡這樣的情景。
但是，如果換成現(xiàn)在，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說：固然是自由好，但是有錢嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?有車嗎?有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來，那豈不是埋沒了一件人才?如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。
其實(shí)，這些說法都沒有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂，人們喜歡成名的快樂。
這些快樂，到底是孰樂?這就要看個(gè)人的選擇了。
六年級(jí)學(xué)生讀書心得2
很多人都認(rèn)為出名是一件快樂的事情，因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀，這里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場的蟋蟀》之后，我完全改變了這種看法。
柴斯特是一只小蟋蟀，它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒，一次搭錯(cuò)了車來到了美國紐約廣場，被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí)，它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來的兩元錢，后來在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí)，又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極，要將柴斯特趕走。就在這時(shí)，柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小?，勾起了白利尼媽媽的回憶，這才留了下來。此后，它天天在報(bào)攤里演唱，轟動(dòng)了時(shí)代廣場的地鐵車站。一時(shí)間，柴斯特名聲大噪，并且為瑪利歐一家?guī)砹诵疫\(yùn)——每天的報(bào)紙都能迅速地賣完?？杀硌萘艘欢螘r(shí)間后，柴斯特覺得這樣的生活并不快樂，決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。
柴斯特出名后為什么覺得不快樂呢?因?yàn)樵诔雒?，它受到了很多約束：首先，一天兩次音樂會(huì)，不管它心情好壞，它都得按時(shí)演奏，這使它感覺很“累”，結(jié)束時(shí)。其次，柴斯特很不喜歡被人盯著看，也不喜歡“音樂會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特特別懷念過去在鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。于是，在一個(gè)夜晚，它跳上最后一班火車，回家鄉(xiāng)去了。
好不容易等來了出人頭地的機(jī)會(huì)，柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來，這實(shí)在是太不可思議了。
而亨利貓所說的一段話，恰恰說明了答案：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”
是啊，出名帶來的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足，但同時(shí)也帶來了疲倦和約束，它渴望能自由地做自己想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上，心情輕松自在，在月光如水的夜晚或陽光曬得身子暖和的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱，這是隨心所欲的鳴唱，沒有一點(diǎn)兒約束，也不需要理會(huì)周圍觀眾的眼光。對(duì)于柴斯特來說，這比音樂會(huì)帶來的快樂強(qiáng)多了。
出名的快樂和自由的快樂，哪個(gè)才是真正的快樂呢?我想，如果這個(gè)問題由我來回答的話，我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無限，但有太多的約束，自由無價(jià)，沒有什么可以替代!
六年級(jí)學(xué)生讀書心得3
夏天的夜晚，你可能在小區(qū)的草叢、墻角、地下車庫里聽到過蟋蟀吱吱叫的聲音?但你有沒有聽過人和蟋蟀交朋友呢?也許你會(huì)認(rèn)為這怎么可能，可這個(gè)故事就發(fā)生在這本書里——《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
有一只蟋蟀從沒想過要離開他居住的康涅狄州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在陌生又人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的小蟋蟀遇到了聰明又有些市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。小蟋蟀用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而小蟋蟀一點(diǎn)兒也不快樂，它很失落，因?yàn)樗芩寄钹l(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于又回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。當(dāng)讀完這本書，我深深得被他們彼此的友情感動(dòng)了。
書中我最喜歡的當(dāng)然還是小蟋蟀柴斯特，它善良、誠實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，更是一個(gè)音樂天才。整個(gè)故事讓我覺得最有意思的地方就是晚宴。一天晚上，夜已經(jīng)很深了，但柴斯特卻跳出了火柴盒，開始在報(bào)攤里忙碌起來。它用兩只前腿夾著一張面紙把報(bào)攤里的所有東西都擦了一個(gè)亮，原來它準(zhǔn)備和兩位伙伴一起舉行一場宴會(huì)，慶祝自己來到紐約已經(jīng)整整兩個(gè)月了。它們一起準(zhǔn)備了很多吃的、喝的，正當(dāng)它們一起在報(bào)攤里快樂的吃著、喝著、唱著、跳著時(shí)，塔克不小心打翻了一只火柴盒，里面的火柴散了一地。不幸的是，有一根火柴剛巧碰到了一堆當(dāng)天的早報(bào)上，火柴迸出的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙磨損的邊緣，很快就使整捆報(bào)紙燒了起來。正當(dāng)它們不知所措的時(shí)候，柴斯特縱身一個(gè)大跳躍，飛到了鬧鐘上，正好落到那顆啟動(dòng)鬧鈴的按鈕上，鬧鐘開始發(fā)狂似的響了起來，驚動(dòng)了報(bào)攤外面的人。當(dāng)人們掀開報(bào)攤時(shí)，透過火場里的濃煙和火光，一旁站著的人都很驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然有一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀正在那里跑著、跳著，慶幸它們都死里逃生了。
是的，我想每一個(gè)讀過這本書的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮的鳴叫，還有它和朋友們度過的快樂時(shí)光。
六年級(jí)學(xué)生讀書心得4
這個(gè)世界是平凡的。
讀完《平凡的世界》這本書，我的內(nèi)心心潮澎湃。這本書主要講的是生產(chǎn)責(zé)任制之前的貧窮和生產(chǎn)責(zé)任制之后的好處，其中的人物更是讓我感慨萬千：金波為了朋友竟然打班長，我敬佩他的仗義;蘭香的孝心更令我為之一振，竟然為了一些露水哭了半天;少平走南闖北的精神讓我大受鼓舞;還有少安和秀蓮的能干更值得一提，兩個(gè)人操持這一個(gè)磚窯場，整天累死累活也不埋怨，還一如既往地繼續(xù)干;還有田福堂和金俊武的精明。
人是平凡的，動(dòng)植物是平凡的，整個(gè)世界都是平凡的。但我們生活在這個(gè)時(shí)代，是不是應(yīng)該做一些不平凡的事呢?
