兩學一做優(yōu)秀黨員自我鑒定書
“兩學一做”即學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。以下是學習啦小編整理的3篇兩學一做優(yōu)秀黨員自我鑒定書，僅供參考，希望對大家有所幫助。
兩學一做優(yōu)秀黨員自我鑒定書篇一
2016年5月12日西六鄉(xiāng)“基層黨建全面進步年”暨“兩學一做”學習教育活動在全鄉(xiāng)拉開序幕。涉及到的機關(guān)、學校、老干部、非公企業(yè)(合作社)、村級黨支部等全鄉(xiāng)19個黨組織負責人和鄉(xiāng)黨政班子成員、各站所負責人參加了會議。會上黨委書記強調(diào)了“兩學一做”學習教育的重要意義，指出學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育，是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，我們要把這項重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好，切實抓出成效。因此提出在全鄉(xiāng)以“‘兩學’提升自我，‘一做’ 建設(shè)家鄉(xiāng)”為主題開展學習教育活動。
一、“兩學”提升自我
為營造良好的“兩學一做”學習氛圍，扎實開展學習教育活動，鄉(xiāng)黨委號召在全體黨員范圍內(nèi)以支部為單位開展“筆尖上的黨章”分類手抄活動即：農(nóng)民黨員抄《黨章》、機關(guān)黨員抄《條例》、領(lǐng)導干部抄《論述摘編》?；顒右竺棵h員要逐字、逐句、逐條學習《黨章》、《條例》、《論述摘編》。
二、“一做” 建設(shè)家鄉(xiāng)
(一)針對不同黨員群體開展“五合格五爭當”活動：
1、做“兩學一做”合格示范者，爭當敬業(yè)修德的先鋒;
2、做包村合格大家長，爭當履職盡責先鋒;
3、做家鄉(xiāng)合格建設(shè)者，爭當發(fā)展改革先鋒;
4、做群眾合格代辦員，爭當文明服務(wù)先鋒;
5、做村級合格監(jiān)督員，爭當承諾踐諾先鋒
(二)面向全體黨員中開展“我是一面旗幟，向我看齊,”活動：
旨在號召每名黨員能立足本職崗位，樹立自我鮮明的旗幟，爭做攻堅克難的堅韌之旗，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)之旗，奮發(fā)圖強自立之旗，愛家守家守業(yè)之旗，關(guān)愛老人的孝善之旗等等，總而言之就是做力所能及之事，樹立黨員先鋒旗幟，向黨旗看齊、向優(yōu)秀黨員看齊，做一名合格黨員。
“兩學一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。繼續(xù)抓好群眾反映強烈突出問題和不嚴不實問題的整改。每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。同時以黨支部為基本單位，堅持把“兩學一做”融入日常，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)融為一體。
兩學一做優(yōu)秀黨員自我鑒定書篇二
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。它猶如一列動力澎湃不竭、舵正航穩(wěn)全速開拔的機車，轟響而來，碾碎一切阻礙發(fā)展的藩籬，引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的中國夢。
共產(chǎn)黨人從來都是在直面問題中展開波瀾壯闊的畫卷。當代共產(chǎn)黨人堅持全局視野和戰(zhàn)略眼光，堅定中國自信、立足中國實際、總結(jié)中國經(jīng)驗、針對中國難題，提出了協(xié)調(diào)推進“四個全面”的戰(zhàn)略布局，肩負著穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險等艱巨繁重的任務(wù)，積極主動適應(yīng)、順應(yīng)、融入、服務(wù)這一新常態(tài)是時代的必然要求，責任重大，使命光榮。
每名黨員好比機車上的一顆顆螺絲釘，永葆不生銹、不松動、不滑絲、不脫落的精神品質(zhì)和道德操守是神圣的職責和義務(wù)所在。面對“四大考驗”和“四種危險”以及脫離群眾等突出問題，群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育效果明顯。指出：“我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管管、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題?！?/p>
“問題是時代的聲音”?！皟蓪W一做”重要的是端正思想作風，解決突出問題，強化問題導向，瞄著問題去，對著問題走。學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，抓在日常，嚴在經(jīng)常，這是落實黨章關(guān)于加強黨內(nèi)教育管理要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的主要實踐。指出：“全面從嚴治黨，它是自上而下和自下而上的雙向互動，既要領(lǐng)導帶頭，以上率下，又要層層傳導壓力，全黨動手，全黨參與、鞏固?！?/p>
不生銹，就是牢牢把住“總開關(guān)”?！胺菍W無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”。學《黨章》黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范;學系列講話旨在加強理論武裝，統(tǒng)一思想行動。因世界觀偏差、人生觀迷失、價值觀錯位，導致私欲膨脹、為“身邊的人”、為“朋友圈”而與民爭利，道德行為不端，甚至濫用或異化公共權(quán)力做蠅營狗茍的勾當為群眾所深惡痛絕，反面典型案例警鐘長鳴!
