青春的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的青春的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們:
大家好!今日,我演講的題目是《青春無悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動(dòng)人的旋律,青春是一首感人的詩篇。正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段光陰里,我們是最活潑的,也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起,不在乎身份的差異,因?yàn)樵谛@里,我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔膜,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己,豐富自己的最正確時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最正確時(shí)機(jī)。我們在一起可以彼此鼓勵(lì),一起努力向前沖刺,一起為自身的目的而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了,會(huì)彼此撫慰,同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在,并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,犯同樣的缺點(diǎn)……
青春是一段令人難以忘懷的光陰,帶給我們太多太多美妙的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無措,也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓(xùn)開場,我們相見,那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,有些生疏,但軍訓(xùn)完畢后,我們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此互相關(guān)愛,團(tuán)結(jié)一心。一年多了,我們越來越熟悉,彼此間的親情也越來越濃重,期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠(yuǎn)不分開……
青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無悔,讓我們一起書寫青春吧!
青春,是每個(gè)人一生中最美妙的光陰。隨著童年光陰的流逝,我們辭別了幼稚,辭別了懵懵懂懂的光陰,迎接了青春期。幼稚的外衣還沒有全部脫去,就這么急匆匆的迎接青春期的到來,是不是太心急了呢?辭別小學(xué),來到了初中,有一絲害怕,有一絲憧憬,害怕初中生的生活,也憧憬著會(huì)有更好的友誼。或許是因?yàn)榍啻浩诘年P(guān)系吧,我們不再像年幼的時(shí)候一樣,向成年人敞開心扉,無所顧忌地訴說自己的一切。進(jìn)入青春期的我們,有了自己的心思,內(nèi)心世界的活動(dòng)是誰都不知道的,那么多彩,那么美麗。我們也越來越喜歡有屬于自己的房間,自己的抽屜,自己的本,記錄下自己內(nèi)心世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那里有自己的知心話語,自己甜美的夢。我們漸漸長大,也漸漸在長輩面前開場變得沉默寡語。只是和他們說一些不著邊際的話,并不會(huì)說一些其他的東西。相反,在同學(xué)面前,我們放的很開,因?yàn)橛行┰掝}只有同學(xué)才明白。和同學(xué)在一起,我們能隨時(shí)隨地地歡笑。青春期的友誼,美妙而單純。我們都希望這段友誼能安靜地躺在心里最柔軟的角落,在那里暗自生長。青春的旋律,隨著初中生活的開場,拉開了序幕。
青春期的我們,開場漸漸地叛逆。不再像小時(shí)候一樣那么聽家長的話,有了自己的想法。因此,青春的旋律也開場出現(xiàn)破折號(hào)。是啊,我們不再像小時(shí)候那樣隨意穿衣戴帽,只要保暖就好。如今的我們有了自己的選擇,開場選擇。常常是我們喜歡的搭配和自認(rèn)為潮流的東西,在大人們的眼里卻是亂七八糟的玩意兒。有時(shí)候,做了好多事,都會(huì)被大人否決掉,自以為不錯(cuò)的想法,卻被大人無視。為什么呢?我們已經(jīng)不是小孩,難道是我們腦袋瓜里裝的東西太多了嗎?還是……
在青春的這段旋律中,不僅僅是和父母的意見有了分歧,學(xué)習(xí)也有了更大的壓力。在青春的這段旋律中,不可能永遠(yuǎn)都是歡快,當(dāng)中也夾雜著些許無奈。在青春的旋律中,我們用學(xué)習(xí)代替了其他一些東西,去奮斗,去打拼。盡管有時(shí)候船只會(huì)在暴風(fēng)雨中迷失方向,但是夢想就好似是大海里的引航燈,指引我們走正確的路。暴風(fēng)雨已經(jīng)過去,后面的路途上還有更多的困難等著我們!
