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小學安全工作的心得感想

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我校根據教育形勢的需要和學校的實際情況,不斷梳理學校的各類安全工作管理制度和各類應急預案,目前形成的安全工作制度有學校安保工作實施細則、安全保衛(wèi)制度、信息與網絡管理、辦公室及專用教室安全管理、財務安全管理、食堂管理和學校場地管理等。下面由小編來給大家分享小學安全工作心得,歡迎大家參閱。

小學安全工作心得1

本學期,我校一如既往地把安全工作放在首位,通過對宣傳、教育,落實安全責任制,定期開展全校性安全檢查、督促、整改,全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生,為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學習、生活環(huán)境。下面是小學學校安全工作總結,歡迎大家閱讀學習。

我校長期以來切實把安全工作放在學校一切工作之首位,全面落實學校治安保衛(wèi)安全責任制,不斷完善安全工作制度,堅持“誰主管誰負責”的工作方針,標本兼治,多管齊下綜合治理,進一步加強學校安全防范工作,建立健全學校安保工作長效工作機制,切實保障師生生命和財產安全。

一、組織領導

1、工作體系完善:學校專門成立了安全文明校園創(chuàng)建工作領導小組和工作小組,校長親自分管學校的安全保衛(wèi)工作,形成校長為學校安全工作第一責任人,校務處安保主任主管校園安全,分管副校長、校務主任、年級組長、各班主任為具體責任人的校園安全管理網絡,努力做到安全工作責任到人,杜絕安全事故的發(fā)生。

2、責任分工明確:學校頒布《__x小學安保工作實施細則》,明確了各部門條線、所有工作崗位的安全職責,安全文明校園創(chuàng)建工作做到了領導重視、職責明確、組織完善、齊抓共管的工作格局。學校內各職能部門間已經形成及時溝通、相互協作的良好工作格局。學校梳理各種不同崗位的安全工作職責,分別制定安保工作責任書,今年__月,與全體教職工分別簽訂不同崗位的《__x小學安保責任書》;根據市教委有關安全風險勘查的有關要求,加強了校園車輛管理工作,修改了《__x小學車輛管理制度》,并與全體教職工和食堂工作人員簽訂了《__x小學車輛管理責任書》。

二、制度建設

(一)建章立制

1、管理制度與安全預案。

我校根據教育形勢的需要和學校的實際情況,不斷梳理學校的各類安全工作管理制度和各類應急預案,目前形成的安全工作制度有學校安保工作實施細則、安全保衛(wèi)制度、信息與網絡管理、辦公室及專用教室安全管理、財務安全管理、食堂管理和學校場地管理等七個板塊__項制度和__項指導性安全預案及重點分類安全預案(學生傷害事故、大型集體活動、食物中毒、校園暴力入侵等內容),

2、重視宣傳教育。

重點抓好學生教育、安保人員培訓、教職工培訓和家長教育。

德育處、教導處和校務處在開學初、寒暑假前、國定假前、新生入校時、集體外出活動時,有針對性地開展安全教育。德育處、校務處定期利用校園廣播系統(tǒng)、宣傳畫廊、展板等宣傳陣地向全體師生重點介紹交通安全、消防、地震、飲食衛(wèi)生、校內外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等學習,努力增強學生安全防范意識。

開展主題活動。今年__月x日-__月__日,德育處、校務處聯合開展了主題為“查處火災隱患,夯實防控基礎”的“__9消防宣傳周”主題教育活動,我校發(fā)動全校師生主動參與查找和消除身邊的火災隱患,普及消防安全知識,鞏固重大火災隱患集中整治專項活動成果,將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態(tài)之中,給師生一個安全的學習、工作環(huán)境。在這期間學校以國旗下講話、戶外電子屏滾動宣傳、消防安全宣傳橫幅、全校性安全疏散演練、消防知識十分鐘隊會等形式開展了相關安全教育活動。__月x日,交警四中隊顧奇華警官到校對五(5)中隊的學生進行交通安全知識的宣傳;__月初,學校開展了“交通安全宣傳日”主題教育活動。

