綠色低碳生活的演講稿5篇

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，這里給大家分享一些關(guān)于綠色低碳生活的演講稿，供大家參考。

綠色低碳生活的演講稿【篇1】

我們常說低碳節(jié)能，那么什么是低碳生活呢？低碳生活是指日常生活中消耗的能量減少，從而減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放。今天我就教你一些節(jié)約能源的小技巧！孩子跟我來“尋寶”！

低碳節(jié)能，從我們的生活做起。先說衣食住行。

首先說一下我們每天使用的交通工具。經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了我們的生活質(zhì)量，汽車進(jìn)入了普通人的家庭。但是一系列的問題接踵而至，比如汽油能源的消耗，汽車尾氣的排放，讓我們的'地球母親哀嘆不已。別讓媽媽再抱怨了，試著乘公共汽車。

再說說我們的生活狀態(tài)吧！空調(diào)冰箱讓我們享受過去貴族和貴族無法體驗(yàn)的生活。但由于冰箱空調(diào)排出的氟、氯、氫，溫度在上升，兩座冰川在哭泣。他們在求，求我們不要拆散他們幸福的家庭。冬季盡量減少空調(diào)的使用，讓兩極冰川繼續(xù)展現(xiàn)魅力。不要讓洪水摧毀我的高樓！

我有一個(gè)節(jié)約能源的小竅門。請(qǐng)和我在一起。第一招多用。洗米水可以用來洗菜，洗菜后的洗米水也可以用來澆花。第二，利用太陽能生活在頂樓的人可以安裝太陽能，節(jié)能環(huán)保。第三個(gè)措施是專心洗衣服。少量小件衣服可以手洗。洗衣服前將衣服浸泡20分鐘左右，根據(jù)衣服的類型、質(zhì)地、重量設(shè)定水位，既省電又省水。

低碳生活是一種態(tài)度。讓我們從小事做起，凝聚大家的力量，建設(shè)我們的家。珍珠廈門在冉冉崛起，它的光芒照耀著世界。低碳、節(jié)能、綠色的廈門，會(huì)讓這顆明珠更加耀眼、更加璀璨、更加輝煌！

綠色低碳生活的演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是遠(yuǎn)離霧霾，從我做起。

鳥語花香，花紅柳綠，這不就是在說我們的地球嗎？我們都看到了它的美麗，也看著它漸漸衰老。現(xiàn)在，它猶如一個(gè)茍延殘喘的老人。

霧霾籠罩著天空，給人們帶來恐懼和危害。霧霾是霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾是霧和排放PM2.5的結(jié)果。世界上污染最嚴(yán)重的城市10個(gè)就有7個(gè)在中國，可想而知，中國的空氣和環(huán)境是多么的糟糕。

霧霾的形成有五個(gè)原因：

一、空氣不流動(dòng)，讓顆粒漂浮在空中；

二、地面上的灰塵被車流和人群攪動(dòng)；

三、城市車流排放的污染物過多；

四、工廠把灰塵和自身的`污染結(jié)合在一起排放；

五、日常生活中的用品污染物。

每天當(dāng)你開啟暖爐或空氣凈化器時(shí)，你可曾想過，它們所排放的東西在哪兒呢？沒錯(cuò)，它就在空氣里。每天晚上，你所多開的每一盞燈，也會(huì)排放出有害物質(zhì)。夏天的時(shí)候，你所開的空調(diào)排放的有害物質(zhì)可與汽車相比。

為了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，我們能做些什么呢？每天我們可以綠色出行，乘坐公共交通；我們可以回收垃圾，把它們改造成生活小幫手，再次利用；我們可以垃圾分類，避免垃圾場的工作人員將有害的物品燒掉，形成二次污染；我們可以把多余的燈關(guān)掉，不造成浪費(fèi)，我們可以做很多很多……

"千里之行，始于足下"，保護(hù)環(huán)境，減少霧霾，從我做起。只要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，節(jié)約資源，不浪費(fèi)一粒糧食……那么，下一次我抬頭一看，天會(huì)是藍(lán)的，下一次的體育課，我們將歡暢地呼吸新鮮空氣。

讓我們從今天開始行動(dòng)，遠(yuǎn)離霧霾，從我做起！

謝謝大家！

綠色低碳生活的演講稿【篇3】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我非常高興，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也非常的激動(dòng)，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什么意思，我把它簡單的理解為五個(gè)字：從小事做起!我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就應(yīng)該有學(xué)生的.樣子，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現(xiàn)象，這些不文明的作風(fēng)，都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎?

不，這不是大事，這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因?yàn)檫@都是些小事兒?難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎?難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自己是不平凡的，是高貴的。其實(shí)不然，古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星_年輕時(shí)不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎?那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至后來投身于革命。說到這里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社，這個(gè)社團(tuán)對(duì)于有些同學(xué)來說可能還很陌生，它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，不過就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實(shí)上并非如此!

綠色低碳生活的演講稿【篇4】

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

大家好！

很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：愛護(hù)環(huán)境。

對(duì)于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的.犧牲是多么的大？

在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！愛護(hù)環(huán)境吧！

綠色低碳生活的演講稿【篇5】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我心中的校園，它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調(diào)的小道，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機(jī)勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著青春夢想憧憬美好的明天一樣。

一些不愛護(hù)環(huán)境、不良的行為現(xiàn)象處處可見。對(duì)于此，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)花費(fèi)了那么多的心思，買了那么多的垃圾桶，種上了美麗的草兒，還采購種類繁多的花兒。他們這樣做，是為了什么？不就是給大家建設(shè)一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎？為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢？愛護(hù)環(huán)境不是學(xué)校某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、某個(gè)老師的事，更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事。

我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩圩o(hù)自己的家一樣去愛護(hù)這個(gè)校園呢？我們口口聲聲說愛護(hù)環(huán)境，可是真正做到的'又有幾個(gè)？我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷，一有問題就把責(zé)任推給學(xué)校，從不認(rèn)真地考慮自身的問題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是。就這么幾步而已，可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢？就差這么幾步，而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方。

也許，愛護(hù)環(huán)境的方式只一個(gè)，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實(shí)愛我們的校園，那么，請(qǐng)你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒，行嗎？其實(shí)，愛護(hù)環(huán)境不是一句空話，而是要求我們從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)我們的校園，讓我們攜起手來一起去愛護(hù)校園，愛護(hù)環(huán)境，去建設(shè)一個(gè)干凈而美麗的校園，好嗎？