實習是每個大學生必須面對和經過的過程，正確認識實習對大學生的意義，對以后的就業(yè)和工作都會起到非常有利的推進作用。大學生在學校通過自己學習的努力和付出獲得了一定的專業(yè)技術，只有通過實習來穩(wěn)固提升專業(yè)技術才能在以后的就業(yè)工作道理中更好的發(fā)展自己。小編為大家整理的變電所運行與檢修實習心得，希望對大家有所幫助！

變電所運行與檢修實習心得精選篇1

輪崗第一天，工區(qū)的孫寶瑾師傅向我們介紹了變電檢修室的組織架構和職責區(qū)分，讓我們對變電檢修室有了初步的了解。變電檢修室成立于20__年，是太原供電公司最大的工區(qū)之一，工區(qū)設置了變電檢修(變壓器)一、二班，高壓試驗一到三班，變電檢修(斷路器)一到七班，變電檢修一、二班，機具管理班，變電檢修督察組，主要負責太原地區(qū)電力系統主網220kV、110 kV、35 kV變電站一次設備的維護、檢修與消缺，季節(jié)性檢修、試驗、分析、技改、大修及事故搶修等任務。工區(qū)管轄的變電站包括220kV變電站19所，110kV變電站46所，35kV變電站9所。

輪崗第一周，我們的主要任務是學習《電力安全工作規(guī)程》，"安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命",安全是電力工作的重中之重，關系到員工的生命安全和企業(yè)的社會形象，安全無小事，一點疏忽大意都可能造成巨大的損失，所以，作為一名電網人，我們必須自覺學安規(guī)、知安規(guī)、懂安規(guī)、守安規(guī)，堅守安全生產紅線，這樣才能保證人身、設備和電網安全，才能保證安全穩(wěn)定的供電。為了使我們更加深刻的理解并掌握《安規(guī)》，孫師傅就重點之處結合自身的多年工作經驗給我們進行了細致的講解并一一解答所提疑惑，讓我們對安規(guī)有了更深刻的理解。經過一周的學習，孫師傅安排考試以檢測我們的學習效果。通過考試的確反映出一些問題，我們對《安規(guī)》的掌握程度還不夠，我想，無論是在輪崗實習階段，還是走上今后的工作崗位后，我都應該不斷加強安規(guī)學習，不僅要學習書本上的安規(guī)知識，更要結合生產現場深入理解安規(guī)。

在接下來的輪崗培訓中，工區(qū)的師傅們?yōu)槲覀冎v解了變電一次設備、變電設備的運行方式及安全注意事項等知識。印象最深的就是郝師傅的授課，郝師傅為我們介紹了高壓電氣設備的預防性試驗、交接試驗和特殊性試驗，帶我們參觀了檢修試驗實訓室，郝師傅以專業(yè)的知識以及幾十年的工作經驗，就10kV斷路器、接地變壓器、110kV隔離開關、避雷器、電壓互感器、電流互感器等給我們進行了系統、詳細的分析，并不斷提出一系列問題啟發(fā)我們探討、思考，讓我們學到了很多課本上學不到的知識。

春節(jié)過后，萬象更新，我們在變電檢修室的輪崗也開啟了新的章節(jié)。我們在公司的帶領下參加了省公司組織的20__年學習周活動，賈俊國總經理《國網太原供電公司十一屆一次職代會暨20__年工作會議報告》是我們學習的重點，通過學習，我們對20__年的工作成效、20__年的工作要求及努力方向等有了清晰的認知，我想，作為一名新進員工，更應當響應公司號召，深化"四抓一創(chuàng)",爭當"三個表率",真抓實干、創(chuàng)新突破、奮力爭先!

在變電檢修室為期6周的輪崗即將結束，我們不僅學到了許多專業(yè)知識，更從部門設置、現場實操等方面對變電檢修室有了更加全面的了解，最為珍貴的是，我們在這里認識了許多良師益友，從他們身上我們看到了國網人的踏實、敬業(yè)及"工匠精神",也明白今后自己也要像他們一樣立足崗位，熱愛崗位，將平凡的工作做到極致，成就自己的不凡!

變電所運行與檢修實習心得精選篇2

作為一名實習的新員工，我有幸參加了國網電網公司的新員工入職培訓計劃，并在國網技術學院變電運行部學習五個月。轉眼間，五個月的培訓生活就要結束，回顧以往，讓我感受頗多。通過五個月的學習，自認為個人思想素質、理論知識水平、實際操作能力得到很大的提高，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優(yōu)”現代公司的工作大局打下良好的基礎。能夠參加這次培訓我感到十分榮幸，同時也感謝寧夏電力公司以及銀川供電局的領導給我一個不斷完善和提高自己能力的機會，促使我更快地實現從校園人到職業(yè)人的角色轉變。

