班主任工作是一門藝術(shù)技巧，也是一項(xiàng)艱巨的工作。班主任工作很多，很繁瑣，學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、文明禮貌、安全教育等等都要面面俱到。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)戆嘀魅未筚愖晕医榻B，供大家參考!

　　班主任大賽自我介紹篇1

　　親愛的同學(xué)們，大家好!

　　在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學(xué)期的第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們的班主任。很開心成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子。我想啊!大家最關(guān)心的就是我這個(gè)老師是個(gè)什么樣的人對吧?哪么下面就由老師做個(gè)簡單的自我介紹吧! 老師的名字叫秦娟，畢業(yè)于山西大同大學(xué)心理系專業(yè)，對于教育學(xué)有著深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿與教學(xué)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動。同時(shí)希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)勤思勤記的好習(xí)慣;其次，老師是一個(gè)性格比較開朗，興趣比較廣泛的人，希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋一下哦!第三，老師的學(xué)習(xí) 工作 生活可總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格認(rèn)真熱情積極樂觀，希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習(xí)慣!第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校;沒有好的學(xué)校，只要有好的老師;其實(shí)也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣!這句話告訴我們一個(gè)人的成長在于自己!

　　同學(xué)們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

　　我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎?

　　最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。

　　祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝大家!

　　班主任大賽自我介紹篇2

　　親愛的同學(xué)們，你們好!在火熱的九月看到火熱的你們，此時(shí)我的心情是非常高興和激動的。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，對吧?那我就先自報(bào)家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們可以叫我陳老師，我這個(gè)人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很開心成為你們的班主任，很開心在這里遇見你們!看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵!你們是祖國的棟梁!

　　同學(xué)們，你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，可以提出來，我一定改正。

　　我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪莵磉@里學(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而可以教了。再說，即使是老師也會有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是嗎?

　　良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一起討論，民主投票決定。

　　同學(xué)們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體!

　　謝謝大家!

　　班主任大賽自我介紹篇3

　　朱仰峰

　　今天在這里發(fā)言，實(shí)乃領(lǐng)導(dǎo)趕鴨子上架。今天在座的都是班主任，平心而論，班主任才是一個(gè)學(xué)校的頂梁柱。大家每天早來晚走，甚至吃飯睡覺都要想著班級想著學(xué)生，付出了比一般老師多幾倍的辛苦，雖然付出與回報(bào)極不相稱，但大家都能盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，真是感人。我認(rèn)為有高度的責(zé)任心和使命感才是做好班主任工作的前提，這兩點(diǎn)大家都具備。在座的班主任都是班級管理的高手，每個(gè)人都有自己的妙招、絕招，我的發(fā)言算不上經(jīng)驗(yàn)之談，我的做法其實(shí)有些班主任也都一直在用，由于時(shí)間關(guān)系我只說說我的具體做法。

　　我們班最大的特點(diǎn)就是凝聚力強(qiáng)、活力四射、同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛。

　　作為班主任要講究用科學(xué)的方法對班級進(jìn)行管理，使班級充滿凝聚力，充滿活力，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，我認(rèn)為這是搞好班級工作的源源不斷的動力。要做到這一點(diǎn)，必須發(fā)動學(xué)生，依靠學(xué)生，全員參與。我的具體做法是：

　　一、搞好班級文化建設(shè)

　　1.每天宣誓

　　初一入校第一天我就讓學(xué)生將兩篇誓詞抄寫下來并背會，回家和家長商量選擇一篇作為自己的誓言。在第一次家長會上讓學(xué)生家長舉手表決選擇一篇作為學(xué)生共同的誓言，第一次班會課上全體學(xué)生也舉手表決進(jìn)行選擇，結(jié)果學(xué)生與家長的選擇是相同的，于是從那時(shí)開始我們每天晨讀結(jié)束時(shí)都要舉起右拳進(jìn)行集體宣誓，至今仍在堅(jiān)持。這一做法雖然有些“”的味道，但確實(shí)起到了統(tǒng)一思想、增添活力、天天警醒的作用。(附：誓詞一、誓詞二)

　　2.設(shè)計(jì)班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級目標(biāo)、班級口號、班級格言 從征集到展示、評選共歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間，我故意拖長時(shí)間，因?yàn)檎麄€(gè)過程就是提高班級凝聚力、對學(xué)生進(jìn)行教育的過程。我也積極地參與其中，我的設(shè)計(jì)也一同參與展示與評選。同學(xué)們的熱情很高，大部分同學(xué)都參與進(jìn)來，達(dá)到了預(yù)期的目的，經(jīng)過幾次篩選，最后評選出最佳班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班級目標(biāo)、班級口號、班級格言。(我的班徽設(shè)計(jì)最終落選。)(附：班徽設(shè)計(jì)最后入圍作品、班級文化展板)

