學(xué)生黨員自我評(píng)議表
作為學(xué)生黨員，要時(shí)刻嚴(yán)于律己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加組織的活動(dòng)，提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理學(xué)生黨員自我評(píng)議表的范文，歡迎閱讀!
學(xué)生黨員自我評(píng)議表篇一
敬愛的黨組織：
黨有三大優(yōu)良作風(fēng)，分別是理論聯(lián)系實(shí)際作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾作風(fēng)、批評(píng)與自我批評(píng)作風(fēng)。黨的這三大優(yōu)良作風(fēng)對(duì)黨的工作有一個(gè)指導(dǎo)作用，對(duì)黨員的思想有一個(gè)引導(dǎo)作用，對(duì)我們未入黨的人也是一個(gè)提醒作用，它教育我們不管是為人還是處事都不能忘理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。
先從理論實(shí)際說起。從學(xué)習(xí)方面來說，理論與實(shí)際也已說是缺一不可，理論可以指導(dǎo)實(shí)際，同時(shí)實(shí)際也可以反作用于理論，去進(jìn)一步地完善理論，兩者在矛盾運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在正式進(jìn)入社會(huì)工作之前，我們應(yīng)該掌握必要的理論知識(shí)，了解所學(xué)專業(yè)是個(gè)什么樣的行業(yè)，她的基本東西是什么，我們要從事這個(gè)行業(yè)需要具備什么素質(zhì)，有了理論知識(shí)，再去企業(yè)中工作時(shí)，就不會(huì)顯得迷茫了。最不好的結(jié)果是，學(xué)習(xí)理論的時(shí)候不扎實(shí)，到了實(shí)際工作中又發(fā)現(xiàn)自己好多都不懂，做起事來費(fèi)勁極了。必須把理論與實(shí)際、兩方面都做好，該學(xué)習(xí)理論的時(shí)候就學(xué)習(xí)理論，該工作的時(shí)候就好好工作，并把理論與實(shí)際結(jié)合起來。再?gòu)淖晕业陌l(fā)展方面來說。
我是個(gè)特別理想化的人，常常會(huì)把一些東西想得太好，好得都超乎了實(shí)際。我希望成為一個(gè)什么都懂得人，于是我會(huì)為自己同時(shí)定好多個(gè)目標(biāo)，比如說，要英語(yǔ)過六級(jí)，口語(yǔ)方面能過和外國(guó)人交流自如，每天鍛煉身體一小時(shí)，專業(yè)知識(shí)要達(dá)到某一個(gè)程度，一個(gè)星期要讀多少本書等。想的是好好地，可真正實(shí)施起來卻存在著很大的問題，往往都是時(shí)間不夠獲注意力太分散而使得目標(biāo)無一實(shí)現(xiàn)，不過我已經(jīng)注意到了這一點(diǎn)，效果已經(jīng)有了。所以現(xiàn)在不管我做什么決定我都會(huì)想想理論與實(shí)際是否相符。
密切聯(lián)系群眾。老實(shí)說吧，有段時(shí)間我值得好好反省，那段時(shí)間我完全把自己沉浸在自己的小世界中，不與周圍的人交流，也不和他們一起做什么事，一心一意地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。可到后來我發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了，就想群眾是黨的基礎(chǔ)一樣，朋友是我的基礎(chǔ)，脫離朋友我最終能得到什么，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的喜悅?又或是獨(dú)自?shī)^斗的愜意?都不是，脫離朋友我什么也得不到，只會(huì)得到心靈的空虛。所以我們每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過程中，不要忽略了身邊的朋友，他們才是你真正的財(cái)富。
批評(píng)與自我批評(píng)。敢于贊揚(yáng)美善，敢于批評(píng)丑惡，才是真正的勇敢。看到不好的要敢于站出來批評(píng)，可能在這方面我還需要改進(jìn)。自我批評(píng)是我每天必做的功課，人非圣賢，孰能無過，做錯(cuò)了沒什么太要緊的，做錯(cuò)了不知反省甚至還沒意識(shí)到自己做錯(cuò)了，那就要不得了。所以，我堅(jiān)持每天反省，現(xiàn)在達(dá)到了一個(gè)程度：沒做完一件事，說完一句話，我馬上會(huì)注意到哪些方面做得好哪些方面做得不好。