學校利用行政擴大會議、教職工會議、校園網、資料印發(fā)等多種方式組織教職工學習上級有關精神、學校各項安全制度和各類應急預案等內容,如:《上海市中小學校和托幼機構關于空氣重污染以及極端天氣應對工作指南華考|zkx68》、《__x小學學生傷害事故處置預案》學習、空調使用溫馨提示等內容的安全宣傳,不斷提高教職員工的安全意識。

德育處還以家長學校等為載體,架設家校溝通的橋梁。寒暑假、國定假日期間,我校均以告家長書的方式,提醒家長注意對子女的安全教育,以保證子女在假期中的安全。

(二)制度執(zhí)行

1、隱患排查。學校重視安全隱患排查,認真執(zhí)行安全檢查制度,校務處落實專人對校園房屋設施設備、大型體育器材、消防器材、技防設備等內容進行普查,每周還進行專項安全檢查,對發(fā)現的安全隱患做到及時整改,并建立了完備的安全工作檔案。對一些專業(yè)要求比較高的技防、消防、電力設施設備與專業(yè)維護單位簽訂維護合同,由維護單位定期來校維護或設備出現故障及時與維護單位取得聯系以期得到迅速解決。今年開學初,按照__x區(qū)安全管理中心的要求,在移動校門上增加了攀折角。

2、門衛(wèi)管理。梳理門衛(wèi)管理制度,將《__x小學安保人員須知》、《__x小學安保人員崗位職責》、《__x小學門衛(wèi)應急處置預案》等制度上墻,期初根據上學期發(fā)現的突出性問題及安保關鍵點,作為補充規(guī)定組織全體安保人員學習《__x小學近期工作注意事項》,明確要求。為做到精細化管理,為每位安保人員制作《__x小學安保人員管理手冊》,內容涉及上級政策、內部管理制度、個人材料、日常工作等四大板塊,日常工作板塊中有值班安排、考勤記錄、教育培訓、技防設施操作考核、內部管理制度等五大內容,每月一次進行考核,并在各自的管理手冊上予以體現。學校從今年7月開始,安保人員實行社會化管理,統(tǒng)一由上海國信保安服務有限公司接手,對學校門房的管理帶來新的挑戰(zhàn),管理模式有了新的變化。學校作為用人單位對安保人員高度重視,針對前期安保人員對新的工作模式、福利待遇等思想波動,唐敏校長主動聯系上海國信保安服務有限公司負責人湯建平、安保公司__x地區(qū)督察員馬林江于__月6日下午到校與全體安保人員進行了思想溝通,解讀上級部門的有關政策,面對面了解安保人員遇到的具體問題,做好安保人員的思想工作。

3、活動管理。加強學生活動安全管理,重視安全預案制定,制定了《__x小學大型集體活動安全預案》,每次開展各種大型活動和集體外出活動,必須首先排查不安全因素,制訂相應的預防措施和應急預案,做到人員分工明確,組織管理嚴密。協助其他部門加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理,防止意外傷害事故的發(fā)生。

4、加強學校運動場所對外開放管理。近幾年來,我校按照__x區(qū)體育局、__x區(qū)教育局有關學校體育場地向社區(qū)開放的指示精神,積極利用學校的體育場館及運動設施,做到每天早上、晚上、雙休日、國定假和寒暑假向社區(qū)開放體育場地,為廣大社區(qū)居民創(chuàng)設了一個良好的物質條件。為加強規(guī)范化管理,學校分別制定了《__x小學體育俱樂部會員須知》、《__x小學體育場地對外開放須知》、《關于學校運動場所對外開放的有關事項》、《__x小學足球場地外借安保責任書》和《__x小學足球場地對外開放管理流程》等工作制度,長期以來學校運動場所堅持對周邊社區(qū)居民開放,特別是在完成學校操場隔離工程和燈光工程,保證每周對外開放x5小時的要求,對外開放工作井然有序,得到廣大居民的積極配合。

