高中生物課程一直是高考的必考科目，占有很高的教學(xué)地位。那么關(guān)于往年高考生物真題試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年乙卷高考生物真題試卷，僅供參考。

2023年乙卷高考生物真題試卷

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高考生物必考知識(shí)點(diǎn)

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

功能：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所，其為新陳代謝的進(jìn)行提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。例如，提供ATP、核苷酸、氨基酸等。

化學(xué)組成：呈膠質(zhì)狀態(tài)，由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成。

細(xì)胞骨架

真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架。

細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。

細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能

關(guān)鍵詞1：線粒體

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 具有雙層膜結(jié)構(gòu)，外膜是平滑而連續(xù)的界膜，內(nèi)膜反復(fù)延伸折入內(nèi)部空間，形成嵴。線粒體具有半自主性，腔內(nèi)有成環(huán)狀的DNA、少量RNA和核糖體，它們都能自行分化，但是部分蛋白質(zhì)還要在胞質(zhì)內(nèi)合成。線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上含有呼吸作用有關(guān)的酶。

功能：細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是“動(dòng)力車間”。

關(guān)鍵詞2：葉綠體

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：具有雙層膜。在葉綠體內(nèi)部存在扁平袋狀的膜結(jié)構(gòu)，叫類囊體。類囊體通常是幾十個(gè)垛疊在一起而成為基粒。類囊體膜上有光合作用的色素，葉綠體基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶。葉綠體具有特有環(huán)狀DNA、少量RNA、核糖體和進(jìn)行蛋白質(zhì)生物合成的酶，能合成出一部分自己所必需的蛋白質(zhì)。

功能：光合作用的場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

關(guān)鍵詞3：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，單層膜，可分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(附著有核糖體)。

功能：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)(如性激素)合成的“車間”。

關(guān)鍵詞4：高爾基體

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：高爾基體是由單層膜圍成的扁平囊和小泡所組成，分泌旺盛的細(xì)胞，較發(fā)達(dá)。成堆的囊并不像內(nèi)質(zhì)網(wǎng)那樣相互連接。

功能：對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”;還與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

關(guān)鍵詞5：溶酶體

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡。

功能：是“消化車間”，含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒、病菌。

關(guān)鍵詞6：液泡

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：單層膜，含有無機(jī)鹽、氨基酸、糖類以及各種色素等物質(zhì)。

功能：調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，使細(xì)胞保持堅(jiān)挺。

關(guān)鍵詞7：核糖體

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：無膜結(jié)構(gòu)，主要由RNA(rRNA)和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體。

功能：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器。

關(guān)鍵詞8：中心體

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：無膜結(jié)構(gòu)，一般位于細(xì)胞核旁，由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成。這兩個(gè)中心粒相互垂直排列。

功能：與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。

細(xì)胞器的歸納

1.按細(xì)胞器的分布

動(dòng)、植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器有：線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體和溶酶體。

主要存在于植物細(xì)胞的細(xì)胞器有：葉綠體和液泡。

動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器有：中心體。

分布最廣泛的細(xì)胞器是：核糖體。核糖體在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞甚至在葉綠體和線粒體中都有分布。

原核生物細(xì)胞中唯一的細(xì)胞器是：核糖體。

2.按細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)

具有單層膜的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體。

具有雙層膜的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體。

無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：中心體、核糖體。

具有核酸的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體和核糖體。

具有DNA的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體。

具有RNA的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體和核糖體。

含有色素的細(xì)胞器：液泡、葉綠體。

3.按細(xì)胞器的功能特點(diǎn)歸納

能復(fù)制的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體和中心體。

能自我復(fù)制的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體。

能半自主遺傳的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體。

能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體和高爾基體。

與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器(或與ATP形成有關(guān)的細(xì)胞器)：線粒體和葉綠體。

