考察心得體會(huì)怎么寫
考察心得體會(huì)怎么寫篇1
秉承井岡山精神培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力,自4月26日至28日,集團(tuán)公司黨校組織我們春季黨校班到井岡山學(xué)習(xí)考察。在經(jīng)過一個(gè)多月的集中理論學(xué)習(xí)后,此次革命圣地考察收獲很大,因?yàn)槲冶痪畬骄裆钌钣|動(dòng)、震撼。
作為一名企業(yè)負(fù)責(zé)人兼思想政治工作者,這次實(shí)地考察帶給我的體會(huì)無疑是極其深刻的。1927年10月,毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍來到井岡山,經(jīng)過兩年零四個(gè)月的艱苦斗爭,創(chuàng)建了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地,開辟了“以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)”的具有中國特色的革命道路,中國革命從這里走向勝利。走進(jìn)這些老一輩革命家的舊址以及著名的戰(zhàn)斗遺址,在紅米飯里咀嚼歷史,在南瓜湯里回味斗爭,親身體悟著那段艱苦生活中的達(dá)觀,反復(fù)感受著那段烽火歲月里的豪情,書本記載的歷史和親歷的現(xiàn)實(shí)場景擦出了火花,耳熟能詳?shù)恼卧捳Z顯得無比鮮活、分外有力。而我感受最深的還是那份由無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的精神瑰寶——井岡山精神:“從斗爭中創(chuàng)造新局面”的創(chuàng)新氣概;“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的優(yōu)良作風(fēng);“為主義而犧牲”的奉獻(xiàn)精神;“喚起工農(nóng)千百萬”的群眾觀點(diǎn);“星星之火可以燎原”的堅(jiān)定信念。
在社會(huì)主義事業(yè)不斷進(jìn)步的今天,我們繼承和發(fā)揚(yáng)井岡山精神必須與實(shí)際工作相結(jié)合,而作為國企負(fù)責(zé)人,我們要做的應(yīng)該是:在工作中秉承井岡山精神,培養(yǎng)自身戰(zhàn)略思維和駕馭全局的能力。這需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,需要自身持之以恒的學(xué)習(xí)和鍛煉,也需要各級組織的培養(yǎng)和教育。
1、加強(qiáng)馬克思主義哲學(xué)修養(yǎng)是培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力的重要基礎(chǔ)。井岡山精神將馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍同實(shí)現(xiàn)工農(nóng)武裝割據(jù)、開創(chuàng)井岡山根據(jù)地的創(chuàng)新精神結(jié)合在一起,使馬克思主義真正融入到中國實(shí)際中,我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)往往僅解決認(rèn)識(shí)方面的問題,書本知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力還有一個(gè)復(fù)雜的過程,要有意識(shí)地提高自身的戰(zhàn)略思維能力,并將之轉(zhuǎn)化為駕馭全局的能力。
2、廣博的知識(shí)是培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力的必備條件。我們除了學(xué)習(xí)馬克思主義理論外,還要學(xué)習(xí)從事改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種知識(shí),這涉及到我們自身的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是指廣泛涉獵知識(shí)、信息,及時(shí)加工處理知識(shí)、信息的能力。它是現(xiàn)代社會(huì)日益重要的一種能力,如果我們不注意加強(qiáng)新知識(shí)學(xué)習(xí),孤陋寡聞,學(xué)識(shí)淺薄,不要說充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略家,很可能難以勝任起碼的工作。
3、把握全局的能力是我們培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力的核心。根據(jù)中國革命實(shí)踐的發(fā)展,將農(nóng)村包圍城市的中國革命正確道路同支撐這一道路的井岡山精神結(jié)合在一起,使這一戰(zhàn)略思維在中國革命中起到了不可磨滅的作用。樹立戰(zhàn)略整體觀或全局觀,在工作中增強(qiáng)全局觀念,提高駕馭全局的能力,對于領(lǐng)導(dǎo)者具有雙重意義:一方面使自己的工作自覺地服從工作全局,為全局形勢的推進(jìn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);另一方面又要善于駕馭自己工作的全局,調(diào)動(dòng)和協(xié)調(diào)方方面面的力量,謀求事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
4、“星星之火可以燎原”,要不斷“修煉”團(tuán)體的凝聚力、合力和向心力,營造團(tuán)隊(duì)精神和集體價(jià)值觀;要具有強(qiáng)勁持久的鼓動(dòng)力,激勵(lì)和鼓舞群眾堅(jiān)定信心,不斷戰(zhàn)勝各種困難;要學(xué)習(xí)掌握溝通和協(xié)調(diào)的藝術(shù),善于處理人際關(guān)系,及時(shí)解決各種復(fù)雜矛盾。
5、實(shí)踐的需要是提高戰(zhàn)略思維能力和駕馭全局能力的動(dòng)力。面對復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)生活,領(lǐng)導(dǎo)者需要研究和解決的矛盾和問題很多,需要各種各樣的能力。對于擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的管理者,最迫切的實(shí)踐需要是對具有全局性的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)施戰(zhàn)略性的領(lǐng)導(dǎo)。因此,提高能力的重點(diǎn)就不能不放在戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力上,這是完成領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的并直接關(guān)系到工作質(zhì)量和效率的一種特殊能力。
6、積極參與實(shí)踐是提高戰(zhàn)略思維能力和駕馭全局能力的根本途徑。戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力是領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì),只有在工作實(shí)踐中才能形成并逐步提高,而實(shí)踐結(jié)果是提高戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力的最終目的。我們提高戰(zhàn)略思維和駕馭全局能力,不是為了獨(dú)善其身,孤芳自賞,而是為了解決領(lǐng)導(dǎo)工作中的實(shí)際問題,更好地為人民服務(wù)。為了取得好的實(shí)踐效果,在工作我們要發(fā)揚(yáng)“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的優(yōu)良作風(fēng),善于以求實(shí)的精神開拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,大膽探索。
對我們來說,革命圣地考察不是一般意義的特色旅游,一座座歷史遺址不僅有其獨(dú)特的思想教育作用,而且它所代表的人文精神,它的文化色彩、歷史風(fēng)貌,以及自然風(fēng)光,都會(huì)對我們產(chǎn)生永久的魅力,給我們留下了一筆可貴的精神財(cái)富。通過這次井岡山之旅,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步完善??偨Y(jié)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),創(chuàng)新是總結(jié)的升華。只有通過不斷地實(shí)踐、不斷地總結(jié),才能有所否定、有所肯定、有所揚(yáng)棄、有所提升,從而有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。作為革命的后繼者,我們要珍惜今天的幸福,要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為的黨中央周圍,凝心聚力,奮發(fā)圖強(qiáng),努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,始終堅(jiān)持兩個(gè)“務(wù)必”,努力推動(dòng)各自所在企業(yè)全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
考察心得體會(huì)怎么寫篇2
每個(gè)人心中都有一片海,自己不去楊帆,久了就是一片死海,每個(gè)人心中都有一個(gè)夢,自己不去實(shí)現(xiàn),久了心中就沒有寄托。
——題記
有人說,世界上有三個(gè)鳳凰:一個(gè)在神秘的湘西,一個(gè)在沈從文的筆下,第三個(gè)在黃永玉的畫里。那么,我的那個(gè)鳳凰在哪里呢?