青春永遠(yuǎn)在前方向我招手,微笑著。我相信,青春擁有的是激情,是動(dòng)力,是奏不完的旋律,唱不盡的歌,我們在青春演奏的旋律中,越行越遠(yuǎn)。
青春的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家好!今日我的演講題目是《在青春的激情中體會(huì)師愛》。
人們常喜愛用美妙的詞句來形容漂亮的青春,確實(shí),青春布滿了抱負(fù)與信念,青春布滿了激情與盼望。我經(jīng)常在想:漂亮的青春究竟是什么?當(dāng)我面對(duì)一群群活潑得意的孩子時(shí),我恍然大悟:原來青春是一種責(zé)任,青春更是一種幸福,這種幸福便是我和孩子們在一起時(shí)的歡樂,它讓我更深刻的體會(huì)到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
世上有很多東西,賜予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,您或許會(huì)驚異地問:“那是什么?”我將毫不遲疑地答復(fù)您:“那就是愛!”愛不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是賜予,是自我犧牲。
回想當(dāng)我第一次面對(duì)孩子們的時(shí)候,心里布滿了新奇與奇怪,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾,仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天早晨“教師,您早!”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓臍g樂與生氣。每天黃昏,隨著一聲聲地“教師,再見!”給我留下了明天的盼望之光。孩子們那純凈的心,圣潔的情,深深地意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,讓我真正體會(huì)到了一個(gè)教師全部的幸福與歡樂。那間教室放飛的是盼望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功名;那根粉筆畫出的是彩虹,奉獻(xiàn)的是自己。
幾年的教育生涯,更讓我深深地懂得,教育是愛的事業(yè)。教師的愛是博大的愛,她高于母愛,大于友愛,勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智而科學(xué)的愛,是積極主動(dòng)的愛,她是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,這種愛包含了一種崇高的使命與責(zé)任。一位哲人曾經(jīng)說過:“教師的愛是翻開學(xué)生心靈大門的鑰匙,教師的愛是溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰。”自從踏上工作崗位的那一天起,我就始終堅(jiān)持努力以我全部的熱忱和愛心去滋潤每一個(gè)學(xué)生的心靈。
記得我在私立學(xué)校任教時(shí),當(dāng)時(shí)班里有個(gè)孩子叫張碩,他得了膈膜炎,只要略微一遇到他,胸部就會(huì)產(chǎn)生猛烈的痛苦,而且一痛起來就會(huì)臉色發(fā)白,嘴唇哆嗦,額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他苦痛的樣子,我的心也會(huì)隱隱作痛,恨不得那個(gè)受苦痛煎熬的人是我,他的苦痛我替代不了,于是我就想方法,盡量削減別人遇到他的時(shí)機(jī)。以前他是睡在上鋪的,為了便利,我把他調(diào)在了下鋪,在教室里的座位我也做了調(diào)整,讓他坐在靠墻的里側(cè)位置……在我的影響下,班里的同學(xué)對(duì)張碩非常的關(guān)懷,每次經(jīng)過他的課桌都是當(dāng)心翼翼的,而且他們還自發(fā)地成立了幫忙小組,每天輪番為張碩打飯,為了避開張碩在刷洗快餐杯時(shí)被擠遇到,連這些他們也都包了。愛的接力棒在孩子們中間傳遞著,由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼,讓我更為感動(dòng)的是,我已經(jīng)離開他們六年了,但每逢教師節(jié)和過年的時(shí)候,我都會(huì)接到這些孩子們的電話,有的是始終聯(lián)系著的,有的是經(jīng)過輾轉(zhuǎn)打聽到我的號(hào)碼的。就在今年教師節(jié)的前幾天,我收到一條短信:“王教師,您好!您還記得我嗎?我是龍門北校六·三班那一屆的王偉,我現(xiàn)在在平原一中讀高三呢,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我報(bào)了音樂興趣小組,上次聲樂考試,我得了第一名呢!教師,您為我感到快樂吧?祝您節(jié)日歡樂!”讀著短信,我的眼角潮濕了,腦海里出現(xiàn)出了那個(gè)活潑得意、愛唱愛跳的小姑娘的面孔,那時(shí)班里的同學(xué)都叫她“將來的歌星”。教師怎么不記得你呢?怎么不為你感到快樂,感到驕傲呢?
我用一片至真至誠的愛心擁抱了每一個(gè)孩子,雖然有時(shí)也會(huì)因他們的淘氣而埋怨,有時(shí)也會(huì)感到很煩很累,但我的心中始終涌動(dòng)著一份劇烈的責(zé)任感。我在想:假設(shè)我是孩子,假設(shè)是我的孩子。這樣的思索使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一些理解;少了一份苛求,多了一些寬容。當(dāng)看到家長把天真爛漫的孩子交給我們時(shí),當(dāng)看到他們信任的目光時(shí),我又怎能不全身心的去愛他們呢?
一個(gè)人的青春是有限的,而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷豐富自己的學(xué)問,提高教學(xué)水平。我的青春在學(xué)生身上得到連續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上得到表達(dá)。我將在這三尺講臺(tái)上開開荒園,播種才智,用真誠開啟心靈,用希冀放飛抱負(fù),用火紅的青春去譜寫激情的歲月,用雙手和大家共同托起明天的太陽。
我的演講完畢,感謝大家!
