有了一些收獲以后，寫心得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣可以提高人們對思維的訓(xùn)練。這里給大家分享入學(xué)閱讀心得怎么寫，方便大家寫入學(xué)閱讀心得怎么寫時(shí)參考。

入學(xué)閱讀心得怎么寫篇1

時(shí)值金秋，我懷著對大學(xué)生活的向往邁進(jìn)了大慶石油學(xué)院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學(xué)，內(nèi)心無比興奮。

經(jīng)經(jīng)過這幾天的學(xué)校生活使我對大石有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，為此，我與大家一起品味我的以下幾點(diǎn)心得。作作為大慶石油學(xué)院08屆新生，第一件任務(wù)就是了解校史。開學(xué)沒幾天，我們在學(xué)校的安排下進(jìn)入了這個(gè)讓我久違的校史館。初進(jìn)校史館便感到了那里莊嚴(yán)的氛圍，莊嚴(yán)中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀望這神圣的殿堂。燈光和著那些歷史的畫面，還有安靜地被放置在玻璃櫥里的書冊，讓我們領(lǐng)略了先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸，感受著先輩們堅(jiān)持辦學(xué)的執(zhí)著，同時(shí)意識(shí)到自己正領(lǐng)受著蓬勃發(fā)展的恩澤，于是立志將跨越發(fā)展延續(xù)下去。一幕幕畫面無限延長，而我們正在書寫著新的一頁。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神，留在心里的是一片自豪。此時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)了大慶石油學(xué)院正門處巨石上刻著的校訓(xùn)“艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的意義。僅八字，凝聚了多少歷史，承載著多少先輩們創(chuàng)業(yè)的辛酸，寄托了無限對大石通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面能夠理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是禮貌的進(jìn)步，社會(huì)的禮貌進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。對我來說，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤；按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面用心參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的資料，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我必須會(huì)倍加珍惜，爭取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。

入學(xué)閱讀心得怎么寫篇2

“軍訓(xùn)！”多么熟悉又陌生的詞啊！陌生，是因?yàn)樵谶^去的學(xué)習(xí)生活中，我們也不過經(jīng)歷過兩次的軍訓(xùn)而已，而且對于軍訓(xùn)，我們可很難產(chǎn)生出親切的感覺。至于熟悉，那是因?yàn)?，就算只是?jīng)歷過兩次，我們也實(shí)在是難忘這不過僅僅幾天的軍訓(xùn)生活。

軍訓(xùn)是累人的，但是給我們的影響確實(shí)深遠(yuǎn)的！現(xiàn)在我們已經(jīng)升上了大專，比起之前，我們有了跟多的耐心、決心以及毅力，與之相對應(yīng)的，我們的思想也不再是當(dāng)初那個(gè)青春年少的孩子了。面對這次的軍訓(xùn)，我們沒有人逃避，大家都知道，這是我們升學(xué)之后的第一道考驗(yàn)，也是我們在這個(gè)舞臺(tái)上第一次展示自己的機(jī)會(huì)！如此，我們帶著積極的心態(tài)參加了這次的軍訓(xùn)，以下便是我對這次軍訓(xùn)的感受：

“當(dāng)我們以不同的`眼光去看待事物的時(shí)候，事物也會(huì)以不同的形態(tài)展示在我們的眼前”。這次的我，放下了過去對軍訓(xùn)的恐懼，嘗試這去把這次的訓(xùn)練當(dāng)做是一次磨練，當(dāng)做是一次對自己的修整，去試著擁抱它。而這樣被我看待的軍訓(xùn)，也同樣給了我完全不同的體驗(yàn)。

在我們的訓(xùn)練中，我看到了原本可怕的教官和我們一起站在烈日下，他的額角也一樣會(huì)留下豆大的汗珠；我看到隊(duì)伍里那些做不好的同學(xué)，在休息之后依然在努力的試著去掌握節(jié)奏；我看見我們的訓(xùn)練在一天天進(jìn)步，我們的隊(duì)伍在一天天的改變！

