醫(yī)學生自我評價精選范文
通過自我評價，醫(yī)學生要加強與臨床科室聯(lián)系，做好病案隨訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高診斷符合率。下面是學習啦小編整理醫(yī)學生自我評價精選范文的范文，歡迎閱讀!
醫(yī)學生自我評價精選范文篇一
匆匆忙忙，就像今秋降溫的速度一樣，轉(zhuǎn)眼間我已是大學五年級——這個在來到口腔醫(yī)學院學習之前非常陌生的年級。
今年夏天，其他08級的朋友都已畢業(yè)離校，留下的也大多進入到研究生階段的學習。新學期伊始，我有幸能作為老生代表在xx大學20XX級新生開學典禮上發(fā)言。是的，我已是老生，而且可以算是個“老資歷”的老生。至今我還清楚的記得當年還是新生、坐在臺下聽時任學生會主席的老生代表發(fā)言時的激動與敬仰，歲月的輪回悄然的發(fā)生在每個人身上。褪去當年如臺下新生眼中一樣的稚氣與好奇，聲音變得些許渾厚堅實。臺上短短的不到三分鐘時間，對我來說那是大學四年的積累，也是大學四年的感悟，分享與各位學弟學妹。
借此學年總結(jié)的機會，好好總結(jié)過去，展望未來。
我的第一身份是學生，是一名醫(yī)學生。這一年我在華西臨床醫(yī)院實習，實踐中鞏固課堂學習成果，提高臨床操作技能，拓展醫(yī)學知識。同時真切體會到作為醫(yī)生的辛苦和責任重大，也深深的為老師們的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻所感動，向醫(yī)生們致敬!經(jīng)過半年的臨床實習，更讓我堅定了自己作一名合格的口腔醫(yī)生、從事臨床工作的信念。我希望將來能通過自己的專業(yè)知識為人民解除疾病和痛苦。這一年也是學習口腔專業(yè)知識最重要的一年，要想成為一名合格的口腔醫(yī)生，專業(yè)知識來不得半點馬虎，雖然平時學生工作繁雜，但是我仍盡力擠出時間多看書多學習，期末成績整體優(yōu)秀。進入高年級后，我更加加大了對科研的投入，第一次作為立項人成功申請到口腔疾病研究國家重點實驗室創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目，并參與其他科研課題研究。誠然，自己在知識上還有很多欠缺和不足，在今后臨床實習和學習中我一定會一如既往的向老師同學請教，爭取更大的進步。
除了學生身份，我還擔任學生干部。學生干部，這個自打我進校以來便熟悉稱謂，已經(jīng)連續(xù)陪伴我整整四年的大學時光。除去睡覺和學習，可以說學生工作占據(jù)我了幾乎全部的課余時間，過去的一年尤其甚之。從最早的班長和干事，到后來學生會主席團競選失敗，再到去年xx大學第二十七次學代會勝利召開，我成功競選到xx大學學生會主席。新的崗位，新的挑戰(zhàn)，而且是更大的挑戰(zhàn)。在競選成功的那一刻，我就意識到這一年我必須付出原先的很多倍才能兼顧學業(yè)與學生工作;才能順利完成任期內(nèi)工作和任務(wù)。一路上邊學習邊思考，磕磕絆絆走來，從招新工作圓滿結(jié)束到上任第一個大型活動——“錦馥華年”xx大學20XX年“十佳學生會”頒獎暨迎新晚會的順利舉辦，寢室文化節(jié)、冬季環(huán)校跑、女生節(jié)活動、PPT大賽還有維權(quán)等所有工作的順利開展離不開所有為學生會默默付出的老師和同學。最后一個大型活動，xx大學20XX年畢業(yè)晚會盛況空前，再一次讓我感受到學生會的魅力，讓我們?yōu)橹?，為之團結(jié)，為之感動。同時我還作為成都市學聯(lián)主席、成都市青聯(lián)主席，在市學聯(lián)、青聯(lián)工作中進一步學習提高，更有幸成為中國大學生骨干培養(yǎng)學校第五期學員。這些既是職務(wù)也是榮譽。也真誠的希望通過自己的努力能為廣大同學在學習和生活上帶來更多便利，豐富大家的課余生活。四年來我在學生工作崗位上學到了很多，鍛煉了很多，成長了很多。這里面有過迷茫有過失落、有過爭執(zhí)有過非議，但正是這些“逆境”讓我學會的堅持、磨練了毅力。這四年也結(jié)交了許多志同道合的朋友，得到了很多師長的幫助和指點。感謝命運，感謝朋友。人無完人，工作中難免有不周之處，望見諒。隨著“主席”職務(wù)的卸任，四年的學生工作生涯也圓滿告一段落。有始有終，善始善終。這一點自己努力做到了。“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，也是我任期末臨近畢業(yè)季專門為紀念我四年的學生工作而在個人網(wǎng)絡(luò)主頁專門建立的相冊的題目。謹此紀念我的學生工作。
這一年是我奮斗的一年，也是我收獲的一年，成長的一年。有得必有失，忙碌的生活也留下了很多遺憾，比如少了很多陪伴家人和朋友的時間，少了很多像樣的旅行，還有堅持了九個月零十五天、已完成十二萬余字的日記因為任期末工作繁忙和考試壓力不得不中斷，而后面再也沒有續(xù)寫……有些遺憾在今后日趨簡單的生活中希望可以彌補。
其實在我心中，一直覺得，大四的結(jié)束基本上就代表我本科的結(jié)束。因為這時的我已經(jīng)沒有課堂教學，而是一整年的醫(yī)院實習，我可以很自豪的說我去醫(yī)院“上班”。這時的大家紛紛為將來的研究生或工作努力籌劃，不少同學已提前接觸到研究生階段的學習。這時的我已沒有太多的理由再奔赴望江或江安校區(qū)，昔日很多要好的朋友也多在遠方。我也會在今后的一年和更久的時間里，專心學業(yè)，努力提高，爭取早日成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生。