青春的演講稿 篇3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人生中有很多事物都能夠失去后重新得到,唯獨(dú)青春是無法再次擁有的,它是一種一次性的消耗品,而且它還是一種易耗品。正如人們常說的:“人生易老”,“光陰似箭”,“明鏡高臺(tái),白發(fā)悲嘆;早朝晚暮,青絲成雪?!边@些話所表達(dá)的就是這個(gè)意思。
青春,既是引人入勝的主題,又是一種情感體驗(yàn)。這一種感覺,有時(shí)候是無限美好生活的味道,平淡中的一種溫馨享受;有時(shí)候則是寧靜自在,思念的遐想;還有時(shí)候是甜蜜的無邊無際的憧憬。于是,詩意與畫意交織的夢境,純真而純潔的幻想,無憂無慮的日子,便自然而然地凝聚成一段絢爛的青春歲月。
壯而怠則失時(shí),少而不學(xué),長也無能。這道理簡單明了,時(shí)過然后學(xué),則勤苦而難成。青春,天地賦于人的最美好的禮物,是年輕人都感到擁有,卻都不能完全擁有的東西。少年奮為,終身有為。少年時(shí)代勤奮努力,是關(guān)系到一生成就的大事,不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣,勸君惜此少年時(shí),花開堪折直須折,莫待無花空折枝,盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。
青春,只賦予你、我一生一次,你能保證青春無悔嗎?你能讓青春閃光嗎?天地最有情,少年莫浪投,一生是少年,一年是青春,一朝是清晨,想一想,你有什么權(quán)力浪費(fèi)青春好時(shí)光呢?
幼不學(xué),老何問道:長江的后浪催著前浪,新人取代了舊人。白天不要虛度過,青春不會(huì)再來。如果春天的花朵不紅,就比不上草地的綠色;如果少年不美麗,就比不上老年的智慧。青春啊,你們是否曾真正擁有過?留給過去的只是青春的背景;留給未來的才是無悔青春的足跡。
謝謝大家!
青春的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
不知不覺,我已經(jīng)步入“青春”這扇大門,回顧過去那充滿稚氣的歲月,有的也只是付之一笑的回憶,時(shí)光的腳步匆匆,歲月的腳步匆匆,走的真快啊,自己心底那份最真摯的珍惜情,也不會(huì)讓他匆匆的腳步稍有減速……
天上一塊塊碎云,似乎是在無聲訴說著逝去青春的腳步,深淺不一,大小不同,每一塊都是獨(dú)一無二的,都煥發(fā)著別樣的光彩,都詮釋著那稚嫩的歲月也只是以前,也只是回憶……
青春的腳步來的匆匆,讓我毫無心理準(zhǔn)備,讓我有些措手不及,但我知道,我必須去面對(duì),就算這一路上磕磕絆絆,曲曲折折,會(huì)有寒風(fēng),會(huì)有暴雨,不知道前路是深不可測的沼澤,還是風(fēng)平浪靜的湖面,但我依舊會(huì)踏上這條漫漫征途,因?yàn)槲抑溃L(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹,我堅(jiān)信,我的彩虹會(huì)在青春這條路上,散發(fā)出屬于我自己的味道。
青春像一顆萌芽,一顆充滿朝氣和希望的萌芽,安逸的青春,只會(huì)讓他慢慢褪色,慢慢隨風(fēng)逝去,只有奮斗,只有拼搏才能使他煥發(fā)出光彩。每個(gè)人都希望自己的青春能有屬于自己的味道,能有屬于自己的意義,能散發(fā)出別樣的馨香。高爾基說過:“要珍惜自己的青春,世界上沒有比青春更美好的了,沒有比青春更珍貴的了!”是啊,上帝把青春平等的分給了每一個(gè)人,青春對(duì)每個(gè)都是公平的,主要看你自己怎么把握。青春是激情的,青春給予我們的熱情與活力,可以供我們開拓多少道路,編制多少華麗的樂章。我們要珍惜他,我們要把握好他,不要以后“老大徒傷悲”。
年少有夢,每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候都有屬于自己的夢,青春的美好離不開夢的放飛,理想的放飛,放飛這些夢,如果沒有努力的汗水,堅(jiān)持不懈的精神,失敗和挫折的洗禮,智慧的結(jié)晶,怎么會(huì)放飛?怎么能放飛?
