2017年春小學工作總結
2017年春小學工作總結
小學班主任負責班級的領導和組織工作，帶領學生茁壯成長，發(fā)揮著中流砥柱的作用，做好工作，今天學習啦小編為大家精心挑選了關于春小學工作總結的文章，希望能夠幫助到大家。
2017年春小學工作總結篇一
緊張而繁忙的一學期教育教學工作已經全面結束，回顧本學期的工作，我們在鎮(zhèn)教委辦指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，逐步推行精細化管理，加強制度建設，落實崗位責任制，以四項督導迎檢為契機，完善軟件材料和硬件設施，完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據本學期的重點工作落實情況做以下總結：
一、 以教學為中心，鞏固素質教育的成果
1.開全開足課程
根據課程標準，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。定期安排公共安全、環(huán)保教育等專題教育活動。經多方論證，本學期嘗試推行行政巡課制度，每天做好巡課記錄，落實課程計劃，促進素質教育穩(wěn)步發(fā)展。
2.常規(guī)教研與校本教研并進
3月份我校迎來了市教師進修學校對我校校本教研的調研，理清了校本教研與常規(guī)教研的區(qū)別與聯(lián)系，逐步做到校本教研與日常常規(guī)教研并行，既滿足教師教學過程中即時生成問題的解答，又規(guī)范了校本教研一條龍體系的建構，坐實問題即課題的理念，提高了教研的專題性和可持續(xù)發(fā)展，力求為教師業(yè)務水平的提高奠定了長效的基礎。
3.青年練兵，群師薈萃
作為農村點校，我校第三次承辦了教學點的教師教學大練兵，總結前兩次的經驗，取其精華，棄其糟粕，選擇性地繼承和發(fā)揚其中一些可取的做法，避免走彎路。經歷了教學片斷、現(xiàn)場論文、完整課講授三個環(huán)節(jié)，推行同課異構與教研組磨課兩項制度，百余名青年教師同臺競技，群師薈萃，精彩萬分。吳華美、陳蘭蘭、顏婷婷、施玲玲榮獲鎮(zhèn)級大比武教學能手光榮稱號。在活動過后，分語文、數學、綜合科三個教研組做好活動綜述和資料歸檔。
4.加強教學常規(guī)管理，落實于備、教、批、輔、改、考、思、研的全過程
切實抓好教學月檢工作，落實自檢、互檢與整改制度，落實六認真精神。改進教學常規(guī)工作，提高教學效率和質量。具體教務工作總結中會做專項總結。
5.樹立質量意識
實施素質教育，同樣需要考試，我們反對的是以應試為目標的教育教學方式，而不是反對考試這種評價方法。組織教學點全體畢業(yè)班的老師共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作，有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。堅持課堂抓主流，課外抓輔導的做法，加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，勞逸結合，講求實效。
二、多方集資，優(yōu)化育人環(huán)境，促進資源建設與內涵發(fā)展有機整合
上學期，我校成功舉辦了八十周年校慶慶典系列活動，經多方奔走，籌集資金近千萬。但由于各種原因及歷史遺留問題，在資金上，學校仍然入不敷出、捉襟見拙。上學期末，福森科技樓落成，各種儀器設備入駐各個專用室，91分高分通過福建省義務教育標準化學校的驗收，風光背后，資金缺口不小，加上國峰綜合樓、謀選辦公樓前期準備工作以及暑假教室的整修、各種設施的維修，學校方面實在心有余而力不足。一方面抓學校內部管理，一方面爭取多方支持資金投入，以期優(yōu)化育人環(huán)境，促進資源建設與內涵發(fā)展的有機結合。一學期來，我校充分挖掘學校非物質文化積淀，發(fā)揚和光大特色優(yōu)勢，繼續(xù)按照《安海鎮(zhèn)校園文化實施方案》的要求，切實加強新課程理念下的校園文化建設，力求形成自己的特色。依托少先隊組織，繼續(xù)完善慕小一品、慕小一景建設，新建石書、慕里學園石碑，構建校門群景，及時更新
2017年春小學工作總結篇二
歲月匆匆，轉眼一個學年又過去。20xx年春季，在安海教委辦的正確領導下，全面落實科學發(fā)展觀，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，促進學生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。
1、重視德育工作。學校開展了以抓師德樹良好形象為主題的實踐教育活動與討論活動，全力杜絕20種教師嚴禁行為，嚴格落實教職工請假制度，解決學校教師在發(fā)展教育事業(yè)中先鋒規(guī)范作用發(fā)揮不夠的問題。同時，學校能切實抓好學校師生日常德育工作，幫助教師樹立學習、工作、盡責、助人是享受的理念，加強師德考核。如期中考后，學校開展觀看電影、專題講座等師德教育活動。
