由于社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地球的生態(tài)環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的破壞，我們生活在地球上，應(yīng)該要好好保護(hù)環(huán)境。下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境保護(hù)演講稿范本，希望對(duì)您有所幫助!

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是高一（10）班的__。

首先我給大家一些數(shù)據(jù)。

美國(guó)國(guó)家大氣研究中心研究員預(yù)計(jì)，由于全球氣候日益變暖，覆蓋北極圈70%面積的冰層正逐漸融化，按照這個(gè)速度進(jìn)行下去的話，在未來(lái)30年到50年內(nèi)，幾乎所有北極冰層都會(huì)從地球上消失。

能源開(kāi)采的速度越來(lái)越快，據(jù)預(yù)算，煤炭還可以有100年，石油只有50年將幾乎耗盡。而水資源耗盡速度比石油還快。地球上可被人類(lèi)利用的水源僅占總水量的十萬(wàn)分之七，新華社北京3月21日電，20世紀(jì)，世界人口增加了2倍，而人類(lèi)用水增加了5倍。世界上12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬(wàn)到400萬(wàn)人死于和水有關(guān)的疾病。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織20__年6月13日發(fā)表聲明全世界每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量達(dá)到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養(yǎng)活全世界目前約為9億的饑餓人口。

不僅這些，大氣污染，臭氧空洞等等問(wèn)題都在威脅著人類(lèi)，逼迫我們思考生死。

面對(duì)這些令人震撼的數(shù)據(jù)，作為中學(xué)生，我們能做些什么呢？

在食堂用餐時(shí)，建議飯量小的同學(xué)飯和面條可以盛的少一點(diǎn)，以免造成不必要的浪費(fèi)，如果不夠的同學(xué)可以提出多盛一點(diǎn)。另外，每次用完水應(yīng)該確保水龍頭關(guān)緊，免得白花花的水流走。我還建議每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)放同學(xué)用剩的本子和草稿紙的箱子，以及放飲料瓶的箱子，全校定時(shí)組織賣(mài)掉，費(fèi)用還可以作為班費(fèi)。我們的考試用草稿紙可以用再生紙，以便形成一個(gè)良性的環(huán)保循環(huán)。

新世紀(jì)的中學(xué)生，我們的目光如果只是自己和當(dāng)前，覺(jué)悟就太低了。為了未來(lái)和太陽(yáng)的照常升起，我們從身邊做起，不要再用飲水機(jī)里的水洗手洗杯子了，不要再用飲水機(jī)里的熱水來(lái)捂手了。環(huán)保也不能流于形式，三分鐘熱度，或者為了環(huán)保而環(huán)保，千萬(wàn)不能讓最后一滴水是人類(lèi)的眼淚這個(gè)預(yù)言實(shí)現(xiàn)。

我想，我在這里說(shuō)這些，并不能一下子改變一切，這關(guān)乎責(zé)任心的問(wèn)題。環(huán)保的理念，必須從心底感化和植入，讓人們從內(nèi)心認(rèn)可。我們的行為展現(xiàn)我們的責(zé)任心，我在此作出倡議，希望大家可以一起做一個(gè)環(huán)保主義者，保護(hù)環(huán)境，影響他人，帶動(dòng)他人。

我的講話完了，謝謝大家。

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇2

大家上午好！

我是__，有幸在這演講，這次的演講比賽，讓我倍感榮譽(yù)，這次的演講也是很豐富，我這次要說(shuō)的是關(guān)于環(huán)境的，我一直很關(guān)注這方面，所以我要演講的是“保護(hù)環(huán)境”。