每當(dāng)看到桌角那張充滿著天真爛漫的畢業(yè)照,心中便感慨萬分,有時(shí)候,自己真的很后悔,為什么沒有好好珍惜那些歲月,如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)加倍珍惜那些小學(xué)生活。
可是,世上沒有賣后悔藥的,逝去的歲月怎么可能找回?每當(dāng)想起和小學(xué)同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總會(huì)輕輕一笑,心中不免有些憂愁,有些不舍。每當(dāng)這時(shí),我都感覺自己長大了,少了分幼時(shí)的天真,多了分多愁善感,這時(shí)候,我總是是埋怨“青春”,是他帶走了我的天真,帶走了我的單純,帶來的卻是更多的淚水和汗水。但轉(zhuǎn)念一想,每個(gè)人不都是這樣嗎?總要長大的,總要成熟的。
我要讓我的青春像風(fēng)雪中的寒梅,在冰天雪地吐露屬于自己的芬芳,留下屬于自己的氣息,就算最后無奈的凋零,我也無怨無悔,因?yàn)槲以?jīng)擁有過屬于自己美麗!
少年,起程吧,在青春這條路上,只有啟程才能到達(dá)理想的目的地,才能到達(dá)成功的彼岸!
青春的演講稿 篇5
尊敬的老師:
大家下午好!今天我演講的主題是《青春因奮斗而閃光》。如果說人生是五彩繽紛的田野,那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花;
如果說人生是動(dòng)靜交融的舞蹈,那么青春就是活力四射的探戈。青春是美好的,也是短暫的。它也許是你人生的一處驛站,不過請記住,即使它像一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
有很多人的人生都是碌碌無為的度過。那些人為什么會(huì)這樣?就是因?yàn)樗麄冊谇啻簳r(shí)期缺少激情,缺少奮斗。想讓青春在人生中閃光,在人生中有價(jià)值,就應(yīng)該努力奮斗,不放棄,遇到挫折勇往直前。那我們應(yīng)該怎樣去奮斗呢?為了理想,你務(wù)實(shí)進(jìn)取,這是奮斗;
為了家人的期望,你努力學(xué)習(xí)不負(fù)他們的重望,這也是奮斗;
與其任而白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類奮斗的人。
青春是美好的,青春更是短暫的?!傲w子年少正得路,有如扶桑初日升?!薄熬灰?高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪?!蔽覀儾荒茉谌松钶x煌的時(shí)刻虛度年華,碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;
學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。我堅(jiān)信,擁有偉大使命感的青春將是一篇淋漓盡致,氣勢磅礴的好文章。
若干年后,你可以非常自信地對(duì)自己說,“我的青春沒有虛度,我的人生終于有所成就?!笔聦?shí)上許多人到老的時(shí)候,往往感到很失落,很無奈。青春無悔對(duì)他們來說是個(gè)謊言。終生無所建樹,在青春時(shí)期沒有努力去奮斗,讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥,一失促成千古恨,人生之悔莫過于此。
“青春一去不復(fù)返,事業(yè)一縱永無成”同學(xué)們?yōu)榱俗屓松鋵?shí),讓青春在人生中更耀眼,就讓我們一起在這如花的青春年華中努力向著自己的夢想奮斗吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
青春的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
你只看到我們年少輕狂,卻沒有看到我們熱情友好;你有你的看法,我有我的理由。你嘲笑我還未看清現(xiàn)實(shí),我可憐你青春已逝;你輕視我們的不懈拼搏,我們會(huì)證明這是屬于夢想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程,途中少不了爭議和挑戰(zhàn),但那又怎樣,即使?jié)M是傷痕,也要贏得漂亮。我是90后,我為青春代言。
當(dāng)我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月,我在歡呼。而當(dāng)我離開時(shí),我在思索。
有的人將青春的輝煌進(jìn)行到底,有的人將青春揮霍一空。而我,卻依然過著屬于自己的日子,只是,那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。
青春,是手中旋轉(zhuǎn)的筆,是口中融化的冰,是喊完口號(hào)會(huì)岔氣的笑,是對(duì)老師無形的恐懼,是愚人失敗后的“自怨自艾?!?/p>
盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉,校服上又沾了幾滴果醬,愚人節(jié)那天穿沒有鞋帶的鞋,但這些,我們都不在意,因?yàn)榍啻海驗(yàn)榍啻河心?。若干年后,在一處灑滿陽光的街角與你們相遇,不需多言,一句“原來你也在這里”,便已經(jīng)足矣。
上課和同桌斗嘴,被老師點(diǎn)名起來回答問題,答不出來時(shí)無奈的吐吐舌頭;會(huì)因?yàn)橐坏李}的答案不一樣和同學(xué)爭論個(gè)你死我活;總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖,然后又以最快的速度沖向食堂;喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽,在他們的尖叫聲中放肆大笑;在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰,然后認(rèn)真地對(duì)她說可以美白皮膚。這一切都屬于我們的單純美好,屬于我們單純美好的青春歲月。
