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2020看疫情防控思政課有感5篇_疫情防控思政大課心得體會

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2020看疫情防控思政課有感5篇_疫情防控思政大課心得體會

  疫情無情人有情。在現(xiàn)在的非常時期,每一個人的堅守都是對疫情的幫助,大家心系彼此,冠狀病毒的陰霾就會早一天散去。今天小編就給大家整理了看疫情防控思政課有感_疫情防控思政大課心得體會,希望對大家的工作和學習有所幫助,歡迎閱讀!

2020看疫情防控思政課有感5篇_疫情防控思政大課心得體會

  看疫情防控思政課有感_疫情防控思政大課心得體會1

  當前疫情形勢仍然十分嚴峻,隨著各地學校陸續(xù)啟動在線教學工作,教育部在全國啟動“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動,做好思政課教學組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認識“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性,依托在線課程教學資源、多元網(wǎng)絡授課平臺,及時將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材,將“抗疫思政課”作為檢驗和提升教學能力的磨刀石。

  思政課教師要堅定戰(zhàn)勝疫情信心,充分發(fā)揮立德樹人的壓艙石作用。面對嚴峻的疫情防控形勢、復雜的網(wǎng)絡輿論環(huán)境,思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住的堅定決心,傳遞出堅決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅定信心,讓學生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過程中,逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理,不僅自覺做到不信謠、不傳謠,進而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對疫情防控工作充分了解基礎上的信心越堅定,壓艙石作用就發(fā)揮得越充分,學生的思想信念就引領得越有力,從而有利于在非常時期扎實落實立德樹人根本任務,維護社會大局和諧穩(wěn)定。

  思政課教師要有效講好抗疫故事,充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事,一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動心事跡,要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機結合起來,將知識傳授、價值塑造同抗疫實戰(zhàn)緊密結合起來,比如在醫(yī)務人員義無反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾,面對疫情暴露出來的短板和不足以及學生對此可能存在的偏激看法,要做到胸中有數(shù)、對癥下藥,在講清楚我們及時補短板、堵漏洞、強弱項的基礎上,更要引導學生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面,即我國經(jīng)濟長期向好的基本面沒有變,在顯著制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為有力治理效能面前,疫情的沖擊只是短期的,不要被問題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力,好的故事一定是動聽而感人的故事,一定有閃閃發(fā)光的人性和情感,要用心描繪好廣大醫(yī)務人員沖鋒在前、無私奉獻,全國各族人民眾志成城、團結奮戰(zhàn)的壯闊畫卷,為當前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事,有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。

  思政課教師要切實加強理論教育,充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當下思政課不是蹭熱度的急就章,不是快餐式的隨堂講座,疫情防控中的豐富素材應該提煉出更為共性的思政元素,以生命教育、愛國教育、道德教育、法治教育的方式有機融入思政課教學。為了讓課程成為有源之水,思政課教師須要加強理論教育,使學生學會透過現(xiàn)象看本質(zhì),水到渠成的真學、真懂、真信、真用。比如強調(diào)“實踐是檢驗真理的唯一標準”,在發(fā)現(xiàn)、認識、防控、阻擊疫情的過程中,要引導學生要重視客觀實踐,樹立科學觀念,正確理性看待疫情進展;強調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”,是前進性和曲折性的統(tǒng)一,要引導學生辯證得看待當前的曲折和困難,堅信有黨的領導作為堅強政治保證,有制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為強大治理效能,有人民群眾成為偉大力量來源,我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責任重大。在疫情面前,以課堂為戰(zhàn)場的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命,在大考中交出合格答卷,履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則,以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位,主動思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體,在課堂教學中傳遞堅定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量,引導學生在關注現(xiàn)實中與祖國共同成長,主動用雙腳丈量新時代的中國大地。

  看疫情防控思政課有感_疫情防控思政大課心得體會2

  今年的春節(jié)很特別,因為新型冠狀病毒的流行,我們不得不取消了所有的旅游、培訓、拜年計劃,一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來越嚴重,確診病例“蹭蹭蹭”往上漲,我們的心里也特別難受。

  我們每天的活動就在臥室,餐廳,客廳,衛(wèi)生間之間,憋了六七天之后,我們終于受不了了,看著外面陽光明媚,我和媽媽全副武裝,帶上口罩和帽子,打算到小區(qū)里走走。

  奶奶家的小區(qū)是個中式園林小區(qū),小區(qū)的中間有個明凈的小湖,湖邊建有活動室、涼亭,假山等,往年的此時是這里最熱鬧的時候,打牌的,搓麻將的,聊天的,還有追逐打鬧的孩子們,可現(xiàn)在卻冷冷清清,一片寂靜,偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過。

