學習二胡的好處_二胡學習的方法(2)
學習二胡的好處_二胡學習的方法
二胡學習方法
挑一把稱手的二胡。初學者并不需要太過昂貴的二胡，選擇一把較為便宜的初學二胡。雖然說啟蒙琴有一些不良的地方，比如說容易跑音，但是成本的降低也可以避免在我們不熱愛它時后悔當初對他的付出，也不會因為高昂的琴費苦苦糾纏在自己不喜愛的東西上。
保持音得準確性是拉二胡曲的必備條件，有兩種二胡調(diào)音器，一種是根據(jù)音與音之間的關系，根據(jù)八度來定音，這種定音方法對于初學者有一定的難度，我們不如選擇一種電子定音器，通過自動顯示音的高低來定音，既容易又方便。
音量的飽滿對于樂曲情感的體現(xiàn)也至關重要，將弓子打好松香，有助于強弱變化的體現(xiàn)。初學者應多練習長弓，將長音拉到?jīng)]有一絲雜質(zhì)，從弓頭到弓尾保持音量的一致，會對以后拉樂曲有很大的幫助。
練習好音階，音的準確性可謂學習二胡的最重要因素，如果音有一絲一毫的偏差都會給曲目帶來損傷，所以音準的準確性不可估量的。
初學者可以選擇一些比較簡單的曲目進行練習，比如說四級的良宵，賽馬等，雖說只是簡單的四級曲目但是曲目的情感都是難以把握，沒有大量的聯(lián)系很難體現(xiàn)出最完美的感覺，詮釋最美的情感。
二胡學習知識
(一)入法萬變不離其宗
不管自習方法各持何道，總的說來，最有效的方法應遵循：“一個堅持，兩項規(guī)律，三大克服，四不放過”的基本原則，萬變不離其宗。
一個堅持
作為業(yè)余自學者，由于缺乏專業(yè)培訓形成的壓力，因此首先要有堅持始終的學習精神，充滿激情、自我施壓，多聽多唱多模仿，持之以恒。
“愛它一生不容易，持恒方稱二胡情”
兩項規(guī)律
一是對每首新曲，一定要遵循‘會唱才會拉’的規(guī)律。人的一切動作靠大腦指揮，先消化入腦，動作反映才會敏捷不走彎路。這里指的唱曲不僅是識譜，而是按一聽二唱三放開的規(guī)律進行。一聽就是對全曲的演奏首先應對照曲譜反復收聽，直到曲譜聽熟、音韻入心，然后把該曲應有的風格和韻味哼出來，對樂曲有了基本認識的基礎上再動手大膽放開練習，首次能拉多少是多少，無需拘謹。
二是‘熟才能生巧’的規(guī)律，長弓稍快后慢解決力度均衡、短弓稍慢后快解決快捷清晰，某些章節(jié)甚至要一小節(jié)一小節(jié)地練習，在此基礎上再逐漸達到要求的速率。急于求成則欲速而不達，很可能高不成低不就，或遲遲不能過關，甚至喪失信心拉一輩子也殘缺不全。
“律遵高一尺，藝出高一丈”。
三大克服
即克服隨意性、盲目性、淺表性等三性。
隨意性：指法不按規(guī)矩，弓法隨心所欲，興致來了，猛拉一通，忘乎所以，不講效果。
盲目性：沒有目標，東一榔頭、西一棒子，曲曲缺臂、調(diào)調(diào)少腿;或自不量力，哪壺不開提哪壺，結(jié)果事與愿違，進展遲緩。淺表性：不求勝解，自鳴得意，技無一所長，意不知所云，會拉一大筐，曲曲不咋樣。“三性為大害，自學難成才”。
四不放過
音準失度不放過：每按一指，都要力求準確到位，這可是最基本的要求，一‘準’壓三丑啊!
