學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價五篇
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的提高和學(xué)校未來的發(fā)展。同時學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。下面就是小編給大家整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價五篇，希望大家喜歡!
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價1
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，進取全面發(fā)展。時值學(xué)院評估，借此機會給大家匯報下計算機與軟件學(xué)院和我本人在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上的做法和體會，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指正：
1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為輔導(dǎo)員最基礎(chǔ)最核心的工作。學(xué)生工作條目分散，事無巨細，我們往往在被動地完成每一件事情，有點眉毛胡子一把抓，看似都抓住了，其實都沒到達完美狀況。多年的工作中，我越發(fā)感覺到，輔導(dǎo)員必須試圖在事無巨細中抓住主要矛盾，深入矛盾比較突出，對學(xué)生影響比較大的工作，把它解決和深入做好，其他問題也自然會水到渠成。比如學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，如果班級學(xué)風(fēng)抓好了，學(xué)生都專注于學(xué)習(xí)，有強烈的競爭意識和榮辱觀，其他問題自然會少了。學(xué)風(fēng)是共性問題，也是根本問題，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)風(fēng)作為主要矛盾，深入地做好，長期地堅持，持之以恒必須能出效果。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)必須從基礎(chǔ)抓起，從大一抓起。大學(xué)一年級是學(xué)生良好素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，大一時期班級抓得好壞將直接影響大學(xué)三年。輔導(dǎo)員必須抓住大一這個時期，并且要從基礎(chǔ)抓起，比如晚自習(xí)，學(xué)生上課紀(jì)律，閑暇時間利用，學(xué)生在圖書館的時間等等，對于班級表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要及時表揚，落后的學(xué)生要及時處理，僅有把這些基礎(chǔ)工作做好了，才能夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生信服輔導(dǎo)員是動真刀真槍，不是走過場，任務(wù)性地在應(yīng)付，必須讓學(xué)生明確學(xué)風(fēng)是輔導(dǎo)員最為關(guān)注的中心，絕不能逾越的高壓線。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)要注重分類指導(dǎo)，把握各年級學(xué)生的特點。大一學(xué)風(fēng)建設(shè)重點是要嚴(yán)格管理，制定嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)監(jiān)控制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。大二大三注重學(xué)生自我管理，更多是來自內(nèi)在的激勵，樹立榜樣，以職業(yè)規(guī)劃和未來就業(yè)需要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。另外，學(xué)生各階段學(xué)習(xí)任務(wù)不一樣，輔導(dǎo)員要十分清楚并給學(xué)生及時提醒和指導(dǎo)，比如哪個階段學(xué)生要獲得計算機證書，哪個階段要取得英語三級、四級證書，哪個階段的哪門課程學(xué)生學(xué)習(xí)問題比較大，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對，這些工作做好了，不僅僅給學(xué)生供給明確的指導(dǎo)，也讓學(xué)風(fēng)建設(shè)有了很好的抓手，讓學(xué)生體會到輔導(dǎo)員是在用心關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。
4、在班級建設(shè)中，建立一套完整的學(xué)風(fēng)監(jiān)控和反饋體系。我在班級管理中，優(yōu)化了和學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的管理辦法，使之更加容易操作和執(zhí)行，從而使班級管理能在一種清晰有序的狀態(tài)中進行，避免了由于管理混亂模糊而給某些紀(jì)律差的學(xué)生鉆空子。同時從軟件學(xué)院到我?guī)У陌嗉墸苏５募o(jì)律委員記錄考勤，班級還有學(xué)風(fēng)監(jiān)督員，對班級在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面有問題的學(xué)生重點監(jiān)督，有問題第一時間向輔導(dǎo)員反映，輔導(dǎo)員及時教育處理，并把結(jié)果通報全班，讓同學(xué)們引以為戒，從制度和管理上去保障良好學(xué)風(fēng)的長期堅持。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是共性問題，需要集中力量去整治和處理一些突出問題，但學(xué)風(fēng)建設(shè)是一種常態(tài)建設(shè)，不能僅靠運動解決，必須要常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是系統(tǒng)工程，不能一頭熱，要全員參與，以教學(xué)管理為中心，學(xué)生管理為重點，深入推進。作為輔導(dǎo)員，我們必須會按照學(xué)院的安排，深入地把這次學(xué)風(fēng)月活動開展好，爭取在學(xué)風(fēng)工作上有更大提高。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價2
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，進取全面發(fā)展。時值學(xué)院評估，借此機會給大家匯報下計算機與軟件學(xué)院和我本人在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上的做法和體會，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評指正：