  一陣寒風吹過我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛,正要往回走的時候,湖邊星星點點的幾朵小黃花引起了我們的注意,小小的黃花在寒風中盡情地綻放,花朵兒全開,有四個花瓣的,也有五個花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花,迎春花是春天的使者啊。

  小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼,它們沿著湖邊一路灑過去,我們也沿著它們的腳步一直往前,突然我們被眼前的黃色震驚了,前面的假山上鋪滿了像瀑布一樣的迎春花,在陽光的照耀下,像一匹金黃色的錦緞,那么美麗那么生機盎然,它們爭著搶著像是要告訴我們,春天已經(jīng)來啦。

  看到這里我的心里突然感到暖和了許多。聽專家醫(yī)生們說,新型冠狀病毒最怕高溫,既然春天已經(jīng)來了,夏天也就不遠啦,我們必定能在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中獲勝!想到這里,我們都加快了腳步往回走,因為我們知道,保護好自己也就是為抗擊疫情貢獻了一份力量。

  看疫情防控思政課有感_疫情防控思政大課心得體會3

  2020年的庚子春節(jié),街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙,行色匆匆的人們面戴口罩,眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字,不斷擴大的疫情地圖,時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻,在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中,卻有這樣一群人,逆流而上,用尚且稚嫩的肩膀,眾志成城,扛起了“愛的橋梁”。

  那一天,白衣著身,是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日,網(wǎng)路上有一個熱門話題,“最美的背影”,點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員,穿著嚴密的防護服,站成一排,趕赴病房。我們在過年,他們在幫所有人過關,我不知道你是誰,但我知道你為了誰,因為你們的堅守,讓我們不再恐慌,因為一襲白衣,讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們,變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士,防護服下的他們,也和你我一樣,是子女、是父母、是摯友,是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎?當然。但正是他們,在危急時刻,克服恐懼、義無反顧地“頂上去”,是他們,面對肆虐的疫情,始終堅守在自己崗位上;是他們,用逆行的單薄身軀,筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣:“哪有什么白衣天使,不過是一群孩子換了一身衣服,學著前輩的樣子,治病救人、和死神搶人罷?!边@群90后,是擁有著隱形翅膀的天使。

  那一刻,青絲斬斷,是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日,一則“光頭護士”的新聞一度引起關注,武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞,身為90后護士、兩個孩子的媽媽,在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后,她果斷將兩個孩子送離了身邊,并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒,所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云,“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我,更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美,剪掉長發(fā)尚可,但是剪成光頭,哪怕男士,又有幾人有此勇氣?當大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”,單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么,“只是為了我好戴帽子,好穿防護服,好上戰(zhàn)場,好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣,戴著護士帽,有了信仰,即使害怕也不能后退,為了切斷傳染源,努力救治病人,他們做的事情,比剪發(fā)還多得多?!叭缬胁恍遥埦璜I我的遺體研究攻克病毒”“關鍵時刻我不會逃避,我也不會做逃兵”,這些話,都出自一名95后的小女孩之口,武漢科技大學天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在,從除夕夜開始,她堅守在工作崗位,從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢,在病毒面前毫不害怕,舍身為民為國,讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心,堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。

  那一句,義無反顧,是赤子心懷感恩的大愛。24歲,恰是青春正好的年紀,但四川省第四人民醫(yī)院的護士佘沙,卻有遠超這個年紀的擔當和感恩。在2008年汶川地震中幸存的她,見證了全國各地對災區(qū)人民無私的援助。醫(yī)院發(fā)布召集第二批援漢醫(yī)療隊成員的通知后,她就主動報名請戰(zhàn),在她和護士長的申請理由中,最讓人動容的就是那句“因為我和其他護士不一樣,我是汶川人”,與此相似的,還有一名95后男護士許漢兵所說的,生在中國是件幸運的事情,危險的時候肯定不能退縮”,奮戰(zhàn)抗肺炎一線的他,在防護服上鄭重寫著“精忠報國”。滴水之恩,當涌泉相報。這句話,看似簡單,生活中很少有人能夠做得到。為了家國大義,付出所有、哪怕生命的代價,他們,為我們詮釋了國家興亡、匹夫有責的澎湃愛國情。年輕的90后,曾經(jīng)被人們稱作是“垮掉”的一代,很多人質(zhì)疑,我們是否能夠擔負起建設國家和民族的重擔?是否能扛起中國走向未來的堅定脊梁?