當(dāng)真正置身這古老、神秘的扭仁村時(shí),我才慕然發(fā)覺,鳳凰的傳奇,過去,對我們不是誘惑于美麗,就是誘惑于傳說。而,如今,鳳凰已從我的夢中游離出來,除了傳說中的驚艷之美,更多的是觸及心靈的震撼!是刺痛心房的驚鄂,沈從文一本《邊城》,將他魂?duì)繅艨M的故土描繪得如詩如畫,如夢如歌,讓多少人心馳神往。可是,“一個(gè)戰(zhàn)士,不是戰(zhàn)死沙場,就是回到故鄉(xiāng)”的悲壯,山清水秀背后一貧如洗的貧窮,那些帶著渴望,又對現(xiàn)實(shí)無可奈何的村民,他們又在誰的筆下,誰的夢中?
偏遠(yuǎn)而原始的苗族村落,對于游人,往往感動(dòng)于他的秀美;對于生活在這里的苗族村民,卻是對山高路遠(yuǎn),與世隔絕的無奈;對于一個(gè)扶貧工作者,必須面對所有的殘酷和艱難,必須要有改變的希冀和勇氣,因?yàn)檫@是責(zé)任。所以,當(dāng)我提著行囊,孤獨(dú)地爬進(jìn)這個(gè)神秘,窮得讓人生畏,古樸得讓人發(fā)狂的苗族古村寨時(shí),第一感覺,就是,偉大的詩人和畫家,他永遠(yuǎn)生活在自己的作品中。
放下行囊,沒有開始,一切已經(jīng)開始,作為一個(gè)新來的扭仁人,一個(gè)完整的鳳凰扭仁村慢慢在我面前清晰。一個(gè)500來人的小村落,500多年來靜靜地繁衍生息在湖南省鳳凰縣與貴州銅仁交界處,世代與世隔絕般,獨(dú)自享受著幽靜的叢山俊嶺,傳承著苗族文化精髓。扭仁村是傳統(tǒng)的苗族聚居區(qū),典型的喀斯特地貌,是國家扶貧整村推進(jìn)村之一。這里,往往這邊洪水泛濫,那邊莊稼干旱嚴(yán)重;對面說句話聽得見,走過去要半天;這里,山高坡陡,交通不便,信息閉塞,自然資源匱乏,常年是云海茫茫,云霧環(huán)繞,到最近的集市趕集要起早摸黑走一天,打個(gè)電話要喂半天。由于條件艱苦,村里的女孩像鳥一樣飛出去,外面的女孩像老鼠看到貓一樣躲避扭仁,就是結(jié)婚生崽后,有些都拋夫棄子,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),再也不回來,導(dǎo)致村里光棍特別多。而且,村里幾乎清一色留守兒童和空巢老人,大量田土拋荒,貧困面大,貧困程度深,形成吃水難,種田難,行路難,住房難,求學(xué)難,就醫(yī)難等,在窮怕了之后,當(dāng)?shù)卮迕裆踔粮F麻木了,村干部換屆選舉走馬觀花,缺乏富有號(hào)召力的帶頭人。村民開玩笑說,我們扭仁窮、偏僻、落后,在鳳凰縣當(dāng)?shù)爻隽嗣?。在?dāng)?shù)卣袜l(xiāng)鄰中了解到,提到扭仁,無論是政府官員還是百姓,都搖頭嘆息,都不愿意觸及。偏僻,貧窮和落后,已成為當(dāng)?shù)卣痛迕裥闹袩o法言語的痛,他們想改變,卻不知道從那里入手,總在猶豫和徘徊中等待,甚至在麻木中沉睡,錯(cuò)失一次次發(fā)展的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我從網(wǎng)上搜索時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn),這里的貧窮、落后,還受到國內(nèi)外一些民間組織、大學(xué)生的廣泛關(guān)注。志愿者、扶貧隊(duì)來一撥,又走一撥,村民如同看客一樣,在無聲中一年又一年。我們走訪了村里在家的歷任村干部,他們也急,用他們自己的話說,他們老了,總歸要息身于一抔黃土之下,但扭仁需要發(fā)展,只有發(fā)展才有希望,他們也不希望自己的子孫繼續(xù)過上祖輩的貧窮生活,不希望自己的子孫為了生計(jì)紛紛背井離鄉(xiāng)。
在走訪老村長麻清和中,我們既深深地被這里的貧窮刺痛,又深深被老村長感人肺腑的胸懷所打動(dòng),這個(gè)61歲的苗家漢子,滿臉的皺紋和蒼桑,走路一拐一拐的,與妻子和孩子三人擠在那兩間狹小破舊的石頭房里,大門是破舊的木版釘成的,怕漏雨,窗戶是用以前別人不用的鐵皮封起來了就是這樣貧窮的家庭,卻有著動(dòng)人的故事。20__年,作為退伍軍人的他,看到村里的貧窮和落后,他想帶領(lǐng)大家發(fā)家致富,滿腔激情的他成功競選為村長。俗話說,要想富,先修路,他一上任,就著手修建村里的路,方便村里小孩讀書,村民出行。為人正直,公而忘私的他,自己義務(wù)出工,出力,修路沒有資金了,他把自己養(yǎng)的80多只羊,一只只地賣了,用于購買材料,帶領(lǐng)大家如期修建了村里的石板路。在修建村小學(xué)時(shí),為節(jié)約資金,身體已有殘疾的他,主動(dòng)出工,帶領(lǐng)村民挑磚挑瓦,順利建成了村里第一個(gè)小學(xué)。眼看村里工作一項(xiàng)項(xiàng)地開展,但在不斷的辛勞中,清和的身體跨了,慢慢地他的雙腿病得更嚴(yán)重了,甚至走路都困難。在退出村長崗位后,他基本失去勞動(dòng)能力,靠低保和軍人優(yōu)撫金勉強(qiáng)維持生計(jì),而家里已是一貧如洗,房子也遙遙欲墜。為了生計(jì),也為了兒子能成個(gè)家,無法站立勞動(dòng)的他,依然出去打工,坐在板凳上幫一個(gè)砂石場敲石頭,非常艱辛。
每次進(jìn)入六組,首先印入眼簾的是幾間破舊的土磚屋,屋面依稀蓋著瓦和樹皮,帆布等,門前傳統(tǒng)的苗家門欄嚴(yán)重破爛不堪,一個(gè)大樹孤寂地伸向天空,這就是46歲的農(nóng)雙明家。明顯感覺房子缺少主人打理的跡象,原來,為了養(yǎng)家戶口,他遠(yuǎn)在浙江做小工,家里只有妻子麻二花帶著兩個(gè)年幼的女兒。妻子因?yàn)榛加心[瘤病,無法下地干活,家里基本上靠農(nóng)雙明每個(gè)月郵寄回來的500元錢維持所有開支,望著他們破舊的家,看到灶臺(tái)上鍋里簡易的中飯,我們的眼眶都紅了。兩個(gè)孩子說,爸爸很少回來,因?yàn)榛丶乙惶陕焚M(fèi)太貴,他舍不得,想省下路費(fèi)給媽媽抓藥。
村支書麻云省,不到50歲的他,在村里算是能人,他在外面打工多年,用汗水賺回了錢蓋起了樓房。打工中認(rèn)識(shí)了他現(xiàn)在名義的妻子,并給他生了一個(gè)女兒,因?yàn)槭軌蛄舜謇锏呢毟F,他心愛的妻子突然離家出走不再回來,他帶著女兒去找了很多次。住在村里算是最漂亮的樓房,慢慢地,他習(xí)慣了既當(dāng)媽又當(dāng)?shù)纳睿律硪蝗藥е畠荷?。他常自我安慰,我比其他人好,村里還有不少光棍,他們生活才苦,老了沒有人照顧。他的兩個(gè)弟弟、老支書的兒子等等,這些,都是大齡光棍,他們成為貧窮的代言詞,有些想出去打工,但是家里父母已年邁,需要人照顧,有些如同溫水煮青蛙一樣在日復(fù)一日中麻木,甚至自暴自棄,安于現(xiàn)狀,毫無上進(jìn)心。
考察心得體會(huì)怎么寫篇3
8月19日至21日,我隨市分行赴____習(xí)考察組一起,進(jìn)行了考察學(xué)習(xí),親身感受和體會(huì)到了___廣大員工昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),先進(jìn)超前的發(fā)展思路、完善有效的激勵(lì)機(jī)制和切實(shí)可行的工作措施,對我觸動(dòng)很大。尤其是___行在人口只有49萬人,工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)業(yè)抗自然災(zāi)害能力差、人均收入不足2000元的國家級貧困縣,今年前七個(gè)月各項(xiàng)存款凈增7900萬元,余額達(dá)到7.04億元,取得了存款總量在___融系統(tǒng)占比40%,增量占比60%的驕人業(yè)績。與___支行相比,我們看到了自身工作中存在的巨大差距,突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是狀態(tài)上的差距。狀態(tài)是指人或事物表現(xiàn)出來的形態(tài),是一個(gè)人、一個(gè)單位在理念的導(dǎo)引下的工作、生活行為表現(xiàn)。好的向上的狀態(tài)應(yīng)該是有壓力、有激情、有辦法、有認(rèn)真精神。通過兩天多的接觸、觀察、感受,我認(rèn)為____上_彌漫著一種積極向上、開拓進(jìn)娶不服輸、不言敗的積極現(xiàn)象,人人思發(fā)展,謀發(fā)展。反觀我們,在工作上拖沓,在精神上萎靡。在管理上粗放,在發(fā)展上只求過得去,不求過得硬,其根源就在于思想觀念沒有真正轉(zhuǎn)換到位。二是工作進(jìn)度上的差距。止_月_,我行各項(xiàng)存款較年初凈增萬元,完成全年任務(wù)的%,如果剔除派生存款因素,到_月_各項(xiàng)存款僅凈增萬元,完成全年任務(wù)的%。市場占比在工、農(nóng)、中、建四家商業(yè)銀行中排名。相比之下,在由衷地贊嘆___分行嚴(yán)格規(guī)范管理和取得良好經(jīng)營業(yè)績的同時(shí),也引發(fā)了我對___行的工作,特別是存款工作的種.種思考。幾日來,我想了很多,最深的感觸有以下三點(diǎn):