保護(hù)環(huán)境或許離我們很近，保護(hù)環(huán)境現(xiàn)在呼聲也越來(lái)越大，仔細(xì)觀察也能發(fā)現(xiàn)我們身邊的環(huán)境就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們身邊的環(huán)境也越來(lái)越不好了，我自己是深有感觸，我還記得的小時(shí)候我家鄉(xiāng)的天空很藍(lán)，非常的美，可以說(shuō)抬頭就是藍(lán)天，我還記得以前我家門(mén)前的那一條小河都是清澈見(jiàn)地，現(xiàn)在就不一樣，以前也是以前，慢慢的隨著我們身邊的環(huán)境污染很?chē)?yán)重，到處都充滿了污染物品，現(xiàn)在我們抬頭一看天空還能經(jīng)?？吹侥欠N，藍(lán)色的天空嗎？我們?nèi)バ『舆吷线€能看到那種清澈見(jiàn)底的畫(huà)面嗎？很少了，這些現(xiàn)在稍微關(guān)注一下就能發(fā)現(xiàn)，我們是否會(huì)注意這些呢。

不說(shuō)遠(yuǎn)了，就說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題，我們學(xué)校是一個(gè)非常美的校園，環(huán)境是非常不錯(cuò)的，至少在綠化這一塊我們學(xué)校的綠化程度很高，但是我們很多的同學(xué)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)校的綠化帶就能看到這些，在我們學(xué)校的綠化帶大家能夠很明顯的看到，很多的垃圾，這是我們很多同學(xué)在草地上留下的東西，現(xiàn)在我是不能理解這種行為的，我們學(xué)校的這么多綠化帶幾乎都存在這樣的現(xiàn)象，這是很?chē)?yán)重的，我覺(jué)得很不能理解，怎么說(shuō)呢，我們作為一名學(xué)生這種基本素質(zhì)丟掉了，還能是一名學(xué)生嗎，我們要杜絕這種行為。

其實(shí)不僅僅是這些在我們周?chē)€有一些，那就是發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象，在食堂旁邊的下水道，很慘，平時(shí)我經(jīng)過(guò)就會(huì)看到下水道有很多的食物殘?jiān)?，我們平時(shí)很多的同學(xué)在吃飯的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有這么一個(gè)現(xiàn)象，很不雅，什么呢，就是把吃不完的倒在那個(gè)地方，好幾次我都看到了，我那天水溝其實(shí)是通往外面的小河的，這樣一來(lái)就污染的水源，很多這樣的現(xiàn)象我理解不了，其實(shí)有時(shí)候我們規(guī)范自己，還是能夠做到的，我呼吁大家要愛(ài)護(hù)好環(huán)境，我們不是要做的多么多么好，但是我么要愛(ài)護(hù)好自己身邊的環(huán)境。

我們作為中學(xué)生了，應(yīng)該在這個(gè)社會(huì)上倡導(dǎo)這種行為，但是我們個(gè)別人的力量很微薄，我們學(xué)校有那么多的同學(xué)，那么多同學(xué)加起來(lái)就不一樣了，我們完全可以做好，大家贊同嗎，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我們學(xué)生做起。

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們大家都明白，人類(lèi)與自然環(huán)境的關(guān)系就如同魚(yú)和水的關(guān)系那樣密不可分，可是，千百萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)對(duì)于養(yǎng)育了我們的地球母親除了索取，還是索取，直至今日，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，我們索取的步伐變得更快，手段變得更加殘忍，對(duì)地球家園的破壞程度更加慘烈!

就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧，前些年，咱們那個(gè)偏僻的小山村第一次迎來(lái)一批挖掘錳礦的“開(kāi)發(fā)商”，他們帶來(lái)了挖掘機(jī)、推土機(jī)，原本郁郁蔥蔥的麻子嶺，沒(méi)幾天工夫，全給剔了個(gè)光頭——所有的樹(shù)木全部被砍光，大樹(shù)被汽車(chē)運(yùn)到外地去了，那些樹(shù)枝還有灌木叢被砍下后，堆在一齊，有的被當(dāng)?shù)匕傩胀匣厝ギ?dāng)柴火，有些就地焚燒了。在熊熊的火光中，往日綠樹(shù)如蔭的麻子嶺瞬間化為一個(gè)禿頭和尚。

