學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿5篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘慕o大家整理學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿，希望大家喜歡！
學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿1
老師們、同學們：1
大家好!藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是 《低碳環(huán)保，從我做起》
當我們迎著朝陽，走進綠樹環(huán)抱的城關小學，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。
那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作為城關小學的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習環(huán)境的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
親愛的同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用實際行動，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛!
學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿2
親愛的教師，同學們：
大家上午好!
今日我們演講的題目是：節(jié)能減排，從我做起。
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。同學們，我們都學過《敕勒歌》這首詩，它描述我們祖國的大好河山，生機昂然、美麗和諧，令我們神往。
可是，不明白什么時候，我們頭頂?shù)乃{天變得那么少，夜里滿天的星星也難得一見。每一天走出家門，就需要戴口罩。是什么讓我們不敢再親近自然是環(huán)境污染，是人們對大自然無止境的索取，是我們不經(jīng)意間丟掉的.各種垃圾，更是我們無節(jié)制的對能源的浪費，都讓地球受到了深深的傷害。地球僅有一個，能源不是無限的，我們要節(jié)能減排，保護地球。
節(jié)能就是節(jié)儉能源，珍惜資源;減排就是減少廢氣、廢水的排放。節(jié)能減排，與我們的日常生活息息相關。刷牙的時候水龍頭是否還在流著廁所沒有人的時候電燈是不是還亮著夏天離開房間時空調(diào)是否還開著
有人計算過，如果我們不用電器時拔下插頭，每年可節(jié)儉用電20億度;如果我們把演草紙雙面使用，每年能節(jié)省紙張5。1萬噸……節(jié)儉能源，減少排放，從我做起，從此刻做起，隨手關燈、隨手關水龍頭，到超市買東西用布袋，盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾，做好垃圾分類，降低環(huán)境污染。
親愛的同學們，為了人類的未來，讓我們一齊節(jié)能減排，過低碳生活，當環(huán)保小達人，多謝大家!
學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
世界文學大師雨果曾說：“大自然既是一個善良的母親，也是一個殘忍的屠夫”。近年來，隨著祖國的日益發(fā)展，高層建筑從地面拔地而起，路上車流不息，夜晚的霓虹燈相互爭搶。但聽隆隆聲，是機器把廢水排入河中，清澈見底的河水突然變成了廢水溝?？纯茨莻€孩子，把舊電池扔在地上，不僅污染環(huán)境，還損害人們的健康。
我經(jīng)常聽爸爸說，小時候我家旁邊的河清澈見底，河邊能清楚地看到水里的魚;龍航岸邊的柳樹在微風中搖擺不定;仰望天空，像一塊絲綢手帕，很透明，藍天點綴著細密的云彩，讓人心曠神怡。也許人們的生活沒有今天那么方便，但卻充滿了美麗的風景。然而，今天的人們坐在高樓里工作，使用最先進的交通工具旅行，但他們不再有“寧靜的沼澤地上飛過一只白鷺，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱”的美景。我們的天空不像以前那么藍了，我們的河流不像以前那么干凈了，我們找不到綠色的生機。為什么?
答案在于我們自己的生活。同學們，想一想。我們經(jīng)常在練習本只用了一半就停止使用了嗎?天氣不那么熱還得開空調(diào)嗎?可以走路的時候讓父母開車送我們有可能嗎?日常生活中這些看似微小的行為，其實是保護環(huán)境的重要組成部分。
那么我們能做些什么來讓天空蔚藍，湖水清澈呢?我的倡議是低碳、環(huán)保、健康、自然。比如出門不要用塑料袋。有一次我媽買菜，拎大大小小的塑料袋，既不環(huán)保也不方便。我立馬想到售貨員阿姨送的布袋，會在我媽家里買東西的時候送給她;我旅行的時候，總是選擇低碳環(huán)保的方式。和父母一起走路或者騎自行車，都要坐公交車，也選擇公交出行，既增強了父母和我之間的感情，也減少了汽車尾氣的排放。真是一舉兩得!回家的時候，少坐電梯，多爬樓梯，省電，運動;每天媽媽留下的淘米水可以用來澆花，可以讓花長得更好。這些環(huán)保意識就像一顆小種子，這個時候就扎根在我們的心里，慢慢發(fā)芽，總有一天會長成參天大樹，給有樹枝的人提供陰涼。
我們是21世紀的主人，我們應該采取實際行動保護地球母親。我們需要共同創(chuàng)造一個美好、低碳、環(huán)保的生活環(huán)境!我想看看《劉玉尹后花園，陶羅莉唐前》這首詩里的美好生活。我也想看遍山的春光，想見證祖國的青山綠水!親愛的同學們，請用熱情傳播低碳環(huán)保理念，用行動肩負起低碳環(huán)保的重任。有你，有我，有他，讓我們舉起畫筆，為祖國畫清水青山!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。
學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿4
我們天天都是生活在大自然中。生活在這美好的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們提供各種無限而又有限的資源，讓我們“豐衣足食”，而人類不但不知足，反而還破壞地球母親。隨著時代的變化，人們的要求也越來越高，他們把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有利的東西，而這些在人類的眼里總是一閃而過，對于大自然是多么大的破壞。
雖然，現(xiàn)在人們處處在宣傳環(huán)保，呼吁綠色，但這樣仍然沒有阻止破壞者的腳步，一棵棵大樹仍在倒下，沙漠的面積仍在擴大。我們?nèi)祟惥驼娴倪@么不知足嗎?地球環(huán)境正在一天天惡化，人類卻跟本不當回事，依然在破壞環(huán)境……
現(xiàn)在我們國家對全世界公開承諾減排指標，決定到20__年溫室氣體排放比20__年下降40%-45%。低碳時代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。那么對于我們小學生來說，有降耗低碳的好方法嗎?來看看我的建議吧：
紙張的雙面使用，節(jié)約用紙;
不用一次性的筷子和一次性的飯盒;
不用一次性的塑料袋;
減少糧食的浪費;
隨手關燈，隨手關好水龍頭;
使用手帕，少用紙巾……如果人們時刻注意低碳生活，那么，我們的生活將會更美好，天空會更藍，森林、大地、小草都會更綠。
森林是綠的，大地是綠的，小草是綠的，荷花是綠的，果實在綠的，哇!世界萬物都散發(fā)著綠的氣息，它們的繽紛色彩全都源自于“綠”。即將到來的亞運會也被這美麗的綠而感染，讓我們以自己的實際行動來迎造一個真正的綠色亞運會吧!
學校低碳環(huán)保國旗下的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我是來自三年級三班的的蔣欣。今天，我要演講的主題是走進低碳經(jīng)濟，談談我心目中的低碳生活。所以我的演講題目是：低碳，讓生活更美好!
其實，低碳生活，節(jié)能環(huán)保，是每位公民的責任和義務。我們每個人必須增強個人環(huán)保意識，積極推行林業(yè)碳匯(即以低污染低消耗低排放多節(jié)約為主的一系列措施)，養(yǎng)成低碳生活習慣，全新打造低碳家園(即家居裝修以簡潔大方為主、家居私具、綠色建材筑低碳生活：充分利用了循環(huán)材料，節(jié)約能源)。
最后，我想說的是，低碳生活這種新的環(huán)保的生活方式，是先由國外興起的，而如今這種新的生活方式已悄然地走進了我們中國了。對于普通人來說，只是一種生活態(tài)度，同時也是一種為人們所推崇的具有潮流色彩的新方式。他給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。而我希望大家一起來大力倡導低碳生活的新新生活方式!
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