一、明確發(fā)展目標(biāo),切實(shí)轉(zhuǎn)換思想觀念,調(diào)正心態(tài),調(diào)好狀態(tài)是加快存款發(fā)展的根本保障。____行之所以能在基礎(chǔ)薄弱,資源與我們大體相當(dāng),甚至不如我們個(gè)別支行的情況下,業(yè)務(wù)發(fā)展取得如此顯著的成績,我認(rèn)為是他們首先有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo),直面問題和矛盾,不回避矛盾,針對全行普遍存在的“三重三輕”、“三多三少”的問題和“四種困惑”,通過采取一系列行之有效的措施,多途徑、堅(jiān)持不斷地傳導(dǎo)和灌輸省分行黨委確立的經(jīng)營理念及先進(jìn)的管理方法,對辦好商業(yè)銀行的規(guī)律性認(rèn)識(shí)逐步深化,從思想上為存款工作取得快速發(fā)展提供了保障。其次是他們針對自身實(shí)際和所在地的經(jīng)濟(jì)環(huán)境,打破“環(huán)境決定論”的思想束縛,摒棄競爭環(huán)境差、存款資源少,無所作為的消極觀念,調(diào)正心態(tài),調(diào)好狀態(tài),迎難而上,以主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮,抵減客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境給存款工作造成的種.種限制,使全行上下保持了昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的良好風(fēng)貌?;叵胛覀冇莱侵?,今年以來各項(xiàng)存款的增長未能如我所愿地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),主要原因就在于主觀上確實(shí)努力不夠、辦法不多、目標(biāo)不高、措施不硬等問題,說到底,還是思想觀念的轉(zhuǎn)換沒有完全到位,或者說狀態(tài)不佳,認(rèn)為去年底的存款基數(shù)大,再在高增長的平臺(tái)上大幅度地增長,困難很大,過多地考慮了今后發(fā)展可能面臨的壓力,沒有打破任務(wù)觀念、地域觀念,從___發(fā)展的大局來考慮。____縣_的做法,給了我很大的啟示,在以后的組織存款工作中,我們將把轉(zhuǎn)換員工思想觀念作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作來抓,突破思想觀念上的障礙,堅(jiān)持以理念為先導(dǎo),調(diào)正心態(tài)、調(diào)好狀態(tài),堅(jiān)持存款能發(fā)展多快就發(fā)展多快,克服固有的思維模式,推動(dòng)存款的更快發(fā)展。
二、抓好存款的早增快增是提高存款市場份額的決定因素。____行給我印象最深的就是他們在發(fā)展存款上都緊緊抓住了一個(gè)“早”字,早謀劃、早動(dòng)員、早行動(dòng)、早見效。第一季度他們就按全年存款任務(wù)的80%進(jìn)行分配,并在激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲措施上與第一季度工作力度相配套,將費(fèi)用的絕大部分用在第一季度,通過第一季度存款的迅猛擴(kuò)張,搶占存款市場,提高市場占比,在第一季度就完成全年工作任務(wù)的絕大部分。正是這種大力度的獎(jiǎng)懲機(jī)制,調(diào)動(dòng)了員工的積極性,保證了一季度存款的迅速擴(kuò)張。與他們相比,我們雖然在第一季度的任務(wù)分配上也按照分行要求增加了任務(wù)額度,強(qiáng)化了各項(xiàng)措施,但力度不大,指標(biāo)不高、考核缺位,沒有高獎(jiǎng)重罰,支行的決心和導(dǎo)向員工不明晰。雖然我們也充分認(rèn)識(shí)到了工作越早越主動(dòng)的道理,認(rèn)識(shí)到了機(jī)制對經(jīng)營工作的強(qiáng)大推動(dòng)作用,也為推動(dòng)存款工作早發(fā)展、快發(fā)展制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,但是我們搶占存款工作主動(dòng)權(quán)、搶占市場份額、搶抓一季度存款高速增長的意識(shí)沒有駐馬店分行和確山縣支行強(qiáng)烈。在激勵(lì)機(jī)制上雖然也實(shí)行了績效掛鉤、末位淘汰等措施,但在具體執(zhí)行中存在漏洞,對落后單位還存在同情照顧思想,還沒有實(shí)行真正意義上的末位淘汰,致使各種激勵(lì)獎(jiǎng)罰措施沒有發(fā)揮應(yīng)有的成效。以后的工作中上述種.種現(xiàn)象都將在永城支行消失。機(jī)制引導(dǎo),早抓快增將貫徹到存款工作和各項(xiàng)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),使我行的存款在當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)市場份額中占據(jù)應(yīng)有的比例。
三、找準(zhǔn)切入點(diǎn),搞好重點(diǎn)營銷是擴(kuò)張存款總量的有效途徑。____支行的經(jīng)驗(yàn)證明,努力增加發(fā)卡量,以卡引存,是實(shí)現(xiàn)存款總量擴(kuò)張、提高市場占比,搶占存款資源,彌補(bǔ)撤并網(wǎng)點(diǎn)不足的一個(gè)行之有效的好辦法。___支行給自己的定位是,抓存款就是抓發(fā)卡,他們由增加發(fā)卡量突破了當(dāng)?shù)乜h域經(jīng)濟(jì)狹小的限制,實(shí)現(xiàn)了存款總量的迅猛擴(kuò)張,創(chuàng)造了該縣每8個(gè)人就有一張卡的發(fā)卡業(yè)績。他們提出的口號(hào)是“不怕當(dāng)時(shí)無效,就怕卡發(fā)不到”。與___比,___有130多萬人,如果每十人有一張我行的銀行卡,我們的發(fā)卡量就將是13萬多張,而我們目前的發(fā)卡總量只有3萬多張,今年以來也只發(fā)了7000多張,市場很大。過去我們抓發(fā)卡,重視發(fā)卡的質(zhì)量,著重強(qiáng)調(diào)在保證質(zhì)量的前提下,努力提高發(fā)卡數(shù)量。___支行的經(jīng)驗(yàn)讓我們認(rèn)識(shí)到了發(fā)卡量的重要性,下步為促進(jìn)發(fā)卡量,我們將制定相關(guān)的激勵(lì)考核措施,把發(fā)卡的數(shù)量、質(zhì)量、收入綜合納入考核,集中力量,把增加發(fā)卡量作為今年后幾個(gè)月存款工作的一項(xiàng)重要目標(biāo),努力使我行的銀行卡發(fā)卡數(shù)量短期內(nèi)有一個(gè)突破性的增加。
走出去使我們開闊了眼界、增長了見識(shí),走出去使我們認(rèn)識(shí)到了自身的差距,走出去使我們獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn),找到了可以加快業(yè)務(wù)發(fā)展的突破口。面對與兄弟單位在思想狀態(tài)、管理措施、考核機(jī)制、營銷策略和工作進(jìn)度等方面的差距,我們應(yīng)該怎么辦?我認(rèn)為第一要把思想狀態(tài)調(diào)整好,把觀念真正轉(zhuǎn)換到位,從班子成員到一般員工,都必須把狀態(tài)調(diào)整到盛市分行黨委倡導(dǎo)的一系列管理理念、管理要求上來,調(diào)整到有壓力、有激情、有辦法、有認(rèn)真精神上來,調(diào)整到人人思發(fā)展、人人謀發(fā)展上來。要調(diào)整狀態(tài),一要強(qiáng)力灌輸傳導(dǎo)各種先進(jìn)的理念,通過培訓(xùn)、考試、宣講等多種形式,促進(jìn)全員狀態(tài)的調(diào)整;二是要通過機(jī)制的刺激,倒逼全員調(diào)整狀態(tài)。第二,要進(jìn)一步完善和建立各種激勵(lì)機(jī)制,高獎(jiǎng)重罰,兌現(xiàn)到位,做到有諾必踐、令行禁止,充分調(diào)動(dòng)全員的積極性。____行的員工聯(lián)名要求撤換所主任,建議支行行長“中間業(yè)務(wù)不能站中間”等,就充分說明他們通過機(jī)制作用的發(fā)揮,把全員的積極性調(diào)動(dòng)了起來。第三,管理上要力求精細(xì)。___行長講過“規(guī)范是對員工最好的福利,嚴(yán)管是對員工最好的愛護(hù),機(jī)制是錘煉員工本領(lǐng)的最好手段”。管理是一個(gè)單位穩(wěn)健經(jīng)營的關(guān)鍵。因此,我們在管理上應(yīng)注重管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
考察心得體會(huì)怎么寫篇4