三、過程管理

抓規(guī)范。學校對照上海市地方標準《中小學幼兒園安全防范基本要求》, 進一步完善安全管理組織機構和日常管理制度,努力做到制度規(guī)范,并以上海市安全文明校園創(chuàng)建標準開展工作,以安全管理手冊的建立和使用為載體,全面提升安全防范水平。

抓重點。學校加強對校園內部重點部門、重點部位的安全管理安全技術防范工作。校長室、財務室、廣播室、電腦房、檔案室、圖書館和各個教室均安裝了紅外線探頭,并在藝體綜合樓內、辦公樓、和學校出入口安裝了分辨率高的閉路監(jiān)視系統(tǒng),在財務室、檔案室、電腦房等重點部位還安裝了防盜門窗,在校長室和門房間安裝了與__0聯網的緊急按鈕,所有周界報警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控裝置都能正常使用,做好了設防、撤防記錄。所有技防設備均處于正常使用狀態(tài)、學校每周檢查,一旦發(fā)生故障,能夠及時聯系修復,檢查記錄完備。

抓重點時段。學校堅決執(zhí)行學生上學和放學重點時段共同護導的工作機制。在學生上學和放學時段時,有警察、學校安保人員、學校行政、家長護校志愿者和社區(qū)保安共同維護校門________通秩序和校華考范文園安全,防止不法人員乘人多秩序較亂而作案,確保了師生進出校園的安全,學校經過努力,比較有效地解決了校門口擁堵的現象。學校按上級有關規(guī)定,讓學校安保人員對早到學校的學生及時放進校門,班主任提早到校負責早到校學生管理,學生放學采取分時段劃等候區(qū)域的方法,由任課教師帶隊到達指定區(qū)域,無家長接送的孩子采取及時帶回校門口和底樓多功能大廳由黨團員志愿者、家長志愿者員和學校安保人員統(tǒng)一進行管理的模式,以確保對滯留學校學生的有效看護。

四、取得成效

我校領導高度重視,對存在的疏漏與隱患,積極地查缺補漏,不斷健全學校各類安全規(guī)章制度,有效落實安全防范措施,同時充分利用校內外的各種資源,使學校的安全文明工作上了一個新的臺階,呈現出人人參與,齊抓共管的良好局面。__年x月,學校榮獲__-__年度上海市安全文明校園和上海市光榮稱號。

學校在之后的工作中,將始終將校園安全放在首要位置,嚴格執(zhí)行崗位安全責任制,杜絕安全事件和意外事故的發(fā)生,確保學校的安全、穩(wěn)定、和諧。

小學安全工作心得2

一學期匆匆而過,眨眼間又到期末。和這個班級相處了五年多,對于孩子和班級我還是比較了解的,對于班級工作我也毫不含糊?,F對一學期的班級安全工作總結如下:

本學期我積極響應上級有關部門關于創(chuàng)建“平安校園”的號召,以維護學校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨,堅持以人為本,緊密結合學校實際,全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。開學第一周,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。

2、教育學生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向。在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿。教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。秋冬季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩?;?。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。

5、家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。 學生意識到安全第一,健康第一。

一個學期結束了,在同學們和我們兩位老師的努力下,全班54人無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學安全工作心得3

20__學年度,堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認識健康,珍惜健康,創(chuàng)建健康校園,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下,分管校長具體指導下,使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。先總結如下:

一、關心學生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲水飲食衛(wèi)生:

1、能關心學生的身心健康,保健教師同班主任堅持做好晨檢工作,發(fā)現問題及時匯報(每天準時向校長室匯報),如有異常及時向衛(wèi)生院防疫組報告,做到早發(fā)現,早報告,早治療,早康復。衛(wèi)生室嚴格把關,發(fā)現有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底,直至查清原因為止,一旦發(fā)現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位,每周對學校所有教室開展全面消毒,做到了把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學生的身體健康。

3、對學校環(huán)境衛(wèi)生,各組室、各班按照職責分工,保持長期整潔,衛(wèi)生室組織定期組織檢查評比工作。

4、學生的飲食飲水工作,嚴格執(zhí)行文件精神,堅持每天晨檢,嚴把進貨渠道關,食品飲水衛(wèi)生質量關??刂屏朔枪ぷ魅藛T進入食堂工作室,只要發(fā)現有點不符合要求的地方立即指出改正。培訓食堂人員對職責的認識觀和操作技術關。

