小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì)
貫徹“安全第一,預(yù)防為主”安全管理理念,切實(shí)做好學(xué)校師生消防安全教育。那怎么寫小學(xué)生暑假安全教育心得體會(huì)最好呢?下面是小編整理的小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì)1
星期天上午我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》,通過觀看講座,讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎樣去避震、面對(duì)火災(zāi)怎么逃生自救等安全問題。雖然天災(zāi)是難以避免的,如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后,在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。
通過講座,讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識(shí)及其它方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)就在老師的指揮下跑出教室,或躲在桌子底下。在遇到火災(zāi)時(shí),就用濕毛巾捂住鼻口,沿著安全路線迅速逃跑。其次講了,在道路上行走就注意:不要在馬路上看書,不要在馬路上玩耍,不要橫跨護(hù)欄,不要在馬路上打鬧,不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時(shí),必須和大人一起去,不要在游泳池里打鬧,不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳。我還知道了在發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)要先自救,有能力的再去救其它人。
通過對(duì)安全知識(shí)的了解,讓我明白了面對(duì)無情的自然災(zāi)害時(shí),我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)。此時(shí)我想到那些在汶川地震中能自救的人們,因?yàn)樗麄冎酪恍┑卣鹱跃瘸WR(shí),才能能幸存下來。
通過這次的講座,也讓我懂得了我們的生命只有一次,所以我們要珍愛自己的生命。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,時(shí)刻把安全銘記在心!
小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì)2
中午,演習(xí)開始了。這時(shí),我的心情非常激動(dòng),對(duì)發(fā)生的一切都覺得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同,都是真實(shí)的,逼真的,真的走廊上著火了,濃煙冒起,消防車和消防員,還有公安人員也都起來參加演習(xí)。
突然,校長(zhǎng)通過廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示:“一樓已經(jīng)著火,一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離!”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出,跑到空曠的操場(chǎng),遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離,接著校長(zhǎng)又說:“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離!”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候,校長(zhǎng)大聲說:“三樓著火,請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離!”我班前門口著火了,大火熊熊燃燒,濃煙滾滾卷來。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰迅速向樓梯跑。可是,校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來:“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖,請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救?!边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無望,只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí),我回過頭來觀看,大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大,我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì)3
安全是一種愛。安全的愛是父母對(duì)外出兒女永恒的牽掛,是同事帶著微笑的一聲問候,是生疏人邂逅時(shí)的彼此關(guān)照。安全是一種美。安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程之中。一種規(guī)范嫻熟的安全行為是美,對(duì)安全知識(shí)的熟練掌握并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如是美,在異常情況下能夠運(yùn)用在尋常的日子里培養(yǎng)出的正常心態(tài)和應(yīng)變能力瀟灑應(yīng)對(duì)突變更是美。它會(huì)給社會(huì)帶來前進(jìn)的期望和力量。
那么怎樣才干保證生活中的安全問題呢?缺少了工作中正規(guī)的培訓(xùn)和監(jiān)督,就更需要我們積極的態(tài)度去認(rèn)真面對(duì)。自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)安全規(guī)定,認(rèn)真配合社會(huì)的各項(xiàng)安全制度,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。而執(zhí)行的前提則是了解社會(huì)的各項(xiàng)安全規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí),注重累積社會(huì)的安全生活知識(shí),是對(duì)我們生命負(fù)‘責(zé)任’的一種體現(xiàn)。
有多少次警鐘長(zhǎng)鳴,就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕弱妻幼子的孤苦無助社會(huì)的無形損失……眾多的事故統(tǒng)計(jì)表明,除客觀的社會(huì)緣由和自然災(zāi)害外,主要的‘責(zé)任’者事故源于人們的安全意識(shí)淡薄,違章違紀(jì)。每一次觸目驚心的交通事故,都有當(dāng)事人僥幸心理下的嚴(yán)重違章行為。如此淡薄的安全意識(shí),如此淡薄的自我保護(hù)意識(shí),不僅直接傷害了自己,更對(duì)家庭親人造成了傷害。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!彪m然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤。誰掌握了必備的安全知識(shí),誰才干真正為自己的生命保駕護(hù)航,
生命是美好的,安全為他保駕護(hù)航。讓我們深懷對(duì)生命最美好的憧憬和憧憬,將安全這首激越美妙的音律,用我們的行動(dòng)譜寫的更加和諧動(dòng)聽,讓生命從此一路平安。
小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì)4
最近我們班迎來了一件“喜事”,那就是拿到了安全帽,但我又高興又失望,高興是因?yàn)槲移谂我痪玫陌踩苯K于到了,失望是因?yàn)榘踩钡臉幼雍芟袷悄猩鞯?。但我剛開始的時(shí)候并沒有失望,而很激動(dòng),一起去看看吧!