我們考察的市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校是全國首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、20__年亞運(yùn)會(huì)合作伙伴單位,全省首批"廣東省現(xiàn)代化示范性中等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)學(xué)校", "全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校"項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。學(xué)校是中國職教學(xué)會(huì)理事單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位,廣州市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位。學(xué)校以培養(yǎng)中級技術(shù)人才和中級服務(wù)管理人才為目標(biāo),設(shè)立了旅游管理、商務(wù)外語、烹飪、經(jīng)濟(jì)管理、傳媒與形象設(shè)計(jì)五個(gè)系,開設(shè)了酒店服務(wù)與管理,導(dǎo)游服務(wù)與管理,商務(wù)英、日、法、德語,烹飪(中式烹飪、西餐),財(cái)經(jīng)(會(huì)計(jì)、金融),國際商務(wù),物業(yè)管理,電子商務(wù),動(dòng)漫設(shè)計(jì),傳媒技術(shù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等十多個(gè)專業(yè)。酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理和烹飪專業(yè)是廣東省重點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)校實(shí)行"校店合一"的辦學(xué)模式,堅(jiān)持"以學(xué)生為本、以就業(yè)為導(dǎo)向",注重與行業(yè)和市場緊密聯(lián)系,與廣州白天鵝賓館、花園酒店、東方賓館、中國大酒店、亞洲國際大酒店、長隆酒店、廣之旅、南湖國旅等五星級酒店、旅游企業(yè)建立密切的合作關(guān)系。學(xué)校附設(shè)機(jī)構(gòu)有廣州市成人教育培訓(xùn)中心、廣州市第一職業(yè)技能鑒定所、廣州教育國際旅行社、廣州南星導(dǎo)游服務(wù)管理公司、環(huán)市西匯美國際商廈、從化春暉苑度假村等;在"上學(xué)如上班,上課如上崗"的校園職業(yè)氛圍中培養(yǎng)了大量的旅游商務(wù)人才。全面實(shí)行學(xué)分制,體育、藝術(shù)等課程實(shí)行專項(xiàng)授課。學(xué)生可根據(jù)自身的興趣和特長選擇訓(xùn)練項(xiàng)目,學(xué)有余力的學(xué)生可兼修第二專業(yè)的課程,修滿學(xué)分可提前畢業(yè)。學(xué)校還把一大批優(yōu)秀學(xué)生輸送到高職院校繼續(xù)深造,歷屆學(xué)生的就業(yè)率和升學(xué)率均達(dá)98%以上。做到了"就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,終身教育有基礎(chǔ)",學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獲得了社會(huì)的廣泛稱贊,被譽(yù)為"廣東旅游商務(wù)人才的搖籃"。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間很短,但在短暫的時(shí)間中,讓我濃縮了對該校教育先進(jìn)性的理解,正是有這么多向上、創(chuàng)新、改革的團(tuán)隊(duì),才使得全國的教育者來此取經(jīng)學(xué)習(xí)。我們幾名來自順德職校的教師,在培訓(xùn)的間隙交流很多,感受很深。
考察心得體會(huì)怎么寫篇5
__月_日至__日,我參加了縣委統(tǒng)一組織赴__為期六天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。__隸屬__市,地處湘中東北部,總面積2906平方公里,人口130萬,轄35個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),904個(gè)村。___內(nèi)自然資源十分豐富,交通相當(dāng)便利,東距__僅35公里資源調(diào)配十分便利,是省會(huì)__經(jīng)濟(jì)輻射__的第一驛站,資源、交通和區(qū)位優(yōu)勢非常明顯。近幾年來,___委、縣政府緊緊圍繞“經(jīng)濟(jì)進(jìn)三強(qiáng),建設(shè)衛(wèi)星城”的奮斗目標(biāo),把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),把項(xiàng)目工程作為根本保障,把優(yōu)化環(huán)境作為根本措施,把社會(huì)大局的穩(wěn)定作為基本前提,大力解放思想,革新觀念,深化改革,擴(kuò)大開放,勇于實(shí)踐,敢為人先,以全新的發(fā)展思路,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以只爭朝夕、發(fā)奮圖強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí),實(shí)現(xiàn)了縣域經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的超常規(guī)發(fā)展,創(chuàng)造了我省縣域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的“__模式”。經(jīng)過短短六天緊張的學(xué)習(xí)考察,__的思想觀念之新、之高;思路之前、之清;措施之硬、之全;工作之實(shí)、之真;發(fā)展之快、之大等方面都在我的內(nèi)心產(chǎn)生了最大的震撼,我受益頗多。
一、人才是興業(yè)的定力。人才是興業(yè)的中堅(jiān)力量,用什么樣的人才就產(chǎn)生什么樣的工作效果。一個(gè)地方的工作,要想開創(chuàng)新的局面,首先必須抓住這個(gè)地方的有用人才,抓住了人才,就抓住了工作的主題。__在這方面是成功的典范。他們以人才興業(yè)為主題,實(shí)施人才帶動(dòng)戰(zhàn)略,大興改革創(chuàng)新之風(fēng),以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為手段,大力提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì),切實(shí)明確發(fā)展差距,強(qiáng)化開放意識(shí),堅(jiān)決破除傳統(tǒng)的思維定勢,在全縣上下逐漸形成了開明開放、敢創(chuàng)敢干的濃厚氛圍,從而帶來了事業(yè)上的大發(fā)展。通過考察學(xué)習(xí)對照檢查,發(fā)現(xiàn)我們與他們的差距其實(shí)是人才的差距。總的來說,我們的干部思想尚趨保守,風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)較強(qiáng),不敢邁開步子創(chuàng)業(yè),無過便是功的思想比較嚴(yán)重,由此,在一定程度上束縛了自己的手腳,工作很難實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展。俗話說,國以才治,業(yè)以才興??v觀__發(fā)展的各項(xiàng)舉措,歸納起來,其實(shí)都是圍繞“人”做文章。由此,我們務(wù)必要以__經(jīng)驗(yàn)為動(dòng)力,積極響應(yīng)縣委“清腦趕超”行動(dòng)號(hào)召,實(shí)施“人才興業(yè)”戰(zhàn)略,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,創(chuàng)新機(jī)制,徹底拋棄閉門造車、坐井關(guān)天、不思進(jìn)取的思想,盡快從以往那些破舊的、不合時(shí)宜的思維中解脫出來。在全局上下營造一種比學(xué)趕超的發(fā)展氛圍,增進(jìn)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、改革意識(shí)、開放意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí),大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),力爭以思想上的大解放、觀念上的大轉(zhuǎn)變、能力上的大提高,求得認(rèn)識(shí)上的大統(tǒng)一、工作上的大突破、事業(yè)上的大發(fā)展。