　　通過這一活動，增強(qiáng)了班級凝聚力、集體榮譽(yù)感，同學(xué)之間也更加團(tuán)結(jié)友愛

　　了。

　　3.創(chuàng)建班級博客

　　同 心 - 同心 - 網(wǎng)易博客

　　班級博客是學(xué)生參與班級管理的平臺，這里，學(xué)生可以暢所欲言，可以展示風(fēng)采，這里有班級日志，班級活動剪影等等。這里就是師生們的精神家園。

　　二、全員參與班級管理

　　班委會是班級管理的具體實(shí)施者，組建一個(gè)好的班委會是班主任自我減壓的最好辦法。我們這個(gè)班比較特殊，初一分班時(shí)男女生比例嚴(yán)重失調(diào)，男生比女生多20多人，管理難度較大，因此，我改革了班委會的結(jié)構(gòu)，設(shè)班委會正副主席各一人，下設(shè)紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、文宣部、體育部，每部設(shè)正副部長各一人，委員若干人。每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的愛好特長報(bào)名競選其中一個(gè)部的職務(wù)，由各部部長選聘，落選者再競選其他部的職務(wù)。各部部長給自己部的委員分配具體工作，并安排值班分工，每天寫好值班工作日志，部長過目后向班主席匯報(bào)，班主席匯總后若有新情況或自己不能解決的問題及時(shí)匯報(bào)給班主任。班主席每周都要組織一次部長會議，做好總結(jié)、協(xié)調(diào)、調(diào)度，主持好班會。

　　這種管理模式好在全員參與，分工具體，都有事做，都受約束，說不好聽點(diǎn)也就是每個(gè)人頭上都有一個(gè)緊箍咒。

　　三、細(xì)化班級管理規(guī)則

　　1.總體要求：四“jing”：“凈、靜、敬、競”。“凈”——心靈純凈衛(wèi)生潔凈;“靜”——內(nèi)心平靜，環(huán)境安靜;“敬”——敬重他人，自尊自愛;“競”——勇于競爭，超越自我。

　　2.細(xì)化量化方案。

　　沒有規(guī)矩不能成方圓，但班級管理規(guī)則不能籠籠統(tǒng)統(tǒng)，一定要細(xì)化，要有可操作性，要符合本班的實(shí)際，為此我在多年探索、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，細(xì)化了《學(xué)生個(gè)人量化方案》、《小組量化方案》，學(xué)生的入團(tuán)、三好學(xué)生、文明中學(xué)生的確定都和量化成績掛鉤，不再用帶有感情因素的評比，真正意義上做到了公平、公正、公開。量化成績每周一公布，這樣，學(xué)生的目標(biāo)更具體，目標(biāo)感更強(qiáng)了。(附：《學(xué)生個(gè)人量化方案》、《小組量化方案》)

　　四、多舉措督優(yōu)促尖

　　1.組建“愛心幫幫團(tuán)”

　　為體現(xiàn)同學(xué)友愛，實(shí)踐班級精神，提高學(xué)習(xí)成績，打造優(yōu)秀班級，特成立“愛心幫幫團(tuán)”。(附：《“愛心幫幫團(tuán)”章程》、“愛心幫幫團(tuán)”成立大會照片、“愛心幫幫團(tuán)”成員、“愛心幫幫團(tuán)”幫扶結(jié)果公示)

　　2.組織“信心對對碰”

　　為加強(qiáng)學(xué)生競爭意識、提高學(xué)生自信心，促使成績優(yōu)中突尖，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)風(fēng)，每學(xué)期都組織了“信心對對碰”活動。活動中要求每位學(xué)生根據(jù)上次考試成績及學(xué)校名次定出下次考試目標(biāo)，并尋找一位成績相當(dāng)或略優(yōu)于自己的同學(xué)作為競爭對手，考試結(jié)束后公示達(dá)標(biāo)情況和對決勝負(fù)。獎勵(lì)辦法：達(dá)到目標(biāo)者，班會及家長會上頒發(fā)同心班“最講信用獎”。輸給競爭對手者，班會上親自為獲勝者頒發(fā)獎品(獎品輸者自備)。(附：“信心對對碰”活動結(jié)果公示)

　　總之，班主任對班級科學(xué)管理既要嚴(yán)格，又要細(xì)心，還要恒心。經(jīng)過兩年多的努力，上學(xué)期政教處量化成績排名第一，在這學(xué)期學(xué)校組織的初三月考中學(xué)習(xí)成績也有很大的提高，一改初一時(shí)成績經(jīng)常大落的局面，有幾科成績優(yōu)秀率已達(dá)到了前六名，初三32個(gè)班前100名也由初一時(shí)的1、2人猛升到6人，其中前50名就有4人。這些成績是全體師生共同努力的結(jié)果，非我一人之功?，F(xiàn)在，班內(nèi)尚有潛力可挖，我將和全體科任老師及同學(xué)們一起繼續(xù)努力!

　　謝謝大家!