演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

勸你不要珍惜金毛，勸你年輕時要珍惜青春的責任。在芙蓉花季節(jié)，青春靈動的生活在這座城市展開了一場轟轟烈烈的拯救友誼、履行責任的運動。與其說這是一場運動，不如說是一場戰(zhàn)爭，一場與那些擁有非法智慧的人的戰(zhàn)爭。也許，這和一些年輕的童話故事有些幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭不再是一個永恒的話題。相比之下，我們這些背負青春的人的責任，在書中更為顯眼和突出。偶然，當我們再次相遇時，被時間掩埋的記憶會回到蘇醒，我們等待的是另一個驚心動魄的時刻。在背叛友誼的和平和順從內(nèi)心的危險之間做出艱難的選擇；在朋友的猜疑和敵人的誘惑中徘徊；在生的痛苦和死的解脫之間。生活中，書中的場景若隱若現(xiàn)。我們總是在品味生活的味道，肩負著生活的責任。因為我們對父母的責任，我們出生；因為對社會的責任，我們夜以繼日的努力學習；因為對朋友的責任，周國寧愿選擇死亡；也是因為對自己的責任，三味信守了對生活的承諾。

所謂責任感，是指個體對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會負責的理解、情感和信念，以及相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任、履行義務(wù)的自覺態(tài)度。與自尊、自信、進取精神、雄心、毅力、奉獻、孝順、關(guān)愛、憐憫、憐憫、善良相比，責任感是“群體心”的光輝核心。因此，責任感是孩子健康人格的基礎(chǔ)，也是能力發(fā)展的催化劑。責任以認知為前提。沒有是非標準，責任感無從談起。

責任與人生觀、價值觀、道德觀、理想觀、集體主義、愛國主義密切相關(guān)。如果他的價值取向是以奉獻為樂，那么他就會有很強的責任感，否則就會對人對事漠不關(guān)心。

責任基于情感?？梢韵胂?，一個孩子對父母沒有感情，不能對家庭承擔任何責任。一個對社會，對祖國，對人民沒有感情的人，在外國侵略，祖國遭殃的時候，是不能站出來為國捐軀的。

責任靠意志。全心全意做好本職工作，不是聽他說什么，主要體現(xiàn)在行動上。一個人無論承擔什么樣的責任，都離不開堅強的意志和毅力的支撐。只有克服困難，抵制各種誘惑，才能體現(xiàn)一個人的責任感。

責任感的強弱是通過行為體現(xiàn)出來的。從給家人做飯洗衣服一次，到報名義務(wù)獻血入伍，都是責任感的體現(xiàn)。但這是兩種不同層次責任的體現(xiàn)。

謝謝大家！我的演講完了！

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫2

尊敬的老師，親愛的同學們

你們好

人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自我的青春呢。

青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應(yīng)用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

保爾·柯察金以前說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?/p>

四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。

“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。

我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!

熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!

我的演講完畢，多謝大家!

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

時光飛逝，日月如梭，我不知不覺進入了人生的青春階段。隨著時間的變化，我的責任也在變化。

在學校，作為一名中學生，我的主要責任是搞好學習，掌握科學文化知識，提高思想素質(zhì)。打掃的時候，我要打掃地面。作為朋友，我應(yīng)該互相幫助，關(guān)心我的朋友。我要尊重老師和同學才能好好相處。在家里，我不僅要完成分配的作業(yè)，還要減輕父母的負擔。父母關(guān)心我的時候，要體貼，要有愛心。星期天回家，衣服都臟了，自己負責，洗衣服

小時候不知道一些道德行為。畢竟剛接觸學習。有一次，我打掃教室的時候，沒有打掃就回家了。第二天早上到學校，老師說：“你昨天怎么不掃地？”我不知道該說什么，就低下了頭。他說，‘該你掃地了?！澳阌胸熑魏煤脪叩?，”當時在想責任是什么，想了想還是沒搞明白。我只知道做老師讓我做的事。現(xiàn)在長大了，學到了很多知識。通過初三的思想品德學習，終于知道什么責任是該做什么不該做什么，然后恍然大悟。

隨著責任的增加，我在成長，我在成長中有責任。總之，我要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂，在承擔責任中擁有快樂的青春。

