2023思政大講堂第四講直播心得范文
2023思政大講堂第四講直播心得范文13篇
思政大講堂大家都準時在電視機前進行收看了嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2023思政大講堂第四講直播心得范文13篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇1
我們常常贊美小溪無私奉獻的精神，殊不知，在生活中還有許多為我們奉獻的事物，比如，花生為我們奉獻了它的果實，花朵為我們奉獻了它的美麗，樹木為我們奉獻了它的綠蔭……
在我們的身邊，也有許多為我們無私奉獻的人，有站在前線為我們撐起保護傘的抗疫醫(yī)護人員，有冒著生命危險送醫(yī)用藥品的解放軍叔叔，有84歲的鐘南山爺爺站在抗疫一線與死神做斗爭，還有不顧風雨的阻擋為我們服務(wù)的志愿者。
說起志愿者，我們學校每天都有一群風雨無阻的護學崗志愿者，他們?yōu)槲覀儫o私地奉獻著。
記得三年級的時候，有一天早上，刮著大風，下著暴雨，街道上全是雨水。媽媽小心地開著車送我和哥哥去上學，我看著狂風暴雨，心想：這么大的風和暴雨，應(yīng)該沒有志愿者來做護學崗了吧？可是未到校門口，我就看到了一群身穿紅馬甲的志愿者，在雨里指揮著來往的車輛，幫孩子打開車門。忽然，一個志愿者叔叔走過來打開了我們的車門。他的臉上滿是雨水，卻毫不在意地微笑著對我們說“早上好！”他小心地將雨傘擋在我和哥哥頭上，匆匆護送我和哥哥進校門。我低著頭，看到叔叔的褲子、鞋子都濕了，他卻渾然未覺似的，又回到崗位上。這時，有一個孩子摔倒了，志愿者叔叔趕緊過去扶起他……
??！我要贊美無私奉獻的志愿者，正是他們，在我們的校門口撐起了一片晴天！
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇2
“如果不是那一面高舉的紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河；如果不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活；如果不是那一種堅韌的信仰，怎會有今天光輝燦爛的中國?！?/p>
歷史的清風，劃過時空的隧道，揚起一片感嘆的飛沙，見證永恒；浩瀚的長江，載著歷史和訴說從時間中流過，笑看風云，榮辱不驚?；厥讉ゴ笞鎳臍v史足跡，我們發(fā)現(xiàn)始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是用青春、理想樹立起來的旗幟，這面旗幟凝結(jié)著一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為民族振興、國家富強付出的血和汗，這面旗幟就是黨。
回望歷史，舊中國的大地上彌漫著滾滾硝煙。封建王朝、帝國主義、反動派在中國大地任意肆虐，中華民族在痛苦中掙扎。
為了挽救中國，無數(shù)愛國志士披荊斬棘、前仆后繼。在白山黑水中，趙一曼和東北人民革命軍一起反滿抗日。她被捕后，始終堅貞不屈。面對敵人的屠刀，她高呼：“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”用鮮血鑄就忠誠。李公仆、聞一多在“民不畏死，奈何以死懼之”的信念中，為反內(nèi)戰(zhàn)、爭民主相繼倒在反動派的槍口下。九一八的戰(zhàn)火把我們逼到亡國滅種的危險關(guān)頭，村村遺骨、處處狼煙。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女化身巨龍，怒目圓睜，龍吟九霄。嘶吼著、撕裂著，在“夜漫漫，路漫漫，長夜難明赤縣天”和轟炸中艱難前行。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇3
追逐夢，尋找心的方向。每個人都有夢，都要為夢想努力。作為一個中國人，我們都有一個共同的夢想——祖國變得更美好。中國夢是國富民強的民族復(fù)興之夢，它是由每個中國人微小而具體的夢想?yún)R聚而成的。誰不曾有過夢想，誰不曾為了夢想而努力打拼。為了夢想，我們在路上;有了夢想，我們都是追夢人。
