推廣普通話的演講稿怎么寫5篇

人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人，同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國(guó)情，讓青春與普及的語(yǔ)言作伴，讓知識(shí)與文明的語(yǔ)言攜手，這里給大家分享一些關(guān)于推廣普通話的演講稿怎么寫，供大家參考。

推廣普通話的演講稿怎么寫（篇1）

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣說(shuō)普通話。也許大家說(shuō)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開(kāi)始說(shuō)話，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的方言，我們北方人說(shuō)的就是普通話，還有什么難的嗎？可是大家不知道，規(guī)范的普通話并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。

語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)。而規(guī)范漢，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。

學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營(yíng)造規(guī)范的校園語(yǔ)言文環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營(yíng)造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說(shuō)普通話，寫規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。

其實(shí)，說(shuō)好普通話并不難。

推廣普通話的演講稿怎么寫（篇2）

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人類自從告別混沌世界，走進(jìn)文明社會(huì)，語(yǔ)言就成了傳承文明的載體，交流感情的紐帶，溝通思想的橋梁。

推廣普通話，是關(guān)系到國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、文化傳承和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工程，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的必然要求，也是促進(jìn)相互交流、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。

為積極開(kāi)展好普通話宣傳周活動(dòng)，營(yíng)造規(guī)范和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義。全校師生要以說(shuō)普通話、寫規(guī)范漢字為榮。把說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字作為我們每一位教師和同學(xué)的責(zé)任！

2、人人參與、從我做起。在工作、學(xué)習(xí)、日常生活中，我們要時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，主動(dòng)使用普通話、推廣普通話，使身邊的親友、同事、同學(xué)都能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

3、充分發(fā)揮校園作為精神文明傳播前沿陣地的作用，做好普通話的普及和推廣工作，促進(jìn)普通話在全社會(huì)中的廣泛運(yùn)用，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

4、學(xué)校在推普周開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)廣大師生積極參與，共同進(jìn)步！眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，在校園中營(yíng)造一片濃濃的文化氛圍，為“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”而努力！

推廣普通話的演講稿怎么寫（篇3）

同學(xué)們：

今年九月的第三周是第×屆全國(guó)“推廣普通話宣傳周”，今年的主題是“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”。9月15日，我們學(xué)校的部分同學(xué)在健身廣場(chǎng)參加了推廣普通話的宣傳活動(dòng)。

什么是普通話呢？普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)。我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。

每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互相問(wèn)好，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是天津市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生要帶頭講好普通話。為此，我向大家發(fā)出倡議：

（1）師生不但要在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境；而且還要自覺(jué)地在社會(huì)交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言素質(zhì)，提高講普通話的水平；

（2）在校園內(nèi)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進(jìn)行糾正；我們還要把活動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字的規(guī)范化意識(shí)；

（3）各班利用班隊(duì)課時(shí)間舉行“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，吟誦經(jīng)典文學(xué)作品”主題中隊(duì)活動(dòng)，相信在大家的不斷努力下，推廣普通話的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

老師們、同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話，用規(guī)范語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的語(yǔ)言文化氛圍，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

推廣普通話的演講稿怎么寫（篇4）

是誰(shuí)，率領(lǐng)百萬(wàn)雄師，穿過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的聲聲炮火，撥開(kāi)歷史云煙的層層陰霾。是誰(shuí)，引領(lǐng)人民百姓，越過(guò)漫漫征途的道道雄關(guān)，吹響脫貧攻堅(jiān)的勝利號(hào)角。是黨！我最親愛(ài)的、敬愛(ài)的黨！百年風(fēng)雨兼程，百年風(fēng)華正茂。在這波瀾壯闊的百年征程里，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑而初心不改，飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊，帶領(lǐng)著中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年_是一部大氣磅礴的奮斗史，體現(xiàn)了黨與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、自我革新的優(yōu)良品質(zhì)，蘊(yùn)含著豐富的精神瑰寶。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年華誕之際，我國(guó)開(kāi)啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。__指出，“在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展_ 學(xué)習(xí)正當(dāng)其時(shí)，十分必要?！泵鎸?duì)百年未有之大變局，我們要在在對(duì)歷史的深入思考中，汲取走向未來(lái)的智慧和力量。我們當(dāng)學(xué)史明理，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的百年歷程中涌現(xiàn)的一大批忘我奉獻(xiàn)的英雄楷模。焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”；黃文秀在脫貧攻堅(jiān)一線奉獻(xiàn)自我，在脫貧攻堅(jiān)一線譜寫新時(shí)代青春的華章……我們要學(xué)史力行，從模范人物身上汲取堅(jiān)守初心使命的營(yíng)養(yǎng)劑和動(dòng)力源，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，賡續(xù)先輩們構(gòu)建的精神血脈。全面建成小康社會(huì)收官,脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝，在“十四五”良好開(kāi)局之際，我們需要牢記先輩們用血肉構(gòu)建出的鋼鐵長(zhǎng)城，牢記脫貧攻堅(jiān)一線所有人員的辛勤付出與不懈精神，將先輩們的偉大精神貫徹落實(shí)到日后工作中。