每個時期都有各自不同的任務(wù)，繼續(xù)努力吧!
醫(yī)學生自我評價精選范文篇二
專業(yè)名稱：醫(yī)學影像
所在班級：07級醫(yī)學影像(3)班
學生姓名：曹正曉學號：42
實習單位：普定縣人民醫(yī)院
實習時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
一、對醫(yī)學影像的了解簡述：
自1895年德國物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)X線以后不久，在醫(yī)學上，X線都被應(yīng)用于人體檢查，進行疾病診斷，形成了放射診斷學。隨著科學技術(shù)的進步，由X線所形成的放射診斷也在不斷發(fā)展，相繼出現(xiàn)了電子計算機斷層掃描(CT)、數(shù)字減影血管造影(DSA)、數(shù)字X線攝影(CR)、核磁共振成像(MRI)、介入放射學，加上超聲、核素掃描，組成了醫(yī)學影像學。
醫(yī)學影像學是應(yīng)用基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學對疾病進行影像學診斷和治療的新興科學，它具有多學科的相互交叉與滲透，是一門綜合性很強的學科。在診斷疾病方面，影像學是通過影像技術(shù)手段獲得人體組織器官形態(tài)和功能改變的信息，結(jié)合臨床有關(guān)資料進行綜合分析作出診斷。而影像(介入性)治療是在影像的監(jiān)視下，利用導管或穿刺技術(shù)，對病變進行治療或獲得組織學、細胞學、生化或生理資料，以明確病變的性質(zhì)。疾病的影像學診斷與基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學關(guān)系極為密切，如大葉肺炎，病理分為充血期、紅色肝變期、灰色肝變期、消散期。在充血期，可有明顯的臨床表現(xiàn)，如發(fā)冷、發(fā)熱，白細胞升高，但此期影像學(X表現(xiàn))為陰性;在紅色、灰肝變期，X線表現(xiàn)為大片狀形態(tài)與解剖肺葉一致的典型致密影;在消散期，表現(xiàn)為散在斑片狀致密陰形，若病人病程處在此期就診，X線表現(xiàn)無法與肺結(jié)核區(qū)別，只有通過結(jié)合病史病程經(jīng)過、實驗室檢查資料，進行綜合分析，才可能獲得正確的診斷。
以上例子說明，醫(yī)學影像學人才首先必須具備良好的基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識，可以說，一個影像學醫(yī)師首先應(yīng)是一個臨床科的醫(yī)師，在此基礎(chǔ)上再深入扎實地學習影像專業(yè)的知識。這便決定了我們的教學內(nèi)容，即：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。此外，結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展情況，外語、醫(yī)學電子學、計算機的醫(yī)學應(yīng)用也是學習的重要內(nèi)容。醫(yī)學影像學專業(yè)課的內(nèi)容應(yīng)包括各種影像儀器的操作，各種疾病影像學表現(xiàn)、診斷和介入影像學。一個高質(zhì)量的影像學人才必須是熟練地操作各種儀器的能手，才能從中捕捉到更多對診斷有用的影像信息。
在介人性治療中，操作尤為顯得重要，否則，就不可能把導管或穿刺針送到靶器官或組織內(nèi)去完成相應(yīng)的治療或診斷，甚至還可能加重病人的痛苦或?qū)е律ｋU。影像診斷學是本專業(yè)教學的重點內(nèi)容，不僅要傳授各種疾病的影像學表現(xiàn)、診斷，而且要注重培養(yǎng)學生對疾病鑒別診斷的辨證思維。在臨床，疾病的種類繁多，疾病的表現(xiàn)多種多樣，可謂“同病異癥”、“同癥異病”;同樣，影像學上亦有“同病異影”、“同影異病”，從錯綜復雜的現(xiàn)象中，進行恰如其分的鑒別、否定、肯定，形成影像學的診斷邏輯思維，從而提高診斷的正確性，準確判斷病變所處的階段、病變的程度、治療手段的選擇以及預后。
二、我們影像專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識;
2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;
3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學;
5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
三、輻射防護及自我防護我覺得也很重要：
1.劃定區(qū)域：病人檢查區(qū)域、醫(yī)護人員工作區(qū)域、病人及家屬等候區(qū)域，并設(shè)立標志。
2.嚴格按照操作規(guī)程使用各種設(shè)備。
3.在為病人檢查時，要對病人的非檢查部位做好防護。