二、干部隊(duì)伍素質(zhì)是興業(yè)的根本。___以加大干部教育培訓(xùn)力度、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化監(jiān)管、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、完善各項(xiàng)管理機(jī)制、大力推進(jìn)人事制度改革等為措施,以超常規(guī)的動(dòng)作,明顯提高了干部隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)了廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情,為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了充足的智力支持,為事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了可靠的動(dòng)力來源,迎來了全縣各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)日益興旺的可喜局面。通過學(xué)習(xí)對比,我們更堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到,干部素質(zhì)低下,管理機(jī)制不全,作風(fēng)不實(shí),工作效果不佳是導(dǎo)致工作停滯不前的根本原因。結(jié)合目前實(shí)際,我們要努力加強(qiáng)干部職工的能力建設(shè),要堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)新各項(xiàng)管理制度,完善激勵(lì)機(jī)制,獎(jiǎng)罰分明,以制管人,充分調(diào)動(dòng)全局干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性。要進(jìn)一步深化人事制度改革,根據(jù)我局情況,200_年人事制度改革方案擬定為:①各鄉(xiāng)鎮(zhèn)__站凡年滿52或53歲的,可以提前離崗,發(fā)基本工資;②提前轉(zhuǎn)一部分到社保局領(lǐng)工資;③停薪留職一批,只買養(yǎng)老保險(xiǎn)金、發(fā)400元的生活費(fèi);④積極鼓勵(lì)創(chuàng)辦實(shí)體,待遇與停薪留職相同;⑤競爭上崗;⑥鼓勵(lì)年輕有為的干部考取公務(wù)員。以人事制度改革為契機(jī),在全局努力營造一種想干事,能干事,干好事的工作氛圍,為__事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
三、創(chuàng)新思路是興業(yè)的關(guān)鍵。思路決定出路。思路定準(zhǔn)了,工作才有目標(biāo),行動(dòng)才有方向,在實(shí)踐中才會(huì)有的放矢,產(chǎn)生最大效益。結(jié)合__經(jīng)驗(yàn)和縣委“清腦趕超”行動(dòng)的總體要求,我與黨組一班人深入討論研究,決定20__年__工作以“突出一個(gè)主題,建設(shè)兩大體系,實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo),強(qiáng)化四項(xiàng)措施,狠抓五項(xiàng)工作,辦好六件實(shí)事”為思路,強(qiáng)力推動(dòng)我縣__全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?!巴怀鲆粋€(gè)主題”就是要以__超常規(guī)發(fā)展為主題?!敖ㄔO(shè)兩大體系”就是要認(rèn)真抓好__生態(tài)和__產(chǎn)業(yè)兩大體系建設(shè)?!皩?shí)現(xiàn)三大目標(biāo)”就是要實(shí)現(xiàn)__規(guī)費(fèi)收繳任務(wù)突破600萬元; “強(qiáng)化四項(xiàng)措施,狠抓五項(xiàng)工作”即:一是加強(qiáng)營造措施,抓好生態(tài)建設(shè)工作。二是強(qiáng)化依法興林措施,抓好資源管理工作。其中重點(diǎn)是加大法制教育培訓(xùn)力度,嚴(yán)厲打擊毀林犯罪行為,嚴(yán)格木材采伐限額管理和防火工作。三是強(qiáng)化深化改革措施,抓好__產(chǎn)業(yè)開發(fā)工作。重點(diǎn)是抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整和招商引資工作,要進(jìn)一步解放思想,加大開放力度,實(shí)行政務(wù)公開,規(guī)范執(zhí)法行為,講求誠信,優(yōu)化服務(wù),擴(kuò)大招商引資,著力引進(jìn)泰格林紙集團(tuán)__大型造紙廠項(xiàng)目。認(rèn)真做好環(huán)境優(yōu)化工作,搞好電子辦證政務(wù)中心建設(shè),收費(fèi)項(xiàng)目及行政審批項(xiàng)目實(shí)行全面公開。在全局上下形成人人講發(fā)展,個(gè)個(gè)求招商的良好氛圍。四是強(qiáng)化嚴(yán)格管理措施,抓好制度建設(shè)和作風(fēng)整頓工作。重點(diǎn)是抓好廉政建設(shè)和人事制度改革,要廣泛深入開展黨風(fēng)廉政宣傳教育,狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí),注重從源頭上預(yù)防和治理____。要建立公平、公正、公開的成效評價(jià)體系,切實(shí)轉(zhuǎn)變干好干壞、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)狀,做到以素質(zhì)論人,用機(jī)制管人、憑實(shí)績用人,形成優(yōu)勝劣汰、能上能下的用人機(jī)制。多渠道多形式激發(fā)干部職工的創(chuàng)業(yè)熱情,為__事業(yè)的發(fā)展廣泛培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)高效的人力資源,開創(chuàng)__發(fā)展的嶄新局面?!稗k好六件實(shí)事”是指認(rèn)真扎實(shí)做好招商引資;政務(wù)中心建設(shè);機(jī)關(guān)硬件建設(shè);楠竹豐產(chǎn)示范項(xiàng)目;速生豐產(chǎn)林基地建設(shè);建整扶貧等實(shí)事。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。經(jīng)過這次__學(xué)習(xí)考察,使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮,對工作中存在的許多問題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),困繞心中許久的一些觀點(diǎn)也都有了一個(gè)明確的答案。在以后的工作中,我決心在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情,真抓實(shí)干,恪盡職守,認(rèn)真履行好工作職責(zé),創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。
考察心得體會(huì)怎么寫篇6
11月22日至25日,市教育局在西四旗組織召開了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場會(huì),歷時(shí)四天,內(nèi)容安排有現(xiàn)場觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話、專家點(diǎn)評、交流互動(dòng)等活動(dòng),內(nèi)容豐富,形式新穎,幾天下來,雖是累了一點(diǎn),但滿載而歸、收獲頗豐,真是“一路鮮花一路歌”。
第一次在劉少先局長的帶領(lǐng)下以校長的身份參加這樣的現(xiàn)場會(huì),印象比較深刻,四天的拉練式培訓(xùn)會(huì),每走一處都能讓自己眼前一亮。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,氣勢宏大的威風(fēng)鑼鼓表演,全員參與的馬頭琴展示,整齊化一的民族舞蹈,誦詩起舞的國學(xué)經(jīng)典,精彩紛呈的文藝演出,栩栩如生的師生作品,以學(xué)為主的新型課堂,以人為本的精細(xì)管理,校本生成的理性思考……,這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色。下面就自己參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導(dǎo),引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展。