與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器：線粒體和核糖體。

與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。

參與細(xì)胞分裂的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體和高爾基體。參與動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和中心體(形成紡錘體)。參與植物細(xì)胞分裂的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和高爾基體(形成細(xì)胞壁)。

能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：核糖體、葉綠體和線粒體。

動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器：高爾基體。在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān);在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

怎么提高生物成績

在高三開始復(fù)習(xí)了之后，正常情況來講，考生們的成績都會(huì)穩(wěn)步上升。這個(gè)時(shí)候想要提高生物成績，就要多看書，注重基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間是最寶貴的，所以考生在看書時(shí)不能從首頁開始看起，要找到自己基礎(chǔ)比較薄弱的地方看，最好是可以背熟知識(shí)點(diǎn)。

另外，想要提高生物成績，是免不了做題的，但是在做題時(shí)不能只做，還要學(xué)會(huì)分析。要知道題目考察的是什么，然后對(duì)照著書上的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)更有針對(duì)性一些。對(duì)于做錯(cuò)的生物題一定要做好標(biāo)記或是整理在錯(cuò)題本上，這樣可以在過一段時(shí)間再做一遍。

最后，雖然在高三大部分生物課上的知識(shí)，都是已經(jīng)學(xué)習(xí)過一遍的復(fù)習(xí)課。但是考生想要提高生物成績，就要在上課時(shí)認(rèn)真聽講，只有跟緊老師的思路，才能掌握好更多的知識(shí)。如果有不懂的問題，一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，不要閉門造車。

學(xué)好生物的方法

生物是一個(gè)比較偏文的學(xué)科，所以需要記背的知識(shí)點(diǎn)有很多。想要學(xué)好高中生物，就一定要把知識(shí)點(diǎn)記扎實(shí)。要求背誦的知識(shí)一定要背下來，沒有商量的余地。因?yàn)樵诟呖忌锎痤}過程中，只有一字不差的知道某概念，才能做對(duì)題目。

嚴(yán)謹(jǐn)是生物學(xué)科最大的特點(diǎn)，往往在概念上差之毫厘，結(jié)果上可能就會(huì)謬之千里。在碰到自己常錯(cuò)的題目或是一些經(jīng)典題目，高三學(xué)生要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題。不要放過任何錯(cuò)題，只有現(xiàn)在把所有的錯(cuò)題改正并掌握好，才能在考試的時(shí)候不再犯相同的錯(cuò)誤。

想要學(xué)好生物，對(duì)于課本中的實(shí)驗(yàn)也有給予重視，像是孟德爾測交實(shí)驗(yàn)就是考試中經(jīng)常出題的點(diǎn)。另外實(shí)驗(yàn)中的常用方法也是考試中的重要出題點(diǎn)，像是演繹推理法、控制單一變量法等都是比較常見的，由此可以看出課本實(shí)驗(yàn)的重要性。

高考生物答題注意事項(xiàng)

考理綜試卷中，生物試題較少，但綜合性強(qiáng)，難度較大，分值較高。如果審題不夠縝密、思維不夠仔細(xì)、書寫不夠規(guī)范都會(huì)付出慘痛代價(jià)。在最后這一階段練習(xí)中要特別強(qiáng)調(diào)：仔細(xì)審題，認(rèn)真分析，重視表達(dá)，規(guī)范書寫。審題時(shí)通讀全題，全面、正確地理解題意，不看錯(cuò)題目，留心題中一些關(guān)鍵字如“錯(cuò)誤的選項(xiàng)”、“一定”、“都”等。

書寫答案即完成試卷的終結(jié)，應(yīng)注意以下三個(gè)方面：邏輯合理，意思完整，符合專業(yè)、數(shù)值單位要求。第Ⅱ卷答題的規(guī)范性是考生應(yīng)高度重視的問題，不規(guī)范表達(dá)不能恰當(dāng)使用專業(yè)術(shù)語描述是導(dǎo)致失分關(guān)鍵。