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文明禮儀演講稿600字范文2020

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  一次微笑,一幫助,是文明,尊敬老人,關(guān)心老人是文明,愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾是文明,只要我們有心,我們就是一個文明人。下面小編給大家?guī)淼氖?a href='http://wyyxscd8644.com/fwn/yanjianggaowenming/' target='_blank'>文明禮儀演講稿600字范文,歡迎大家閱讀參考!

  文明禮儀演講稿600字范文1

  中國素有“禮儀之邦”的美稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì),做更好的文明人。

  那么文明是什么呢?文明是路上相遇時的甜甜微笑,文明是平時與人相處時的親切寬容,文明是見到師長時的問好,文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,……文明就在我們平時生活中的細(xì)心瑣事中。

  做文明人,就應(yīng)該有禮貌。比如說,在校園里見到老師,應(yīng)該主動問好,而不是低下頭一閃而過。

  做文明人,就應(yīng)該講文明話。而不是出口閉口就是臟話,漫罵聲。如果你是一個自尊心強(qiáng)的人,就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你,感覺你是一個沒修養(yǎng)的人。

  做文明人,就應(yīng)該尊重他人。比如說:某位同學(xué)在回答問題時,我們不應(yīng)該在底下竊竊私語,這是不文明的,我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽別人的意見,這樣才會激起我們智慧的火花。

  做文明人,就應(yīng)該有文明的行為,在與同學(xué)發(fā)生爭吵時,不應(yīng)該以拳頭論英雄,應(yīng)該理智地與同學(xué)交談,寬容的原諒那位同學(xué),這樣即可以減少不必要的批評,又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,豈不是一舉兩得!

  做文明人,就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說:在公交車上,主動讓座;看見垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱;在公共場合,不要大聲喧嘩,吵鬧;大課間時,不跑鬧,不追逐,不完危險的游戲。

  播下一個動作,收獲一個習(xí)慣,播下一個習(xí)慣,收獲一個品格?,F(xiàn)在就讓我們種下一份文明,到最后我們會在文明禮儀這一方面收獲累累碩果!

  文明禮儀演講稿600字范文2

  泱泱大國中華文明,一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀,在謙恭之中有一份內(nèi)涵高雅,關(guān)切之間又有幾絲默契風(fēng)韻。禮儀中蘊(yùn)涵的是一種文化一種氣質(zhì),一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯(lián)系詮釋得精妙得當(dāng)?shù)奶熳煮鹧浴?/p>

  文明禮儀在于音樂處。

  它雋永深沉,怡人心志,讓人通身靈澈。文明禮節(jié)雅致細(xì)密,謙恭之余有一份淡淡的矜持,正如《夜曲》于點(diǎn)點(diǎn)沉寂之間揉入幾絲暖色悸動,讓你在條理秩序之間感受古雅,感受安寧,感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(fēng)笛,悠揚(yáng)之綿長,綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進(jìn)了禮儀之中,讓你恰似嗅到春的氣息,感到春的溫柔。同樣的古雅,卻更靈動婉約;同樣的謙恭,卻更大氣不拘;讓人感受到恰如風(fēng)笛之音的高雅,明麗與意蘊(yùn)。

  文明禮儀在于繪畫處。

  我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中,那是秋風(fēng)中的梧桐安靜獨(dú)立,地上鋪滿一層落葉,雖有風(fēng),但葉子的靈魂并不隨風(fēng)飄起,而是安詳?shù)乇宦淙战瘘S的余暉鋪滿全身。法國人一向懷舊,而我卻不,因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底蘊(yùn)、文化的痕跡。讓人矜持典雅之余,感受其中散發(fā)的文化墨香。這是心與心的契合,無關(guān)距離,無可限制。

  文明禮儀在于香茗外。

  茶香,雅致靈澈,古樸怡人。微笑中聰慧堅韌,高雅之中不乏友善幽默。中國禮儀如是而已。眾所周知,中華禮儀講究點(diǎn)滴細(xì)致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美,仿佛摒棄一切塵雜,只獨(dú)享吾心于朝暮之中。

  中國自古便是禮儀之邦,儒家文化濡染了中國的悠悠歷史作為當(dāng)今時代的我們,讓文明禮儀伴我行吧!

  文明禮儀演講稿600字范文3

  我們偉大的祖國,是一個具有五千年歷史的文明古國。文明禮儀是我們偉大祖國立于世界之林,立于不敗之地的重要元素。講文明、講禮儀、講道德的風(fēng)尚,早已深入人心,滲入每個炎黃子孫的骨髓。在社會飛速發(fā)展的今天,文明禮儀更是提高每個公民素質(zhì),體現(xiàn)社會公德的重要組成部分。

  在我成長的道路上,文明禮儀就像陣陣春風(fēng)吹拂了我幼小的心扉,就像絲絲春雨滋潤著我稚嫩的心田。走進(jìn)學(xué)校的大門,文明禮儀就像一位孜孜不倦的老師,時時教育著我要講文明、重禮儀;他又像一個知心的好朋友處處提醒著我要做一個講文明、講禮貌的好孩子。就這樣文明禮儀會在我的一言一行、一舉一動中不知不覺地表現(xiàn)出來。