2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓與學習，提高教師的業(yè)務水平，堅持開展周四聽課日，學校領導帶頭開課、聽課、評課，培訓教師。每月堅持月評量化考核。開強對青年教師的培養(yǎng)力度，并取得了一定的收獲。如本學期，我校組織年青教師參加于廈門舉行的相約名師，聚焦課堂的觀摩研討活動。同時，我校青年教師陳萍萍老師參加鎮(zhèn)中青年教師教學法大比武，榮獲安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學能手。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放松對師生的安全教育，逢會必談，做到人人確立安全第一的意識。設立專門組織機構，明確落實安全責任，組織全校師生觀看安全知識講座及防震自救演練等影片，結合學校實際開展緊急疏散，充分利用黑板報、校園宣傳欄、午間小廣播等宣傳作用，加強安全教育，提升學生的自我保護意識。特別是在本學期后半段，我校因為校舍重建，全校師生搬到鴻江中學借讀，全體教師每天對全體學生進行上下學接路隊，同時加強交通安全，統(tǒng)一印發(fā)小黃帽。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，我校堅持每天進行晨檢，定期進行學校消毒，加大宣傳和教育防溺水安全教育，與水后村積極配合，對學校周邊的安全隱患進行整改，如：學校周邊有一個長滿水草的泥潭，村里面組織人員進行砌磚加圍欄等。
4、完善各種規(guī)章制度。進一步完善學校各種管理制度，調整學校教師考核方案，做到既能以學校發(fā)展為重，又能以人為本，結合實際，切實可行。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。
(一)貫徹新課程理念，促進有效備課。
1、開學初，我們組織全校教師認真學習以新課程理念，促進有效備課，進一步明確學校備課要求，指導教師采取讀、畫、查、寫、研等五環(huán)節(jié)進入新學期的備課。
2、改革備課方式，采取集體備課、協(xié)作備課、獨立備課、整合備課、反思備課等五種形式達到備課的創(chuàng)新。
3、改革檢測備課方式，改終結性考核評價為過程性督促評價，采取在說課中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在自我反思、年級及學科組評課中反思備課，在隨機抽查中檢查備課，值得一提的是，我校從本學期開始，呼吁教師的教后備課，從而提高教師備課能力。
(二)改革課堂教學方法，促進學生自主發(fā)展
1、加強理論學習，吸收新的教學信息，采取以自學為主，以集中學習為輔的學習方式，做好專題講座和業(yè)務輔導，寫學習筆記。
2、加強教師應用現(xiàn)代化教育技術的培訓，要求教師努力提高教學藝術，善于運用現(xiàn)代教學技術，注重學科知識與信息技術教育的整合，提高教師課堂教學機智。
3、組織教師深入研究課堂教學方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學過程中貫徹新課程理念，使教學活動變?yōu)閷W生的活動，研究教師怎樣成為學生學習活動的組織者、指導者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學習方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的人性環(huán)境。
4、加大常規(guī)教學管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展年級組互相聽課活動和年級組同課異構’研究反思活動，引導教師觀看新課程新課標教學錄像，教師與業(yè)務領導共同研究新課標案例，進行案例分析，進一步落實教學常規(guī)，提高教師教學能力，從而提高課堂教學效率。
5、開展了周三快樂拓展日，組織了象棋、腰鼓、美術、演講、體育等興趣小組。讓學生全面發(fā)展，發(fā)展特長，并取得了一定的效果。同時在六一期間，我校舉行慶六一校園文化藝術節(jié)系列活動(文藝會演、游園活動、各種小比賽等)，讓孩子們過上了一個豐富多彩的六一節(jié)，受到當地群眾的一致好評。
(三)形成科學的評價體系，全面提高教學質量
1、樹立以學論教，教是為了促進學的科學的評價觀，從學校實際出發(fā)，認真細致研究修改完善學校教學工作評價細則。嚴格按照評價細則對教師各項工作做科學公正的評價，將評價結果和效益工資直接掛鉤，調動教師工作的積極性。
2、建立多元化的評價方式。學校結合新課程改革實驗，在本學期逐步完善教師評、同學評、自己評、家長評相結合的開放式、多元化、全方位的評價體系，做好學生素質綜合評定工作。
三、積極籌資，努力提高辦學條件。
本學期我校密切聯(lián)系村僑，在安海教委辦的關心支持下，努力改善辦學條件，現(xiàn)簡要舉列如下：
1、自籌資金125萬元，抓緊重建東綜合樓，現(xiàn)正在進行第一層建設，預計工期在10月份完成。
2、加強學校安保系統(tǒng)建設，對學校的防盜系統(tǒng)和閉路系統(tǒng)進行改造。
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