謝謝大家！我的演講完了！

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫4

老師們，同學們：

揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應(yīng)該承擔的責任。

大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想，賦予了人靈性，賦予了人情義，賦予了人智慧。父母給予我生命，生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最優(yōu)美的，最屬于我們的部分，也幾乎是最重要的部分，它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要，那么我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華。從現(xiàn)在起就立大志，苦修身，勤奮學習，承擔對自己，對家庭，對社會的責任?，F(xiàn)在，我雖然沒有能力養(yǎng)活自己，更沒有能力養(yǎng)活家人。但我堅信:讀書是個人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學習，學會知識，掌握扎實的技能，為日后建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國，承擔更大的責任打下堅實的基礎(chǔ)。

我們知道:霍金身患重病，醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他憑著頑強的意志，堅定不移的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學生，我更深深體會到生命的有限和可貴。

我們應(yīng)該珍惜生命，讓生命活得更美好，讓生命活出自己的色彩，讓生命更好地回報社會，造福人類。

同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！鼻啻耗耆A是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志，苦修身，發(fā)奮圖強，頑強學習，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!

謝謝大家！我的演講完了！

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫5

親愛的老師，同學們：

大家好！

青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。

青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€美好而又值得留戀的時光。

對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？

一些人的青春都是被自己虛度的，在該學習時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當生活窘迫時，才番然頓悟，后悔終生。

青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結(jié)果而不注意過程。

青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰(zhàn)。

青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！

青春，就去勇敢奮斗吧！

青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

我的演講完畢。

謝謝大家！

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫6

尊敬的老師、同學們：

大家好！

青春的只有一次，過了這一次后就不可以回頭了!然而這也是我們進入成年的重要的過渡時期。

其中我最喜歡的一句話是:在這一階鍛是我們的一次重要的考驗，是我們進入成年的重要時期。我認為這是一句十分地正確。我個人認為這是一個用于身為初中生的我們所需要的考驗。

在這個社會中有很多是因為在初中時沒有一種良好的學習環(huán)境，所以才會成為小偷或者也是因為一種好奇心和當時社會中的不良人在一起，使自己的成績下降、不想上學等不良的情況。我自己認為青春是一把雙仞鄰，有好的一面也有壞的一面。如果青春時有一種良好的態(tài)度、在學業(yè)上有所努力，不去認識社會上一些不良的人，那么我個人認為那個人一定會在從后的社會中立足，成為一個有用的人才，是國家的棟梁，這是一種在青春時對學習的熱愛、追求與渴望!這是好的一面。

青春是人一生中的轉(zhuǎn)折點，有的人在春青期時努力地去想學習，去體驗社會他們的轉(zhuǎn)折點一定是美好的。有的人去學壞，那他以后的生活一定是通向地獄，過著生不如死的生活，一天到晚都要防著警察，最后還不是因為被抓住而受到法律的嚴懲。

所以，大家一定有好好到對待自己的青春啊!

挺膺擔當勵青春的演講稿怎么寫7

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉;有人說，青春是那畫者筆下?lián)]毫的壯美;還有人說，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自我的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學習、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!

青春不是活力。

可，青春充滿活力。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無限動力;當穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子;當埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中進取跳躍;當樂哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮斗的路上。不管應(yīng)對工作還是生活，青春就是擁有著活力與夢想，去燃燒時代。

青春不是炫耀。

但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰(zhàn)。其實，夢想與現(xiàn)實只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢想，永遠不要否定自我的本事。當我們懷抱著夢想時，去宣揚，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。

青春沒有界限。

在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也活力澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構(gòu)成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自我的家，會有愛子?；蛟S，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。

奮斗不是盲戰(zhàn)。

“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”每每被這恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有活力，卻能夠不被浮華與活力迷失方向，始終明著自我目標的人。在處于奮斗拼搏的時代，我們堅持清醒，時刻讓我們認識到自我的水準，定好自我的人生方向。每一個人都有自我的目標，但生活卻不會將人生的試題布置的那么簡單，總會有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。

奮斗不是吶喊。

青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向著天空一望無際的湛藍。青春的轉(zhuǎn)身，看得到的是需要充實奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒。號角會伴隨著行動，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去應(yīng)對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮斗后的財富，你我會更加得珍惜。

奮斗沒有止境。

青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自我的執(zhí)著，追求自我的夢想，去真正的實踐，去真正的總結(jié)，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。

我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結(jié)尾，因為，我也在路上。因為，青春的奮斗沒有止境。