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集訓心得體會范文生活的感悟(2)

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集訓心得體會范文生活的感悟

集訓心得體會范文生活的感悟簡短的集訓心得體會范文

今年的暑假很不同以往。的確,通過暑假的集訓,我不僅看到了其他同學的技能水平,了解到自身的不足;而且在集訓過后,也增長了不少古琴方面的知識。

剛開始聽到要集訓的時候,心里很郁悶,好不容易能休息兩個月了,又要集訓,想想別的同學暑假都是玩的很開心,再想想自己。但是,經(jīng)過了第二天的集訓,我的想法就改變了,因為發(fā)現(xiàn)這次集訓不僅僅是練琴,更重要的是讓我們了解古琴。這幾天下來,我了解了:音階,半音階;音程關系;古琴有5個F調、4個C調,4個A調,其中只有A調是音高完全一樣;每一個音有4、5個名字等等。并且以前彈琴的手型也在這次的集訓中糾正。還學會了用右手八法編一首練習曲,用泛音、按音、散音彈出自己喜歡的歌曲。

雖然,集訓有些辛苦,但不積跬步,何以至千里;不匯小溪,何以成江海;不滴水,何以穿石;不參加集訓,何以收獲這么多呢?

一份參與,一份收獲,所以參加集訓是有意義的,也是充實的!

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集訓心得體會范文生活的感悟師德師風建設集訓心得體會范文

一年一度的暑期集訓于8月20日如期而至,本次集訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設,進一步提高教師隊伍的業(yè)務素質和職業(yè)道德修養(yǎng),從而整體強化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。特別是在聽取了曾主任的報告和李書記的總結后,給了我強烈的感染與深深的理論引領,在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:

1、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)

熱愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。

2、熱愛學生,誨人不倦

熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生,是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。

3、以身作則,為人師表

在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在日常教學中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。

隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。

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集訓心得體會范文生活的感悟畫畫專業(yè)集訓心得體會范文

有的畫室就是一種速成教學方式,不重視學生打基礎,只追求一種表面成效,我覺得如果去那些畫室學不能夠扎扎實實地提高自己的繪畫技能,也不會有什么大的發(fā)展。

剛來畫室的時候,我有點怕生,擔心會跟不上。但老師們都很平易近人,同學們也非常熱情,這使我消除了擔心,很快我融入了這個大家庭。老師對我說,來這里學習要從零開始,首先要畫好靜物,把基礎打扎實了才能畫石膏和頭像,而且畫好了靜物對畫色彩也有幫助。由于以前學的時間比較長,很快靜物我就過關了。兩個星期后,我開始畫石膏像。第一張石膏像我自我感覺良好,但楊老師卻說單獨看還行。對這句評語,我不大理解,老師就把我的畫和畫室的書上的作品對比,我頓時明白了,很多東西是要對比的,對比可以看出差距和問題。書上的畫很厚重、很有張力,而我的畫很平淡,沒有辦法在很多畫中突顯。還有,我畫石膏像一直打型不準。老師還給我講畫畫的學習方法要學會從整體到局部再回歸到整體。在對比時要橫著對、豎著對、把畫板放遠去看,用明暗來對型;而且畫畫要做到膽大心細,看準了再畫。我把老師講的要點銘記在心里,試著用老師給我講的這些方法來作畫。畫了幾張后,我感覺到有很大的起色。

暑假過后,開始進入考前班了,畫室的學習氣氛更加濃厚。在加強基礎訓練的同時,也開始了兩個星期一次的模擬考試。幾次的模擬考試,大家都以實戰(zhàn)精神來對待。第一次考試,我排名第一;第二次考試,我排名第四;第三次排到十七位了??v觀三次考試結果,我發(fā)現(xiàn)自己確實還是存在不少問題。一是色彩很不穩(wěn)定,時好時差;二是考試時會緊張,把握不好;三是考試時還有一種攀比爭先的虛榮心態(tài),總想保住第一的位置,一出現(xiàn)失誤就會劍走偏鋒,不能穩(wěn)往自己的陣腳。由于這些問題的影響,才會使我后兩次考試連連失利。在今后的考試中,我會努力避免這些問題,不要把名次看得太重,畫好每一張畫才是最重要的。

集訓學習三個多月以來,我在專業(yè)上有很大的提高,老師們在講課時往往用最精辟、最生動的語言深入淺出地教導我們。在學習的實踐中,我覺得畫畫時最好不要聽音樂。因為有時老師給周圍同學的講評,也能從中得到啟發(fā)的,而戴上了耳塞就什么都聽不到了,況且考試時也是不準許聽音樂的,如果養(yǎng)成了這個不好的習慣,對自己的學習是沒有益處的。還有上理論課時,記好筆記是很重要的,心記不如墨記,一些要點記在了本子上,可以經(jīng)常去溫習、去琢磨,而不記的話,就成了過眼煙云。再就是老師的示范課,不能光看熱鬧不看門道,要用腦子去看。老師給我點評的問題,我都是用筆在畫板旁邊記下來,畫畫的時候不時看看,盡量防止出現(xiàn)同樣的問題。還有就是看畫展的時候,每次我都會帶好筆記本,把參展作品中的一些好的細節(jié)記錄下來,如某張作品中構圖特點、運用色彩的獨到之處、塑造的細致方面,都寫下來。平時我畫畫的時候,偶爾拿出來琢磨琢磨,也是有一定好處的。除了老師組織的看畫展以外,有時我還得用休息日去看畫展,以從中吸取營養(yǎng)。