是什么樣的追尋,什么樣的彷徨,什么樣的夢想,什么樣的執(zhí)著,什么樣的放棄,什么樣褪色的希望,什么樣的心情,什么樣的故事,又想要對(duì)誰講;這便是所謂的青春了。
在18歲的青春年華里,我把最華麗的詞藻,最動(dòng)人的詞句全都送給你,為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。
青春的演講稿 篇7
各位老師,同學(xué)們,早上好!我今天演講的題目是《我眼中的青春和生命》和大多數(shù)同學(xué)一樣,我們都是懷揣著很多的夢想,承載著父母的希望,通過各種渠道進(jìn)入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學(xué)校。都想通過這里三年的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí),改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)是人生中重要的事,但生命比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人如果沒有了生命,又何談學(xué)習(xí),又何談改變?nèi)松?/p>
塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)說過“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,二十年后生有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墜暮年。歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。
很多時(shí)候?qū)τ谏@個(gè)嚴(yán)肅的話題,任何人都不得兒戲,它值得我們?nèi)ニ妓鳎フ湎А?/p>
有位哲人說過:生命就像一朵花,花開總有花落時(shí)?;ㄩ_不是為了凋謝,而是為了結(jié)果,結(jié)果也不是為了終結(jié),而是為了更生。
人的生命究竟有多長?誰也無法預(yù)料。醫(yī)生只能測量*健康的程度,缺難以預(yù)言生命的長度。人生而老,老而病,病而死。這生老病死是自然規(guī)律。不論達(dá)官顯赫,不論平民百姓,不論七尺大漢,不論纖纖女子,自古以來,誰都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知,人地生命只有一次。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。.同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會(huì),國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題。
塞繆爾·厄爾曼還說過:無論年屆花甲,抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂,奇跡之*,孩童般天真久盛不衰。
人人心中皆有一臺(tái)天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào),你無不青春永駐、風(fēng)華長存。
一旦天線降下,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即便年方二十,實(shí)已垂垂老矣;然則只要豎起天線,捕捉樂觀信號(hào),你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。
“人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢想,為了父母的希望,更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己,讓我們的青春無悔。
青春的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一張照片可以使塵封的記憶蘇醒,一張照片可以保留我們的情誼,一張照片就是一個(gè)故事。一張張照片上的故事,猶如數(shù)不清的星星,每個(gè)故事回憶起來都無限美好。
“咔擦”,聽到?jīng)]有,這是我們班的同學(xué)在照畢業(yè)照啊!同學(xué)們都在興致勃勃地照著畢業(yè)照,擺出好看的姿勢,露出甜美的笑容,把最好的一面展示出來。拍了一張照片,可還是意猶未盡,要拍幾張才行??蛇@些畢業(yè)照也意味著我們要畢業(yè)了,我們要分別了。
看!照片上那個(gè)在比著剪刀手,微笑著在第二排的第二個(gè)人就是我。而在我旁邊的就是我的好朋友何曉夢,看她比著兩個(gè)剪刀手,露出一排大白牙,笑得多么甜啊!其實(shí)要說起我和何曉夢的友誼,那可是從幼兒園就開始了。我們兩個(gè)從扎著小辮的單純小孩,彼此陪伴著到成熟的少年時(shí)代。兩棵并肩生長的小樹,就這樣長大了。在我的照片中,每一張都少不了有她。除了有何曉夢,還有我的其他幾個(gè)好朋友們,那可都是個(gè)頂個(gè)的學(xué)習(xí)尖子。前一排的就是我們班的男生們,平時(shí)都顯得那么鬧騰,現(xiàn)在拍起畢業(yè)照來倒不好意思了,還顯得十分莊重,看來我們班的男生也有害羞的一面啊!