培訓過程總結如下：

一、軍歌嘹亮、紀律嚴明

培訓初始，國網技術學院為了為了新學員能跟好的完成培訓學習，更快的適應新的環(huán)境，安排了為期一周的軍訓。軍訓期間本是已經回暖的季節(jié)，卻下起了大雪，特別寒冷，特殊的環(huán)境讓我們彼此之間以及教官結下了深厚的友誼，形成了具有很強凝聚力、執(zhí)行力的團隊。在最后的會操表演既開學典禮中，國王技術學院院長參加并作了重要的講話，表揚了軍訓期間表現優(yōu)秀的學員，并對大家提出了殷切的期望和嚴格的要求，為了更好地貢獻企業(yè)和服務社會。雖然軍訓結束了，但是鐵的紀律流傳下來。學期期間實行半軍事化管理，每天六點就要起床跑步，晚上主動到教室上自習，每周院學管會都會不定期檢查宿舍衛(wèi)生、各種物品擺放、被褥疊放整齊。班級定期組織班會、每月對學員進行量化考核，綜合評價學員學習效果，嚴格的要求、管理，讓我明白一個道理，鐵的紀律是一個團隊執(zhí)行力的堅強后盾。

二、專業(yè)知識

1)變電運行基本技能

登桿實訓：由于我之前受過登高作業(yè)培訓，在培訓過程中，我積極主動配合老師，幫助同學們做好登桿安全措施，雖然有很多同學開始做的不是很好，但經過老師悉心指導，大家都掌握了登桿最基本的技能。

安全、電工基本技能：通過安全基本技能的培訓，我們掌握了觸電急救(心肺復蘇法)、消防、安全工器具使用、二次接線等一些基本技能。我認識到作為電力公司生產一線的員工，應該做到注重細節(jié)、排查安全隱患、正確使用各種安全工器、具備基本的安全基本技能。由于電力是高危行業(yè)，自己或者周圍的人隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而消防知識不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

2)變電運行專業(yè)知識

變電站設備：雖說以前我們在大學的變電站實習和工作現場都見到過變電相關設備，對常用設備的名稱、參數、結構并不陌生，但是還有很多方面對我們來說還是空白的。變電設備操作課，讓我們對變電一次、二次及線路所有的設備，從理論、結構、維護等方面進行系

統的學習，講師的結合工作現場的講授，讓我對變電站設備有了較為全面的了解。

繼電保護：通過講師對變壓器保護、線路保護、母線保護等相關內容全面講解，讓我能夠了解各電力設備的保護原理和保護配置情況。在學習過程中，我認識到書本和實際的很多著重點是不同的，由于授課講師都是變電運行方面的前輩、精英，他們授課都是從工作實際出發(fā)，講授的在自己的實踐經歷中總結出地知識，為我們指點迷津，真正做到授業(yè)解惑。其中，上海超高壓公司的吳忠明老師講的線路保護和重合閘裝置給我的印象最深，使我對線路高頻保護和重合閘裝置原理有了更清晰的認識。

2)變壓器保護、線路保護、母線保護以及10KV/35KV手工操作票填寫及倒閘操作等相關內容。雖然在大學里，我們也學習過繼電保護方面的知識，但書本和實際中的還是有很多著重點是不同的，由于授課講師都是變電運行方面的前輩、精英，他們授課都是跟工作實際作為出發(fā)點，在自己的實踐經歷中總結出地知識，為我們指點迷津，真正做到授業(yè)解惑。

第二個月在專業(yè)知識我們上學習了二次回路，從基本原理上了解了保護動作的原因。通過對開關、刀閘、電壓互感器、電流互感器以及變壓器冷控二次回路的學習，能夠完成部分二次回路的識圖和原理分析，其中印象最深的還是孫天惠老師講的變壓器冷控二次回路，對復雜的二次回路圖，孫老師能化整為零，分步講解，最后統一分析，讓我們對看似復雜的變壓器冷控二次回路圖有了清晰地認識，對我們以后的二次回路識圖有很大的幫助;通過對線路、母線、變壓器、電容器以及站用變微機保護的學習，能夠了解各電力設備的保護原理和保護配置情況，其中吳忠明老師講的線路保護和重合閘裝置給我的印象最深，使我對線路高頻保護和重合閘裝置原理有了新的更清晰的認識。通過這月的學習，我們初步了解了變電運行相關專業(yè)(配合檢修試驗的工作票許可、終結，配合繼電保護的二次回路和微機保護原理)的專業(yè)知識，為以后的工作鋪平了道路。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能，雖然由于專業(yè)的分工不同我們只有兩天的登高作業(yè)培訓，但是從短短兩天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿最基本的技能。

一個月是主要講授繼電保護、重合閘方面的內容，這一部分也是變電運行人員要掌握的重要內容，雖然在大學里也學習過繼電保護方面的知識，但書本和實際中的還是有很多著重點是不同的，老師也大多會用自己的實踐經歷中總結出一些知識點，是平常甚少考慮的，這讓我們了解了各電力設備的保護原理和保護配置的情況，獲益良多。另外我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能，雖然由于專業(yè)的分工不同我們只有兩天的登高作業(yè)培訓，但是從短短兩天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿最基本的技能。在電工基本技能培訓中，我們在保證質量和外觀整潔的前提下練習了基本的接線，而在安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火等基本的技能。作為電力公司生產一線的員工，對于可能碰到觸電情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