讓我們回首往事，是不是正如作者說的那段話呢：這其間包含著青春的激情，痛苦和失誤，包含著勞動(dòng)的汗水、人生的辛酸和對(duì)這個(gè)冷暖世界的復(fù)雜體驗(yàn)。只不過我們是生活在一個(gè)能吃飽穿暖的時(shí)代。不過就是這樣，在地球的某個(gè)角落，也會(huì)有吃不飽穿不暖的人，更別說以前了，吃條魚都是奢侈，正如那次“吃魚事件”就是沒吃過魚，所以才舍不得扔魚骨頭，而釀成一樁慘案。
不平凡的事，我認(rèn)為不是你干出了一番多么大的事業(yè)，就算你干出了一番大事，也就只是紅極一時(shí)罷了，就像那些明星，不也是興起一時(shí)嗎?不平凡的事做起來不簡單也不難。要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，要有高尚的品德，要孝敬父母，要幫助他人，更要有戰(zhàn)勝、超越自己的信心與勇氣。
人的一生從出生起就注定平凡而短暫，但為什么有些人就不會(huì)虛度一生，而有些人卻碌碌無為一輩子?這就要看我們自身的努力，也可以說是理想的力量，愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，試驗(yàn)了1000多次，失敗了1000多次，但最終發(fā)明成功了，這是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的努力和一個(gè)發(fā)明夢(mèng)。我們現(xiàn)在有可能還不能發(fā)明什么，但我們可以設(shè)定一個(gè)理想，樹立一個(gè)榜樣。
我們活在當(dāng)下，就不要懷念和后悔以前的種種，也不要太憧憬未來的繁華，因?yàn)槿?，誰也不能預(yù)料將來會(huì)發(fā)生什么事，所以期望越大，失望越大。我認(rèn)為我們就要過好現(xiàn)在的每一天，為未來的理想踏踏實(shí)實(shí)地，一步一個(gè)腳印地墊下基礎(chǔ)。首先就要搞好學(xué)習(xí)?？傊?，想要做一些不平凡的事，簡單之中有難，難中又有簡單。
看完這本書，我收獲了很多，也明白了很多，這本書更讓我銘記在心的是平凡與不平凡的區(qū)別，讓我知道了應(yīng)該在這平凡的世界里做一些不平凡的事。還讓我看見了舊社會(huì)的黑暗和農(nóng)民的疾苦。讓我看見了這個(gè)強(qiáng)大的祖國的來之不易。讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，向著理想和不平凡前進(jìn)!
六年級(jí)學(xué)生讀書心得5
平凡，這個(gè)詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對(duì)于這浩瀚無窮的世界,我們?nèi)祟愂嵌嗝吹奈⒉蛔愕?。無論是悲與歡、窮與富、強(qiáng)與弱,對(duì)于這歷史的長河不過是些平凡的小事罷了。我向來對(duì)平凡都是這樣認(rèn)為的?？勺x了《平凡的世界》后我改變了這樣的看法。
這本書是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，是悲劇?是喜劇?還是正劇?都有一點(diǎn)點(diǎn)。這里面省略了華麗的描寫，省略了驚天動(dòng)地的情節(jié)，省略了驚險(xiǎn)離奇的故事，講述的無非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
這本書講述了：故事的主人公孫少平出生在一個(gè)貧苦的家庭，從上學(xué)時(shí)候吃黑面饅頭到他長大成人后成了一名攬工漢，依然很艱苦?？墒歉绺绲墓S又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個(gè)人的身上。開始他承受不了，可后來他堅(jiān)持住了，還總結(jié)出一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。讀到這里我不禁為他留下了眼淚。
讀完這本書我不禁思索了起來，孫少平留給后人的態(tài)度是什么?是一種對(duì)苦難的崇高感和自豪感，是對(duì)生活的熱愛與美好。妹妹寫信給他說：她后悔為什么自己是農(nóng)村人，而孫少平卻回信給她說“我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。……”我不僅把我受的苦和孫少平所受過的苦相比較。我的苦無非是學(xué)校老師布置的作業(yè)多，晚睡會(huì)兒;或做完作業(yè)，家長不讓玩電腦;或是家長多報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，沒時(shí)間玩就哭天喊地，捶胸頓足。孫少平呢?他每天都在危險(xiǎn)的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點(diǎn)杯水車薪的錢，卻是全家一個(gè)月的費(fèi)用。兩者相比真是小巫見大巫啊!現(xiàn)在我們過得錦衣玉食的生活，簡直是蜜罐里泡大的，但還不滿足。我經(jīng)常在超市里看到有的小朋友因得不到滿足，而在商店里號(hào)啕大哭;有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃，認(rèn)為這是她的最愛;還有些小朋友更是過分，竟然打罵養(yǎng)育他的家長，還建立什么反家長聯(lián)盟，對(duì)抗家長。而孫少平呢?他頓頓喝野菜稀飯吃黑面饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。當(dāng)少平用自己的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓?jiān)诖驳哪棠藤I了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水后，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來，我們和孫少平相比真是天壤之別啊!
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