剛開始的時(shí)候,我的心情是十分激動(dòng)的,安全帽是什么樣的呢?它會(huì)是一個(gè)很好看的帽子嗎?像一個(gè)仙子一樣,顏色五彩繽紛,在帽檐上還會(huì)有許多的花紋,它也可能會(huì)是一個(gè)十分難看的帽子,像一只惡魔一樣,頭上長(zhǎng)著兩只棕色的尖角——那樣子不可想象?我看我還是慢慢等吧!
當(dāng)廣播說每班叫五名同學(xué)來小黃帽的時(shí)候,我奇怪了,不是說是高科技安全帽的嗎?怎么變成小黃帽呢?我的腦子里充滿了疑問,在我和其他同學(xué)把安全帽搬進(jìn)來的時(shí)候,我迫不及待得看了看標(biāo)簽,哦!是安全帽,我心里的這塊石頭落了下來。
但當(dāng)我看到安全帽樣子時(shí),我卻高興不起來了,因?yàn)榘踩钡臉幼訉?shí)在有點(diǎn)難看,顏色黃黃的,有點(diǎn)像工程師的帽子,又有點(diǎn)像是男生戴的,不適合女生,但我是不會(huì)丟棄這頂高科技安全帽的!
雖然安全帽的樣子不是很好看,但我仍會(huì)好好珍惜的!
小學(xué)生2021暑假安全教育心得體會(huì)5
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)的繁榮,農(nóng)村交通條件逐漸變好,各種交通工具在城鄉(xiāng)逐漸普及,各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛,在給人們帶來交通方便的同時(shí),各種車禍也在不斷發(fā)生,一個(gè)個(gè)鮮活的生命被無情的吞噬,特別是近年來發(fā)生在小學(xué)生的車禍不斷增加,引起了人們的警覺。怎樣抓好小學(xué)生的交通安全教育,預(yù)防安全事故的發(fā)生。我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)抓起。
一、分析學(xué)生容易發(fā)生交通事故的原因。
學(xué)生容易發(fā)生交通事故的原因是多方面的。從主觀方面來看,學(xué)生活潑好動(dòng),交通安全意識(shí)差,在馬路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿馬路等。從客觀方面來看,主要有以下幾方面原因:
(一)從我校的地理位置來看,我們學(xué)校處落在大公路邊上,為牟坪鎮(zhèn)交通主干道,各種車輛過往頻繁。學(xué)生上學(xué)、放學(xué),接送學(xué)生的各種車輛把道路擠得滿滿的,校門口擁擠不堪。還有步行上學(xué)的學(xué)生,上學(xué)、回家要橫穿過幾條馬路,尤其是過宜竹的學(xué)生的交通安全就成了我校的學(xué)生交通安全的突出問題。
(二)從我校的教育目標(biāo)看,交通安全過去在學(xué)校的教育目標(biāo)中只占一個(gè)很小的部分,因?yàn)槲倚W(xué)生交通安全事故很少,即使偶有發(fā)生也是在校外,對(duì)學(xué)校影響不大,學(xué)校沒有直接事故責(zé)任,因此,學(xué)校對(duì)交通安全教育重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教師對(duì)學(xué)生的交通安全教育沒有進(jìn)行系統(tǒng)傳授,造成學(xué)生的交通安全知識(shí)不全面,交通安全意識(shí)不強(qiáng)。
(三)家庭教育方面看:農(nóng)村小學(xué)生中,大部分家長(zhǎng)文化知識(shí)水平較低,交通安全意識(shí)淡薄,缺乏交通安全常識(shí),不能對(duì)子女進(jìn)行較好的交通安全宣傳教育。多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人甚至為了圖一時(shí)之方便和利益而違規(guī)駕車或乘車。學(xué)生接觸的家庭教育、社會(huì)現(xiàn)實(shí)和學(xué)校的宣傳教育有時(shí)是互相抵觸的,導(dǎo)致學(xué)生的價(jià)值觀念、是非觀念模糊。因此,造成中小學(xué)生交通事故頻發(fā)的主要原因,除機(jī)動(dòng)車駕駛員不遵守交通法規(guī)外,學(xué)校忽視交通安全,小學(xué)生獲得的交通安全知識(shí)比較零碎,沒有系統(tǒng)化,也是導(dǎo)致交通事故頻發(fā)的重要原因之一。
二、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系勢(shì)在必行。
預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生,保護(hù)學(xué)生出行安全,必須從教育入手,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育體系,讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通安全意識(shí),提高其自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校必須將交通安全教育作為學(xué)校教育的重要一課,落實(shí)責(zé)任,明確目標(biāo),確保效果。提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力則是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故發(fā)生的根本。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是預(yù)防和減少學(xué)生交通事故發(fā)生的重中之重。一是學(xué)校要設(shè)立交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),形成管理網(wǎng)絡(luò)。為了保證學(xué)校交通安全管理正常有序進(jìn)行,學(xué)校應(yīng)建立校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)或書記擔(dān)任組長(zhǎng),行政人員和年級(jí)組長(zhǎng)等成員組成,形成校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、年級(jí)組、學(xué)科組等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校交通安全教育在縱向和橫向間形成合力。
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