1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為輔導(dǎo)員最基礎(chǔ)最核心的工作。學(xué)生工作條目分散，事無巨細，我們往往在被動地完成每一件事情，有點眉毛胡子一把抓，看似都抓住了，其實都沒到達完美狀況。多年的工作中，我越發(fā)感覺到，輔導(dǎo)員必須試圖在事無巨細中抓住主要矛盾，深入矛盾比較突出，對學(xué)生影響比較大的工作，把它解決和深入做好，其他問題也自然會水到渠成。比如學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，如果班級學(xué)風(fēng)抓好了，學(xué)生都專注于學(xué)習(xí)，有強烈的競爭意識和榮辱觀，其他問題自然會少了。學(xué)風(fēng)是共性問題，也是根本問題，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)風(fēng)作為主要矛盾，深入地做好，長期地堅持，持之以恒必須能出效果。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)必須從基礎(chǔ)抓起，從大一抓起。大學(xué)一年級是學(xué)生良好素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，大一時期班級抓得好壞將直接影響大學(xué)三年。輔導(dǎo)員必須抓住大一這個時期，并且要從基礎(chǔ)抓起，比如晚自習(xí)，學(xué)生上課紀(jì)律，閑暇時間利用，學(xué)生在圖書館的時間等等，對于班級表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要及時表揚，落后的學(xué)生要及時處理，僅有把這些基礎(chǔ)工作做好了，才能夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生信服輔導(dǎo)員是動真刀真槍，不是走過場，任務(wù)性地在應(yīng)付，必須讓學(xué)生明確學(xué)風(fēng)是輔導(dǎo)員最為關(guān)注的中心，絕不能逾越的高壓線。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)要注重分類指導(dǎo)，把握各年級學(xué)生的特點。大一學(xué)風(fēng)建設(shè)重點是要嚴(yán)格管理，制定嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)監(jiān)控制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。大二大三注重學(xué)生自我管理，更多是來自內(nèi)在的激勵，樹立榜樣，以職業(yè)規(guī)劃和未來就業(yè)需要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。另外，學(xué)生各階段學(xué)習(xí)任務(wù)不一樣，輔導(dǎo)員要十分清楚并給學(xué)生及時提醒和指導(dǎo)，比如哪個階段學(xué)生要獲得計算機證書，哪個階段要取得英語三級、四級證書，哪個階段的哪門課程學(xué)生學(xué)習(xí)問題比較大，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對，這些工作做好了，不僅僅給學(xué)生供給明確的指導(dǎo)，也讓學(xué)風(fēng)建設(shè)有了很好的抓手，讓學(xué)生體會到輔導(dǎo)員是在用心關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長。
4、在班級建設(shè)中，建立一套完整的學(xué)風(fēng)監(jiān)控和反饋體系。我在班級管理中，優(yōu)化了和學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的管理辦法，使之更加容易操作和執(zhí)行，從而使班級管理能在一種清晰有序的狀態(tài)中進行，避免了由于管理混亂模糊而給某些紀(jì)律差的學(xué)生鉆空子。同時從軟件學(xué)院到我?guī)У陌嗉?，除了正常的紀(jì)律委員記錄考勤，班級還有學(xué)風(fēng)監(jiān)督員，對班級在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面有問題的學(xué)生重點監(jiān)督，有問題第一時間向輔導(dǎo)員反映，輔導(dǎo)員及時教育處理，并把結(jié)果通報全班，讓同學(xué)們引以為戒，從制度和管理上去保障良好學(xué)風(fēng)的長期堅持。
總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是共性問題，需要集中力量去整治和處理一些突出問題，但學(xué)風(fēng)建設(shè)是一種常態(tài)建設(shè)，不能僅靠運動解決，必須要常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是系統(tǒng)工程，不能一頭熱，要全員參與，以教學(xué)管理為中心，學(xué)生管理為重點，深入推進。作為輔導(dǎo)員，我們必須會按照學(xué)院的安排，深入地把這次學(xué)風(fēng)月活動開展好，爭取在學(xué)風(fēng)工作上有更大提高。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價3
經(jīng)過了一個月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展強化學(xué)生規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已圓滿結(jié)束。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，進取發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)立了學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情景做出以下總結(jié)：
一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動力等問題，清
楚地認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和進取影響，培養(yǎng)了我們的團體主義意識、遵紀(jì)守法意識、禮貌行為習(xí)慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率到達100%。在開展活動的這段時間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學(xué)們相互幫忙，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進取性有了很大的提高，班級的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)能夠繼續(xù)堅持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)堅持這樣一個狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，理解書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自我。我們提倡以宿舍為單位團體自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步構(gòu)成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去!我們相信，團結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會更加優(yōu)秀!
