演講稿關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)精選500字
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。下面給大家分享關(guān)于演講稿堅(jiān)強(qiáng)，方便大家學(xué)習(xí)。
演講稿堅(jiān)強(qiáng)1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天我演講的題目是《堅(jiān)強(qiáng)》。你們知道紅軍叔叔在長(zhǎng)征途中是怎么樣克服艱難險(xiǎn)阻的嗎?你們知道四川汶川大地震中有些人是靠什么渡過(guò)難關(guān)的嗎?在你們心中一定會(huì)冒出一個(gè)明確的答案——“堅(jiān)強(qiáng)”。“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞匯是那樣簡(jiǎn)單明了，可是人想要擁有它、展現(xiàn)它又是那樣困難。
眺眼回眸紅軍在長(zhǎng)征路上的事跡是那樣英勇。飛奪瀘定橋時(shí)，毛爺爺親自率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，身掛沖鋒槍?zhuān)巢羼R刀，腰纏十來(lái)顆手榴彈，冒著槍林彈雨，爬著光溜溜的鐵鏈向前沖。正是靠他們那頑強(qiáng)勇敢的品質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才讓他們挺過(guò)這次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才讓他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
我們清楚地記得5·12大地震的堅(jiān)強(qiáng)女孩。5月15日下午，在地底深處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困70多小時(shí)的女生。在被救途中，他仍然樂(lè)觀地面對(duì)，不住的跟救援人員說(shuō)話(huà)，給他們安慰與鼓勵(lì)。救出之后，醫(yī)生說(shuō)她的腿因?yàn)殚L(zhǎng)期被壓造成殘廢，需要截肢。每個(gè)人都在想象小女孩聽(tīng)到消息后的悲傷情緒;可是都錯(cuò)了，當(dāng)她聽(tīng)完家人的話(huà)，居然微微一笑，平靜地說(shuō)：“我不怕，就算是要截肢，要在輪椅上呆一輩子，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我相信不管在哪里，都會(huì)有我的夢(mèng)想、我的希望!”當(dāng)時(shí)在座的所有人，都感動(dòng)得流下眼淚，為這個(gè)小女孩的堅(jiān)強(qiáng)而敬佩、而自豪!
其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就是一首詩(shī)篇，讓人感到優(yōu)雅和樂(lè)觀;堅(jiān)強(qiáng)就是一束光環(huán)，守護(hù)著我們的希望和純潔;堅(jiān)強(qiáng)就是一幅圖畫(huà)，一直描繪著充實(shí)和感動(dòng)只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)，就一定可以走向夢(mèng)想的天空，走向成功的道路!謝謝大家!
演講稿堅(jiān)強(qiáng)2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng);如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿(mǎn)了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己?堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹(shù)媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹(shù)，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹(shù)，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮伟职譁?zhǔn)備要爬樹(shù)時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿(mǎn)信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過(guò)一個(gè)令我感受很久的童話(huà)故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹(shù)媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴粣?ài)我了嗎?”樹(shù)媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜;暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈;暴風(fēng)雨過(guò)后的小草越充滿(mǎn)生機(jī);暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開(kāi)得最燦爛!
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿堅(jiān)強(qiáng)3
秋風(fēng)漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒，但我們卻無(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀兪冀K有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，為我們戰(zhàn)勝寒冷驅(qū)走陰霾?！ ?/p>
只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)充滿(mǎn)希望，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)堅(jiān)定我們的信仰，才會(huì)讓我們無(wú)所畏懼，乘風(fēng)破浪奔向我們的理想，創(chuàng)造屬于我們的輝煌?！ ?/p>
堅(jiān)強(qiáng)是懦弱的反義詞，它不但能戰(zhàn)勝懦弱，更能戰(zhàn)勝自我，給我們劈開(kāi)荊棘，把煉獄般的煎熬當(dāng)成洗禮，經(jīng)受生之痛，死之舞，不失對(duì)生活的微笑。
堅(jiān)強(qiáng)，就是把對(duì)生命的眷戀，對(duì)美好的向往，轉(zhuǎn)化成一種信念，一種執(zhí)著，督促我們不斷向前，戰(zhàn)勝前面的一切困難，到達(dá)幸福的彼岸?！ ?/p>
堅(jiān)強(qiáng)，讓我們放棄憂(yōu)傷，不再彷徨，迎著風(fēng)浪，向著我們的夢(mèng)想起航，在孤獨(dú)中點(diǎn)亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明。
堅(jiān)強(qiáng)，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄，永遠(yuǎn)珍惜，用我們堅(jiān)強(qiáng)的目光堅(jiān)定他們一顆溫暖的心?！ ?/p>