接下來(lái)，那些開(kāi)發(fā)商便指揮挖掘機(jī)、推土機(jī)一齊開(kāi)工。他們首先將山坡上的浮土削去大約一米多厚，露出褐色的像石頭一樣的一層來(lái)，聽(tīng)大人們說(shuō)，那就是他們要挖掘的錳礦!也是他們到這來(lái)開(kāi)發(fā)的最終目的!應(yīng)對(duì)著那被削去浮土的山坡，我真的感覺(jué)好像是在剝?nèi)チ寺樽訋X的頭皮，然后再取走它的腦髓那樣殘忍?？墒俏腋杏X(jué)周?chē)拇笕藗兊姆磻?yīng)并沒(méi)有什么異樣，有些在拿到“補(bǔ)償款”后，該干嘛干嘛去了，并沒(méi)有再去關(guān)心麻子嶺的命運(yùn)。有些村民被開(kāi)發(fā)商雇到工地上做這做那的，他們那么專(zhuān)注和虔誠(chéng)，并享受著領(lǐng)到微薄工資的喜悅，我的父親也在那個(gè)工地上做工。

一段時(shí)間以后，能夠挖走的都挖走了，開(kāi)發(fā)商也走了，留下千瘡百孔的麻子嶺裸露于日光之下，一場(chǎng)大雨過(guò)后，麻子嶺山腳下那并不多的水田全變成了一灘黃泥，再也看不到去年那不規(guī)則的田垅了。大多數(shù)村民，也包括我的父親，便只得背著簡(jiǎn)單的行囊到沿海的建筑工地上謀生去了。

對(duì)于環(huán)境保護(hù)我沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但我明白，在我那本就貧窮的小山村，就是因?yàn)槟切╅_(kāi)發(fā)商的到來(lái)，讓往日郁郁蔥蔥的山頭變得千瘡百孔，慘不忍睹。讓往日的良田變成了黃泥灘，讓我們的父輩不得不背井離鄉(xiāng)，到外地建筑工地去謀生。這，到底是誰(shuí)的錯(cuò)!

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇4

“青山？綠水？人類(lèi)只能在淚水中回憶！”

“鳥(niǎo)語(yǔ)？花香？人類(lèi)只能在懊悔中掙扎！”

拖著疲憊的軀殼，暴風(fēng)刮得著實(shí)嚇人，汽車(chē)不再奔馳，人影不在路邊出現(xiàn)，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干涸的河床顯現(xiàn)出來(lái)，干癟的魚(yú)骨在河床上“站立”，這真的是我們以后想要的嗎？

現(xiàn)在的環(huán)境也沒(méi)有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹(shù)上“吊著”，這些垃圾簡(jiǎn)直是無(wú)處不在！河水從原本來(lái)的干凈變成了骯臟，從原來(lái)的碧藍(lán)變成了墨黑，從原來(lái)的無(wú)味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對(duì)發(fā)生的一切視若無(wú)睹。人們啊，你們到底想怎么樣？！想繼續(xù)導(dǎo)演這場(chǎng)悲??？還是從那個(gè)這場(chǎng)噩夢(mèng)中蘇醒？

地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類(lèi)，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍??！

保護(hù)環(huán)境，從我做起；低碳生活，方法多多：

1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。

2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來(lái)繼續(xù)喝水；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過(guò)的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒……自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧！

3、我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過(guò)濾出來(lái)后用來(lái)洗臉，洗完后可以沖馬桶；我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字??！

4、我們可以在生活中騎自行車(chē)出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買(mǎi)輛自行車(chē)，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜?chē)而遲到了。如果要出遠(yuǎn)門(mén)，建議您坐公交車(chē)，只需一元，既省錢(qián)，又環(huán)保。