學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,取決于是否具有先進(jìn)的教育思想、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式,管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康快樂的成長和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開始重視通過專家把脈及在專家引領(lǐng)下形成自己對本校教育的理性思考,并對其理念文化進(jìn)行闡述。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育”的理念引領(lǐng)下,摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合、藝教結(jié)合、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式,給學(xué)校的發(fā)展帶來了生機(jī)和活力,也逐步形成了真正屬于自己的辦學(xué)特色。
作為校長,我們也應(yīng)該提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并以此為核心確立自己的管理理念、教學(xué)理念、德育理念和服務(wù)理念,并通過解讀與踐行,讓全體師生和家長理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,為此而共同努力,即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力,從而形成學(xué)校教育共同體。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過程中,體現(xiàn)在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃和工作行動(dòng)中。只有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來,才會(huì)有效果,才能有成果,才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。
二、以東廬教學(xué)模式為課題,深化課程改革。
在現(xiàn)場會(huì)期間,我贊成一位校長的說法:“校長最應(yīng)該關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑。因此,課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法,四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,也多次請?jiān)撔5念I(lǐng)導(dǎo)和老師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合本地、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。
由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來,其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,所有這些改革,都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,這種成功的模式學(xué)來為我所用,已初見成效,若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽,那的確是件好事,她能使我們邁開緩慢前行的課改步伐。那么,除“講學(xué)稿”模式外,我們能不能開拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法?劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式可以靈活,教無定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)新教材意圖,一切以全體學(xué)生能積極參與、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),充分挖掘一線教師的積極性和潛能,從“教無定法”中得法,得到更多的、更適合每位教師自己的“法”,在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,讓“條條大路通羅馬”。
我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于領(lǐng)先水平,世紀(jì)中學(xué)、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中、初中學(xué)校分別位居前茅,準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一,說明我們的課堂是高效率的,是符合新課程理念和新課標(biāo)要求的,但我們所欠缺的是沒有對自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣,我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,亮化辦學(xué)特色。
劉少先局長曾多次說過:“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”。我們也聽過好多教育專家的講座,最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績?yōu)橐罁?jù)來說明其理念的超前性,思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性。會(huì)上對2010年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析,并高屋建瓴地對當(dāng)前存在的問題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見和建議。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量,而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,是教育發(fā)展的硬道理”。校長和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來、全身心投入,以學(xué)生為本,而不是在做表面文章時(shí),才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展。
程鎖明教授在點(diǎn)評時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu),讓差生變優(yōu),從單一到豐富,為孩子的未來、幸福和生存奠基”。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育,都以課堂教學(xué)改革為抓手,把中考成績作為評價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,但這種努力的方向和勁頭是應(yīng)該引起我們重視的。
“不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才”,“沒有不好,只有不同”,這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對素質(zhì)教育的深刻理解?!榜R頭琴拉響烏審召,蒙古舞跳亮毛烏素”,全員參與的特長教育已不僅僅是一門校本課程,更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命。在討論時(shí)王廣源局長曾說:“民族的東西是我們自己的,也是屬于世界的”。杭錦旗中學(xué)的體育競技隊(duì)能在區(qū)運(yùn)會(huì)上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,其藝術(shù)類考生高考成績喜人絕非一日之功,這些成績的取得恰恰是因?yàn)樵撔I促|(zhì)量較差,靠文化課成績無法生存而逼出來的,這些事實(shí)更加說明,每一個(gè)孩子都有潛能可挖。學(xué)校、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并積極地為每一位孩子的健康成長搭建平臺(tái)”。
通過三位專家的點(diǎn)撥和校長間的討論交流,自己對什么是學(xué)校特色,怎樣才能形成自己學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長教學(xué),但持之以恒的特長教學(xué)可以形成教學(xué)特色。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中,并能持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新時(shí),這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革、管理行為做精、做細(xì)、做實(shí)并能堅(jiān)守、堅(jiān)持和不斷改進(jìn)時(shí),這就是一種學(xué)校的文化和特色。