緊接著我們在專業(yè)知識上學習了二次回路，從基本原理上了解了保護動作的原因。二次回路原理圖都比較復雜，老師們兢兢業(yè)業(yè)條理清楚的給我們講述、分析了各種情況，同時還結合自身的工作經驗進行了補充，使得我們在這一塊以往較為生疏的部分有了較好的掌握。還在特高壓實訓室學習了特高壓電網的知識，了解了當今世界電網發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當今世界電力系統發(fā)展的趨勢和方向，利用仿真軟件了解了晉東南、長治、荊門站的電氣接線、設備配置情況。通過老師對特高壓電網發(fā)展情況的介紹，我們知道雖然特高壓在我國起步晚，但是成效顯著，對我國的電網發(fā)展有著重要的影響。

接著的學習內容以事故處理為主，包括開關、互感器異常及各電壓等級的事故異常和對應的判斷、處理過程。這就要求變電運行人員在平常的設備巡視過程中細心觀察認真記錄，對發(fā)現的異常或事故情況積極匯報、正確處理，盡量將損失降到最低。事故處理對于變電運行人員綜合能力的操作是一個重大的考驗，而對于我們這些剛接觸這個工作的新人來說還有很多的東西要學習掌握，同時也還需積累更多的經驗。設備巡視是我們上班要接觸的最平常的工作，要在工作中認真實踐所學內容，而對異常處理和事故處理還需要我們積累相當的經驗，以便在以后的工作中能應付自如，順利圓滿完成工作任務。

最后一個月的學習任務是工作票許可、終結及填寫流程，變電運行人員對工作票的許可、終結要有完整的認識和了解，這是我們以后工作中常要面臨的問題，我們要對工作票的各項許可任務十分清楚、無一遺漏，要會填寫空白工作票，對檢修試驗工作布置全面可靠的安全措施。

培訓生活是緊張充實的，國網技術學院還安排了攝影大賽、演講比賽、歌唱比賽、籃球比賽、技能表演大賽等豐富多彩的活動，我們在這里學習的五個月里認識了五湖四海的朋友，

友誼在一起學習、參加活動中逐漸深厚。對于這樣舒適的學習環(huán)境我們心存感激，更加珍惜這段時光。

眼下這個機會來之不易的培訓生活即將結束，我們這批學員也將要回到各自的工作崗位上去，我們期待著把在這里五個月的所學都應用于工作，渴望著能一展身手。這段學習時光讓我深知工作中要用的知識很多，學習是條漫長沒有終點的道路，我們一定要在工作中不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，充實自己，彌補不足，做好自己的本職工作，為公司的發(fā)展壯大錦上添花!

國家電網公司把企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向作為核心價值觀，明確宣示公司對國家、對電力客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的價值取向和價值判斷。核心價值觀是國家電網公司企業(yè)文化的靈魂，是國家電網公司賴以生存和發(fā)展的動力源泉。核心價值觀的提出，標志著國家電網公司作為一個特大型國有骨干企業(yè)正步入快速發(fā)展時期，并對國家電網公司的快速健康發(fā)展起著重要的指導和推動作用。

第一個月的學習主要是以熟悉了解相關知識、學習安全規(guī)程為主，每天的生活安排的很充實從早晨的早操到晚上的晚自習。我們通過觀看錄像了解變電運行的主要職責以及在變電工區(qū)的安全教育。使我們知道自己將來所從事的崗位的職責、負責的范圍等等，最關鍵的是在變電工區(qū)的安全要求。我們通過安全學習、觀看案例充分的意識到安全之于從事電力工作的重要性，提高了安全警惕性。與此同時，我們還通過上機操作學習了電氣設備的運行和維護。利用國網技術學院開發(fā)的學習軟件我們可以將變電一次、二次及線路部分所有的設備一一學習，從理論、結構、維護等方面使我們有了最基礎最充分的認識。

理論的學習往往都是不夠的，國網技術學院也特意的為我們安排了一次變電站的現場認知實習，以便讓我們可以做到“知行合一”。在棗莊供電公司的五天里，我們分別到了兩個110KV變電站進行了參觀和操作。從現場實際了解了一、二次設備的作用、構造、工作原理，并在保證安全的前提下進行相關的操作演練，受益匪淺。我們還進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)等方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。

在接下來的四個月里我們正式開始接觸變電運行專業(yè)知識的學習，首先一個月是手工填寫操作票。在各網省公司兼職老師細心的講解下，分別對10kV、110kV、220kV、500kV各個電壓等級系統的線路、母線和主變的停送電的倒閘操作進行了學習， 通過自己手寫操作票，發(fā)現其中存在的問題，并加以改正，使我對倒閘操作票的流程和注意事項有了清晰地了解，對我們以后的工作有極大地幫助。

接下來一個月是工作票許可、終結，二次回路和繼電保護。變電運行人員作為工作票的許可人，對工作票的許可、終結要有完整的認識和了解，先是對有問題的工作票查錯，讓我們對工作票的各項許可任務十分清楚、無一遺漏，接著填寫空白工作票，對檢修試驗工作布