不專心是學習的致命弱點,在這方面我比較注意。平時畫畫的時候,我都是專心致志來畫,不會因為別的事情來分散精力。我覺得來到這里學畫畫,就只能想畫畫的問題,別的事情就是天塌下來也別理會。我記得我們畫室去年考上國美第一名、現(xiàn)在在畫室當助教的李小妮姐姐跟我們說過,學畫畫的有兩種人,一種是什么都不管,只管畫畫的人,另一種是什么都管,只不管畫畫的人。前一種人是能學得好、考得好的,后一種人是沒辦法學好、更考不好的。這使我聯(lián)想到確實有這樣的同學:什么事情都有份,人家上個廁所要去陪同、人家買點東西要去陪同、誰有個頭痛腦熱要陪同等等,反正是不該管的都去管。我覺得這樣子太浪費時間了,到頭來沒學好考不好是自己的事,沒有什么理由可以解釋的。

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集訓心得體會范文生活的感悟公司組織集訓心得體會范文

其實,嚴格上來說,公司組織的這次集訓我是沒有資格參加的,因為此次集訓是完全針對合伙人的。我一不是合伙人,二不是會務人員。所以,從集訓開始準備開始,我基本沒有關注。只知道時間大概是3月6號到7號。

大概是2號或者3號的時候,峰總說本次活動邀請我做主持,當時心里挺緊張的,又因為要占用兩天的周末時間,所以有點猶豫,但不知道怎么拒絕,于是把希望完全寄托在了自己的頂頭上司江總的身上,希望他說:“她?主持不行吧!”或者“別讓她主持了,在你們中心選一個吧!”,可江總看了我一眼,壓根沒有征求的意思,直接說了一句:“去吧,鍛煉鍛煉,丟人丟到家里!”我再無語了……其實,從內心講,聽了他的回答,我倒沒有失落,只是告訴自己,千萬不要丟人!加油!!

來公司后,只主持過一個研究報告發(fā)布會,個人感覺不太好。所以這次我很是緊張。當天晚上,就開始做準備。認真地看了集訓的議程,并結合對公司目前情況和文化的了解,寫了一個開場白,算是給主持戴了個帽子。

加上致辭,一共只有11個人上臺,按理很簡單,但僅僅串場的主持詞,我就寫了三個晚上,而且基本上沒有與講座內容結合的東西加進去。因為不想讓自己每次都說“讓我們以熱烈地掌聲歡迎某某上臺演講”或“感謝某某的精彩演講”,力求每一個人上臺或者講結束后,都說不一樣的話,至少一句話不能重復三次。但當寫完串稿詞后,我沒有絲毫的成就感,僅僅從串稿詞來看,太單薄了,而且即使主持詞不一樣,意思大致都一樣,沒有什么新鮮感,并且老公也認為我在串場詞中應該更豐富一些,與內容結合。

5號晚上,又將串稿詞改了一次,后在老公的催促下上床睡覺,因為第二天還要早起。其實,躺在床上,我心里七上八下,還是擔心丟人,所以又在腦子里把串稿詞過了一遍才安心入睡。在夢中,似乎出現(xiàn)了峰總以前年會主持的情形……

6號早晨去會場約了強總來接我,其實一路我很緊張,除了偶爾回答強總的問題,大部分時間腦子里都在想主持詞,也將峰總以前主持年會的情形在腦海中放了一遍。也許是有些答非所問,也許是因為我的心不在焉,或許是因為看出了我的緊張,強總變得很安靜。到會場后,看到熟悉的、不熟悉的同事,感覺手都有點哆嗦,自己甚至能聽到自己的心跳聲。有同事驚訝我的出現(xiàn),同行的強總解釋為我是“被主持”了。是,我真是“被主持”了。

8點50分,站在臺上,除了緊張還是緊張。因為我聽出了自己的緊張,聲音在顫。我的目光沒有與任何人交流,死死地盯著會場的門。哈哈^_^當聽到臺下掌聲響起,創(chuàng)始人上臺致辭時,我不知道自己怎么走下來的。同事說話筒有問題,讓我下次上臺時換另外一支話筒,其實她不知道,再換十支話筒,聲音依然,因為我緊張依然。創(chuàng)始人致辭、第一位講師上臺,我完全是按照預先寫好的詞進行的。但聽了第一位講師的講的內容,我才發(fā)現(xiàn)自己如此的緊張,原因是因為自己的不自信。自信!自信!我告訴自己,今天的主持臺就是我的,一定要自信!

為了讓自己上臺能更好地發(fā)揮,有自信的資本!我只有認真、仔細地聽每一個人講的內容,稍有啟發(fā),就寫下來。所有能用上的詞,我都做了標記和記錄,并將冷冰冰的串稿詞豐富,讓它逐漸飽滿起來。當兩天的集訓結束后,五張串稿詞的紙張上,被我寫得密密麻麻。第一天中午吃飯時,有合伙人對我說:“豆豆,主持得不錯嘛!”,我暗喜……下午的主持很順利,我不但可以完全脫稿,并且還能與臺下的學員進行眼神交流。第二天的主持更順利,培訓間隙,經(jīng)常會有同事走到我跟前,對我的主持進行肯定。^_^……集訓結束時,我仔細地將這五頁紙塞進了包里,因為多虧了它們。當聽見臺下陣陣掌聲時,我競有些陶醉。。。。

感謝這次主持經(jīng)歷,因為在參加公司以前的年會、培訓時,我很少做到全場認真聽,但此次集訓的十場培訓,我基本上全程都認真地聽了,他們講得真好,縱橫真是一個藏龍臥虎的地方!受益匪淺。

感謝此次主持經(jīng)歷,因為在集訓間隙有同事讓我有個口語習慣“這個”,幾乎是每句一個。當認識到問題的嚴重性后,有意識地去改正。到最后結束語時,沒有出現(xiàn)一個“這個”,當同事給我豎起大拇指時,我競有些迷戀主持臺……

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