  疫情就是命令,防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn),無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出,奔赴一線,不顧個人安危,深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發(fā),支援前線的解放軍醫(yī)療隊;各地醫(yī)院,在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者;還有心系武漢,捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中,90后用實際表現(xiàn)告訴社會:我們,一定行!滴水匯成江河,有14億同胞站在我們背后,眾志成城萬眾一心,請相信每一個人的付出,相信陰霾過后終有燦爛彩虹。

  武漢,加油!中國,加油!

  看疫情防控思政課有感_疫情防控思政大課心得體會4

  自新型冠狀病毒感染爆發(fā)以來,醫(yī)護人員作為最前線的戰(zhàn)士,每一天都在醫(yī)院和看不見的敵人進行著生死搏斗,努力讓一個個本該開心過春節(jié)卻躺在病榻之上的人恢復生命的活力。她們、他們是值得尊敬的人。

  但同樣,和醫(yī)護一樣值得尊敬值得我們說一聲“謝謝,您們辛苦了的!”還有每一個為了城市正常運轉(zhuǎn),為了大家健康幸福而在堅守這的每一個人。

  小區(qū)的保安依舊每天巡邏但最近除了巡邏他們肩負起嚴守小區(qū)的大門,不讓外來車輛進入,小區(qū)內(nèi)部車輛只出不進的責任;高速收費站的職員們年三十也堅守的崗位上,對進武漢城的運送物資的車輛嚴格檢查,還會附上一句“師傅辛苦了,武漢加油!”;志愿者車隊的志愿者們,在醫(yī)院和醫(yī)護人員的居住地往返;火神雷神山醫(yī)院的建筑工地上,工人們從祖國各省市奔赴而來,不分晝夜爭分奪秒的高質(zhì)量地建筑著臨時醫(yī)院;普通居民自律居家不外出,外出回家按規(guī)范洗手消毒。

  超市里擺滿的貨架、干凈的道路、路上飛馳的外賣小哥、醫(yī)護人員吃到的熱乎的飯菜,這一滴一滴,每一個井然有序的場景,都離不開千千萬萬為此付出的每一個人。他們也值得一句“辛苦了”,他們也值得一個贊。這個春節(jié),注定不同尋常,因為有奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護人員、有有應必達的志愿者支援隊伍,還有這些依舊堅守在崗位上的普通人,他們同舟共濟,大家相互扶持,這場疫情戰(zhàn),我們必勝!

  疫情無情人有情。在現(xiàn)在的非常時期,每一個人的堅守都是對疫情的幫助,大家心系彼此,勁往一處使,每一個普通人多出一分力,冠狀病毒的陰霾就會早一天散去。武漢加油!

  看疫情防控思政課有感_疫情防控思政大課心得體會5

  我想,這個春節(jié)大家一定過得“憋得慌”,估計連平時最喜歡宅在家里的同學都有點呆不住了。原本是闔家團圓、熱熱鬧鬧的節(jié)日氣氛,卻被一場突如其來的新型冠狀病毒疫情破壞了,我們不能出門游玩,不能走親訪友,不能外出聚餐,只能安守家中,為抗擊疫情盡我們每一個人的職責。在這里,我想和所有同學老師說一聲“謝謝”,謝謝你們保護好了自己。

  新聞每天更新的疫情報告,變化的不只是數(shù)據(jù),是每一個活生生的人。而每一個人背后又是一個個鮮活的家庭,這些數(shù)字的跳動牽動著我們所有人的心。我相信南外高中的學子們一定心系前線,情關家國。同時也有不少同學為奮戰(zhàn)在疫情前線的人員焦灼憂心卻深感無能為力,幫不上什么忙。

  請大家不要認為自己是普通學子,沒辦法為當下的戰(zhàn)“疫”有所貢獻。國家有難的時候,做好自己的本分,就是貢獻。你們保護好自己,就是保護了身邊的人,保護了一線的醫(yī)生和護士,謝謝你們。

  目前,這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻。請同學們和家人一起做好疫情防護工作,非緊急情況避免外出,盡量不去人員密集的場所,不參與人員聚集性活動,規(guī)律生活,健康作息。此刻,我們呆得有點煩悶焦躁的家,是很多前線人員想回而不能回的家。

  在這個牽動著所有國人心的春天里,我們每一個人都無法置身事外。同時,這場疫情,也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷,在困境中汲取教訓成長,才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。面對這場不期而至的“人生大課”,我有一些思索想和同學們分享。


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