我曾經(jīng)在一篇同學(xué)的作文里知道一個(gè)小女孩的故事。這個(gè)小女孩每天放學(xué)回家，做完作業(yè)就去外面散步，如果看見(jiàn)一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？

生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境！讓我們把這句話銘記于心吧！

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我們生活的這片土地孕育了太多太多的生命，這是一個(gè)包括我們?cè)趦?nèi)的巨大球體。而逐漸地，這個(gè)原本生機(jī)勃勃的地球開(kāi)始變得銹跡斑駁，傷痕累累。不知大家是否還記得，在我們小的時(shí)候，每次放假去爬山可以看到很多的人在砍樹(shù)，破壞生態(tài)。由于森林被開(kāi)發(fā)的也差不多了，許多的小動(dòng)物都瀕臨滅絕。我還記得小時(shí)候能夠在山間遇到野雞，野兔。可是逐漸的，這些年來(lái)，這些野生動(dòng)物出現(xiàn)的頻率越來(lái)越少，這是為什么？是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的過(guò)度破壞環(huán)境，過(guò)度砍伐??！所以同學(xué)們，在新時(shí)代的今天，在更加美好的現(xiàn)代，我們是不是應(yīng)該遵守一個(gè)高素質(zhì)公民的標(biāo)準(zhǔn)，做好環(huán)保工作，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球母親！

給大家講一個(gè)小故事吧！前幾年的時(shí)候，我們家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很聰明，也很懂事。我奶奶從來(lái)不關(guān)住它，因?yàn)樗窆饭芬粯拥穆斆?，自己出去玩耍，到點(diǎn)時(shí)自己會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家。但是有一天，從山上來(lái)了一只不速之客，由于山上曾經(jīng)被火燒過(guò)一次，所以很多小動(dòng)物都跑到山下來(lái)了，時(shí)常面臨著被抓的危險(xiǎn)。而這位不速之客就是一只小野兔，它就在我家外面的一個(gè)小草堆里和我家的小白兔約會(huì)，就這樣我家的小白兔越來(lái)越不想回家了。有好幾次都沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)樗湍侵恍∫巴孟嗑哿耍僖采岵坏没貋?lái)了，但是后來(lái)它還是回來(lái)了，因?yàn)轲B(yǎng)它長(zhǎng)大的是我的奶奶。大家猜一猜我想在這個(gè)小故事中表達(dá)什么呢？我時(shí)常在想，這么一個(gè)小的瘦弱的生命都懂得感恩，也懂得珍惜友情。雖然它只是一個(gè)比較低等的動(dòng)物，但是它卻對(duì)這個(gè)世界有著感情，對(duì)人類(lèi)有著感情。而作為人類(lèi)的我們，為什么不為它們多多著想，為什么要破壞它們的生活環(huán)境，為什么要逼他們逃離自己的家鄉(xiāng)呢！

我們每個(gè)人都是這個(gè)生態(tài)壞境中的一個(gè)存在，我們對(duì)這個(gè)世界有太多的責(zé)任，除去我們精神上的職責(zé)，我們還有行動(dòng)上的，而保護(hù)環(huán)境就是其中的一項(xiàng)，這是我們共同生存的環(huán)境??！世間所有的恒明都是平等的，請(qǐng)大家和我一起尊重生命吧！讓我們一起著手保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，把這份精神傳承下去，讓更多的生命有更好的生存環(huán)境，就讓我們和自然一起，和地球媽媽一起永遠(yuǎn)的走下去吧！讓我們照顧他們吧！相信未來(lái)的世界會(huì)更加美好??！