節(jié)奏不符不放過：特別對于引子、華彩及自由部分，這是樂曲的精華之一，專家演示了最動聽的優(yōu)美節(jié)奏，老老實實模仿學練，即可以達到畫龍點睛的效果;遇到難點不放過：對于疑難章節(jié)，如高難指法、重點弓法，一定要做到不到位不放過，切莫半途而廢，堅持下去，技能必將水漲船高;
貫氣不夠不放過：貫氣是全曲演奏要盡力體現(xiàn)‘節(jié)奏有序、強弱分明、前后呼應、整體性好’，或蕩氣回腸、或行云流水，如同書法作品一樣，要凸出神韻，才能揮手驚人。“要想二胡拉得好，四不放過必經(jīng)道”。
(二)基本功是骨架，感情是血肉
二胡演奏其基本功技巧只是骨架，沉入意境奏出感情才能有血有肉地凸出神韻。業(yè)余愛好者在技能上與專業(yè)人員相比，可以說有天壤之別。科班培養(yǎng)的專業(yè)人才，一個學期只教練2～3首獨奏曲，大部分時間是學拉枯燥乏味、奇難無比的練習曲，他們一年等于業(yè)余五年有余。他們的基本功肯定讓你自嘆不如，高者可令業(yè)余人士無地自容。但對樂曲的理解和表達，專業(yè)人士能達到的業(yè)余人士也未必不能達到，即所謂‘技拉不如，心拉作補’的道理。
筆者以為二胡曲通?？煞譃榧记?為主)型、意念(為主)型及混合型三類，演奏則分為技奏與心奏?，F(xiàn)以典型樂曲為例，
技巧為主代表樂曲如：喜送公糧、草原三馬(指賽馬、奔馳千里草原、戰(zhàn)馬奔騰)，空山鳥語、金珠瑪?shù)?，曲韻通俗易達，其技巧高于意境，基本功達到什么程度，通常就可以模仿完成到相應的程度。但對戰(zhàn)馬奔騰這類高難曲目，技能不夠，勉為其難不會有好效果。
意念為主代表樂曲如：江河水、病中吟，漢宮、二泉、懷鄉(xiāng)行;其類典型特點是全曲并無突出技術(shù)障礙，看似容易拉時難，即使專業(yè)人士也未必每次都能拉好，涉世不深，心力不夠，靠單純模仿不易成氣。還需要從模仿中去追尋演奏家所表現(xiàn)的曲意，同時也要發(fā)揮自己的想像力，訓練用意念去完成兩手的配合，以全身心的投入來抒展樂曲的感情，如此練習提高心奏能力才會有實質(zhì)性進步。如做不到這一點，拉這類樂曲將會有氣無力、平淡乏味。
混合型樂曲如：月夜、壯別、閑居吟，三門峽與豫北情，這類樂曲在技巧和意境都需要較高的表現(xiàn)力，缺一不可，否則必將成為讓人煩心的一堆垃圾，若想練習隨想曲、協(xié)奏曲之類更高級的樂曲，則更是如此。
顯然達到以上要求并不容易，但中老年人有豐富人生經(jīng)歷和較強的理解力，這種優(yōu)勢運用得當，選擇好適宜和喜愛的樂曲，堅持做下去必能更上一層樓，從而感到充實和陶醉。
對于歌曲類曲目的練習，大體上可按上述前兩類進行，有的歌曲把音準、節(jié)奏、基本風格掌握好就能順利完成;有些抒情歌曲韻味十足，不用心去練，也會事與愿違。
(三)將效果評價視作陶冶情操的添加劑
作為二胡愛好者，當然希望通過展示自己的實力而得到恰如其分的評價，如參加考級活動等。即便是中老年業(yè)余人士，大多雖無考級的愿望，但同樣很想通過某種評價方式來了解自己的真實水平，以保持和激發(fā)自學熱情。
最簡便易行的自我評價方法是：對于同一首曲子，即按前列的‘四不放過’的要求，每做到一項，就是一大進步。但第四項一般很難自行判別，你可以跟著CD拉，如90—100%能跟上，說明其進步已十分明顯。
級差類比的方法，也就是能在大體相同的時間內(nèi)完成高一級的同類樂曲的練習，并能繼續(xù)學會同級中的另一曲目，表明你的水平無可非議地已經(jīng)上了一個臺階。
另有一種說法“二胡拉得好不好，二泉印月見分曉”;“二胡拉得快不快，奔馳千里可比賽”大意是指能拉好‘二泉’、‘奔馳’這類經(jīng)典樂曲，足見你的綜合實力已達到較高水準。
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