軍旅集訓(xùn)可以學(xué)到了很多知識(shí)，較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟。下面是小篇精心整理的3篇部隊(duì)集訓(xùn)學(xué)員個(gè)人鑒定范文100字，僅供參考。

　　部隊(duì)集訓(xùn)學(xué)員個(gè)人鑒定范文100字一

　　xxxx年2月至xxxx年7月，在xxxx學(xué)院參加了機(jī)要訓(xùn)練大隊(duì)普及中專教育輪訓(xùn)，時(shí)間一年半，學(xué)習(xí)課程主要有高中數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理和零件、電工基礎(chǔ)、半導(dǎo)體電路、脈沖與數(shù)字電路、電子計(jì)算機(jī)入門等。同時(shí)參加了解放軍電子技術(shù)學(xué)院的函授考試。在校期間還進(jìn)行了正規(guī)化教育，搞了隊(duì)列訓(xùn)練、閱兵式訓(xùn)練等。堅(jiān)持了一日生活制度，早上出操，夜里站哨，吃飯站隊(duì)，上課排隊(duì)進(jìn)教室。在政治教育方面，學(xué)習(xí)了整黨文件，學(xué)習(xí)了鄧小平文選等。

　　在編班方面，第一學(xué)期打亂編班，我任六班班長。六班有9人，分別來自武漢軍區(qū)機(jī)關(guān)、20軍、43軍、54軍、后勤36分部、軍區(qū)炮兵、軍區(qū)坦克兵等8個(gè)單位，有1965年入伍的正營職參謀、1969年入伍的股長，也有1978年入伍的副連職參謀等。因?yàn)榇騺y編班有諸多不便，從第二學(xué)期開始按系統(tǒng)編班，河南省軍區(qū)7人加上裝甲兵司令部1人、xx學(xué)院1人共9人為二班，我仍任班長。這9人中，有副團(tuán)職1人，正營職2人，副營職4人，正連職1人，副連職1人。

　　通過一年多的學(xué)習(xí)，我的文化水平有了提高。我原來的文化基礎(chǔ)不太好，高中只上了一年，學(xué)的東西本來就不多，十多年的部隊(duì)生活，又把學(xué)過的知識(shí)忘掉了不少。這幾年抓文化學(xué)習(xí)，我雖然動(dòng)手較早，從1976年起就開始自學(xué)英語，以后又自學(xué)數(shù)學(xué)等，但斷斷續(xù)續(xù)，沒有很好堅(jiān)持，學(xué)習(xí)成效不明顯。這次專門到學(xué)校學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難得，能夠坐下來安心系統(tǒng)的學(xué)一些東西，是我多年的愿望，所以一開始學(xué)習(xí)的積極性還是很高的，第一門課數(shù)學(xué)也沒遇到多少困難。但以后其他課程的學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不好，有時(shí)感到吃力。這一期的學(xué)員文化程度參差不齊，有的連初中也沒上完，有的高中畢業(yè)，有的還經(jīng)過專門訓(xùn)練，學(xué)過“三電”。我在學(xué)習(xí)中，注意向?qū)W習(xí)好的同志請(qǐng)教，多動(dòng)腦子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽講，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，系統(tǒng)整理學(xué)習(xí)筆記，使所學(xué)成績比較扎實(shí)，最后所學(xué)課程經(jīng)兩級(jí)考試，均取得了較好成績。

　　部隊(duì)集訓(xùn)學(xué)員個(gè)人鑒定范文100字二

　　軍政素質(zhì)有了提高。通過學(xué)習(xí)整黨文件、鄧小平文選、陳云文選等，自覺做到了在政治上、思想上一致。中央關(guān)于整黨的決定公布后，我認(rèn)識(shí)正確，態(tài)度端正，覺得整黨很有必要，搞黨員評(píng)定時(shí)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了對(duì)照檢查，找到了差距。在整黨文件學(xué)習(xí)中，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，時(shí)時(shí)注意用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校組織的副業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、去社會(huì)上打掃衛(wèi)生等集體活動(dòng)，在精神文明建設(shè)中發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在正規(guī)化教育中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了條令條例，自覺加強(qiáng)了作風(fēng)培養(yǎng)。過去長期在機(jī)關(guān)，軍事訓(xùn)練搞的不多，這次從立正、稍息、齊步走練起，到隊(duì)列綜合訓(xùn)練、閱兵等，做的還都不錯(cuò)。