置全面可靠的安全措施，從中鍛煉了我們嚴謹的工作思路和認真的工作態(tài)度;通過對開關、刀閘、電壓互感器、電流互感器以及變壓器冷控二次回路的學習，能夠完成部分二次回路的識圖和原理分析，其中印象最深的還是襄樊供電公司的曹東老師講的變壓器冷控二次回路，對復雜的二次回路圖，曹老師能化整為零，分步講解，最后統一分析，讓我們對看似復雜的變壓器冷控二次回路圖有了清晰地認識，對我們以后的二次回路識圖有很大的幫助;通過對線路、母線、變壓器、電容器以及站用變微機保護的學習，能夠了解各電力設備的保護原理和保護配置情況，其中棗莊供電公司的李衛(wèi)和老師講的線路保護和重合閘裝置給我的印象最深，使我對線路高頻保護和重合閘裝置原理有了新的更清晰的認識。通過這月的學習，我們初步了解了變電運行相關專業(yè)(配合檢修試驗的工作票許可、終結，配合繼電保護的二次回路和微機保護原理)的專業(yè)知識，為以后的工作鋪平了道路。

下來一個月就是設備異常處理、事故處理和巡視。通過對開關、刀閘、變壓器、互感器以及直流系統異常和事故分析，進而進行相應的異常和事故處理，以保證電力設備的安全穩(wěn)定運行，這時，就要求變電運行人員在平常的設備巡視過程中細心觀察認真記錄，對發(fā)現的異?；蚴鹿是闆r做到積極匯報、正確處理，盡量將損失降到最低。事故處理時考驗一個變電運行人員綜合能力的操作，也是較為重要的一部分，而對于我們這些剛接觸這個工作的新人來說還有很多的東西要學習掌握，同時也還需積累更多的經驗。設備巡視是我們上班要接觸的最平常的工作，要在工作中認真實踐所學內容，而對異常處理和事故處理還需要我們積累相當的經驗，以便在以后的工作中能應付自如，順利圓滿完成工作任務。

最后一個月是用仿真軟件進行倒閘操作。這一套軟件逼真的模擬了一個變電站的環(huán)境，從一次到二次，各個部分均能模擬進行相關操作，這對于我們今后再接觸現場設備提供了很好的學習基礎。并且十分安全，能允許我們充分的學習。首先學習的是10KV線路倒閘處理，通過學習我能熟練進行線路停送電操作，并能對操作中出現的特殊情況進行處理，熟練掌握了對10KV小車開關及線路進行各種狀況的轉換。熟悉了站用電切換的基本原則和電容器保護的相關知識。最后階段我主要學習了10KV母線的操作和事故處理，這個階段的學習主要是學會對變電站可能出現的一些事故進行判斷和處理，經過老師認真細致的講解和我的刻苦練習，我能獨立在仿真機上熟練處理各種事故。接下來是220KV和500KV部分的學習，對220kV興隆站的開關及線路由運行轉檢修及由檢修轉運行和母線由運行轉檢修及有檢修轉運行分別進行了操作，還有500kV泰山站的開關由運行轉檢修及有檢修轉運行。順便了解一下事故處理相關信號分析和操作步驟，讓我們對之前學的事故處理有了清晰和深層次的認識和了解，讓我們受益匪淺。

不僅如此，培訓期間，我們學習了特高壓電網、電網新技術等課程，這兩門課程讓我們了解了當今世界電網發(fā)展最前沿的狀態(tài)，知道了當今世界電力系統發(fā)展的趨勢和方向;我們還學習了電力系統一次設備的原理及應用，如變壓器、高壓斷路器、互感器等，這些一次設備的系統學習很好地彌補了我們在學校學習上的不足;我們也學習了二次系統及設備，如繼電保護及自動裝置、二次回路、站用交直流系統等知識，這些知識的學習和掌握為我們以后的工作打下了堅實的基礎。通過這些課程的學習，極大地彌補了大學時期學習的不足，因為這些課程都是從實用的角度，由來自生產一線的專家學者講授的，注重實踐;同時，也具有一定的理論深度和很強的實用性。

在學習過程中，老師對我們要求是和現場實際工作時是一樣的，要求我們完全背畫一次接線圖，完整的操作票并且能夠完全操作。而在學習過程中，我們也是一樣的認真，因為我們都知道倒閘操作是最重要最基本的操作。在學習中我們時常討論交流，互相幫助，在重點難點的學習時我們也都能得到老師們及時的指導和幫助，使我們都能很快的掌握學習內容。在學習期間，我還不忘和老師交流，聽他們講了自己的經歷和工作中積累的寶貴經驗，感知電力系統的安全穩(wěn)定是首要的，也深刻的知道了自身存在的不足。

雖然培訓學習是緊湊而又充實的，但是國網技術學院仍給我們學員安排了許多豐富的課余生活，從而使我們身心上都得到了成長。我參加了學院組織的五四紅歌會、運行培訓部組織的拔河比賽、文藝晚會演出，班級婦女節(jié)狂歡晚會、我型我show等各項活動，深深感受到在國網技術學院這個大家庭的歡樂。在這個校園里，國網公司給我們提供了最優(yōu)良的師資，最舒適的環(huán)境，能夠在這樣的一學院里完成踏入工作前的崗前培訓我們都心存感激。

經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨干員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術專家的方向邁近。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下?；厥姿膫€月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!雛鷹勵志，一飛沖天!