36歲的趙峻峰出生于一個“飛行世家”。小時候，當他第一次站在跑道邊，“藍天夢”就刻進了他的心里。他說：“從小我父親是空軍，小時候在機場邊上長大。再后來上小學、上中學，最后考大學的時候，所有的志愿都跟航空有關(guān)?！憋w天夢伴隨著趙峻峰長大，畢業(yè)之后也一直從事飛機研制方面的工作。長期以來，空客、波音兩大巨頭幾乎壟斷全球市場，經(jīng)濟快速發(fā)展的中國一直有一個“大飛機之夢”--讓國人坐上自己的飛機，讓“madeinchina”的民用大飛機翱翔于藍天。2008年12月，我國首架具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的新支線飛機ARJ21總裝下線，標志著中國飛機正式躋身世界民用客機行列。趙峻峰至今都保留著2008年6月28日ARJ21在西安做全機靜力試驗的照片和視頻，那是他一生都難以忘記的一刻。這是一個飛翔的中國夢。那一刻改變了很多人的命運，也讓中國的大飛機之夢有了一個完美的開始。他不怕苦不怕累，最終實現(xiàn)了這個夢想。夢想之可貴，在于它總能給人以希望。有夢想，我們才有前進的動力和奮斗的勇氣。讓夢想照進你的內(nèi)心，讓夢想變?yōu)槟愕默F(xiàn)實。追夢的路上，我們在一起。
有一個人，有一份令人羨慕的履歷，但就在很多同學開始在各大跨國公司當白領(lǐng)、拿高薪時，他的人生卻“偏離”了軌道，在千里之外的湖南衡山賀家山村，他選擇當一名“村官”。他說：“我在這一年半的工作當中，接觸到許許多多村民，他們都是非常普通中國一份子，他們也是非常典型的中國父母，他們的中國夢無非就是希望自己的小孩有出息，能夠得到好的教育，無非就是希望自己住上更加寬敞更加明亮的房子，他們的中國夢無非就是想讓自己有更為穩(wěn)定的收入，我覺得這些追求是非常美好的。那么我的中國夢，我希望能夠在他們實現(xiàn)中國夢的過程當中出一份力。”
我也有夢，我希望我能成為一名設(shè)計師，為中國的創(chuàng)新行業(yè)獻出一份力，讓中國的創(chuàng)新走向世界，讓別人追逐我們，而不是我們追尋別人。
夢想之可貴，在于它總能給人以希望。有夢想，我們才有前進的動力和奮斗的勇氣。讓夢想照進你的內(nèi)心，讓夢想變?yōu)槟愕默F(xiàn)實。追夢的路上，我們在一起。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇4
與夢相遇，一路花開。
我曾相信過夢想的神奇力量，但卻從來沒有發(fā)現(xiàn)直面自己的心，勇敢的實現(xiàn)夢想居然也有如此震撼人心的力量!
那是一個被命運束縛的女孩，似乎從她一出生就注定了和他父親相同的命運。她們家族有一種遺傳病，不能做劇烈的'運動，否則會危及生命。她也曾眼睜睜的看著父親離開了他眷戀不舍的家庭，感受著母親的痛不欲生。父親的去世，給她的母親帶來了打擊，母親為了自己還愛的的女兒，每天嚴格控制著自己女兒的活動，女孩只能無奈的看著自己的舞蹈夢離自己遠去。等到女孩長大了，她依舊愛著舞蹈，羨慕每一個在舞臺上綻放活力的女孩，也更熱愛生活。終于她帶著夢起飛了，不顧母親的反對，她加入了舞蹈隊，每天艱苦的訓練她不但沒有叫苦，反而更加珍惜跳舞的機會。在她登臺的那一天，她以的狀態(tài)投入到表演中，在那一刻，她的生命似乎有了光亮，多年未成的夢想一朝實現(xiàn)，謝幕的一剎那，她把她的笑容留在了舞臺，最美的她永遠離開了。
女孩實現(xiàn)了她的夢想，卻是付出了自己年輕的生命。也許在很多人眼里這不值得，可是讓她更痛苦的卻是讓自己小心翼翼的活一輩子，永遠去羨慕別人。命運也許是殘酷的，但誰也不能阻止勇敢者追夢的腳步。
放下這個沉重的故事，我趴在書桌前，看著時間一分一秒的流逝，仿佛三年、六年就這樣過去了。我的人生到底會是怎樣呢?窗外有些許雨滴，雖不大，可對那只砥礪前行的鳥兒來說是難以飛躍的屏障。我注視著，看著它在雨中起起伏伏，可不解鳥意的雨沒完沒了的下著，可雨下得越大，那只鳥就越勇敢。我何嘗不是那只鳥兒，盼望著雨后初晴。我沒有小女孩那樣的命運，我比她幸運，我有一顆可以自由追夢的心，有夢，就去追。我不需要拿自己的生命做賭注，冒險實現(xiàn)自己的夢想?？删褪沁@樣的我，也常常為夢想執(zhí)著著卻迷茫著。
我的夢在那座我向往已久的學府中。我承認，我沒有小女孩的坦然與堅守。為了夢，我可以加入激烈的角逐中，可我卻希望平靜的在月光下與夢共舞，那個夢想只屬于我。我很能理解父母對于我追夢的支持，可我總是有太多的顧忌。在學校，許多同學和我都有著同樣的夢想，我們一起奮進，迎接挑戰(zhàn)，在夜晚和小蟲子親密接觸。我真的害怕有一天我累了，停下自己的腳步，不知不覺中別人早已走在了我的前面;也害怕自己的夢想會破滅……我每天就是活在這樣一種無奈中，現(xiàn)實的冷風真實的吹過我的心上。如此清冷的月光下，我仿佛看見了那個素未相識的笑容，和那個小女孩一樣自信灑脫，哦，簡直讓人感動。想起小女孩最后一刻的舞蹈，我不禁流下了淚，淚影斑駁在無聲之中。也在那一刻，我想明白了一件事：我的人生不需要太多的猶豫不決，我只要在路上就行了。我揮灑汗水不應(yīng)該后悔，擁抱希望不應(yīng)該無奈。林清玄說過：“當我回顧，十年，不斷地胸中便有一把正氣之劍，葉著自己的葉花自己的花結(jié)自己的果子，所堅執(zhí)的也便是，生命成自己的生命。”是啊，我們都應(yīng)該該執(zhí)著于自己的生命，執(zhí)著于為自己的夢想活出自己的精彩。一個被命運所束縛的女孩可以不顧一切的追夢，那我呢?