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我們現(xiàn)在都在講究節(jié)能，還有低碳生活，大家對(duì)這個(gè)是怎么理解的呢？又有什么樣的看法，我覺(jué)得大家還會(huì)沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，說(shuō)到節(jié)能環(huán)?，F(xiàn)在盡管都在提倡，可是每次只能堅(jiān)持一段時(shí)間，我們要做到節(jié)能環(huán)保其實(shí)還是需要努力的，現(xiàn)在我們?cè)谏町?dāng)中可以看到很多不節(jié)約現(xiàn)象，很多人都容易犯的就是不關(guān)燈，不關(guān)水，還有很多比如說(shuō)出行總是不想步行，哪怕就是很近的距離也喜歡坐車(chē)，我其實(shí)現(xiàn)在很多現(xiàn)象我們作為學(xué)生是管不了的，我們能管的只有自己，只有我們生活當(dāng)中自己的所做的事情，只要是關(guān)系到能源，節(jié)能的東西我們就要好的提倡，發(fā)揚(yáng)不說(shuō)大環(huán)境，我們先在學(xué)校把節(jié)能環(huán)保這件事情做好就不錯(cuò)了。

我們首先當(dāng)然是自己要主動(dòng)，也要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我覺(jué)得其實(shí)節(jié)能環(huán)保就是一個(gè)習(xí)慣，我個(gè)人聚德是這樣的，我們習(xí)慣了，我在生活當(dāng)中這些好的習(xí)慣是慢慢的積累，我覺(jué)得只要我們每天習(xí)慣性的隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)電，在沒(méi)必要開(kāi)燈的時(shí)候我們不開(kāi)燈，出門(mén)能夠步行或者騎自行車(chē)的時(shí)候我們就盡量的去習(xí)慣這些，其實(shí)這就是一種習(xí)慣，我們習(xí)慣了，節(jié)能環(huán)保就做到了，這是一定的，不管是在現(xiàn)在還是在今后，我們要有這個(gè)意識(shí)，其實(shí)我們學(xué)生是最好的群體，好好地發(fā)揚(yáng)這種精神，這種環(huán)保的凈生一定會(huì)被大家看好，我們從自身做起的話就一定會(huì)影響周?chē)?/p>

節(jié)能環(huán)保我們生活當(dāng)中這樣的例子當(dāng)然有，不僅僅是要去說(shuō)才做，其實(shí)主動(dòng)地人真的很值得我們學(xué)習(xí)，主動(dòng)地去節(jié)能環(huán)保真心很可貴，我們班上的同學(xué)就是這么一個(gè)人，我看他每次上學(xué)都是步行，雖然他家里不是很遠(yuǎn)但是也不近，每天堅(jiān)持步行，還有就是他很注重環(huán)保，他的環(huán)保意識(shí)比其他人高很多，我也會(huì)經(jīng)常關(guān)注他，也會(huì)向他學(xué)習(xí)在我們班上他的這種精神很受尊敬，這也是一定的，這樣的精神都應(yīng)該被推崇，我每次看到__同學(xué)都會(huì)不自主的生出一種敬佩，因?yàn)樗墓?jié)能環(huán)保意識(shí)太好了，我們班上很多的同學(xué)都是受到了__同學(xué)影響，正在慢慢的發(fā)揚(yáng)，就像我我是真的受到__同學(xué)那種節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣影響了，我也在主動(dòng)地去做這件事情，自己堅(jiān)持就是好的，不需要做給別人看，其實(shí)別人都看的到，我覺(jué)得一定會(huì)有更多的同學(xué)重視節(jié)能環(huán)保的，這是一定的，我們__中學(xué)每一個(gè)同學(xué)都有著一顆積極的心態(tài)，就讓我們一起打造更好的中學(xué)，從節(jié)能環(huán)保做起。

環(huán)境保護(hù)演講稿范本篇7

親愛(ài)的人們：

你們好！

拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機(jī)；溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹(shù)林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹(shù)木；，汽車(chē)不斷地排放尾氣……

難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴(lài)以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！

可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。

例如：出門(mén)時(shí)不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂(lè)時(shí)聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹(shù)木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類(lèi)安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。

人類(lèi)呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類(lèi)的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木，還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類(lèi)沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？

我想要呼吁大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園！