關(guān)于杭州市2024屆高三年級(jí)(一模)語(yǔ)文試題

高三一模結(jié)束后，考生們相互之間都會(huì)對(duì)答案、估分，參照高考試題和答案解析來(lái)認(rèn)真分析自己的分?jǐn)?shù)，所以知道各科試題和答案非常重要，下面小編為大家?guī)?lái)杭州市2024屆高三年級(jí)(一模)語(yǔ)文試題，希望對(duì)您有所幫助！

杭州市2024屆高三年級(jí)(一模)語(yǔ)文試題

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高考語(yǔ)文試卷有哪些題型

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)

4.客觀題(選擇題)(3分)

將原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為單項(xiàng)選擇題(四選一)

5.主觀題(4分)

6.主觀題(5分)

(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)

7.客觀題(多項(xiàng)選擇題)(4分)

將原來(lái)的多項(xiàng)選擇題改為不正確的兩項(xiàng)。

8.主觀題(4分)

9.主觀題(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(19分)

10、11、12、13

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)

14、15題：

14.客觀題(側(cè)重于句意理解、表現(xiàn)手法，形式為五選二的多項(xiàng)選擇題)

15.主觀題。(側(cè)重于思想內(nèi)容)

(三)名句默寫(5分)

16.三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

17-21題.原題內(nèi)容不變。

四、寫作(60分)

啥叫論述類文本、文學(xué)類文本、實(shí)用類文本?

論述類文本：時(shí)評(píng)、書評(píng)、政論文、學(xué)術(shù)論文、雜文等;

文學(xué)類文本：小說(shuō)、散文為主;

實(shí)用類文本：新聞、人物傳記、調(diào)查報(bào)告、科普文章等。

高考語(yǔ)文各類題型怎么解題

1、文言文閱讀

語(yǔ)文高考文言文最大的(可能也是唯一的)問(wèn)題就在于“讀不懂”。要解決這一點(diǎn)，唯一的辦法就是多讀。

注意是高質(zhì)量地讀，讀高質(zhì)量的文言文。把每個(gè)出現(xiàn)的常用實(shí)詞、虛詞的用法和常見(jiàn)的句法結(jié)構(gòu)落實(shí)。讀得越多，培養(yǎng)起的文言文語(yǔ)感越強(qiáng)，積累的實(shí)詞含義和特殊句式越多，自然就能讀懂考試時(shí)的文言文了。

要知道，高中階段的特殊句式莫過(guò)于那些，主要的虛詞也就那么12個(gè)，真正的無(wú)底洞其實(shí)是實(shí)詞。實(shí)詞掌握得越多，就好像你的英語(yǔ)詞匯量越大，讀起文章來(lái)也就更自如。實(shí)詞是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累的。

2、詩(shī)詞鑒賞

多去讀，詩(shī)詞鑒賞兩個(gè)題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。

在讀懂詩(shī)詞以后，剩下要做的事就和現(xiàn)代文閱讀差不多了。首先，你需要總結(jié)各種常見(jiàn)的手法以及它們常見(jiàn)的作用(什么比喻就是為了形象生動(dòng)啥的之類老師會(huì)給你們總結(jié)的)，然后考試時(shí)直接套，如果能多套上幾個(gè)就多套幾個(gè)，結(jié)合著原文去說(shuō)，基本上就這么回事。詩(shī)詞鑒賞兩個(gè)題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。分著點(diǎn)說(shuō)，盡可能多的去講，應(yīng)該還不至于答不到點(diǎn)上。

3、現(xiàn)代文閱讀

要有質(zhì)量地多讀和總結(jié)題型。

讀，當(dāng)然還是一樣，要有質(zhì)量地讀?？雌饋?lái)這么多問(wèn)題蠻嚇人的，但其實(shí)很多時(shí)候就是腦子里一秒鐘閃過(guò)的概念，筆下兩三個(gè)詞就能做的批注。如果一篇文章能被這樣透徹地讀下來(lái)，這樣讀完一本散文集，讀完不同作家的多本書，閱讀理解的能力應(yīng)該也就不會(huì)太差了吧。

現(xiàn)代文閱讀的題型也就那些，有哪些套路、術(shù)語(yǔ)。這些都需要自己在練習(xí)中總結(jié)、體會(huì)。畢竟每個(gè)人都不同，題型的設(shè)置也在不斷變化，只有自己去總結(jié)了，才有可能真正掌握。