四、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本,細(xì)化學(xué)校管理。
學(xué)校是在做人的工作,需要人去做工作,學(xué)校的一切工作都必須是以師生為本的,學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè),“三名工程”的實(shí)施,“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開展,都說明了這一點(diǎn)。以校本教研為中心,強(qiáng)化集體備課工作,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化,注重反思、總結(jié)和積累。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的師生成長檔案袋,已成為該??蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn),他們曾和北京地區(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流,讓師生學(xué)會(huì)記錄成長過程,校刊、校報(bào)、學(xué)生成果集、學(xué)生作文集、教師論文集、課改成果集、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡介、宿舍餐廳的服務(wù)承諾、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長成功,在反思中不斷進(jìn)步”的理念,都說明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理。注重提升內(nèi)涵,提高辦學(xué)品位,都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長。
五、現(xiàn)場會(huì)之后的思考:
他山之石可以攻玉,我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,虛心學(xué)習(xí)是必須的也是絕對正確的。我們需要學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么用?怎么定位自己?實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、聽專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西,即“道,法,術(shù)”,道即思想理念和道理,法即方法,術(shù)是技能和技巧。道——大家都可以領(lǐng)會(huì),只是程度不同;法——可借鑒不能照搬,術(shù)——是屬于自己的,是學(xué)不來的東西。這也許正是全國再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書生和陳鴻彬,也沒有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧。學(xué)了道,借鑒了法,結(jié)合自己的實(shí)際取長補(bǔ)短,讓學(xué)來的東西在自己身上生根發(fā)芽,使其本土化、校本化,這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo)。
我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自己,一個(gè)人不能沒有自信,一所學(xué)校,一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長獎(jiǎng)勵(lì)制度,極大地激發(fā)了教師和校長的工作積極性;全國名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立,讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),名師育名師活動(dòng),校際結(jié)對互助活動(dòng),學(xué)段銜接研究,強(qiáng)化集體備課,引進(jìn)東廬講學(xué)稿,出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長;自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化,中高考成績在全市位次不斷前移,學(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實(shí)施,正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái),為我們明確了目標(biāo),指明了方向,為準(zhǔn)格爾教育的未來繪制了美好的藍(lán)圖。我們有理由相信,準(zhǔn)格爾教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌!
考察心得體會(huì)怎么寫篇7
為使我校國家示范院校的建設(shè)工作更加順利,在教育部規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期完成建設(shè)任務(wù),經(jīng)學(xué)校決定,派一批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的專業(yè)課程的骨干教師以及示范辦的相關(guān)人員赴 南洋理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)??疾斓哪康闹攸c(diǎn)在于學(xué)習(xí) 職業(yè)教育的先進(jìn)理念、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路和實(shí)現(xiàn)方式、適合于高職發(fā)展的師資隊(duì)伍培養(yǎng)、先進(jìn)的教學(xué)科研環(huán)境建設(shè)以及工學(xué)結(jié)合的專業(yè)設(shè)置和課程開發(fā)等方面的經(jīng)驗(yàn)。
作為示范辦公室的一員,我非常榮幸的參加了本次學(xué)習(xí),經(jīng)過10天的考察和學(xué)習(xí),使我深深地感覺到 的高等職業(yè)教育從辦學(xué)指導(dǎo)思想、具體實(shí)施過程、最終效果等都具有很明顯的特色,下面對本次學(xué)習(xí)的過程和心得總結(jié)如下。
一、考察學(xué)習(xí)情況
本次考察學(xué)習(xí)是在南洋理工學(xué)院進(jìn)行的,分別學(xué)習(xí)了該校專業(yè)課程設(shè)置、師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制、校企深度融合、寫作網(wǎng)育人環(huán)境和機(jī)制等相關(guān)內(nèi)容,并且參觀了化學(xué)、生物醫(yī)藥、機(jī)械電子等實(shí)驗(yàn)室,通過學(xué)習(xí),使我受益匪淺,尤其是對其辦學(xué)理念、教學(xué)工廠、教科研情況、服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)宗旨、與企業(yè)深度融合的高職辦學(xué)思路都有非常深刻的印象。
二、考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過本次考察學(xué)習(xí),又很多地方對我感觸比較深,例如,教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室條件、與企業(yè)深度融合得辦學(xué)機(jī)制等方面都給我留下深刻的印象?,F(xiàn)總結(jié)如下。
1.具有非常嚴(yán)格的教學(xué)管理
教育具有層次性的垂直管理結(jié)構(gòu),以課程建設(shè)為例,在整個(gè)課程教學(xué)過程中,由課程經(jīng)理、講師、助理講師構(gòu)成,課程經(jīng)理負(fù)責(zé)相關(guān)課程所有教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容制定,然后由主講教師進(jìn)行授課,實(shí)踐環(huán)節(jié)有主講教師和助理講師共同完成,具有嚴(yán)格的層次劃分,下級嚴(yán)格向上級負(fù)責(zé),當(dāng)然作為學(xué)術(shù)評估,還要有學(xué)院評估委員會(huì)、系評估委員會(huì)作為總負(fù)責(zé),這些都為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