無憂無慮,放肆的開懷大笑,隨心所欲的我們,這就是最好的我們。用指尖輕輕劃過,畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐,還想再多看幾眼。畢業(yè)之際,時(shí)間你能否走慢點(diǎn),停留在相機(jī)按下快門的那一刻,停留在你追我趕的操場上,停留在引人入勝的課堂中……
朋友們,珍惜這短暫的六年吧,雖短暫,卻也漫長。揮揮手,告別母校,告別六年的朋友,老師。我們將帶著新的理想,踏上新的征程,開始新的旅行。
青春的演講稿 篇9
青春或許并不和唯美接軌,但當(dāng)某一天我們獨(dú)自一人回憶起這段時(shí)光的時(shí)候,但也不覺青春荒涼了,那一年,我們吟唱著“十七歲那年的雨季……”縱使聽過千百遍,我卻始終記不起下一句歌詞是什么。在我看來——十七歲那年的雨季,充滿著辛酸與回憶。 花開般的年齡,盛夏似的季節(jié)。我們喜歡雨天不打傘,任由微涼的雨水沖刷白嫩的肌膚。手拉手一起走過大街小巷,輕撩起碎花裙擺,身后是我們踩過的痕跡,被雨水洗滌的干干凈凈。我們堅(jiān)毅的向前走即使前方是嚴(yán)寒酷暑,我們也絕不回頭。曾記否,穿梭在花叢間是我們所向往的事,那一片碎花物語是我們心靈的天堂,靜靜地靜靜地聽花開聲……
“再不瘋狂就老了”是我們彰顯霸氣時(shí)愛說的話,可誰又真正瘋狂過呢?我們很幸運(yùn),在如花般的年齡遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但歲月匆匆,不免有一天我們會(huì)感嘆,當(dāng)年最純真的友誼去哪里了?年少輕狂時(shí)的激情又消逝在何方? 聽歌時(shí)總能勾起我的傷感情緒,不管是節(jié)奏歡快的,低沉的。盯著那一行行歌詞,記憶就好像打開了閘門,美好的,感傷的,一股腦涌了出來,思緒像斷了線的風(fēng)箏一樣飄忽不定。不懂音律,以至于爵士鼓上的音符我一個(gè)也敲不出來,但聽歌卻成了必修課,這也正如青春期是每個(gè)人都要度過一樣。
記得最清楚的是在深圳看到的抱著吉他賣場的小女孩以及“轉(zhuǎn)角遇到五”那個(gè)充滿詩情畫意的咖啡館。那個(gè)小女孩和我們年齡相仿,對(duì)啊,她也和我們一樣,都是似花一樣?jì)舌恋呐ⅰU驹谑致房?,抱著大吉他賣場,我只能說,這也會(huì)是她青春時(shí)留下的輝煌篇章。以至于那個(gè)咖啡館,不知來年是否還會(huì)再見到,但時(shí)間是流逝的,記憶卻是經(jīng)久不衰的。
那些銘記在心里的往事,猶如玻璃瓶里細(xì)碎的沙粒,一顆一顆,散落的干脆,卻也明媚。正亦如,沙漏在指尖,往事在身后。說過、哭過、笑過、累過、恨過,我的童年你慢慢走過我的生命……
多年前的某一天我們,我們踏上了求學(xué)之路,有人說這是一條“不歸路”,也就是這一條路,我們曾經(jīng)揮灑過汗水的“青春路”。這是一條,美麗的路。因?yàn)椋@條路上有我們最美麗的回憶,當(dāng)初我們的笑容、我們的容顏,我們懵懂的開始。
“哈哈,又是你輸了,不要忘記了一星期的飯錢啊!”很少再聽到這樣青澀的可愛的話語,因?yàn)?,現(xiàn)在的現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)笑,但是這種笑是真正意義上的笑?答案是否定的,現(xiàn)在屬于我們的笑――嘲諷、合拍。
“嗚嗚,考試又栽了跟頭。”走過那曾經(jīng)的母校,長凳上一個(gè)女生手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷,七十分,兩個(gè)紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲,因?yàn)?,現(xiàn)在的現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)哭,但是這種哭何嘗再為成績哭過?答案是否定的,現(xiàn)在屬于我們的哭――假愛情、假面具。
“同學(xué),你好,可以交個(gè)朋友嗎?”翻開記憶中那富有詩意的一頁泛黃的記憶――背上自己喜歡的米奇米妮書包,掛上屬于自己的笑容,跨過學(xué)校大門,曾經(jīng),同學(xué)之間朋友是最永恒的話題。但是,現(xiàn)在的現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們?nèi)匀粨碛兴^的友誼,但是這并不是真正意義上的友誼。現(xiàn)在我們所謂的友誼――秘密是之間的一層紗、虛情假意。
回憶著多年前的生活,有累――學(xué)習(xí)累,那時(shí)候我們只會(huì)學(xué)習(xí);有哭,那時(shí)候,朋友之間是真的;有笑――我們會(huì)說:“我成功了”?,F(xiàn)在的現(xiàn)在,現(xiàn)在的生活,很充實(shí),那是因?yàn)槲覀儞碛懈嗟某鋵?shí)時(shí)間的東西,但是,當(dāng)年的那種純真、快樂、友情,在現(xiàn)在有的得到了升華,因?yàn)?,在某一刻,我們找到了屬于自己的那一份友情,只不過,無論如何也逃不過謊言,這個(gè)可惡又可親的東西,有的人因?yàn)樗ヒ磺?,也?huì)因?yàn)樗业轿镔|(zhì)上的滿意。但是,更多的是,我們失去了從前真正的快樂……
秒針、分針、時(shí)針,我的快樂,我的淚水,我的童年,你――在哪里?