  在班級里,我一看到同學(xué)有了困難,就會不由自主地伸出溫暖的援助之手去幫助他們。美術(shù)課上,前面的同學(xué)小明忘帶美術(shù)的勾線筆了,看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中,他無奈地皺起眉頭。我二話沒說趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他,當(dāng)看到他臉上露出微笑的那一刻,心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。

  在公共汽車上,我看到一位行動遲緩的老人艱難地擠上車,也會毫不猶疑地站起身來,把自己的座位讓給了他,當(dāng)我看到他眼里散發(fā)的感激之光時,我的心里會充滿幸福的感覺。那是尊老愛幼的文明禮儀給了我最大的獎賞。

  文明禮儀,你是我行動的影子,語言的風(fēng)向標(biāo),你是我生命中不可缺少的一部分。有了你的陪伴,我的人生之路將會越走越寬,越走越遠(yuǎn)。

  文明禮儀演講稿600字范文4

  親愛的老師、同學(xué)們:

  人們常說:”君子不失色于人,不失口于人?!拔覀円B(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

  大家一定都聽說過劉備三顧茅廬的事吧,其中有這么一段:關(guān)羽說:”哥哥兩次去拜訪,這禮節(jié)也太重了吧,我看,諸葛亮不過須有其名,并無真才實學(xué),所以再三躲避,不敢見你?!皠湔f:不是這樣,當(dāng)初齊恒公想見東郭野人,五次才見他一面,何況我們見得是一位大賢呢。”“大賢,他一界村夫,也能稱得上是大賢,不勞哥哥親自去,我去將他用一條麻繩捆了來!”張飛說。劉備:“你怎能這樣無禮!你沒聽說過周文王拜訪姜子牙的事嗎?文王都那樣敬畏,你怎能如此無禮!你就不要去了,我跟云長一起去?!眲涠既绱宋拿?,我們一介小學(xué)生,更應(yīng)該如此。

  此外,只會講究文明也是不行的,而且還要有一顆寬容大度的心。

  我國總理周恩來正是這么做的。一次周總理到一家理發(fā)店理發(fā),正刮胡子時,周總理咳嗽了一聲,不小心在臉上劃出了一個小口子,理發(fā)的師傅深感不安。這時,周總理安慰道:“不要緊,沒什么,還虧您刀子躲得快哩。”聽了這話,理發(fā)師傅心里暖洋洋的??梢姡难?、和氣的話不僅能使人感到溫暖,而且還能體現(xiàn)出這個人的文化修養(yǎng)。

  要養(yǎng)成好的文明習(xí)慣,就得從現(xiàn)在做起。

  文明禮儀演講稿600字范文5

  尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  一次微笑,一幫助,是文明,尊敬老人,關(guān)心老人是文明,愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾是文明,只要我們有心,我們就是一個文明人。

  知文明,講禮貌,作為大學(xué)生,這不是我們應(yīng)該具備的嗎?與同學(xué)擦肩而過是一個微笑,一次問候是禮貌的維系,是文明的開始,當(dāng)陌生人向我們問路是個陌生人一次幫助,讓文明在我們身邊傳遞,老師是我們尊重的人,看到老師時,對老師說一句,老師早上好,或者老師好,簡簡單單的一句話,是關(guān)懷,是溫暖,是文明,老師給我們的幫助,給我們的指導(dǎo)太多,一句老師好不但是對老師的問候,更是對文明的傳播。

  現(xiàn)今,我們學(xué)的東西越來越多,懂的也越來越多,但是卻忘卻了文明,把身邊的小事忽略,把自己力所能及的事情當(dāng)成笑話,看到老奶奶過馬路我們難道不應(yīng)該去扶一把,看到小朋友迷路難道不應(yīng)該幫助嗎,學(xué)的多代表的是我們要承擔(dān)的多,對于這些小事,不要因為自己已經(jīng)是大學(xué)生而不愿意去做,覺得別扭,覺得丟人做作,這些都只是個人的自私想法,個人的猜想,只會誤導(dǎo)我們。文明的理念需要我們大學(xué)生去傳播給更多的人,我們大學(xué)生受過高等教育,我們就應(yīng)該為社會為大家去奉獻(xiàn),去做一個文明的大學(xué)生。

  在我們獨(dú)自走在社會生,來到陌生的地方,周圍都是陌生的人與物,迷路的我們需要幫助,向身邊陌生的人傳達(dá)我們的善意,一個你好向他人尋求幫助,一個謝謝,是對他人幫助的感激,讓人與人之間的距離拉近,讓彼此之間信任,讓欺騙與謊言遠(yuǎn)離我們的身邊,讓美好成為主旋律,不經(jīng)意的一些禮貌就是文明的表現(xiàn),展現(xiàn)給人們的是一個,懂禮貌知道感恩,知道回報,有素質(zhì)的有為大學(xué)生,讓文明成為我們的生活中的一部分。

  環(huán)境的的污染,垃圾的保衛(wèi),污的是我們的眼,傷的是我們的心,破壞的是我們的家園。把我們生活中的垃圾,放到他該去的地方,不亂人垃圾,不貪圖便利,為自己為他人著想,看到地上的垃圾,彎下寶貴的腰,看到亂亂扔垃圾,及時何止,及時的指引保護(hù)的是我們的家園,修養(yǎng)的是我們的心。

  謝謝大家!


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