　　作風(fēng)紀(jì)律有了加強(qiáng)。xx學(xué)院要求很嚴(yán)，各項(xiàng)規(guī)定、制度很多，我能夠自覺遵守學(xué)院的規(guī)章制度，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，沒有發(fā)生過違犯紀(jì)律的現(xiàn)象。尊重、服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)、幫助同志，大事堅(jiān)持原則，如某些同志擅自離隊(duì)，我能大膽的批評(píng)幫助;小事互相諒解，如有時(shí)說話不太注意，容易挫傷同志的感情，我就盡量把話說的婉轉(zhuǎn)些，有的同志說我說話太沖，我就盡量改正。尊重教員，有些教員剛從學(xué)校出來，所有任課教員都比我的資格年輕，覺得教員有不當(dāng)?shù)牡胤綍r(shí)，我及時(shí)婉轉(zhuǎn)的提出，支持他們的教學(xué)，上課認(rèn)真聽講，不起哄，不做小動(dòng)作，布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。

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　　部隊(duì)集訓(xùn)學(xué)員個(gè)人鑒定范文100字三

　　五十三天的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部初任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我邁開了轉(zhuǎn)變角色，調(diào)整心態(tài)，提升能力，爭做一名合格公務(wù)員的步伐，給這五十三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作一個(gè)自我鑒定，主要有以下四點(diǎn)體會(huì)。

　　一是態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。我深知知識(shí)的“折舊”讓學(xué)歷只能代表過去，軍轉(zhuǎn)干部要從抓部隊(duì)建設(shè)和管理，轉(zhuǎn)變到參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，成為服務(wù)型政府中的一名合格公務(wù)員，參加此類以適應(yīng)性訓(xùn)練、公共行政能力、電子政務(wù)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)非常必要，同時(shí)也是為自己的素質(zhì)訓(xùn)練經(jīng)歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在學(xué)習(xí)過程中，始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收。牢記記憶最好的方法是專心和重復(fù)這一法則，定期回顧、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，下載講課課件進(jìn)行整理歸類，加深印象，尋找新的體會(huì)和感悟。

　　二是仔細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)卓有成效。五十多天的培訓(xùn)，既有講語言藝術(shù)和心理調(diào)試，又有講政策法規(guī)和電子政務(wù)，還有講宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀管理，使我收獲頗豐。從機(jī)關(guān)工作語言一課中我體會(huì)到了中國特色的競爭上崗藝術(shù)-說我行!不說別人不行，盡可能利用一切機(jī)會(huì)展示自己;從社會(huì)角色轉(zhuǎn)換中的心理調(diào)試一課中，我明白了如何保持一顆自信心、上進(jìn)心和平常心，正確面對(duì)角色、崗位、職務(wù)和地位的轉(zhuǎn)換;《公共行政》、《依法行政》和《公共政策》等課程的學(xué)習(xí)，讓我掌握了政府職能、法治政府、行政程序和政策執(zhí)行等公務(wù)員應(yīng)具備的基本知識(shí)，提高了依法依規(guī)履行職責(zé)的能力，為日后做一名合格公務(wù)員奠定了扎實(shí)的基矗

　　三是學(xué)以致用，提升行政能力，依法依規(guī)用權(quán)，服務(wù)人民，這是對(duì)一名公務(wù)員最起碼的要求。此次培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際案例，對(duì)一次性告知、相同行為平等對(duì)待、一事不再罰等一系列公務(wù)員基本工作要求有了更深刻的認(rèn)識(shí);但這只是一個(gè)開始，要想在工作中提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和做出出色的業(yè)績，必須在不斷更新知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)的同時(shí)，以“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，博覽群書，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實(shí)執(zhí)行，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，在學(xué)以致用和提升能力上下功夫，做文章。

　　四是樹立信心，明確努力方向。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，既看到了自己有機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和財(cái)務(wù)管理專業(yè)的優(yōu)勢，不必妄自菲薄，但同時(shí)也認(rèn)清了自己在經(jīng)濟(jì)管理、政策法規(guī)等方面與地方同志存在的差距，不能妄自尊大。要想成為一名合格的公務(wù)員，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。

　　正如培訓(xùn)中所體會(huì)到的，公務(wù)員辦文辦事和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)只能是“積之愈厚，發(fā)之愈佳”,沒有處處留心皆學(xué)問的求知意識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)過程，是不可能“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的。我有信心以這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端，努力掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法，提升學(xué)習(xí)進(jìn)步的能力和素質(zhì)，創(chuàng)造良好的個(gè)人條件，力求出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，接受組織的培養(yǎng)和考驗(yàn)。