我終將失去你,這里,我提筆與我的童年告別――親愛的童年,對(duì)不起,上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我關(guān)掉一扇門,打開另一扇門,我選擇與你告別,我打開了一扇叫做青春的大門。 ――致我們終將逝去的童年。
青春的演講稿 篇10
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》。
青春是什么?
有的人說青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話。每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,大學(xué)生演講稿范文:破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說::“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
青春的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué):
大家好!
今天我想跟大家談?wù)劇皧^斗的青春”。
年輕的我們?nèi)缤凰覔P(yáng)帆起航的船,往著更遠(yuǎn)的方向駛?cè)?。這是我們的青春,請放手讓它綻放,讓它留下充盈的余暉。
每個(gè)人的青春都有不同的味道。有人選擇闖蕩天下,有人選擇安于現(xiàn)狀,但是無論如何,青春就應(yīng)該奮斗,無怨無悔,直到實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
那么,什么是奮斗的青春呢?
首先,它意味著拼搏。每天早上起床,我們都帶著對(duì)未來的憧憬和希望。我們認(rèn)為,只有通過不懈的努力和堅(jiān)持,才能獲得成功。成功并不是一夜成名,而是無數(shù)次失敗后的決心、毅力以及充足的準(zhǔn)備。陽光總在風(fēng)雨后,陽光總是不畏風(fēng)雨,堅(jiān)韌不拔的我們才能迎接人生下一段挑戰(zhàn)。
然后,奮斗的青春意味著勇往直前。我們必須敢于面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn),依靠毅力和勇氣去沖破沉重的困難,走上通向成功的路程。即使失敗,我們也不應(yīng)該意氣消沉,因?yàn)槭∈浅晒Φ幕?,它能夠讓我們從失敗中吸取?jīng)驗(yàn),而后再次奮邁。正如德語諺語所說:“失敗是成功之母”。
最后,奮斗的青春意味著堅(jiān)守夢想。我們應(yīng)該注重自己身上的每一個(gè)閃光點(diǎn),不斷地開拓與挑戰(zhàn),穿過無數(shù)的肆意擠壓,堅(jiān)守自己的夢想。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢想后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)曾經(jīng)給我們巨大壓力,讓我們疲倦不堪的旅程,才是人生最耀眼的風(fēng)景。
親愛的同學(xué)們,奮斗的青春是不容易的,需要我們付出所有的努力。我們要用青春燃燒夢想,將夢想拍打成真正的火焰,燃燒自己的生命,帶著我們的期望和夢想努力,放飛自己的青春。
生命是一捧散沙,它的顏色、形狀、紋理都是在風(fēng)雨中刻印而成。懈怠會(huì)將我們的生命交給命運(yùn),活力則會(huì)讓我們的人生舞動(dòng)碟片人的美麗。
最后,請?jiān)试S我在此呼吁我們每一個(gè)人,不包括自己在內(nèi),都要用“奮斗的青春”去追尋自己的夢想,為了生命的意義而努力拼搏,放飛自己微弱的光芒,在時(shí)光的搜索中尋找與發(fā)現(xiàn)自己。
謝謝!
青春的演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們,早上好:
大家好!
因?yàn)榍啻?,我們富于夢想;因?yàn)榍啻?,我們熱血滾暢。它如一支贊歌,讓我們的人生變得豪邁;它似一首美詩,給我們的人生增加情趣;它如一支畫筆,為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多,但我們又何曾想過,若是沒有好好把握它,結(jié)局莫過于是將來一次又一次的萬箭鉆心!正因如此,我們青春無悔,當(dāng)懷凌云壯志,當(dāng)用汗水?dāng)懶拍?、用智慧哺育夢想。但我們并非是好高騖遠(yuǎn)、夸夸其談,因?yàn)槲覀冎罎M山荊棘過后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以,我們要青春無悔、把握青春、奮斗青春,我們要戰(zhàn)勝命運(yùn)!