而在高歌猛進(jìn)的新時(shí)達(dá)，長(zhǎng)期可持續(xù)的方法對(duì)于扶貧工作是不可或缺的。__強(qiáng)調(diào)，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。如何防止已脫貧人口返貧、邊緣人口致貧，是十分現(xiàn)實(shí)、緊迫而深刻的。扶貧工作者必須看到問(wèn)題的本質(zhì)，創(chuàng)新扶貧方式，從根源上出發(fā)，激發(fā)貧困人口的內(nèi)部動(dòng)力，提升貧困人口的發(fā)展能力，建立標(biāo)本兼治的脫貧攻堅(jiān)體系，才要使脫貧成果擁有可持續(xù)性。

而要使脫貧成果穩(wěn)定、持續(xù)，教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的作用不言而喻。健全的教育扶貧政策能形成穩(wěn)定的長(zhǎng)效扶貧機(jī)制，為鄉(xiāng)村振興提供源源不斷的動(dòng)力。而在教育扶貧工作中，推普扶貧又構(gòu)成了及其重要的一環(huán)。

扶貧先扶智，扶智先通語(yǔ)。語(yǔ)言在日常生活中有著不可或缺的地位，熟練掌握和運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是不同地區(qū)的人們進(jìn)行溝通和交流的前提。中國(guó)幅員遼闊，人口基數(shù)大，進(jìn)而民族眾多，方言眾多。推廣普通話，是增進(jìn)民族間、地區(qū)間交往的重要條件，以及促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的必備基礎(chǔ)。語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)谷新礦曾介紹到，語(yǔ)言障礙制約著人們的認(rèn)知水平、生產(chǎn)能力和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，扶貧先扶智，扶智先通語(yǔ)已經(jīng)成為共識(shí)。推廣普及普通話，就是以普通話為黏合劑，加強(qiáng)各民族交往、交流、交融，促進(jìn)各民族‘像石榴籽一樣緊緊抱在一起’；就是以普通話為橋梁，激發(fā)貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力，幫助他們穩(wěn)步走出大山，走向外界，追求和創(chuàng)造美好的生活?！?/p>

據(jù)介紹，自《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃（20_—20_年）》印發(fā)以來(lái)，推普扶貧事業(yè)取得顯著成效，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出積極貢獻(xiàn)。全國(guó)范圍內(nèi)普通話普及率上升至80.72%，“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)普通話普及率達(dá)到61.56%；貧困群眾的普通話交流能力明顯增強(qiáng)，職業(yè)技能大幅提升，創(chuàng)業(yè)致富愿望愈加強(qiáng)烈。

雖然國(guó)家“推普”工作已經(jīng)收獲頗豐，但進(jìn)步空間仍存，部分地區(qū)較低的普通話普及率依然會(huì)帶來(lái)溝通上的障礙，制約著扶貧工作的順利展開(kāi)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)已有大約73%的國(guó)民具備普通話應(yīng)用能力，95%以上的識(shí)字人口使用規(guī)范漢字，68%的國(guó)民掌握了漢語(yǔ)拼音。但東西部之間、城鄉(xiāng)之間仍有著一定的發(fā)展鴻溝，西部與東部之間有百分之二十的差距。

但是相信，各方力量的匯聚終會(huì)消除一切障礙。我看到一系列推普行動(dòng)源源不斷地展開(kāi)，為推普助力鄉(xiāng)村振興做出了巨大貢獻(xiàn)。我看到數(shù)不清的志愿者們、扶貧工作者們，深入中西部地區(qū)，結(jié)合當(dāng)?shù)匦枰?，以各種豐富的形式全面助力推普扶貧工作，為向貧困落后地區(qū)人們推廣普通話堅(jiān)持不懈。這些身影，都是脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興路上最美的人兒。

幫助群眾脫貧最根本的便幫助他們是脫離思想上的貧困。鞏固脫貧成果，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，教育工作大有可為，推普工作大有可為。讓“推普”成為鄉(xiāng)村振興助推器，讓推普扶貧托起美好的未來(lái)，讓推普扶貧為脫貧成果的可持續(xù)性提供源源動(dòng)力，讓一片藍(lán)天下的人們共創(chuàng)更美好的生活！

推廣普通話的演講稿怎么寫（篇5）

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我，一個(gè)普通的教師，工作的對(duì)象是千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人。我深知：說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力地嚴(yán)格要求自己訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正……

為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒(méi)有停：課中課前課后做到用普通話與學(xué)生、教師交流。我最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。雖然付出的是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂，愛(ài)聽(tīng)我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話提供了最好的典范嗎?

我們難忘：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開(kāi)始，把推廣普通話當(dāng)作了一項(xiàng)基本國(guó)策。我們驕傲：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)3000萬(wàn)，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。

可我們也應(yīng)看到：時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，不規(guī)范的語(yǔ)言、文字頻頻出現(xiàn)，給推廣普通話的工作帶來(lái)了很大的阻礙?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)捍衛(wèi)祖國(guó)的語(yǔ)言。從我、從你、從他做起。我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!謝謝大家!