變電所運行與檢修實習心得精選篇3

時光荏苒，歲月如梭，為期一個月的變電檢修工區(qū)輪崗培訓接近尾聲了。在這一個月的培訓生活中，讓我獲益匪淺，收獲良多。對于剛剛畢業(yè)的我們，沒有多少實踐經驗的我們，公司安排的輪崗培訓意義重大，對我們能夠快速成長為一名合格的電網人給予了非常大的幫助，讓我們對電網的工作有了深刻的認識。

為期一個月的培訓，主要分為3個階段來進行，第一階段：熟悉工區(qū)組織制度、學習安全規(guī)范;第二階段：分配到具體班組進行現場參觀、學習、實踐;第三階段：總結學習與實踐成果。

太原供電公司運維檢修部檢修試驗工區(qū)成立于20__年，前身為太原供電公司變電檢修工區(qū)，承擔著太原地區(qū)110kV及以上所有主網、部分35kV變電站一次高壓電氣設備的日常維護、季節(jié)性檢修、試驗、分析、技改、大修及事故搶修等任務，技術性較強?，F在有生產班組19個，其中有開關專業(yè)、主變壓器專業(yè)、交直流維護專業(yè)、油化驗專業(yè)以及檢修專業(yè)五大專業(yè)群體，它管轄了太原電網的64個變電站，包括2個500kV變電站和16個220kV變電站。具有工作量大，安全風險高的特征。

為了保證電力員工在電力生產中的人身安全，對安規(guī)的學習是必不可少的。每個從事電網生產工作的員工都需要經過安全規(guī)程培訓，并且考試合格后才能上崗。作為輪崗實習的我們也同樣不例外，第一天孫工就給我們耐心講解了變電檢修工作相關的安全規(guī)范，讓我體會到>安全生產教育是安全生產管理的基本要求。離開了安全教育的安全管理就象一座房子的基礎不牢靠一樣的危險。安規(guī)考試讓我學到了許多新的安全知識，也鞏固了以前所學的知識。每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬戶，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。我們不僅要為自己和家人的幸福負責，更要為別人的生命和安全負責。

在安規(guī)考試合格以后，我們被分配到了各個班組里面，班組可以說是最小的一個工作單位，每次檢修任務都是以班組為單位開展的。我被分配到了檢修二班，為了能夠增加實踐經驗，雖然被分配到了二班，但是在其他班有檢修任務的時候，我也會主動要求出班參加。其中記憶比較深刻的一次是更換新店110kV母聯刀閘。由于新店110kV是雙母分段運行，最初的計劃是將所有負荷都接到一條母線上，然后斷開母聯刀閘，最后更換損壞的母聯刀閘，但是在到達現場進行倒母線操作的時候，有一條線路的母線刀閘下部機械轉動損壞，不能夠合上刀閘，造成不能將新北線負荷接到西母上，無法對東母進行斷電。經過了一上午的討論和協商，最后不得不將新北線全線停電，好在新北線僅僅是條聯絡線，沒有造成大范圍的停電影響。經過這次現場的學習，讓我對電網的運行方式有了深刻的了解，而不像以前僅僅局限于紙上;更總要的是在參與實踐工作中，然我體會到了安全規(guī)范的重要性，讓我對安全的組織措施跟技術措施有了清晰的認識，安全規(guī)范從紙上走了出來，不再是紙上談兵。現場掛接地線、安全距離、工作負責人，專責監(jiān)護人等等概念，不再是躺在安規(guī)里的宋體字，而變成了真是存在的客體，加深了我對安規(guī)的理解，增進了我對安全生產的認識!比如，最普通的安全帽，剛開始覺得這么重，天又這么熱，戴上多不舒服，但是真正投入到工作中的時候才發(fā)現，安全帽是多么重要，由于施工現場環(huán)境復雜，各種機械、工具、設備互相交錯，很容易就會磕到腦袋，如果沒有安全帽，估計沒一會就會被磕的頭破血流了!

在這將近一個月的時間里，孫工一有機會就會組織工區(qū)里的老師傅、老專家，給我們講解他們的工作經驗與技術，一有機會就會安排我們到變電所去現場參觀與學習，真希望時間再過的慢一點，讓我們能深入到每個不同工種的班組去學習，去實踐。然而，到了我們跟師傅們道別的時刻了，感謝這段時間孫工對我們無微不至的照顧，感謝檢修二班任萬國班長及全體班組師傅對我的指導，我將在今后的工作中更加努力，以期早日融入角色。

變電所運行與檢修實習心得精選篇4

一、實習范圍;我所在的變電檢修班擔負著合川供電公司3座10KV;

二、實習班組的工作計劃和安全要求;根據變電所的統一安排，結合本班的實際情況，我所在;

三、實習內容和成果;20__年11月培訓結束，回到單位當天我參加了合;參加完了變電所20__年接受公司下發(fā)的最后一項技;在加入了一月多的缺陷處理

20__年9-11月，我參加了重慶市電力公司舉辦的20__年度新一輪生產技能人員離崗輪訓，培訓的內容十分豐富，包括電工基礎、電工工藝、金工實訓、變電檢修、以及人際溝通藝術、職工修養(yǎng)等諸多方面，對于從事變電檢修的我，非常珍惜這次機會。每一節(jié)課，我都認真的聽講，做好筆記，并且積極參加實際操作學習?；貞浾麄€學習過程，感受頗豐，收獲很大，還開闊了眼界和思維。參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，虛心學習，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新的技術，新的難題。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