牢記黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，使我們每個(gè)人都要堅(jiān)決執(zhí)行的任務(wù)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
學(xué)生黨員自我評(píng)議表篇二
敬愛的黨組織：
我們大學(xué)生，已經(jīng)不再是溫室中家長(zhǎng)萬般呵護(hù)的小花朵，而是將成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材的大樹，我們是中國(guó)***即將涌入的新鮮血液，是中國(guó)***成長(zhǎng)壯大的后備軍，是建設(shè)民主、富強(qiáng)新中國(guó)的中堅(jiān)力量。身為大學(xué)生，我們有著社會(huì)賦予的多重角色，然而身兼入黨積極分子的特殊身份，心中得有一桿天枰，利益的孰輕孰重，犧牲的孰大孰小，權(quán)衡利弊，都將是我們面對(duì)且抉擇的。
個(gè)人利益，群體利益，天枰究竟該往何處偏?毋庸置疑，答案是唯一的。黨的“三個(gè)代表”明確了“黨代表最廣大人民的根本利益”，這意味著人民利益永遠(yuǎn)是置于首位，高于個(gè)人的。在利益面前，作為黨的后備軍，入黨積極分子的天枰該偏向群眾利益一邊。黨章明確規(guī)定黨員的義務(wù)：堅(jiān)持黨的人民利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。一名合格的黨員，總是能果斷作出選擇，讓心中的天枰偏向人民那一邊，因?yàn)樗男闹?，總是人民處于第一位，總是擁有范仲淹“先天下之憂而憂”的心懷大志。
在建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)中個(gè)?？倳?huì)面臨犧牲。在革命年代，有李大釗，__獻(xiàn)出了自己的生命;在抗日年代，皖南事變中犧牲的***將領(lǐng)項(xiàng)英及無數(shù)革命烈士;新中國(guó)，又有黨的好兒女，雷鋒，孔繁森;21世紀(jì)中國(guó)的鄭裕民，牛玉儒，方永剛。他們一次次感動(dòng)我們，即使歷史也蒙上灰塵，也掩蓋不了他們的光芒。面對(duì)犧牲，應(yīng)該有“我不入地獄，誰入地獄”的大無畏犧牲精神，作為黨的“實(shí)習(xí)生”，心中的天枰個(gè)人犧牲應(yīng)該重于人民群眾的犧牲。
然而，我們不能無視這樣的事實(shí)，很多人沒有擺正心中的天枰。借助黨員的跳板謀取個(gè)人利益，不辨是非黑白，買官鬻爵，成為黨組織中的過街老鼠，他們是該人人喊打的。圣人孔子尚且“三省吾身”，一般黨員，甚至是我們?nèi)朦h積極分子，心中更應(yīng)該有桿天枰，時(shí)刻掂量掂量。
每一個(gè)***員，心中總有著奉獻(xiàn)與犧牲的一桿天枰，天枰上擺著個(gè)人與群體的砝碼。個(gè)人的力量是微弱的，但個(gè)人生命的價(jià)值卻沒有什么可以比擬。心中的天枰是唐太宗李世民眼中的明鏡：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以知得失”。心中的一桿天平，稱量的使我們對(duì)***的一片熾熱真情。
匯報(bào)人：
年月日
學(xué)生黨員自我評(píng)議表篇三
敬愛的黨組織：
道德經(jīng)有云：上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾與道。通過今天課前討論對(duì)長(zhǎng)江大學(xué)見義勇為群體的英雄事跡的學(xué)習(xí)，我對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
去年，長(zhǎng)江大學(xué)15名學(xué)生結(jié)“人鏈”救人的英雄事跡在神州大地引起強(qiáng)烈反響，3名犧牲大學(xué)生的事跡更是感動(dòng)了無數(shù)人。為救兩名落水少年長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒。三個(gè)風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動(dòng)地，走得大義凜然卻又令人痛惜;兩名落水少年獲得了新生，他們卻獻(xiàn)出了生命。換作是我，我不知道我有沒有他們的勇氣，把生的希望帶給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命的壯舉發(fā)出時(shí)代的青春宣言，但他們的精神是值得我們發(fā)自內(nèi)心的去尊敬，去學(xué)習(xí)!長(zhǎng)江里的“人梯”精神存在于我們每一個(gè)人之中，英雄的事跡會(huì)永遠(yuǎn)記錄，不會(huì)消逝!