堅(jiān)強(qiáng)，就是責(zé)任，讓我們對(duì)工作始終充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)激情，不畏懼困難，把工作完美的做完。
堅(jiān)強(qiáng)，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨(dú)中迷失自己，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己，體驗(yàn)困難，在磨難中歷練自己，認(rèn)知自己，鼓勵(lì)自己，在無(wú)常中感知生命本質(zhì)，學(xué)會(huì)寧與安詳，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的心笑看云起云散花開(kāi)花落。
演講稿堅(jiān)強(qiáng)4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我從小就和“堅(jiān)強(qiáng)”二字無(wú)緣，雖說(shuō)并不軟弱，但即使是我自己，也從不認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)。
那是第一次參加軍訓(xùn)回來(lái)時(shí)，我們回到學(xué)校領(lǐng)取作業(yè)和通知書(shū)。在老師分發(fā)寒假作業(yè)時(shí)，我便感受到雙眼發(fā)熱，頭也很難受。我覺(jué)得沒(méi)什么事，就閉上眼睛靠在椅子上，等待時(shí)間到了就回家。
回家后，頭暈的癥狀更加嚴(yán)重，疼得我不想起身。自己測(cè)量了體溫，竟然達(dá)到了四十一度。我不但頭疼欲裂，四肢時(shí)常抽筋不說(shuō)，還由于病毒感染導(dǎo)致胃炎腹瀉。白天就不停忍著疼痛去廁所，晚上更是夜不能眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)也睡不著覺(jué)，加上夜晚寒冷，體溫度數(shù)增加。最終，我只好三更半夜去醫(yī)院急診治療。
從放暑假開(kāi)始，發(fā)燒一直持續(xù)了快一個(gè)月的時(shí)間。在這期間，我?guī)缀醵紱](méi)有下床，吃了醫(yī)院開(kāi)的退燒藥后，仍不斷反復(fù)：吃完藥后一覺(jué)醒來(lái)體溫下降不少，但一到晚上又回升到高燒。但我沒(méi)有放棄和絕望，依然遵循醫(yī)囑，每天做好應(yīng)做的事。
在即將進(jìn)入八月時(shí)，我終于退了燒。雖然其他的疾病和并發(fā)癥并沒(méi)有完全褪去，但我立刻打起精神，開(kāi)始預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的課本，完成老師布置的作業(yè)。
我從沒(méi)想過(guò)，我是如此的堅(jiān)強(qiáng)。連續(xù)不段的發(fā)燒真的令人絕望，人體的痛苦還在其次。吃下退燒藥后的降溫給人希望，但隨后晚上的回升又讓人絕望。每天臥病在床無(wú)所事事，讓我覺(jué)得自己好像一個(gè)遲暮的老人。整整一個(gè)月盯著天花板發(fā)呆，幾乎瀕臨崩潰?？晌业男闹杏辛讼Ｍ冶悴辉倏謶趾徒^望，正是這希望讓我如此堅(jiān)強(qiáng)。
太陽(yáng)的光芒總會(huì)刺穿陰霾，從萬(wàn)里的深空中，太陽(yáng)灑下的滂沱粒子大雨驅(qū)散了無(wú)邊的烏云。那光線是信使，也是希望;那驅(qū)走的是烏云，也是心中的陰霾。
只要我們心中存有希望，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
演講稿堅(jiān)強(qiáng)5
人，不經(jīng)過(guò)失敗，就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)擁有鋒芒。
任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預(yù)示著暑假的到來(lái)，但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進(jìn)這間教室。
果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒(méi)有進(jìn)年級(jí)前二十。
那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。
歲月在孤獨(dú)而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停下，那怕你再想，暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于，我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。
戶(hù)外的眼光依然溫暖而親切，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙艱難的擠過(guò)來(lái)，卻仍活潑的在樹(shù)林的地面上跳躍著，盡管我的心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷，但已經(jīng)開(kāi)始熔化了，雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)不到，因?yàn)?，冰是最冷的一瞬間后，就開(kāi)始準(zhǔn)備融化了。
兩旁的滿(mǎn)梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會(huì)這么做的。我下意識(shí)的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說(shuō)是盛夏，怎么會(huì)有落葉呢?
我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹(shù)清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來(lái)的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺(jué)得秋天降至，自覺(jué)無(wú)望，就依然結(jié)束了機(jī)子的生命?我若笑了一下，打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似?都是氣溫下降了，就覺(jué)得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對(duì)過(guò)去的悲傷。
一位智者說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)同一個(gè)笑話(huà)至多只會(huì)笑三次。但他可以對(duì)同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷?！睔v史的車(chē)輪是不會(huì)倒車(chē)的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過(guò)去，就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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