很多人都想練出顫音，其實(shí)顫音的發(fā)聲也是有方法的。下面小編就給大家?guī)?lái)了顫音的發(fā)聲方法。

　　顫音發(fā)音的方法理論上很簡(jiǎn)單，將舌頭平伸放松，由喉嚨連續(xù)吐氣，舌尖受到氣流的波動(dòng)自然顫動(dòng)，發(fā)聲，即是顫音。

　　練習(xí)舌尖顫音的時(shí)候，可以將舌尖輕輕向上卷起，不要使勁上卷，輕輕上卷。略為接觸硬腭前部，繼續(xù)保持放松的狀態(tài)。 這時(shí)，吐氣，用連續(xù)的呼出氣流吹動(dòng)它，讓舌尖振動(dòng)起來(lái)。學(xué)會(huì)吹動(dòng)舌尖以后，再學(xué)習(xí)同時(shí)讓聲帶振動(dòng)。開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候 寧可讓舌尖多顫動(dòng)一段時(shí)間。實(shí)際語(yǔ)言里可能只要顫動(dòng)一下就夠了。

　　可以設(shè)想，在大風(fēng)中空氣很快流過(guò)高高煙囪的兩側(cè)，煙囪也會(huì)擺動(dòng)起來(lái)。因?yàn)槭鞘褂脷饬鞔祫?dòng)的，所以說(shuō)是伯努利效應(yīng)的結(jié)果。 那種運(yùn)動(dòng)方式的原理，是跟閃音不一樣的。舌尖閃音要靠人用神經(jīng)指揮肌肉去讓舌尖運(yùn)動(dòng)。

　　伯努利效應(yīng)使飛機(jī)機(jī)翼產(chǎn)生升力，可以飛上天?；蛘哒f(shuō)，機(jī)翼上表面的流線型比下表面的流線型長(zhǎng)，飛機(jī)前進(jìn)的時(shí)候， 空氣流過(guò)上表面比流過(guò)下表面快，于是氣流壓向機(jī)翼上表面的負(fù)壓力大于下表面的負(fù)壓力，飛機(jī)就獲得了上升的力量。 兩條船挨得太近會(huì)相向靠攏或碰撞，也是那種負(fù)壓力作用的結(jié)果。

　　聲帶所以能夠振顫，主要是伯努利效應(yīng)和彈性力的結(jié)果，不是神經(jīng)脈沖指揮的。所以不要試圖主動(dòng)的擺動(dòng)舌尖發(fā)聲， 那是不可能的，必須用氣流帶動(dòng)舌尖振動(dòng)。

　　練習(xí)顫音時(shí)，有幾個(gè)方法，均是印尼語(yǔ)學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，僅供參考。

　　1、在顫音前添加一個(gè)輔音，例如ter。通過(guò)輔音的發(fā)聲，帶動(dòng)顫音的發(fā)生。在體會(huì)到舌尖顫動(dòng)的感覺(jué)后，逐漸把輔音去掉，剩下的即是顫音。

　　2、音節(jié)末尾的顫音比較難發(fā)，根據(jù)個(gè)人情況可以隨意增加一個(gè)元音，之后再把該元音弱化。

　　3、早晨漱口的時(shí)候含著水發(fā)聲，在水流的作用下顫動(dòng)，原理和氣流顫動(dòng)是一樣的。

　　4、為了保持放松的感覺(jué)，可以躺在床上，讓身體平躺放松，然后練習(xí)放聲。

　　5、大多數(shù)人都可以發(fā)出顫音，所以不要懷疑自己發(fā)不出來(lái)。我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中最長(zhǎng)的練了半年就可以發(fā)出顫音，區(qū)別只是有的人發(fā)的清晰，有的人發(fā)的含糊。

　　6、即使發(fā)不出顫音，也不影響學(xué)習(xí)印尼語(yǔ)，印尼人也有天生發(fā)不出顫音的人。如果發(fā)不出顫音，在音節(jié)中將r替換為l?；静挥绊憣?shí)際中的交流。 大舌顫音也叫“舌尖顫音”“齒齦顫音”，是通過(guò)舌在發(fā)音部位呼出氣流的沖擊而顫動(dòng)發(fā)音。 大舌顫音在【斯拉夫語(yǔ)】，如俄羅斯語(yǔ)、白俄羅斯語(yǔ)