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項工作，進取申報學(xué)生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研本事，在班級里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績對于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會有很大的幫忙和影響。
五、進取開展學(xué)生實踐活動。例如，我班同學(xué)在班主任楊教師的帶領(lǐng)下，到徐州社會和勞動保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會保障學(xué)》的相關(guān)知識;在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)教師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識。經(jīng)過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認(rèn)識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀團體和個人，激勵大家相互學(xué)習(xí)、共同提高。
同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，我班同學(xué)進取配合，
從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每一天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評為禮貌宿舍。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。
七、建立了班級成績提高獎學(xué)金，對學(xué)習(xí)提高的個人進行物質(zhì)和精神獎勵。激勵了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營造了人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的良好班級氛圍。此次活動以來，我們班同學(xué)不僅僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實到了實處，很多同學(xué)都取得了很大的提高，獲得了大家的一致肯定。同時，我們也對其給予了必須的獎勵，期望他們能夠更上一層樓，堅信自我還能夠做得更好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦構(gòu)成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中構(gòu)成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下，這次活動圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此次活動中，我班同學(xué)進取投入，嚴(yán)格要求自我，團結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機，制定了班級規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時，我班同學(xué)進一步確立了自身目標(biāo)，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價4
自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動以來，城環(huán)系學(xué)工辦、團總支，高度重視，召開系學(xué)工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創(chuàng)新，把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動落到了實處。經(jīng)過一個多月的實踐，圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得必須成果，總結(jié)如下：
一、目標(biāo)明確、措施得力
系里成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉亞男教師任組長。針對當(dāng)前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設(shè)和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)為切入點，引導(dǎo)學(xué)生熱愛專業(yè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量?；顒又写胧┑昧?，學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中充分發(fā)揮進取帶頭和骨干作用，模范遵守學(xué)院制定的各項規(guī)章制度，明確自我的帶頭作用。系團總支、學(xué)生會，負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)、寢室情景等，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對性地加以解決。
二、開展獨具特色的學(xué)校文化活動
1.大力做好宣傳活動
為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣傳活動，營造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉教師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動計劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵各班級開展有特色有創(chuàng)意的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。
結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動，要求黨員要進取關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，主動參與到各項活動中來，異常是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要進取指導(dǎo)班級開展活動。黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)
月中要發(fā)揮先進模范作用。
團總支召開學(xué)生干部會議，要求全體學(xué)生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學(xué)生會各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計劃開展有關(guān)活動。
2.根據(jù)不一樣年級制定建設(shè)活動計劃
加強學(xué)生上課出勤管理力度
除了學(xué)生處組織學(xué)生會對每個班級進行考勤外，每位輔導(dǎo)員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤，對于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進行批評教育。消除曠課和赤道現(xiàn)象，提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率，降低宿舍不合格率。
以相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，共同提高為主題，經(jīng)過本次活動，聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進了友誼，促進交流，學(xué)習(xí)了彼此的長處，并認(rèn)識到了自身的不足，從以前閉門做自我的活動，到開放地學(xué)習(xí)其他專業(yè)的活動經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，是一次很有意義的活動。
以誠信為主題的班會活動
為提高學(xué)生四級經(jīng)過率，每個班級都舉辦一次四六級考試動員，安排四六級高分經(jīng)過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的經(jīng)過率情景做出分析。同時，結(jié)合期中考試進行動員教育。
開展《近年就業(yè)形勢與發(fā)展》講座
在高年級學(xué)生中進取開展了考研、考證有關(guān)常識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃，并聯(lián)系某人力資源公司在我系開展就業(yè)指導(dǎo)三次，為我系學(xué)生進行了簡歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導(dǎo)，每位與會的同學(xué)都認(rèn)為講座具體詳細，很有操作性，使自我的應(yīng)聘技巧得到了提高受益匪淺。
