小學(xué)班主任自我鑒定范文8篇
人生沒有彩排，活好現(xiàn)在，做一朵自然的花，該開放時盡情開放，綻放最美的嬌顏，不必擔(dān)憂忡忡落花時的悲傷，花落之后，自能接出殷實的果子。下面是小編為大家整理的自我鑒定范文小學(xué)班主任8篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
小學(xué)班主任自我鑒定1
我在__小學(xué)進行了為期近兩個月的見習(xí)。見習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育見習(xí)任務(wù)。
見習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。通過這次見習(xí)，不僅使我掌握了基本的`教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。這次見習(xí)令我感受頗多。
我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡單，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的見習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊!我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣見習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
小學(xué)班主任自我鑒定2
從進入__小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。以下是我的自我鑒定。
思想上，本人堅定自己的思想政治方向，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
工作中，作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格!
小學(xué)班主任自我鑒定3
在參加工作的這一年來，積極參加集體活動，認(rèn)真文聽講，不斷提高自身思想覺悟。自從20__年8月23日的教師宣言后，我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W(xué)為人師，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變體育課中的游戲，以調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，我相信我會做的更好。
在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗以不斷來充實自己，堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下20__年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性。
在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，做一名合格的人民教師。
小學(xué)班主任自我鑒定4
轉(zhuǎn)眼間，從__年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。現(xiàn)在，我總結(jié)近一年來的得與失，便于發(fā)揚好的地方，改進不足的地方。回顧走過的路，才可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)五年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)中取得合格。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高：在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。
小學(xué)班主任自我鑒定5
光陰荏荏，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
工作方面：
我依然本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。剛進九小，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點指導(dǎo)下學(xué)到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。因此我會經(jīng)常記住這四點要求來要求自己。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的同時擔(dān)任五(4)班的副班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學(xué)方法，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向前輩請教。
盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。
學(xué)習(xí)方面：
我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并積極參加再教育學(xué)習(xí)，并賦予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。我堅持看書學(xué)習(xí)思考，認(rèn)真總結(jié)，不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系，把理論和實踐相結(jié)合。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進行創(chuàng)作，并在__市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績。
思想生活方面：
我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員。做到為人師表，遵紀(jì)守法，語言文明，熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生、教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點。
總之，我會繼續(xù)努力爭取做到最好!
小學(xué)班主任自我鑒定6
今學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的班級管理工作，取得了一定的成績。本學(xué)期我主要抓住“三心”：
一、“愛心”：
沒有愛心就沒法對學(xué)生進行教育，特別是__的孩子們，年齡小，你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時，我及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。
二、“耐心”：
小學(xué)__年級的孩子小，上課紀(jì)律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，互相打小報告，無法去上課。此時，對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責(zé)。
三、“育心”：
學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班學(xué)生不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
今后，我將更努力、更用心去做“一分耕耘一分收獲”的__教育工作。
小學(xué)班主任自我鑒定7
本學(xué)期我擔(dān)任二(2)班的教育教學(xué)工作及班主任，這學(xué)期，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，我主要做了以下工作：