中國(guó)青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)、大學(xué)生發(fā)展研究中心主任李家華表示，“這是一個(gè)英雄的壯舉。人需要“義利觀“，義在利之上?！薄耙粋€(gè)人的本質(zhì)，不僅僅是簡(jiǎn)單的存在，更應(yīng)該是一種超越的價(jià)值和追求。這種精神的信仰，就體現(xiàn)為大義。任何社會(huì)都需要提倡這種大義?！币娏x勇為是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)久不衰的話題?，F(xiàn)實(shí)中既有象魏青剛似的英雄給人們帶來的感動(dòng)，又有“英雄流血又流淚”事件給人們帶來的心痛，還有未成年人盲目見義勇為而獻(xiàn)身讓人們感動(dòng)和心痛的同時(shí)開始的反思。
對(duì)于這個(gè)救人事件，盡管人們依然會(huì)質(zhì)疑大學(xué)生們救人方式的科學(xué)性和生命價(jià)值的對(duì)等性，但是，這并不能否定見義勇為作為一個(gè)時(shí)代命題的價(jià)值和意義。見義勇為是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個(gè)社會(huì)成員的竭力維護(hù)。社會(huì)是一個(gè)聯(lián)合體，只有相互攙扶，相互為善，世界才可以變成一個(gè)美好的人間。這些大學(xué)生為我們樹立了典范。
此時(shí)此刻，我讀懂了臧克家的那句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！痹陉惣皶r(shí)等英雄身上，我找到了這句話的深刻含義。作為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，對(duì)任何對(duì)于國(guó)家和人民有利的事，我們都將義不容辭。“有國(guó)才有家，有家才有愛?！鄙嵝〖?，為大家。今天，何東旭、方招和陳及時(shí)隨滾滾江水去了，但他還活著，活在我們每個(gè)人心中，并活在國(guó)家精神文化的無價(jià)寶庫(kù)中。長(zhǎng)江大學(xué)見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體的事跡，著實(shí)教育了廣大青年學(xué)生一番，也將引導(dǎo)我們自覺以英雄楷模為榜樣，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。
作為當(dāng)代大學(xué)生，作為國(guó)家的未來，在還無法完全踐行偉大歷史使命的情況下，我們需要做的就是認(rèn)真汲取文化知識(shí)，拓展自己的能力，提高自己的素質(zhì)。這一切不單單是為自己將來進(jìn)入社會(huì)而準(zhǔn)備，也是為了完成自己肩負(fù)的使命而準(zhǔn)備。社會(huì)在飛速進(jìn)步，中國(guó)在飛速發(fā)展，被譽(yù)為“國(guó)之棟梁”的大學(xué)生，我們要做的就是用自己學(xué)到的一切來推動(dòng)社會(huì)與國(guó)家的繼續(xù)快速發(fā)展。一個(gè)大學(xué)生辦不到，但是當(dāng)全中國(guó)的大學(xué)生都有了這樣的使命與信念，我相信，這一切就不是空談。我們接受了教育，知識(shí)的力量之大，懂得祖國(guó)的未來在大家的肩上扛著，大家正擔(dān)負(fù)著何等的重任，都知道真的要做好自己?，F(xiàn)在，先從自己的努力做起吧，為了自己，也為了祖國(guó)!
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