這些，都是在之前的我所沒能注意到的變化。以往，我總是帶著恐懼和埋怨的有色眼鏡去看待軍訓(xùn)，可是，在最后，我們有不得不被軍訓(xùn)的氣氛所感染。如今，我?guī)еe極的眼光去看軍訓(xùn)，比起之前的苦累景象，現(xiàn)在的一切都在眼前閃閃發(fā)亮！教官和老師的嚴(yán)厲中帶著關(guān)懷，同學(xué)們之間的互相鼓勵(lì)，我們在磨練下不斷提升的默契配合。這些，都是在軍訓(xùn)開始的時(shí)候就存在的發(fā)光點(diǎn)！

軍訓(xùn)，不只是為了鍛煉我們而出現(xiàn)的磨難，它也并不是我們所想的那樣苦人的訓(xùn)練。這是一場對我們的打磨的活動(dòng)，將我們這些粗糙的原石，打磨的閃閃發(fā)亮！而當(dāng)我們再次回過頭來時(shí)，軍訓(xùn)，這場美妙的活動(dòng)，它本身也因?yàn)槲覀兊姆e極參加，而在陽光下閃耀著迷人的光彩！

入學(xué)閱讀心得怎么寫篇3

通過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)面又豐富了許多，仿佛置身于知識(shí)的海洋，又似陶醉在匆匆的時(shí)光中，讓我回味無窮，更加難以忘懷。

我選擇了中學(xué)，從始至終沒有后悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业倪x擇是正確的。中學(xué)給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲?？赡苡行┤苏J(rèn)為來到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因?yàn)榻逃绞降膯栴}嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。因?yàn)槲蚁矚g中學(xué)，因?yàn)槲乙恢卑阎袑W(xué)當(dāng)作是自己的家一樣愛護(hù)，因?yàn)槲倚闹杏兄袑W(xué)的存在所以我有一份心靈收獲。

我的另一種收獲是了解。來到中學(xué)的.第一天，我了解了中學(xué)的校規(guī)；來到中學(xué)的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲鴩I心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國重點(diǎn)大學(xué)的燦若群星；來到中學(xué)的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最恰當(dāng)不過了，我們用汗水換來了榮譽(yù)——一等獎(jiǎng)。

雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。從此我學(xué)會(huì)了自主、獨(dú)立地生活，將不再事事依賴父母了。

感謝中學(xué)，感謝中學(xué)校長、感謝中學(xué)老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會(huì)為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書！

入學(xué)閱讀心得怎么寫篇4

剛邁入大學(xué)就被通知要參加軍訓(xùn)，開始的時(shí)候沒有在意，以為只是一個(gè)形式，對我們的要求不會(huì)太嚴(yán)，只要參加就行。這是剛開始的想法，但是等到了軍訓(xùn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是玩真的。

嚴(yán)肅的氣氛，讓原本不以為意的我，不敢亂動(dòng)，站的筆直的等待教官的到來，心里居然有些擔(dān)心，因?yàn)檫@和自己的想象完全不同啊，在我忐忑的心情下軍訓(xùn)開始了，經(jīng)過了一天的軍訓(xùn)讓我感覺到了什么是軍訓(xùn)，以前我們在高中初中的軍訓(xùn)，和這完全沒法比，這個(gè)更嚴(yán)格，并且在訓(xùn)練的時(shí)候教官不會(huì)放一絲的手，無論是站軍姿，還是走正步等都對我們要求苛刻，一個(gè)人犯錯(cuò)大家一起受罰，這樣的懲罰方式我感覺太不公平的&39;，為什么要一起受到懲罰，但是經(jīng)過了幾次懲罰后我們的訓(xùn)練各家有效我才知道教官的訓(xùn)練方式才是對的，仔細(xì)想來也是，一個(gè)人犯錯(cuò)了大家一起受罰，對犯錯(cuò)的同學(xué)一定有些不服氣，雖然嘴上不說，但是心里也有想法的，尤其是眼神能夠看出一個(gè)讓你內(nèi)心的想法，犯了錯(cuò)的同學(xué)也不希望被處罰，更何況看到大家的目光也不好意思一直拖累大家。

軍訓(xùn)讓人感受到的就是累，每天訓(xùn)練量大，而且還在太陽下面訓(xùn)練，一到休息時(shí)間整個(gè)人都感到虛脫了，沒有絲毫的力氣，不行動(dòng)彈一下，以前覺得地面臟，不愿意做，但是到了軍訓(xùn)累的要命，更本就不會(huì)在意這些，能休息都感覺非常不多了，也不挑剔了。