我的夢在手心里，手執(zhí)夢想，一路高歌。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇5
凌晨三點，是一個普通人睡熟的時候。而有那么一個地方，恰恰相反，是一切開始的時候。從凌晨三點開始，時不時從門縫里傳來一陣陣鈴聲響徹整個樓道。平時聽起來很優(yōu)美的歌曲在此時卻是那么刺耳。細細碎碎的穿衣聲夾雜著幾句抱怨。然而，從門里走出來的卻是穿著整整齊齊的工作服、戴著黃色小竹帽的“精神小伙”。這個地方叫山丹維修工區(qū)，是我工作的地方。那些“精神小伙”當中就有我。
凌晨三點的鈴聲，它不僅叫醒我們不讓我們遲到，也是對我們每一個鐵路人的鞭策，鈴聲響了，我們就要打起精神，專心工作，它提醒著我們，不要忘記我們的職責。去年十二月二十五日，我背上行李，坐上火車去往一個我從未踏足的陌生之地——武威工務(wù)段。這是我人生的一個新起點，我告別了學校、老師和同學，告別了家庭、父母和朋友。剛剛?cè)肼毜奈沂且粋€內(nèi)心無限憧憬美好生活的懵懂少年?？墒菦]過多久，我發(fā)現(xiàn)一切和我想的并不一樣，什么都變了，身份變了，職責變了，思想也變了。我不得不重新省視自己，如何適應(yīng)這個全新的社會。我是一名鐵路人，作為一名熱血青年，我深知身上的責任與肩負的使命就是線路安全暢通。每天看著腳下那兩條消失于天際的鋼軌，看著一列又一列安全通過的列車，這是對我們工作最好的認可。我值得驕傲與自豪，因為這些都少不了我們每一位鐵路職工付出的艱辛與汗水。
凌晨三點的鈴聲，也讓我記住了一點，要想將自己的工作干得再好一點，就必須付出百分之百的努力。三點響起的鈴聲一點都不晚，但總有個別在三點之前就響起來。總有人比我更努力，入職大半年了，看到的不是鐵路的發(fā)展有多快，更多的是師傅前輩們對鐵路事業(yè)的一絲不茍、那份執(zhí)著堅定、那份沉甸甸的責任感。以前覺得自己在學校里學到了很多很多，來到現(xiàn)場竟然寸步難行。那些師傅前輩們將自己的青春年華給了事業(yè)，給了鐵路，工作了一輩子，學習了一輩子，卻仍然在努力。我又有什么退縮的理由呢？
一個人無論做什么事情，要做就要做到最好，做不到最好，我們就要做到更好。線路工是鐵路中工作環(huán)境和勞動強度最為惡劣的工種，搬著沉重的機械，一年三百六十五天在線路上，頂酷暑、冒嚴寒，經(jīng)受著風雨雷電的洗禮。我要在這平凡而艱苦的鐵路線路維修崗位上腳踏實地、無怨無悔地走出一串串閃光的青春足跡，做其他線路工的楷模。我會用我自身的行動來詮釋作為一名新時代線路工的責任和義務(wù)。
凌晨三點的鈴聲響了，不以事小而不為，不以事難而不做，做好每一天，認真負責，為成為一名新時代優(yōu)秀鐵路職工而努力奮斗。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇6
在參加本系組織的“本科教育教學思想大討論”活動后，自己感覺收獲很大，深刻認識到學校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時期，對學校的發(fā)展也充滿了信心。我就結(jié)合自己的崗位本職工作從以下五個方面談?wù)勛约旱膶W習心得體會：
一、充分認識到學校正處于建設(shè)的關(guān)鍵時期。
隨著生源的下降，未來的高校招生競爭將會更加激烈。在我國目前的高等教育體系中，地方高校的招生形勢不容樂觀，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個別地方高校生源質(zhì)量急劇下降的現(xiàn)象。在這種情況下，地方高校只有不斷改進教學質(zhì)量，提高畢業(yè)生競爭力，才能夠獲得生存和發(fā)展。學校要想持續(xù)科學的發(fā)展，就必須要加強內(nèi)涵建設(shè)，盡快解決影響學校發(fā)展的各種問題，提高學校的綜合實力?，F(xiàn)在學校已經(jīng)充分認識到這一點，作為一名一線教師，我也要根據(jù)學校內(nèi)涵建設(shè)的需要，認真完成學校布置的各項工作任務(wù)，努力提高學生工作能力，為學校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻。
二、深刻理解了學校應(yīng)用型本科的辦學定位。