二、做好季節(jié)性的預防工作:

1、學校衛(wèi)生室能根據不同季節(jié)特點,開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害,及時盡早對師生做好知識性宣傳工作,在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識,同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。保證了師生的身心健康,維護了正常的上課次序。

2、今年,能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行。在天氣轉冷時,能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生,防止腸道傳染病的暴發(fā),指導學生的飲食飲水衛(wèi)生,教育學生飯前便后一定要洗手,同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、常規(guī)性工作:

1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察,發(fā)現問題及時與有關人士聯系,有個別班級包潔區(qū)長期不打掃,對個別班主任進行個通氣,同時采用班級衛(wèi)生委員督促班主任做好各項衛(wèi)生工作。

2、每開學前,開展對學生進行身高、視力測試,并完成衛(wèi)生院對一、五年級的體檢工作。體檢結束后,對有疾病的學生要求到醫(yī)院治療,對近視學生采取有效措施,力爭做到近視發(fā)病率有所下降,控制新發(fā)病率。

3、做好收齊“上海市預防接種卡”補接種工作,目前根據上級要求升學必須帶入新的學校,于是及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校,對于外地生要求家長把接種卡從家鄉(xiāng)寄來。但通過一段時間收集效果不佳,為了把這項工作做好就以衛(wèi)生院防??坡撓?,取得他們的支持配合,查原始進行追補。

4、沙眼防治工作:增強學生的個人衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,要求學生認真做好眼保健操,學校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率,從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識,爭取把發(fā)病率降低到“零”。

5、及時做好營養(yǎng)評估,對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作:利用健康處方指導家庭合理用餐,根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。

6、紅十字工作:全校組織觀看了現場急救包扎錄象,組織各班衛(wèi)生委員多次訓練現場急救包扎技術,10月份還舉行了五年級現場急救比賽,取得了一定效果。我校發(fā)展所有學生參加了紅十字,為以后的紅十字工作打下了基礎。學校還多次開展了捐款活動。

四、食堂工作:

嚴把進貨渠道關,對“三無”產品、變質、發(fā)霉等根據規(guī)定不許用餐的食品,一律不能進入食堂。堅持每天進食堂檢查食品質量、衛(wèi)生工作情況,發(fā)現有疑點及時商量解決。

食堂晨檢工作落實到位,確保個人衛(wèi)生工作,有發(fā)熱及手足潰瘍等傳染疾病人員及時離開食堂工作,

經常檢查對飲食飲水,分飯教師的衛(wèi)生工作,做到了常抓不懈。

以上,作一個簡單的回顧總結,還有很多不足之處,有待以后進一步做好。

小學安全工作心得4

一、領導重視,經費保證。

學校專門成立了健康教育領導小組管理學校衛(wèi)生小組成員,經常在一起研究學校衛(wèi)生工作,對照《番禺區(qū)小學學校衛(wèi)生考核評比標準》。本學期加大了對衛(wèi)生經費的投入。如為師生們配備一些常用的藥品,為每一個班配備齊全的清潔工具。為迎接廣東省一級學校評估工作,我校為衛(wèi)生室添置了各類消毒器械,藥品達700余元。為我校美麗環(huán)境更添一筆,請清潔公司到我校進行環(huán)境衛(wèi)生清潔。經費的投入為我們更好地加強疾病防治工作,為美化校園奠定了基礎。

二、加強常規(guī)管理,形成衛(wèi)生常規(guī)

學校衛(wèi)生工作納入學校工作計劃,衛(wèi)生室開學前就劃好職責分明的保潔區(qū),責任到班,確保每日兩大掃和一小掃,每月兩次大清潔,平時的環(huán)境區(qū)保潔和每月大清潔都納入紅旗評比中。