一、實習范圍

我所在的變電檢修班擔負著合川供電公司3座10KV開閉所，11座35KV變電站，6座110KV變電站的一次設備檢修、維護、更新改造工作，同時還承擔著大量的變電站設備技改工程任務。變電檢修班主要負責變電站一次設備如主變，站變、各型電流互感器、各型電壓互感器、各型斷路器，各型隔離開關、避雷器、母線、引流線、一次電纜、一次設備的控制、信號回路以及站用配電，變電站接地系統等設備的安裝和檢修以及缺陷處理工作。

二、實習班組的工作計劃和安全要求。

根據變電所的統一安排，結合本班的實際情況，我所在班采取合理分配工作，合理搭配工作人員等方式，參照變電所下達的生產工作計劃，制定本班每月每周的生產工作計劃，緊緊圍繞一流工作為主弦，做到有計劃，有目標、有結果、有成效。較好的完成了各項工作任務。在安全管理方面，我們始終貫徹“安全第一、預防為主的方針”，在工作前切實的作好現場工作中的危險點的分析及預控，杜絕了習慣性違章現象。當天的工作結束后，大家展開了自查、自評、整改工作。強調工程質量，緊抓安全。

三、實習內容和成果

20__年11月培訓結束，回到單位當天我參加了合川供電公司正在進行的35KV云門變電站技改工程，我與另兩位同事接受了云門變電站室外照明的技改任務，將照明系統改為照度值高，壽命長，維護少的室外照明。根據自己在培訓時學到的知識，對照明的安裝工藝有了進一步的提高，得到了領導的好評。這項工作完成后，我又接受了戶外10KV電流互感器變比和型號的更換，由于型號由充油式更換為干式。電流互感器的固定位置尺寸和一次引流線位置尺寸就有所變化。這時就體現出了集體力量，大家共同努力，各抒己見。在不影響工期的情況下，對電流互感器與門型支架的固定位置進行了測量，在符合一次設備安裝要求的條件下，對

電流互感器支架的固定圓孔改為條孔，固定板的固定孔重新移位鉆孔與電流互感器門型支架焊接固定。使新型電流互感器的安裝工藝和安全距離都滿足運行要求，符合技改條件。提前了工期，節(jié)約了資金，得到了領導的好評。完成了這項工作，接著又參加10KV隔離刀閘GW4-10型的更換安裝。由于這次公司給了我培訓的機會，使我在GW4型的刀閘安裝工藝和調試上有了更進一步的提高，在觸頭接觸，三相的同期性，機構靈活性的調試，安裝的工藝等技術上有了進步。得到了同事們的贊許。這次35KV云門站的技改工程，除了以上的工作，我還參加35KV云門站35KV#2主變的增容，35KVI段II段母線電壓互感器由充油式改為干式的工作，由三只電壓互感器更換為四只，由于多了一只消諧的電壓互感器，加上設備型號的改變，新設備的大小和固定孔距都有了變化，固定支架和二次接線都需重新設計重新布置安裝。這讓我在培訓期間學到的鉗工工藝，電工工藝得到了應用。比如選擇多大的角鋼，與手車支架怎樣連接焊接保證牢固。用量具對固定孔安裝位置的測量，使用臺式電鉆鉆孔以及支架怎樣焊接后不出現偏差，以標準的工作方法防止電壓互感器在安裝時不到位，位置不整齊，保證導電部位與手車有足夠的安全距離，觸頭的良好接觸。并對電壓互感器二次線的走線排線，與二次樁頭和輔開的連接進行了安裝，以上工作在同事的配合和老師傅的指點下圓滿完成。并得到了同事們的贊

許。在對10KV，35KV母排、引流排加裝絕緣熱縮套，以及變電站接地系統的焊接工程。這兩項工作不但讓我在動火安全知識上得到了提高，還在接地的焊接上有了領悟，焊接的接觸面足夠，焊接技術越好，接地電阻值就越小，接地系統的運行則越穩(wěn)定越可靠。以上的工程工作我始終堅持兩點，一要保證安全，二要保證質量。

參加完了變電所20__年接受公司下發(fā)的最后一項技改工程，由于完成工期早，工程質量好，受到公司各級領導的好評。接著變電檢修班就進入了各個變電站的缺陷處理工作中。

在加入了一月多的缺陷處理工作中，加強了我對缺陷的處理及缺陷的分析，認真填寫缺陷記錄。分析缺陷原因使我對變電站的一次設備的不安全因素、隱患和發(fā)展趨勢，某些性能，用途有了更進一步的了解，比如在更換銅鋁過渡線夾缺陷工作中，使我明白了，在選材上，如果不注重生產廠家和質量，銅鋁結合部位技術上過不了關就會造成結合部位斷裂直至斷落，造成故障，如果造成惡性事故，經濟損失就更嚴重。在安裝上，對銅鋁過渡線夾折彎度過量，造成銅鋁結合處出現裂紋，減小了載流量而出現發(fā)熱影響運行安全。比如在銅樁頭發(fā)熱缺陷工作中，使我明白了，在固定引流排時而忽略了不同金屬連接就會產生電化學反應的現象，而不用相同金屬緊固螺帽，運行時間一長，起了電化學反應增大了