參加活動后，我認識到，內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學校的頂層設(shè)計，而學校的辦學定位就是頂層設(shè)計的一個關(guān)鍵內(nèi)容。辦學定位問題關(guān)系到學校能否科學發(fā)展的問題，辦學定位準確與否，關(guān)系到學校辦學的成與敗、得與失、進與退。我校根據(jù)學校的實際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟情況，確定了應(yīng)用型本科的辦學定位，這是很恰當?shù)?。在認真查閱資料后，我進一步了解到，學校在人才培養(yǎng)目標上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實、知識面較寬、實踐能力強、德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。這次活動進一步加深了我對學校辦學定位的認識，也對如何培養(yǎng)學生有了新的思考，明白了要將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的工作目標，要更加注重對學生動手實踐能力的培養(yǎng)。
三、深刻理解了教育的本質(zhì)目標。
學校的真正宗旨不只在教會學生知識、教會學生思想，而是教會學生懂事、教授人情事理與公民知識、教會學生學會關(guān)心別人。在以前的教育學理論學習中，自己也曾看到類似的闡述。但是在學生階段的自己對這個觀點并沒有認真地去體會，參加這次活動，并結(jié)合工作實際，我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名教師，我要經(jīng)常和學生打交道。在和學生打交道的過程中就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學生個性比較突出，考慮問題很簡單，對和自己沒有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心，甚至一些基本的禮貌都很缺乏?，F(xiàn)在明白了這并不是由于學生不懂事，而是教育的缺失造成的?，F(xiàn)在的教育過于看重學生的學習成績了，而忽視了對學生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育，要教會學生為人處世，提高他們的綜合素質(zhì)。
四、充分認識到了學校以后的努力方向。
在參加教育思想大討論活動后，體會到了學校對內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學校將會以本科教學工作合格評估整改為契機，努力提高學校應(yīng)用型本科辦學質(zhì)量，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達到這一目標，學校將會大力推進課程體系改革，并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會認真配合學校完成各項工作，推動學校科學發(fā)展。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇7
在“三生教育”教學實踐中，我有以下幾點體會。
首先，通過生命教育，幫助學生認識生命，尊重生命，珍惜自己的生命，促進學生生動、積極、健康地發(fā)展，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。在這部分的教學中，我以四川地震為主要事例，對學生進行生命教育，讓學生認識死亡就是失去，失去的親人是永遠的失去，再也不可能回來。從而幫助學生認識生命、珍惜自己的生命。
其次，通過生存教育，幫助學生學習生存知識，掌握生存技能，保護生存環(huán)境，強化生存意識，提高生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，樹立正確的生存觀念。
本班是本學期才組建的班級，少數(shù)民族居多，特別是剛從村小合并來的學生，在各種行為習慣方面沒有養(yǎng)成良好的習慣，因此，在這方面的教育中，我與家長配合，分工協(xié)助，督促學生從小養(yǎng)成良好的習慣。
再次，通過生活教育，幫助學生了解生活常識，掌握生活技能，樹立生活的信心。