4.工作人員要佩帶有效的、合格的輻射劑量儀器，按時送檢。對接受輻射劑量超標人員要及時脫離接觸射線，并及時查明原因，堵塞漏洞。
5.放射線機工作時，要關(guān)閉所有防護門，打開所有防護裝置，避免散射線危害。
6.因需要工作人員暴露于射線下工作時，要穿戴好防護物具。
7.定期請相關(guān)技術(shù)檢測部門對設(shè)備周邊環(huán)境進行檢測。
四、主要收獲：
差不多一年的實習生涯在不知不覺中又結(jié)束了雖然說在不知不覺中結(jié)束但是，又在這將近一年的不知不覺中學到了很多不管是在人際交往處世態(tài)度還是其他多方面都學到了很多.自己要做到上班著裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人秘密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細并做好相關(guān)記錄。按時上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨床科室聯(lián)系，做好病案隨訪，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高診斷符合率。作為一名將要畢業(yè)的影像學學生來說，這次實習讓我知道了這個職務(wù)的重要性及所承擔的艱巨任務(wù)，
在整個實習過程中我自覺遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度，及所實習各科室的各種規(guī)章制度，遵守勞動紀律，從不早退遲到，工作積極主動。我希望能借此機會多學點不斷提高自己在老師對我提出的不足與缺陷中彌補改正使自己更加完美.在實習中我以細心責任心耐心愛心來對待每一位病人在保證做好三查七對的同時以熱情友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通去操作.
在實習的幾個月中我的理論知識得到了鞏固同時也學到了很多以前在學校學不到的知識或者是在學校時感覺在聽天書聽不懂不理解的知識在臨床上這些似乎更易懂了也更容易將它們牢記.當然操作技術(shù)也得到了強化鞏固。
對于初出茅廬的我來說這個社會的人際關(guān)系是很復雜的與人的交流溝通的能力更強了待人的耐心有了很大的進步在這些的為人處世方面都能看出我的醫(yī)德醫(yī)風態(tài)度.這一年我工作心細認真沒有出過差錯注意公共財物的保護小心正確使用各種儀器.
五、自我存在的問題：
八個月的實習結(jié)束了，在這八個月的實習過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.對所學的專業(yè)知識還是不扎實、全面，很多知識點很模糊。
2.做事情一心急就會出現(xiàn)粗心大意，很快改正。
3.考慮問題不夠全面，辦事有時沒有條理性。
最后希望自己能找到好工作，打造出自己精彩的人生。
醫(yī)學生自我評價精選范文篇三
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實習快接近尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做個總結(jié)。
在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。
想起自己從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些東西，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在帶教老師的指導和幫助下，我也開始動手實踐工作。開始的時候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過來門診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動手。接下來較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實習的準醫(yī)生來說這是最好的機會，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時也要改變一下我們觀點，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時候就要細心認真，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。
在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。
實習期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學習一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。
在實習的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應(yīng)該認真的觀察和學習。所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。
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