初學(xué)者有哪些吉他入門(mén)指法
初學(xué)者有哪些吉他入門(mén)指法
我們往往花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)爬格子，1234、1234的從1弦到6弦。爬格子在初期非常重要，它能使你的手指很快的適應(yīng)吉他的指板。當(dāng)然我們不能這么無(wú)休止的機(jī)械的爬下去，我們來(lái)看一下這樣一些訓(xùn)練方法。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了初學(xué)者吉他入門(mén)指法練習(xí)方法，供你閱讀參考。
初學(xué)者吉他入門(mén)指法練習(xí)方法：手指練習(xí)
第一組練習(xí)——左手中指按在第6弦的12品上，彈響它并保持不動(dòng)，然后食指、無(wú)名指、小指依次按住1弦的11、13、14品并彈響。彈的時(shí)候注意節(jié)拍的均勻，我們可以把節(jié)拍器調(diào)到60或更低的速度。之后依然保持中指在第6弦的彈奏位置，先彈響6弦12品的中指音，再依次是食指、無(wú)名指、小指在2弦的11、13、14品的彈奏。依次類(lèi)推，直到彈奏到5弦(期間要保持中指的彈奏位置與順序不要改變)。彈到5弦的時(shí)候，你或許會(huì)覺(jué)得手指酸累，但是不要停，練習(xí)還沒(méi)有完成。我們要依次再爬格子從5弦爬回到1弦，爬格子就不用多說(shuō)了，相信各位都爬過(guò)很多了，呵呵。然后我們可以把中指換成無(wú)名指，按住6弦12品，用食指、中指、小指來(lái)爬格子，其他要求相同。
第2組練習(xí)—— 左手中指用力擊向6弦的12品，擊響它并保持不動(dòng)，然后食指、無(wú)名指、小指依次進(jìn)行1弦11、13、14品的擊勾弦(注意先擊后勾，放慢速度，力求每一個(gè)音的顆粒清晰)。然后是無(wú)名指擊6弦的12品，食指、中指、小指依次進(jìn)行1弦10、11、13品的擊勾弦彈奏。如果覺(jué)得在12品練習(xí)有困難，可以現(xiàn)在2、3品處進(jìn)行練習(xí)。
第3組練習(xí)—— 左手中指按在第6弦的12品上，彈響它之后，中指按弦力度稍弱一點(diǎn)，在相同位置再?gòu)椬嘁粋€(gè)啞音，如此交替彈奏兩個(gè)音。然后食指、無(wú)名指、小指依次按住1弦的11、13、14品彈響，每品交替彈奏兩次明亮音/啞音。這個(gè)練習(xí)在于鍛煉每個(gè)手指在瞬間的力度收放，從而使我們的手指更靈活自如。按照第一步的彈奏爬格子依次類(lèi)推，直到彈奏到5弦再回到1弦。然后我們?cè)侔阎兄笓Q成無(wú)名指，按住6弦12品，用食指、中指、小指來(lái)爬格子，其他要求相同。此外，我們還可以這樣爬大格子，每個(gè)手指空格兩個(gè)品位比如9、11、13、15品位，從1弦到6弦類(lèi)推。
注意：對(duì)于6弦到1弦這樣大的跨度，許多初練者覺(jué)得難度太大的話，可以先從4弦到1弦開(kāi)始，然后過(guò)渡到5弦到1弦，最后練習(xí)6弦到1弦。練琴時(shí)間：這幾個(gè)練習(xí)的針對(duì)性很強(qiáng)，效率很高，可以大大縮短純機(jī)械技巧的練琴時(shí)間。一天集中精力練30分鐘，幾天就可明顯見(jiàn)效。一般無(wú)名指的練習(xí)時(shí)間要多于中指，而小指的練習(xí)則需要更多的時(shí)間----以增強(qiáng)弱手指按壓的力量，使各手指的按壓力量盡量平均化。
初學(xué)者吉他入門(mén)指法練習(xí)方法：手指訓(xùn)練方法
一、手臂的力度訓(xùn)練—— 很多人認(rèn)為彈吉他手指與手腕的力量非常重要，這是對(duì)的。在練習(xí)的時(shí)候，可以在手腕上吊一個(gè)東西，用塑料袋裝幾本書(shū)，也可以是其他的什么東西。這將會(huì)使你小臂的力量得到迅速有效的提高，從而帶動(dòng)手腕的力量及靈活性。因?yàn)樵诳焖購(gòu)椬嗟臅r(shí)候，你摸摸你的小臂，那里的肌肉是繃著的，是它帶動(dòng)了你整只左手的運(yùn)動(dòng)與速度。
二、測(cè)試你手指的柔韌度—— 除了力量之外，手指的柔韌度也非常重要。
1、把你的左手食指與中指并攏，無(wú)名指與小指并攏，二者用力的張開(kāi)，你能達(dá)到什么程度?
2、除拇指以外，每個(gè)手指的大關(guān)節(jié)，應(yīng)當(dāng)能在外力幫助下，能做到與手背垂直甚至更多，你能達(dá)到什么程度?。
3、現(xiàn)在請(qǐng)將你的食指與中指向前伸直，而盡力讓你的無(wú)名指與小指向后伸直。你能達(dá)到什么程度?
三、針對(duì)手指的“分家”練習(xí)無(wú)名指與中指的“分家”始終是很多練習(xí)者所要攻克的堡壘。鑒于大多數(shù)人生理的原因，這兩個(gè)指頭想要隨意分開(kāi)是不容易的事情，我們可以針對(duì)這個(gè)困難做一些練習(xí)。比如在練習(xí)的空歇，可以這樣把手指架在琴頸上，或者坐著與朋友聊天的時(shí)候、看電視的時(shí)候，你都可以這樣做。
當(dāng)你把手指取下來(lái)的時(shí)候，或許會(huì)覺(jué)得手指酸麻動(dòng)彈不得，但你再試著自然分開(kāi)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)分開(kāi)的尺度要輕松超過(guò)練習(xí)前的尺度了。我們還可以進(jìn)行上下壓指練習(xí)。 比如這樣。
四、有了基本的柔韌性，再練習(xí)相鄰手指的獨(dú)立平均。獨(dú)立，就是相鄰手指，有能力一個(gè)按壓，而另一個(gè)抬起，反向運(yùn)動(dòng)，兩組肌肉神經(jīng)互不牽連，完全分開(kāi)、獨(dú)立。肌肉的特性是能收縮和放松收縮，相鄰手指的肌肉神經(jīng)要獨(dú)立，按壓與快速抬起的肌肉要獨(dú)立地發(fā)達(dá)。除了這些手指的基本練習(xí)運(yùn)動(dòng)外，更多的練習(xí)應(yīng)該是在琴的指板上。我們練習(xí)的重點(diǎn)是在無(wú)名指的獨(dú)立性，小指的力量，以及四指的擴(kuò)展性上。
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