對于軍訓(xùn)的教官我還是非常佩服的，因?yàn)榻坦俜浅５呢?fù)責(zé)人，訓(xùn)練時(shí)和我們一起，休息時(shí)也和我們一起，真可謂是有難同當(dāng)有福同享，我經(jīng)?？吹浇坦儆?xùn)練我們時(shí)候額頭出汗，看來教官也不輕松啊，但是每次教官都做的非常好能夠讓我們服服帖帖，我們在軍訓(xùn)的時(shí)候最怕的也是教官，因?yàn)樗坏﹪?yán)肅起來讓人感到害怕，不敢有絲毫的動(dòng)彈。

軍訓(xùn)中我們吃過了苦頭，每天如一日的訓(xùn)練把我們練得沒有絲毫力氣，我經(jīng)常覺得自己堅(jiān)持不住了，但是看到大家都在努力的時(shí)候，我也不愿已放棄，一直堅(jiān)持，在困難下沒想到爆發(fā)出來的力量是如此的巨大，讓我讀過了一天有一天。

在軍訓(xùn)中吃的苦多了，每時(shí)每刻多想結(jié)束軍訓(xùn)，結(jié)束這磨礪的時(shí)刻，因?yàn)楦杏X自己快要承受不起了，時(shí)間流逝的很快，當(dāng)軍訓(xùn)真正結(jié)束的時(shí)候反而有些不舍，因?yàn)樵谲娪?xùn)中交了很多朋友，認(rèn)識(shí)了很多人，這讓我對軍訓(xùn)難以忘懷，軍訓(xùn)成為我美好的記憶。

入學(xué)閱讀心得怎么寫篇5

孩子上一年級(jí)了，意味著他們一生學(xué)業(yè)的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學(xué)，對孩子將來的學(xué)習(xí)、生活具有重大意義。本人從事小學(xué)低年級(jí)教育教學(xué)工作，在多年工作實(shí)踐中體會(huì)到：一年級(jí)新生入學(xué)教育不僅是教材上兩節(jié)課的內(nèi)容，而是一項(xiàng)較長時(shí)期的工作，應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面。

一、樹立主動(dòng)意識(shí)進(jìn)行心理準(zhǔn)備

小學(xué)一年級(jí)對孩子們來說是陌生的，小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，孩子們心里沒有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我利用一節(jié)課的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)學(xué)校,熟悉各功能教育,熟悉各活動(dòng)場所,充分滿足孩子們的好奇心。因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他們一有空閑時(shí)間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。

從開學(xué)第一天，我便給學(xué)生樹立要主動(dòng)與老師打招呼的意識(shí)。無論他是否認(rèn)識(shí)這位老師，都要主動(dòng)去喊“老師好”。一句主動(dòng)的問候，不但能夠在潛意識(shí)里提醒自己的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，經(jīng)過一周時(shí)間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動(dòng)問好的意識(shí)。

二、落實(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)

對一年級(jí)的學(xué)生而言，養(yǎng)成一套新的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對其今后適應(yīng)校園生活十分重要。首先我把習(xí)慣落實(shí)到細(xì)微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書，如何寫字，如何聽講，如何舉手；課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端飯盒，另一方面，要把習(xí)慣常掛在嘴邊。因?yàn)楹⒆拥哪挲g較小，記憶力相對較弱，學(xué)生不能一次性記住全部的習(xí)慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復(fù)這些日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。經(jīng)過一周的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園生活習(xí)慣有所熟悉。

三、交往能力的培養(yǎng)

孩子來到小學(xué)，面臨新的伙伴群，要使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境，與新伙伴和諧的關(guān)系。一年級(jí)新生習(xí)慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此我一開始，就對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，如主動(dòng)和不相識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對別人說“對不起”，與此同時(shí)，要讓學(xué)生與老師溝通，學(xué)會(huì)把自己的想法大膽地告訴老師。

接著教師要培養(yǎng)孩子們的自信心和任務(wù)，讓孩子們?yōu)樽约菏切W(xué)生感到自豪，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力學(xué)習(xí)和做事，這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)，同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受和完成任務(wù)的習(xí)慣。