2021年教師節(jié)主題演講
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。一起來看看2021年教師節(jié)主題演講,歡迎查閱!
教師節(jié)主題演講1
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第二十個教師節(jié)。
此刻,親愛的老師,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳。呵,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請接受我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!
有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。
他們沒有出眾的外貌,沒有誘人的權(quán)力,更沒有羨慕的家財(cái),但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識點(diǎn)亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,有以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明絢麗,令人稱頌。
一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可是,他們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師,獻(xiàn)上更美的詩篇。
教師節(jié)主題演講2
5月8日一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人,她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。身為教師的我們更應(yīng)該以她為榜樣。
通過開展廣泛的學(xué)習(xí)活動,在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮,老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為,“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,他們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
什么是最美老師?怎么樣才算是好老師?我的理解是,不放棄、不舍棄每一個學(xué)生。在我們的教學(xué)中,總會碰到不同類型、不同性格的孩子,但是對于一名老師來說,沒有壞的學(xué)生,只有不懂得教育的教師。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為老師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注。
“最美教師”的救人事跡,正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的,有的就是愛、責(zé)任心和絕不放棄”?!皼]有愛,便沒有教育”?!白蠲澜處煛闭浅鲇趯W(xué)生的愛,把強(qiáng)烈的責(zé)任心延伸到了職責(zé)之外,直至找到學(xué)生的家中,終于挽救了三條生命。這是對愛的教育的最好詮釋!愛學(xué)生不是一句空洞的口號。愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生,就像衢江四小的'老師那樣,對每一位學(xué)生必須做到“十大知曉”,這樣才能把愛心落到實(shí)處。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,不因成績而愛,不因金錢而愛,這種愛會敗壞社會風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈!不能把學(xué)生分成三六九等,而應(yīng)關(guān)心每一個學(xué)生。
最美老師的報(bào)道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解,我覺得每個老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心,有責(zé)任心,想家長不能想到的,做家長不能做到的。讓愛與責(zé)任同行,讓更多更美的大愛從三衢大地傳向全國各地,并代代延續(xù)。
教師節(jié)主題演講3
陳老師是我的上幼兒園時的老師。她經(jīng)常給我們講故事,與我們做游戲。她對我就像自己的親生女兒一樣關(guān)懷體貼。記得有一年冬天,我覺得有些不舒服,下課時,我一個人坐在小板凳上沉默不語。陳老師看見了,笑咪咪地說:“怎么不去跟小朋友玩?”“我不想去?!蔽逸p聲說道:“是不是生病了?”陳老師摸了摸我的額頭,”好燙啊?!标惱蠋熯B忙把我背起,還把她的皮大衣披在我身上,奔向了離學(xué)校最近的醫(yī)院。路上,風(fēng)刮得特別大,可我的心卻暖烘烘的。
李老師是我的語文老師,她就像我們的大姐姐。她會經(jīng)常帶我們到展依山游玩,到操場上吹泡泡,到廣場上放風(fēng)箏……在這些快樂的游戲當(dāng)中,我們喜歡上了作文。記得,她帶我們到展依山游玩了之后,我寫的秋游展依山,作文寫好了之后,您把我的作文拿出來讀,還表揚(yáng)我作文寫得有新意,我當(dāng)時就增加了不少自信心,以后,我更加熱愛作文了。李老師,您的愛給了我自信。
要是問我是誰讓我愛上了數(shù)學(xué),我會大聲地說——胡老師。
胡老師對我們要求十分嚴(yán)格,但上課卻非常有趣。她上的數(shù)學(xué)課,講的數(shù)學(xué)題,總是讓人一聽便知。有一次,她叫我們做一道思考題,我思考了好長時間都沒有想出來,到了第2天,經(jīng)過她一講解,我便明白了。以后我思考問題便會像深一步去思考。她還經(jīng)常叫我們做奧數(shù),讓我們開動腦子。到考試時,我們做題目就得心應(yīng)手了。
如果誰有煩惱,聽了錢老師的課就會輕松許多。錢老師是我的常識老師,說他知識淵博一點(diǎn)兒也不過分,簡直就是一本豐富多彩的《百科全書》。錢老師還上了王小丫主持的《開心辭典》節(jié)目。在節(jié)目中中,錢老師沉著冷靜,思維敏捷,為自己贏回了一臺手提電腦。錢老師的課十分精彩,總能把我們吸引住。在上《自我保護(hù)》這篇課文時,他曾舉過這樣一個事例:有一個小孩落水了,其他2名孩子看見了,沒有及時叫大人,而是到落水的那個孩子家里,留了一張紙條在他家門口,然后又去玩了。大家聽了笑得前俯后仰,上氣不接下氣。錢老師卻語重心長地說:“缺少防護(hù)意識,失去的可能就是生命?!?/p>
昨天,宛如一張宣紙,我們與所有的老師一起在上面繪出了最美的圖畫。
教師節(jié)主題演講4
教師節(jié)到來了,還記得下雨時老師送來的一把傘;還記得老師細(xì)心的叮囑:“多喝水,別感冒了?!边€記得取得好成績時,老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事,但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
以前每天都是無憂無慮的,老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上,上課時的一句“聽懂了嗎?”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心,面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵,我們便只能皺一下眉頭,因?yàn)槲覀冎?,老師是為我們好的,下課時,老師便會和我們在一起“談心”,或許只問一些瑣碎的問題,但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。
老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,考試的失誤,或許換來老師的一聲責(zé)罵,但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳,或許換來老師的一聲訓(xùn)斥,但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動,就在老師的呵護(hù)下,我來到了八年級下學(xué)期,不曾想到,一場大病竟讓我離開了熟悉的老師,來到了新的班級,遇到了新的老師,才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣,將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。
現(xiàn)在,老師的叮嚀遍布各個方面,學(xué)習(xí)、健康、體育,似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn),還有一百天,似乎很短暫,但是老師們卻抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道題,多背一個單詞,這樣的機(jī)會都不會放過,望著老師緊張的神情,我們便只有以我們的行動來回報(bào)老師。
老師你是愛的使者,夢的引導(dǎo)者,知識的傳播者,在我們前行的路中,老師是重要的一部分,在未來的路上,老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。
如果現(xiàn)在有一部手機(jī),那么我將撥打通往老師心靈的號碼,用我最真摯的心向老師說一聲:“老師,教師節(jié)快樂?!?/p>
教師節(jié)主題演講5
老師,謝謝您!您就像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;您就像祖國的園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。如果沒有您,就不會有我現(xiàn)在的成就。
老師,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時,我們這些調(diào)皮的小鬼總會被您那甜潤的嗓音讓所吸引。卻不知,老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力,您的嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次,你那美妙的聲音不見了,而是渾濁不清……老師啊老師,您可知道,我在課堂下可是心急如焚啊!為了我們,老師您寧愿犧牲自己的嗓音,這怎能叫我不感動呢?
老師,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上講課時,我們總會被您那獨(dú)一無二的開場所吸引,不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長的40分釧過去了,我們不僅從中得到快樂,而且還學(xué)到了知識。這要?dú)w功于您,是您在我們下課或放學(xué)時,辛勤地寫著教案,為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切,我們都牢記在心中。
老師,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據(jù)我們的言行舉動找出我們的薄弱點(diǎn),然后對我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,時時鼓勵著我們,感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師,謝謝您!在期末來臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,東奔西跑,有時還帶病來輔導(dǎo)我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績,您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟?同學(xué)們的自信心猶如雨后春筍,茁壯成長;同學(xué)們的成績猶如雨后彩虹,七彩閃亮。
在教師節(jié)來臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂!老師,謝謝您!
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