在這部分的教學中，我以課堂教學中合作解決問題，分角色朗讀課文，課余活動中組織學生踢足球，玩游戲，出黑板報等活動，培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生分享合作的快樂；給學生講“山谷回音”等故事，教育學生學會尊重別人；針對有的學生基礎(chǔ)差，對自己沒有信心的缺點，我在教學過程中注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予鼓勵、表揚，讓學生知道自己的優(yōu)點，幫助學生樹立起自信；抓住班級中的偶發(fā)事件，對學生進行教育，讓學生學會體諒別人，學會寬容。
總之，通過進行“三生教育”教學，使學生認識到了生命的重要性，能珍愛自己的生命，初步掌握了生存技能;了解了生活常識，樹立了生活信心。我認為，“三生教育”教學，貼近學生生活，在我們學校開展這門學科，是學生健康成長的需要，在以后的工作中，我將更多的去關(guān)注學生的“三生教育”，使學生更好地去認識自然生命、精神生命和社會的生存和發(fā)展，樹立正確的生命觀；提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提高生存能力，樹立正確的生命觀，認識人生的價值，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇8
我的孩子已經(jīng)八歲了，每天我都陪在她身邊，看著她的成長，心中既高興又焦急。子女教育在今天越來越成為很多父母的挑戰(zhàn)，父母是孩子的第一任老師，也是重要的老師。隨著孩子長大，可能重要性在降低，但不可否認的是，給孩子帶來深遠的影響永遠是父母。所以，古人云：子不教父之過，父母在任何情況下都不可以把孩子教育責任推卸掉。
孩子成長過程中受到家庭外的教育和影響會逐漸增多，比如學校教育和社會教育、同學的影響等等，所以如何融合多種教育渠道實現(xiàn)孩子的健康成長需要家長多溝通。與孩子的溝通，每天盡可能多陪孩子一會，少一點酒場和麻將，多一點與孩子聊天讀書和玩鬧，更多了解孩子的近的各種情況做知心父母。與老師溝通，每周與老師打個電話，問問孩子的學習生活情況，同時把孩子在家的狀況反饋給老師，讓老師真正做到因材施教因人施教。與同學溝通，有時候與孩子的小伙伴溝通會有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)，比如說孩子的無意的臟話從哪里學來的，孩子的童謠和小游戲誰教的，近回家心情不好的原因可能是和小伙伴吵架了?？傊?，溝通才能產(chǎn)生共識，有共識才能有和諧的家庭教育。
我的孩子是一個性格較為外向，愛動愛說愛唱的小女孩。在每個父母的心中，孩子就是父母的天地，我接受她的缺點，寬容她的錯誤，改變她的不良習慣始終是我做父親不斷的要求。但是由于工作和孩子上學，越來越多的細節(jié)需要父母去細心觀察才能發(fā)現(xiàn)，這就是我要說的：做用心的父母。孩子在小學階段仍需要父母牽著走，但經(jīng)常會出現(xiàn)孩子不合作鬧脾氣了，怎么辦？是苦口婆心的勸說還是大發(fā)雷霆的打罵。我認為應(yīng)該是先緩一緩，多問問，多了解孩子的近發(fā)生的事，了解孩子心中的想法，對癥下藥提出可供孩子選擇的建議并分析帶來的后果，這個過程能培養(yǎng)孩子的理性精神和責任意識。
后，父母以身作則，處處做孩子的表率才是家庭教育中重要也是難的。身教勝于言傳，讓孩子多讀書，父母在打麻將看電視，孩子會信嗎；讓孩子做人有禮貌有愛心，自己臟話連篇，夫妻經(jīng)常吵架，孩子能做到嗎。我對孩子沒有什么具體的要求和遠大的理想，只要她跟我一樣做到孔子所說的“己所不欲，勿施于人”就是我的心中大的目標。
不是希望孩子成為“某種人”，而是讓他真正成為“人”，這就是一個做父親的我時時刻刻提醒自己的一句話。時刻讓“克己復(fù)禮”成為孩子生活準則，讓孩子多聽聽自己內(nèi)心人性的呼喚，克服自己人性的弱點。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇9
上周四，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了__委的專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
一、要充分認識家庭教育的重要意義
好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來，才能收到好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才！所以，每個家長都要認識到這一點，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長！
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、教孩子好的學習方法