個人衛(wèi)生周周查,班主任每周抽時間開展衛(wèi)生檢查和教育活動,各班就學生個人行為習慣進行教育,并檢查學生個人衛(wèi)生。

環(huán)境衛(wèi)生時時看,學校采取由校長牽頭——教導處具體實施——衛(wèi)生室監(jiān)督——執(zhí)勤隊員巡查的形式,衛(wèi)生負責人員每天檢查校園內及校門口清潔,校長等領導不定時檢查,對不符合環(huán)境衛(wèi)生的方面及時提出好的建議或意見。

三、加強健康監(jiān)測,防患于未燃

利用兩種宣傳陣地是我校衛(wèi)生健康教育必不可少的,每個季節(jié)更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容,圖文并茂,真正起到宣傳的目的,讓學生在宣傳中受到教育,使學生具有保護自己預防疾病的能力。如向學生派發(fā)“佳潔士”防齲齒宣傳畫報,在廣播和板報中宣傳夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病的預防。積極配合防疫部門做好各種疫苗接種工作,做到宣傳發(fā)動有力,接種率多無差錯,組織各班勞動委員,讓他們做好本班的小小保健員,對教室通風等教學環(huán)境隨時監(jiān)督,對學生中的不文明現象隨時揭發(fā),學生意外傷害事件本學期明顯減少,未發(fā)生重大傷害事故。

四、提高教學質量,強化健康意識

健康教育課納入課表正常運行,做到有計劃、進度,教學認真,測試規(guī)范,每學期的健教資料裝訂成一本標準的檔案集。

新年伊始,明年在領導的關心、支持下,學校衛(wèi)生工作一定會有新的進步。

小學安全工作心得5

本學期,堅持以_---和“__”重要思想,胡的“八榮八恥”為指導。堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想,認真貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認識健康,珍惜健康,創(chuàng)建健康校園,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下,校長具體指導下,使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。先總結如下:

一、關心學生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲水飲食衛(wèi)生:

1、能關心學生的身心健康,有班主任堅持做好晨檢工作,發(fā)現問題及時匯報,如有異常及時向衛(wèi)生院防保組報告,做到早發(fā)現,早報告,早治療,早康復。衛(wèi)生室嚴格把關,發(fā)現有發(fā)高燒學生和傳染病疑似者進行追蹤到底,直至查清原因為止,一旦發(fā)現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位,除有傳染病疑似學生活動過的地方消毒之外,每周對學校所有教室開展全面消毒,學生用車安排駕駛員落實好每天對車輛的消毒工作,做到了把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學生的身體健康。

3、對學校環(huán)境衛(wèi)生,辦公室、各班按照職責分工,保持長期整潔,定期組織檢查評比工作。

4、學生的飲食飲水工作,教育學生不要喝生水,要喝開水。

二、做好季節(jié)性的預防工作:

1、學校能根據不同季節(jié)特點,開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害,及時盡早對師生做好知識性宣傳工作,在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識,同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。所以,本年度保證了師生的身心健康,維護了正常的上課次序。

2、本學期,能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行,流感及禽流感的防治工作。指導學生的飲食飲水衛(wèi)生,教育學生飯前便后一定要洗手,同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、常規(guī)性工作:

1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察,發(fā)現問題及時與有關人士聯系,有個別班級包潔區(qū)長期不打掃,督促班主任做好各項衛(wèi)生工作。

2、每開學前,開展對學生進行身高、視力測試,并完成對一、二年級的體檢工作。體檢結束后,對有疾病的學生要求到醫(yī)院治療,對近視學生采取有效措施,力爭做到近視發(fā)病率有所下降,控制新發(fā)病率。

3、做好收齊“預防接種卡”補接種工作,目前根據上級要求升學必須帶入新的學校,于是及時通知家長把在家的“預防接種卡”送入學校。但通過一段時間收集效果不佳,為了把這項工作做好,取得衛(wèi)生人員的支持配合,查原始進行追補。

4、沙眼防治工作:增強學生的個人衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,要求學生認真做好眼保健操,學校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率,從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識,爭取把發(fā)病率降低到“零”。

5、及時做好營養(yǎng)評估,對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作:利用健康處方指導家庭合理用餐,根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。


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