參觀人才市場
組織學(xué)生參觀人才市場，加強就業(yè)觀念指導(dǎo)。參觀活動后各班由班長又組織召開一次社會實踐動員主題班會課，引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計自我的職業(yè)生涯。根據(jù)自我的特點，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學(xué)合理安排好時間，切實加強自我約束。
3.班級活動的實施
英語角的建設(shè)
一年級新生各班級建設(shè)英語學(xué)習(xí)角，效果良好。每一個英語角都經(jīng)過班級同學(xué)的精心策劃、制作和更新，供班級的學(xué)生閱讀背誦，調(diào)動了學(xué)習(xí)的進取性，增強了趣味性，給班級的空白
墻面增加了一道美麗的風(fēng)景，也營造了英語學(xué)習(xí)的氣氛，同時優(yōu)秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。
召開網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)主題班會
經(jīng)過召開主題班會活動，同學(xué)們反響強烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)。同時，學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時光，要求各位同學(xué)必須要將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式與書本學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)活動順利進行，并以期中考試為契機，教育學(xué)生如何勞逸結(jié)合的高效復(fù)習(xí)。
舉行班級手抄報比賽
班級的手抄報制作，把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來，各班級都精心繪制了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經(jīng)典寓言、班級同學(xué)學(xué)習(xí)語錄，把各班的風(fēng)采都展現(xiàn)出來，給學(xué)風(fēng)建設(shè)大力的推動。
班級的博客建設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)特點，班級特點，并開展了一系列班級博客評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學(xué)們之間的友誼。
4.加強宿舍管理
以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設(shè)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結(jié)合，開展系禮貌宿舍評比、展示等活動，為學(xué)生們充分展示自我的特長供給了舞臺;另外對宿舍的違章電器進行了數(shù)次的清繳，收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線板，杜絕了火災(zāi)隱患，為宿舍安全奠定了基礎(chǔ)。
6.完善學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度
我系為加強學(xué)生管理，發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用，連續(xù)幾年實行學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量，也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
學(xué)風(fēng)建設(shè)個人評價5
古人云：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學(xué)生的外在形象，又體現(xiàn)著學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構(gòu)進取組織開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動。我們也開展了各式各樣活動讓同學(xué)們在行動中改變自我的言行，共同建設(shè)我們學(xué)習(xí)的良好氛圍而出份力，用自我得行動渲染周圍的人。
12月29日晚上7：00在機械樓310學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動啟動儀式。在我班勝利召開;輔導(dǎo)員、班主任和08級數(shù)控高專4班全體同學(xué)共同見證此刻。我們在響應(yīng)學(xué)院的號召下，我們還制定了以下幾點作為我們的目標(biāo);
一、我們要秉承知行合一，始于至善的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀，努力做一個有夢想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要刻苦鉆研，進取進取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用我們的實際行動促成學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的構(gòu)成。
三、要樹立誠信是立身之本的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。在學(xué)習(xí)和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應(yīng)考，展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。
四、要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。楊叔子院士說過，學(xué)習(xí)需要思考，思考使學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習(xí)的方法，要在學(xué)習(xí)中深入思考，理論聯(lián)系實際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹立學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起的意識，進取參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，從自身做起，從嚴(yán)要求，做一名貼合時代要求的高級應(yīng)用型人才。
2、開展做一名合格的大學(xué)生主題班會活動
(1)時間：2011年3月10日
(2)形式：各班的本次主題班會采取座談或演講的方式
(3)資料：經(jīng)過以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛晕业默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自我，明確逃課是誰的職責(zé)，沉迷網(wǎng)絡(luò)是誰的職責(zé)，以及我的人生觀，解決同學(xué)中存在的實際問題，引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位，學(xué)會學(xué)習(xí)。
3網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康主題宣傳活動
(1)時間：2011年5月21日
(2)地點：機械樓310
(3)形式：案例解讀;主題簽名。
對學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進行深入分析，查找當(dāng)前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準(zhǔn)根源，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)月漸進尾聲，可是學(xué)風(fēng)建設(shè)仍會繼續(xù)并長期堅持下去.在參加了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之后，對自我今后如何正確的學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)都有了明確的計劃。
總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因為學(xué)校的教育管理活動都是經(jīng)過班團體這一基本組織形式實施的。所以，僅有存在于班團體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，
團結(jié)提高，健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
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