一個學(xué)期以來，我著重加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育，安全教育，利用班會，朝會，午會，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到禮貌、禮儀、守紀(jì)、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，經(jīng)過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動，增強學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展“紅巖魂，心系奧運”讀書系列活動，組織學(xué)生談體會，寫感受。進取配合學(xué)校搞好“剪紙”這項階段性的藝術(shù)教育，提高學(xué)生的審美情趣，并從中受到熏陶。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。切實做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要教師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強教育。
培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。
強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
培養(yǎng)學(xué)生進取參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。
此刻，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生進取參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分主角朗讀課文，讓學(xué)生說出自我喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中主角的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進取性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的本事，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達的本事。
建立了強有力的班隊干部，要搞好一個班的工作，離不開班干部的配合，我學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，異常是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有四個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過教師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
以上是我這學(xué)期的期末鑒定，我做的還遠遠不夠，今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭在下學(xué)期有更大的提高。
小學(xué)班主任自我鑒定8
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級一班班主任，在班級工作中體會較深的是關(guān)于班級文化建設(shè)方面，簡單鑒定如下。一個團體要有向心力，就得有必須的班級文化，這個班級文化是長期積淀下來的`，具有學(xué)生和教師鮮明個性的東西。
一、學(xué)會寬容，學(xué)會賞識。
我們的學(xué)生成長的環(huán)境特殊，自尊心異常強，容不得怠慢和忽視，同時又更難體會在付出和寬容中收獲友情。看人先看缺點也是我們民族心理特征之一，孩子愛告狀，喜歡挑同學(xué)的毛病，拿自我的長處和別人的短處比，團體向心力不夠是個共同特點。在這方面我一向在自我?guī)н^的班級中嘗試用很多方法來扭轉(zhuǎn)孩子的思維方式，以往在高年級效果還不錯。針對我們這個班孩子年齡小，還很單純的特點，我組織了班隊會《我愛我班》《學(xué)會寬容》等活動，引導(dǎo)孩子多看別人的優(yōu)點，激勵周圍的人發(fā)揮他們的優(yōu)勢，提高更快;傳統(tǒng)的結(jié)對子，一幫一也很受歡迎。幫忙別人的同學(xué)被看作是團體中最能干的、最有愛心的，當(dāng)然樂于努力做好;學(xué)困生得到幫忙和鼓勵自然也有提高。實際上，孩子幫孩子比教師更有時間和耐心呢。平時在游戲和矛盾中潛移默化的引導(dǎo)也很重要。比如我們班的萬杰枚同學(xué)性格軟弱，愛哭鼻子，遇到挫折后總喜歡回家找爸爸幫忙，同學(xué)都不敢跟他一齊玩。我明白后，一方面給她講道理，也和家長談話溝通，更主要的教育她要堅強。用賞識的目光看待她，哪怕是她犯錯誤了。記得一次，放學(xué)回家，一個同學(xué)撞到她身上結(jié)果摔了一跤，手臂和腿都摔破了皮，疼得放聲大哭，她的家長聽到她的哭聲也異常心疼，找到我，非要找那個撞到他孩子的同學(xué)算賬不可。這時，“寬容”二字便出此刻我的心頭。在家長生氣的時候，我讓他先冷靜一下，同時告訴孩子間的事情能夠讓他們自我處理，等他氣消了我再跟萬杰枚講了一個寬容的故事，并教育她要和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幘捅仨殞W(xué)會寬容待人，給同學(xué)一個解釋的機會。然后我找來撞到她的同學(xué)，讓他們自我處理。萬杰枚果然寬容的原諒了他。我也及時的稱贊她是個寬容的孩子。幼小的孩子孩子真的很讓我感動。在我的教育下大家漸漸中接納她，多看看她的優(yōu)點。這就是班級文化氛圍，歡樂、真誠、陽光。我自我能做到了賞識學(xué)生，在學(xué)生中他們也學(xué)會了互相賞識了，這真的使我感到欣慰。是呀，教育上沒有轟轟烈烈的壯舉，僅有無聲的細雨才能滋潤幼苗。
二、開展豐富多彩的活動，活躍班級生活，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受歡樂。
孩子是喜歡熱鬧的，喜歡活動的，相對靜止的課堂滿足不了他們的好奇心和求知欲。一方面我提議家長在孩子放假的時候盡量多帶他們出去接觸大自然，接觸社會生活，開闊視野，少在家里讓孩子做各種作業(yè)，另一方面，盡我的本事使綜合實踐活動有所作為。三月份我?guī)е⒆觽冇^察春天，聽聽春雨的聲音，看看植物的生長;四、五月份帶著孩子們踢毽子，跳繩，跑步，鍛煉身體;六月份為了迎接國際六一兒童節(jié)，和孩子們一齊練習(xí)搖呼啦圈。
在學(xué)雷鋒活動月中，我們班上的同學(xué)人人爭做活雷鋒，孩子們分小隊展開活動，有的同學(xué)幫忙身邊遇到困難的同學(xué)，有的為班級做勞動……在母親節(jié)來臨之際，孩子們還為自我的媽媽準(zhǔn)備了很有新意的禮物，同時他們也忘不了也給我備上一份。他們說呀，我就象他們的第二個好媽媽呢!收到孩子們的禮物我真的很感動。課余，我還讓他們自我做了頭飾鼓勵孩子們把童話故事編成課本劇演，他們自編自演，其樂融融。在一次次的活動中，孩子們也體會到了團體的溫暖，這樣就愿意極力為團體今上自我的一份力量。其實，團體的凝聚力就是這樣一點點構(gòu)成的。
三、關(guān)注孩子心靈，建立默契融洽的師生關(guān)系
課堂上，做學(xué)生的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴自不必說，課下，一齊游戲，盡量在與學(xué)生的交往中體現(xiàn)平等、和諧的師生關(guān)系。溫暖的班級文化讓孩子們成長得如浴陽光，也讓我在疲倦當(dāng)中倍覺甜蜜和自豪。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，絕非一朝一夕的事，而改掉一些不好的習(xí)慣，更不是轉(zhuǎn)瞬間的事情。在班級的整個改變過程中，相當(dāng)一部分學(xué)生的表現(xiàn)出現(xiàn)反復(fù)，有的甚至是反復(fù)多次，這就要求我們教育者，要有耐心，有一種持之以恒的精神。教育是一個長期的工程，也是最艱巨的工程，作為教師，科學(xué)的教育方法自然是必需的，而無私奉獻的精神更加重要，只要有一顆忠于人民的教育事業(yè)的平常之心，就必須能做好本職工作。
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