2.完善的師資培養(yǎng)體制
理工學(xué)院非常重視隊(duì)教師的要求,他們的教師都是具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師,并且,對于該校的教師,到一個(gè)階段,都會(huì)送到本國甚至外國(如,中國、日本等)進(jìn)行實(shí)際的企業(yè)鍛煉和實(shí)習(xí),以增長其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且將此作為一種制度,從教師的角度來說,他們也非常樂意到企業(yè)去實(shí)習(xí)鍛煉,心得體會(huì)因?yàn)檫@樣可以增長其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對其教學(xué)其到非常大的幫助作用,使教學(xué)和實(shí)踐相互補(bǔ)充,還有一些情況,例如對轉(zhuǎn)崗教師、專業(yè)不景氣的教師由學(xué)校出資送到企業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),甚至年齡很大的教師也要進(jìn)行培訓(xùn),他們的觀點(diǎn)是只要培訓(xùn)后可為學(xué)校做出貢獻(xiàn),那就值得。充分體現(xiàn)了該校對師資培養(yǎng)的重視。
3.與企業(yè)深度結(jié)合的辦學(xué)機(jī)制
理工學(xué)院和相關(guān)企業(yè)之間建立了合作為主關(guān)系,雙方同進(jìn)同退,企業(yè)為了謀求發(fā)展,一定要利用一些具有先進(jìn)理念的大學(xué)生為其服務(wù),而理工學(xué)院為使其培養(yǎng)的學(xué)生具有理論和實(shí)踐的高度融合,因此,要有一批企業(yè)作為其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)環(huán)境,增長學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)校則為企業(yè)解決生產(chǎn)力的同時(shí),也為企業(yè)解決生產(chǎn)過程中遇到的實(shí)際難題,雙方互惠互利,形成了不可分割的一體,形成了獨(dú)特的學(xué)校與企業(yè)深度融合的辦學(xué)機(jī)制。
4.先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
通過對 理工學(xué)院和共和理工學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)工廠的參觀和了解,使我們親身體會(huì)到這些學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,例如 理工學(xué)院的化工實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)療設(shè)備、機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)設(shè)備等非常先進(jìn),并且這些設(shè)備都是可以進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的設(shè)備,使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的同時(shí),具備進(jìn)行真實(shí)生產(chǎn)的機(jī)會(huì),并且,在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,每個(gè)學(xué)生都會(huì)有大約半年的時(shí)間要在實(shí)驗(yàn)室或者是實(shí)習(xí)工廠度過,免費(fèi)范文加強(qiáng)其理論知識(shí)的理解,同時(shí)對實(shí)踐能力的提高是非常有幫助的。
5.信息化技術(shù)使用的普遍性
通過在 理工學(xué)院10天的考察學(xué)習(xí),給我印象最深的是其現(xiàn)代化技術(shù)使用的普遍性,通過授課、實(shí)驗(yàn)室參觀、教學(xué)管理、圖書館管理等方面都可以反映出該問題,尤其是在共和理工學(xué)院進(jìn)行座談,該校的現(xiàn)代化辦公網(wǎng)絡(luò)的使用,更是對我啟發(fā)比較大,從教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)管理、學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)(學(xué)生選題、過程控制、教師評判、最后評定成績)都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的,并且可以使用視頻監(jiān)控方式進(jìn)行跟蹤調(diào)查、反饋,大大降低了成本,提高了管理效率。
6. 嚴(yán)格的法律制度
剛剛到達(dá) ,首先給我們的感覺是炎熱的天氣,但是隨之而來的就是要感嘆 的環(huán)境了,象花園一樣的學(xué)校和教師,綠草成蔭的林蔭道, 為什么會(huì)這么美呢?原因之一,就是該國的法律很嚴(yán)格,比如抽煙就被作為一種違反規(guī)定而要受到重罰的規(guī)定,而其他類似于售假貨、欺騙、犯罪都要受到非常重的懲罰,因此,該國的人們遵守秩序,彬彬有禮,公共場合無隨地吐痰、亂丟垃圾贓物、大聲喧嘩等不良行為,公共場合無人吸煙,一片秩序井然的景象。
三、考察學(xué)習(xí)對今后我校示范建設(shè)的幫助和思考
1.轉(zhuǎn)變思想觀念,從示范專業(yè)入手,切實(shí)實(shí)行職業(yè)教育
2.課程開發(fā)方面,堅(jiān)持以“工作過程為導(dǎo)向”和“教、學(xué)、做一體化”,按照工作過程對課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。
3.根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn),工作總結(jié)通過各種方式和途徑,建立切實(shí)能夠提高學(xué)生實(shí)踐能力的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地(包括校內(nèi)、校外)。
4.建立資源和成果共享機(jī)制,尤其是對成果共享,一定要將研究成果承襲下來,這樣可以節(jié)省很多時(shí)間,去完成其他工作。
5.建立切實(shí)可行的師資隊(duì)伍引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制,為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力奠定基礎(chǔ)。
6.加強(qiáng)學(xué)校培訓(xùn)能力和社會(huì)服務(wù)能力,各專業(yè)要找準(zhǔn)自己服務(wù)的對象和突破口,加強(qiáng)培訓(xùn)和服務(wù)意識(shí)和能力。
7.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)的力度,加強(qiáng)示范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息發(fā)布和反饋工作的力度。
8.加強(qiáng)學(xué)校各方面的輻射作用,使我們的建設(shè)成果在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生效應(yīng)。
四、考察學(xué)習(xí)對我個(gè)人在示范建設(shè)工作中的幫助
1.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高個(gè)人能力,為示范建設(shè)工作服務(wù)。
2.建設(shè)好示范網(wǎng)站,使示范建設(shè)工作能夠動(dòng)態(tài)反映到網(wǎng)站上去,同時(shí)也使我校的建設(shè)成果能夠很快進(jìn)行推廣,起到示范帶頭作用。
3.進(jìn)一步規(guī)范信息反饋制度,利用校園網(wǎng)進(jìn)行信息報(bào)道,并將示范成果和過程及時(shí)地反饋出來。
4.做好各方面的協(xié)調(diào)工作,使我校的示范建設(shè)順利進(jìn)行。
5.加強(qiáng)管理,進(jìn)一步提高管理水平,提高工作效率。
6.提高自身的專業(yè)素質(zhì),作為一名曾經(jīng)是教師的管理人員,在完成正常工作的同時(shí),時(shí)刻不忘記完善自身的專業(yè)素質(zhì),提高自己的專業(yè)技能。