青春無悔,貴在永不言棄。因?yàn)樾〔輿]有花朵的艷麗、沒有身軀的偉岸,卻以破土的力量昭示——什么是頑強(qiáng);因?yàn)樗螞]有大海的浩瀚、沒有江河的奔騰,卻以穿石的毅力告白——什么是執(zhí)著。然而我們亦如此,只是需要我們矢志不移地去對(duì)待每一件事,對(duì)每一個(gè)艱難險(xiǎn)阻永不言棄,我們確信人生只有經(jīng)歷過山重水復(fù)的迷茫,才能又現(xiàn)柳暗花明的風(fēng)光,正如常言道:“筍因落籜方成竹,魚為奔波始化龍”、“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,又如:“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可破吳”。這些都要我們時(shí)刻永不言棄,與此同時(shí),我們難免滿身創(chuàng)傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽催短景”的凄涼,難免有過“無可奈何花落去”的嘆息,難免還有“蜀道難,難于上青天”的艱苦跋涉,但最終我們體會(huì)到的是如夏天磅礴太陽般的青春激情,感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂無限。為青春無悔,我們永不言棄!
謝謝。
青春的演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我演講的題目是《青春獻(xiàn)教育》。
當(dāng)你面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛時(shí),當(dāng)你闊步走向神圣的講臺(tái)時(shí),你想到了什么?——是民族的發(fā)展、幼教的昌盛,還是學(xué)生的未來?毫無疑問,這些都是我們應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,你是否想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的,迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。忘不了40分鐘內(nèi)老師們縱橫馳騁的奕奕神采,更忘不了上課之前三四個(gè)小時(shí)的精心備課;忘不了文化科老師為批改作業(yè)而通宵達(dá)旦的挑燈夜戰(zhàn),更忘不了藝體科老師為排練節(jié)目而犧牲假日的辛勤操勞。
他們的敬業(yè)風(fēng)范,他們的獻(xiàn)身精神,為我們樹立了一座座不朽的豐碑。他們那一顆顆赤誠的愛校之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝聚成
了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!
雖然我工作不久,但在這將近900個(gè)日日夜夜里,卻體味到了教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,感受到了不畏艱苦、孜孜不倦的博大情懷。
從剛走上講臺(tái)的第一天起,我就堅(jiān)定了自己的信念——一定要成為學(xué)生的良師益友!所以,在以后的日子里,我在忘我的工作著,一刻不停地在學(xué)生貧乏的心靈中播撒知識(shí)的種子,在學(xué)生不成熟的骨骼中燒鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活中融入快樂與笑聲……
學(xué)生遲到了,我不是大聲訓(xùn)斥她的違紀(jì),而是關(guān)切的詢問她遲到的原因;學(xué)生生病了,我專心地陪著她在醫(yī)院打點(diǎn)滴到深夜;學(xué)生犯錯(cuò)誤了,我會(huì)耐心地給她講道理;學(xué)生學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)真心地去幫她找到退步的原因……
其實(shí),這只不過是一些很平常、瑣碎的事情,甚至,今天在座的每一位老師都比我做得還要多,還要好。但我想說,雖然我們的工作是平凡的,但平凡中孕育著偉大;我們的工作是瑣碎的,但瑣碎中蘊(yùn)涵著執(zhí)著的追求。選擇了這些平常、瑣碎的事情,就等于選擇了奉獻(xiàn)。我們不能長成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘霖。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是神圣的,教育的未來需要我們年輕人奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn)。朋友們,讓我們憑著歲月賜予
我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
青春的演講稿 篇14
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《激揚(yáng)青春》。青春氣貫長虹,勇銳蓋過懦弱,進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣,青春有之。我們所到之處,豈有不披靡之理?
花開有花落,人有離和合;只有得失兩忘的人,才會(huì)執(zhí)著追求,風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人,才會(huì)始終如一,勇往直前。
坦然地面對(duì)失敗和成功,坦然地面對(duì)眼淚與笑容,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走入了青春。青春,這個(gè)火一樣的雨季啊!失敗和險(xiǎn)阻又能奈我何?
青春年少的我們,腳踏大地,頭頂青天;青春年少的我們,仰望明月,追逐太陽;青春年少的我們,不畏艱難,不畏險(xiǎn)阻,敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們,以熱血為江,以信心筑船,證明自己便是遠(yuǎn)方。
青春的詩,寫不完;青春的歌,唱不夠;青春的夢,做不醒;青春的路,走不盡。讓我們把握青春,激揚(yáng)青春!
我的演講完畢,謝謝大家!