接觸電阻，就出現發(fā)熱，緊固螺帽運行時間一長，造成電化學反應而出現松動造成過流部位打火閃弧。比如在對斷路器使用CT型操動機構合閘不到位缺陷處理工作中，同生產廠家一起，通過高壓試驗班所做的開關特性實驗顯示的三相同期性和分合閘時間測試出的數據，再加上和用眼觀察到的機構連桿動作現象，用耳聽到的動作次數，綜合分析開關是什么原因造成的合閘不到位。大家經過分析和觀察，確診為分閘彈簧出現問題。如果對彈簧的釋放能進行了調整都達不到合閘要求，這就是彈簧出現了疲勞而需更換。

四、實習心得。

在這二月多的技改工作和缺陷處理工作中，讓我受益匪淺，使我明白了要保證這些變電設備的可靠正常運行，不但自身要加強學習，多學、多做、多問，提高技術水平。還要考慮產品的質量，使用的環(huán)境，考慮設計的運行周期與經濟發(fā)展是否同步等問題，在工藝上更要把好關，比如電纜頭的制作，導線的綁扎，過流部位的緊固等等都要標準化。做好這些工作才能保證我們電力系統安全、可靠、優(yōu)質、經濟地對用戶供電。

總之，這次回到本單位實習使我感受了培訓時所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我在變電檢修這項技術上有了更進一步的提高。

變電所運行與檢修實習心得精選篇5

變電檢修部在公司黨委、行政和工會的領導下，在班組建設方面緊緊圍繞安全運行，充分發(fā)揮基層組織的基礎保障作用，切實增強班組的工作積極性和自覺性，進一步提高班組建設的質量和水平， 從先進班組抓起，以點帶面，從班組安全生產、文明生產、基礎管理和精神文明建設等基礎點出發(fā)，加強班組管理，逐步提高班組綜合管理水平，順利完成了各項生產經營任務。對于班組建設的工作成果，我在此做下匯報：

1、制度建立，組織健全，順利開展班組建設

檢修部一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓，不斷強化領導、健全組織。我們成立了以主任、書記為組長，副主任、分會主席為副組長的班組建設領導小組，按照“六型一化”要求成立了班組建設工作小組，建立了班組建設的組織機構。班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管，分工負責，層層落實責任，實現管理到位。做到了班組建設方案落實工作不走過場、不走樣。

我們結合檢修部的現狀，提出來“黨組織正確引導、行政組織全面主導、工會組織全力推動、團組織積極協同”的工作口號。提出“發(fā)揮典型引導作用，培養(yǎng)樹立典型班組，由點到面逐步推廣，不斷推進班組建設達到更高的”的工作目標。我們從接觸班組文化理論到主動

開展班組文化建設，經歷了一個由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過程。我們組織有關人員，認真分析中心現狀和形勢，進行調查研究，分析干部和職工隊伍的素質狀況，深入剖析各級領導骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習慣等等，以求明確中心特點和發(fā)展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應本中心特點的班組文化建設的具體內容。

認真總結以往班組管理工作的經驗，量化目標，不斷創(chuàng)新、完善班組建設考評標準。我們修訂了《變電檢修部班組建設管理規(guī)定》，從安全生產、文明生產、基礎管理、文明創(chuàng)建、民主管理5個方面，確定了班組建設考核細則，為班組建設提供了考核標準。在此基礎上，結合各自的工作實際和所屬班組專業(yè)特性及特點，明確了各班組的發(fā)展目標，制定了詳細的考評標準和年度目標。分會每季度對班組進行檢查，從班組建設、班組活動、勞動紀律、安全生產、綜合治理等細化指標同崗位責任大小相結合、與個人工作業(yè)績相結合，與班組管理和創(chuàng)新相結合，形成了工作中比、學、趕、超的良好勢態(tài)。

2、以安全文明生產為中心，認真落實和貫徹班組建設工作的各項規(guī)章制度，突出班組建設工作的實效性

截至4月檢修部已經連續(xù)安全生產達6453天。各班組嚴格落實了安全生產責任制，與工區(qū)簽訂了安全生產責任書。各個班組認真落實“安全體系”和“質量體系”要求，堅持了每周的安全生產例會，認真執(zhí)行了設備日常巡查制度、勞動防護管理等規(guī)章制度，同時根據安監(jiān)

部要求，積極開展隱患排查整理工作。各班組結合“安全生產月”、“安康杯”、“安全年”等活動，扎實有效的開展了一系列安全生產保障活動，學習了《設備巡回檢查管理規(guī)定》、《設備缺陷管理規(guī)定》、《反習慣性違章管理規(guī)定》、《安全生產職責規(guī)定》等各項規(guī)章制度，提高了班組成員的安全生產意識，確保了部門所轄設備和人身安全。使員工深刻理解了“工作學習化、學習工作化”的真正內涵。