比如預(yù)習功課，上課認真聽講，和老師同步思考、加強互動，等等。只是一味的要求孩子提高學習成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學習方法，也許并不能及時收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學期的書本，讓孩子抽時間預(yù)習功課，對孩子下學期的學習是有益的。
3、學會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
4、營造溫馨幸福的家庭氛圍
家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗到家庭的溫暖，好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
5、同孩子一起成長
活到老學到老。每個人都在不斷地成長、進步、成熟，并不是因為你為人父母就什么都懂什么都對。與孩子共同成長吧，體驗這其中的樂趣！
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇10
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷經(jīng)驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
一、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的。在我家，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
二、培養(yǎng)良好習慣
有一條說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？?，而且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
三、勤于溝通，多加鼓勵
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結(jié)分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇11
9月14 日，濰坊市育英學?！翱膮^(qū)教育系統(tǒng)立德樹人先進個人——吳蔭君老師事跡”座談會隆重舉行，與會人員對吳老師在立德樹人方面的突出表現(xiàn)以及他的通聯(lián)遞進式與規(guī)范化練習及矩陣化班級管理給予了高度評價，表達了對一位有心、有責任、有思想，敢于探索，甘于奉獻，勤勤懇懇耕耘于一線的優(yōu)秀教師的由衷敬佩之情。這也是近年來育英學校為培育“四有”好老師所做工作的最好檢驗。
甘守三尺講臺，是個人的職業(yè)選擇，更是一種擔當。在變動不居、價值多樣、思潮紛擾的當下，甘守，需要定力，能否甘守三尺講臺，很大程度取決于教師對職業(yè)價值的理解和堅守。濰坊市育英學校正是從引導(dǎo)教師對職業(yè)價值的理解和堅守上入手，通過專家講座、名師引領(lǐng)、專業(yè)培訓、文體活動、心理疏導(dǎo)等途徑，讓教師們對自身的職業(yè)價值具有高度的自覺和自尊。真正做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創(chuàng)新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個好學校擁有好老師是學校的光榮，吳蔭君老師就是濰坊市育英學?！八挠小焙美蠋煹拇??！皬狞c滴做起，做‘四有’好老師”正成為學校努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的最強勁的動力。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇12
為進一步推進學校師德師風建設(shè)，增強廣大教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的使命感、責任感、榮譽感，促進教職工相互學習交流，不斷推進學校各項事業(yè)開創(chuàng)新局面，11月18日下午，由校工會主辦的重慶工商大學“共同的家園 共同的夢想 共建工商大”第十二屆教職工師德師風演講比賽決賽在博智樓7200報告廳如期舉行。校黨委書記李春茹，校長孫芳城，黨委副書記孟東方，黨委副書記周航，黨政辦、宣傳部、教務(wù)處、人事處、學工部等有關(guān)職能部門負責人，以及來自各二級單位的師生代表等近300人觀摩了比賽。