“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆因利往。”做人、做事、做官，都要注重細節(jié)，從小事做起。只有做到約束自我，管住家人親屬，不放任自流，不放縱妄為;做到正確看待名與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，努力追求高尚道德情操;做到帶頭踐行社會主義核心價值觀，慎重交友，凈化生活圈、朋友圈，保持積極健康生活方式，才能臨財取之有道，臨難從容鎮(zhèn)定，辦事認真負責，持身自律自重，不貪不怕不懶不亂就不會生銹。
不松動，就是要堅定理想信念。自覺把“兩學一做”作為提高黨性覺悟，堅定政治方向，強化宗旨觀念，始終忠誠于黨、始終對組織坦誠、始終正確對待權(quán)力、始終牢記政治責任的“必修課”;自覺把“兩學一做”作為解決理想信念模糊動搖，黨的意識淡化，宗旨觀念淡薄，廉潔自律意識不強，精神不振，道德行為不端等突出問題的“訓練場”， 全體黨員要真學實做，把學習教育作為一種政治責任、一種精神追求、一種工作常態(tài)，落實“?！薄伴L”，在“學”“ 做”中提升政治素養(yǎng)、錘煉黨性修為，做有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員。
不滑絲，就是要為民服務(wù)講奉獻。陸游曾有言：“位卑未敢忘憂國”。 毛澤東同志要求共產(chǎn)黨員一定要有“認真實干”的精神，強調(diào)“一件事不做則已，做則必須做到底，做到最后勝利”。全體黨員要以高標準嚴格要求自己，“學”得透徹、“做”得扎實、“改”得到位，立足崗位，徹底改變能力不足“不能為”， 動力不足“不想為”，擔當不足“不敢為”等情況，堅持以學促知、以知促行，善于“彈鋼琴”，把學習教育與重點工作結(jié)合起來，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，以工作成效檢驗學習教育成果，實現(xiàn)學習和工作兩促進，防止出現(xiàn)“兩張皮”?！叭ッ裰?，如除心腹之疾”，全體黨員要在搞好本職工作、推進縣域經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)扶貧攻堅、脫貧摘帽中多做貢獻、再立新功。
不脫落，就是必須守住為人做事的基準和底線?！半u蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”。爭做合格黨員是學習教育的著眼點、落腳點。新形勢下合格黨員的標準是做講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為的“四講四有”黨員。
全體黨員要勤于修身養(yǎng)性，牢記“仁義禮智信”等中華民族傳統(tǒng)美德，牢記我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關(guān)口，樹好自己形象，做人講人品，為官講官德?！绑急姸菊郏洞蠖鴫摹?，全體黨員要時時處處對照“四講四有”這把標尺，衡量自己、檢視自己、改造自己，嚴格遵守《黨章》《準則》和《條例》，牢記“8條規(guī)范”“6大紀律”，使之內(nèi)化于心、外化于行，要從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓、舉一反三，守住為人、做事的基準和底線，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，強黨性正黨風鑄黨魂。
兩學一做優(yōu)秀黨員自我鑒定書篇三
黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。
一問什么是“兩學一做”?
“兩學一做”即學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員。
二問為什么要開展這項學習教育?
?為了深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸。
?鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。
?進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
?保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。
三問學習教育有什么要求?
?不是一次活動，要突出正常教育。
?基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做，要把黨的思想建設(shè)放在首位。
?“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
?堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;
堅持學用結(jié)合，知行合一;
堅持問題導向，注重實效;
堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下;
堅持從實際出發(fā)，分類指導。
四問學習教育內(nèi)容有哪些?
?學黨章黨規(guī)
黨章：
?逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。
黨規(guī)：
?學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓。
?學系列講話
?認真學習關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
?認真學習以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。
?深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
?深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內(nèi)在聯(lián)系。
?區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部，確定學習的重點內(nèi)容。
?做合格黨員
?引導黨員強化政治意識，保持政治本色。
?堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。
?踐行黨的宗旨，保持公仆情懷。
?加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)。
?始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去。
五問主要措施有哪些?
?圍繞專題學習討論
?創(chuàng)新方式講黨課
?召開黨支部專題組織生活會
?開展民主評議黨員
?立足崗位作貢獻
?領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率
六問如何進行組織領(lǐng)導?
?“兩學一做”學習教育在中央政治局會領(lǐng)導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。
?層層落實責任
各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務(wù)，盡好責、抓到位、見實效。
?強化組織保障
健全工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。
?注重分類指導
基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。
?發(fā)揮媒體作用
充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，擴大學習教育覆蓋面
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