大學(xué)畢業(yè)鑒定
畢業(yè)茶話會(huì)上,同學(xué)們依依話別。那么你們大學(xué)畢業(yè)鑒定寫(xiě)好了嗎?下面由本小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)鑒定，希望可以幫到你哦!
大學(xué)畢業(yè)鑒定篇一
四年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的四年時(shí)光，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的師范畢業(yè)生。總結(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。
一、學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門(mén)功課，在校期間，我非常計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，通過(guò)了國(guó)家非計(jì)算機(jī)專業(yè)二級(jí);同時(shí)我還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來(lái)，注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在大學(xué)寒暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
三、思想方面，通過(guò)大學(xué)四年學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨保持一致，積極向組織靠攏。但是，由于種.種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。
四、身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
當(dāng)然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一、是學(xué)習(xí)成績(jī)還不是十分優(yōu)秀，四年來(lái)，雖然我的成績(jī)一直在進(jìn)步，但卻始終達(dá)不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎(chǔ)比較薄弱，加上剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境變寬松了，學(xué)習(xí)更多需要的是自主性，在老師、輔導(dǎo)員和同學(xué)的幫助下，努力提高成績(jī)。
二、是與同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，和同學(xué)交流較少，主要原因是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí)，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
大學(xué)畢業(yè)鑒定篇二
轉(zhuǎn)眼間，即將度過(guò)我大學(xué)的第四個(gè)學(xué)年，接近大學(xué)時(shí)光的尾聲，意味著要離開(kāi)我可愛(ài)的母校和敬愛(ài)的老師，還有親愛(ài)的同學(xué)們，不免心生惆悵又充滿希望和期待。在此有必要做一個(gè)簡(jiǎn)單的大學(xué)本科四年的自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)今后的學(xué)習(xí)及工作生活起到借鑒作用。
回顧這四年，不管是綜合文化知識(shí)的積累及良好素質(zhì)的培養(yǎng)，還是社會(huì)實(shí)踐能力提高方面，都是收獲頗豐的，為將來(lái)步入社會(huì)參加工作奠定了重要基礎(chǔ)。
首先，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握文化知識(shí)仍是我們進(jìn)入大學(xué)校門(mén)后的主要任務(wù)。這其中最大的收獲是我們歷史學(xué)專業(yè)知識(shí)的吸收，從大一開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)了世界史、中國(guó)史從古到今各個(gè)時(shí)期的內(nèi)容，并以專題形式學(xué)習(xí)了文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)政治制度史、西方文化史、世界經(jīng)濟(jì)史、國(guó)際關(guān)系史等必修或選修的相關(guān)歷史課程，極大地完善了歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，激發(fā)了自己對(duì)歷史知識(shí)學(xué)習(xí)和研究的興趣，也逐步培養(yǎng)了自身中允客觀地評(píng)判問(wèn)題看待事情的歷史思維。值得一提的是，由于我們是師范類專業(yè)學(xué)科出身，所以平時(shí)很注意其中教育教學(xué)能力的提升和鍛煉，當(dāng)然學(xué)校也有這方面的針對(duì)性培養(yǎng)策略，不僅安排有一些專業(yè)教學(xué)理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，而且組織了許多實(shí)際教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如微格教學(xué)、附中課堂見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)等，這對(duì)自己今后參加從教工作是很有幫助的。
除此，我們還有一些公共基礎(chǔ)學(xué)科的課程安排，有公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，全面深入地鍛煉自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，加大了對(duì)英語(yǔ)國(guó)家日常會(huì)話內(nèi)容的練習(xí)量，增強(qiáng)了自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)的生活實(shí)用性，同時(shí)詳細(xì)閱讀分析了一些英語(yǔ)文章，增加了詞匯量，也使自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平更上一層樓，在大三年級(jí)之前順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)測(cè)試;有思想政治課的學(xué)習(xí)，有助于增強(qiáng)自身對(duì)黨對(duì)人民對(duì)國(guó)家的擁護(hù)和熱愛(ài)，提高思想道德水平，明確自身的祖國(guó)建設(shè)責(zé)任和使命;有形勢(shì)政策課，使我們及時(shí)了解了國(guó)家大政方針和國(guó)內(nèi)外最新時(shí)事，培養(yǎng)了與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)。另外，我還選修了一些本專業(yè)外的其他課程，如寶玉石鑒賞、影視鑒賞、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等，擴(kuò)充了自己的課外知識(shí)，拓展了綜合素質(zhì)。
第二，為了進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)，我很注意培養(yǎng)自身社會(huì)實(shí)踐能力的提高，大一大二時(shí)就參加了不少校內(nèi)活動(dòng)，加入了一些協(xié)會(huì)團(tuán)體如書(shū)法協(xié)會(huì)、電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)等，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，獲得了很多課外知識(shí)。在每一學(xué)年課外或節(jié)假日時(shí)間，我都會(huì)積極尋找、從事一些社會(huì)兼職工作，如任家教，在校圖書(shū)館參加勤工助學(xué)工作，在某培訓(xùn)學(xué)校任兼職老師等，掙到了一些生活費(fèi)，減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)鍛煉了自己，培養(yǎng)了自身堅(jiān)毅執(zhí)著、吃苦耐勞的品質(zhì)。
然而，四年中也是有一些不足的，如專業(yè)課程學(xué)習(xí)不精，社會(huì)實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高等，這些都應(yīng)引起注意，激勵(lì)自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中再接再厲，精益求精。
總之，我的大學(xué)四年生活多姿多彩，定會(huì)在今后人生歷程中產(chǎn)生重要影響，成為自己一生中最美好的回憶。在此謹(jǐn)向我系各位學(xué)識(shí)淵博、循循善誘的恩師們致以最崇高的敬意，向給予過(guò)我真誠(chéng)幫助和關(guān)心的各位同學(xué)朋友致以最真摯的謝意和祝福!
大學(xué)畢業(yè)鑒定篇三
我叫劉勇，來(lái)自安徽省蚌埠市，就讀于河北省石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院數(shù)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)的交叉學(xué)科，因此，我不僅具備了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、縝密的邏輯思維能力，還具備了計(jì)算機(jī)專業(yè)的編程與開(kāi)發(fā)能力，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力。
我的性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，能夠承受高強(qiáng)度的工作壓力，同時(shí)還能給周?chē)娜藗鞑フ芰俊Ｎ掖苏嬲\(chéng)，有親和力，大學(xué)三年的志愿者經(jīng)歷使我養(yǎng)成了耐心細(xì)致的習(xí)慣，讓我學(xué)會(huì)了與人溝通的技巧;在社團(tuán)擔(dān)任干部的經(jīng)歷使我增強(qiáng)了責(zé)任感，做事腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于接受挑戰(zhàn)，有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力。
多年獨(dú)自在外的求學(xué)經(jīng)歷使我具備了很強(qiáng)的適應(yīng)能力與接受能力，可以很快適應(yīng)周邊的環(huán)境。另外，我處事自信、有主見(jiàn)，不怕辛苦，甘于奉獻(xiàn)。我相信我就是最適合中行也是中行最需要的人。
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