本次演講比賽分兩輪進行，11月16日下午，在學校教職工活動中心來自23個部門工會推薦的23名選手進行了演講比賽預(yù)賽，其中10名選手脫穎而出進入決賽。
決賽現(xiàn)場，10名選手圍繞“立德樹人”的主題，用自己切身體會或身邊模范教職工的先進事跡，從不同的視角詮釋了教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中，以學生為本、以言傳道、以行垂范的為師之道，傳播正能量，展現(xiàn)了重慶工商大學教職工積極向上的精神風貌，嘔歌和弘揚了教職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守、言傳身教、為人師表、樂于奉獻的感人事跡和崇高師德風范。選手們通過以小見大、有論有據(jù)、跌宕起伏的典型事例，采用時而低回婉轉(zhuǎn)、時而高亢激昂的語氣語調(diào)，利用小道具、小圖片或背景音樂作為輔助，聲情并茂地講述著一個個平凡、真實、感人的故事。現(xiàn)場觀眾深受啟迪和震撼，心靈得到了凈化，再次受到愛崗敬業(yè)、的一次教育。
五位專家評委和各部門工會選派的24位大眾評審從儀表儀態(tài)、演講內(nèi)容和演講技巧等方面對選手進行評分。經(jīng)過一個多小時緊張激烈的角逐，財政金融學院范樂樂演講的《守一種精神，做一名匠人》摘得本次演講比賽決賽一等獎;機關(guān)行政工會稅月演講的《 以愛的名義前行》、機關(guān)黨群工會黃倩演講的《、繼往開來》、環(huán)境與資源學院吳虹演講的《師者，愛與奉獻同行》榮獲二等獎;商務(wù)策劃學院鄭嫻演講的《初心的力量》、派斯學院汲春園演講的《傳遞正能量 指引前行路》、數(shù)學與統(tǒng)計學院余思云演講的《 不負韶華 立德樹人》、管理學院王瑞臨演講的《師之道》、社會與公共管理學院劉乂萌演講的《上所思，下所效》、計算機科學與信息工程學院李菁演講的《青春擺渡人》榮獲三等獎。
專家評委包曉玲教授從審題立意、參賽態(tài)度、演講技巧等方面對演講比賽進行了點評。她充分肯定了選手們的精彩表現(xiàn)，同時也為選手們提出了更好的建議。她鼓勵和提醒青年教職工，要珍惜演講比賽這個平臺，加強學習鍛煉，加快成長的步伐，以先進教職工為榜樣，“守一種精神”，“，不負韶華，立德樹人”，“” 與時俱進，“”永遠在路上，為培養(yǎng)和造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人而努力工作，為我們“共同的家園 共同的夢想 共建工商大”作出積極貢獻。
2023思政大講堂第四講直播心得范文精選篇13
近段時間，響應(yīng)上級“立德樹人，敬業(yè)愛生”的學習號召，我認真地學習了《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他的師德師風相關(guān)材料。雖說這樣的學習年年都有，但每次學習都有不同的感受，不同的認識。通過學習，我再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務(wù)之沉重。作為教育工作者，我們不僅只為完成教書育人的任務(wù)。在科技迅猛發(fā)展的今天，在新課程改革推行了__年的今天，我們的身份應(yīng)該由以前“教員”的單一角色轉(zhuǎn)化為多重角色。課堂上，我們是“師”;課間時，我們是“友”;是幫他們排憂解難的父母，是打開科技之門的鑰匙，是生成的教材，是……
教師的多重身份，對教師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求。這些要求使“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的規(guī)范變得尤為沉重，我們不僅得換角度思考，還得刷新固囿的陳陋眼光。
在邊學習邊反思中，我清楚地意識到，當好當前形勢下的新型教師，隨遇而安的態(tài)度不行，固步自封的態(tài)度不行，安分守己的態(tài)度也不行，光說不練的態(tài)度更不行。我們得順應(yīng)潮流，得緊隨形勢，得更新自我，得探索創(chuàng)新。
“探索創(chuàng)新”是此次學習中對我觸動最深的一種感受。教材的更新需要我們探索創(chuàng)新，課堂角色的轉(zhuǎn)換需要我們探索創(chuàng)新，信息技術(shù)的高端化需要我們探索創(chuàng)新，現(xiàn)代化的教學設(shè)備的運用需要我們探索創(chuàng)新，我們激勵學生探索創(chuàng)新自己得先探索創(chuàng)新……但是如何創(chuàng)新這還是一個有商榷須爭議的科研話題。