20__年在公司領導的大力關心下，變電檢修部改善了辦公條件，從原來的破舊環(huán)境搬到生產樓工作，班組環(huán)境大為改觀。為此檢修部提出兩手抓、兩手都要抓好的班組建設思路，要求各班組在硬件條件提升的同時，務必抓好軟件條件的提升，按照定置管理、文明施工的管理要求，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈，辦公桌、椅、柜內外放置物體整齊規(guī)范，工器具、備品備件等應按規(guī)定排列有序、并加強了資料管理工作，對技術檔案、資料、技術圖紙等重要資料由專人管理，使用書面材料和電子檔案雙備份，保存齊全完整，并定期歸檔管理，文明、高效、保質保量的完成公司下達的各項工作任務。

3、規(guī)范班組記錄，加強基礎管理

我們對班組記錄進行了規(guī)范，確定了班長工作日志、技術、安全工作記錄及技術檔案資料記錄、職工培訓記錄、政治學習與民主管理等各項記錄，對各部分的記錄內容都提出了規(guī)范和標準，要求有專人負責記錄整理。全年我們進行了3次檢查，加強了基礎管理工作。在班組間進行典型經驗的總結，提煉最佳實踐，有針對性的改進管理

工作，進行持續(xù)改進。在班組中開展“樹標桿、抓典型”活動，增強班組間的學習和交流，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。在班組建設工作中，認真總結在班務管理、服務提升、業(yè)務培訓、安全管理等方面的實踐經驗。

4、以班組長為重點，加強了以班組為基礎的技術培訓管理 20__年，我們著重抓好班組長的能力提升和培養(yǎng)。我們組織了班組長培訓班，聘請專業(yè)培訓機構就班組管理的理論為班組長進行授課，各班組長都提交了參加培訓的心得和體會。在此基礎上，我們組織了班組長培訓班座談會，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。

各班組根據自身特點，開展了形式多樣、富有成效的培訓活動。保護班每月開展至少四次現場考問講解及至少四次理論講解，提高了工作人員處理異常事件的實戰(zhàn)能力。電氣班結合實際工作，采取現場和集中針對性培訓，如馮封變改造前開展安裝工藝、大型安裝技術規(guī)范、綁線及絕緣包扎工藝、試驗等適應性崗位培訓;領導班子成員堅持參與每周的班組職工安全和思想政治教育工作的學習，既密切了干群關系，又使每位職工切實認識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣。

5、扎實有效推進精神文明建設和民主管理工作

我們提出六種關注，即關注職工思想，增強職工的責任感。關注職工技能，增強職工的成就感。關注職工權益，增強職工的滿足感。關注職工安全，增強職工的安全感。關注職工健康，增強職工的歸屬感。關注職工生活，增強職工的幸福感。全工區(qū)各班組較好的堅持了政治學習制度，認真開展了__大精神、國網公司和省公司、市公司工作會、黨代會、職代會等會議精神的學習，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。

各班組通過定期召開會議，實行重大問題集體討論，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作，提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感，形成了團結、互助、民主、和諧的良好風氣。一線班組全部參加提出了自己的六型一化班組建設目標。

6、存在的問題和不足

由于班組的工作性質有一定差別，班組建設的標準和起點也不同，水平差異較大。保護、電氣普遍開展的較規(guī)范，司機等人員編制嚴重不足部分班組有相當大的差距。二是基礎管理工作缺乏，相當一部分單位和班組做了很多工作，沒有相關記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設的范圍。這些問題要在以后的工作中進行整改?？傊嘟M建設是一項以人為本、科學發(fā)展，不斷創(chuàng)新的系統工程，決非一朝一日之功。我部門目前取得了一定成績，但是相比之下還有很大的差距和不足。在

今后的工作中，我們要多學習先進經驗，進一步加強班組文化建設，為全面提升管理水平、促進中心穩(wěn)步快速發(fā)展做出積極的貢獻。

7、加強班組建設的想法和建議

班組建設中存在的問題主要表現為班組內的工作較多的是由于班長的個人能力和個人魅力決定完成的效率。這個問題的存在，一定程度上影響了和諧企業(yè)的構建進程，但一味追究班組的自身原因也不客觀，我認為，這些問題的形成，主要有主客觀兩方面因素。

主觀方面：經濟體制和社會結構的變革，物質生活的變化引起人們理想信念和價值取向的變化，改變人們心靈世界和思維方式，表現出了矛盾心理。所以在實際工作中出現“干多干少一個樣”，“越干越多、越能干越多，不能干反而可以不干”等等一連串的心理障礙，導致班組內工作缺乏創(chuàng)新意識。

客觀方面：班組長壓力過大，注重生產業(yè)務，生產經驗豐富，雖然自身任勞任怨，善于吃苦耐勞，但由于繁重的安全生產壓力，抓管理、抓創(chuàng)新，促和諧就顯得力不從心。這些直接或間接造成了班組內部和諧氣氛淡薄。

我認為構建和諧企業(yè)，加強班組建設，首要的原則是堅持以人為本，最主要也是最關鍵的一點就是提高人員的素質。