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學(xué)校教師履職工作總結(jié)

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  學(xué)校教師具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。下面小編就和大家分享學(xué)校教師履職工作總結(jié),來(lái)欣賞一下吧。

  學(xué)校教師履職工作總結(jié)

  時(shí)間過(guò)得真快,匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束,回顧一學(xué)年的工作,感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),同時(shí)也收獲著快樂(lè),為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)年履職狀況總結(jié)如下:

  一、思想方面我能夠嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課念,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),作好記錄,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,每一天是早來(lái)晚走,一心撲在教育教學(xué)工作上,沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。能起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神,能與同事和睦相處,教育目的明確,態(tài)度端正,能努力鉆研業(yè)務(wù),教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作有、有組織、有步驟地開(kāi)展,我能認(rèn)真細(xì)致地備課,平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方查閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),能根據(jù)教學(xué)資料及本班學(xué)生的實(shí)際狀況,擬定采用的教學(xué)方法,教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)潛力的主要陣地。這一學(xué)年,我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈活調(diào)整課程資料,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終持續(xù)一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也務(wù)必對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn),盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),風(fēng)趣,富有感染力,吸引學(xué)生,提高他們的注意力。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的潛力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,帶給更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。此刻本班學(xué)生課堂上聽(tīng)講精力集中,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

  3、知識(shí)在于日積月累,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用,為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,不僅僅班級(jí)設(shè)立了圖書(shū)角,號(hào)召學(xué)生把家中的圖書(shū)拿到學(xué)校,同學(xué)們相互交換著閱讀,還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書(shū)室借閱,在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

  4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),首先幫忙他們打開(kāi)心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,提高后進(jìn)生的成績(jī)。

  三、做好學(xué)校教導(dǎo)主任工作加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué),并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。

  3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測(cè)及質(zhì)量分析,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的課外活動(dòng)。

  5、組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

  6、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè)。用心帶頭捐款,認(rèn)真記錄施工的每一個(gè)過(guò)程,做好相關(guān)的材料收集。作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有必須的職責(zé),感到有必須的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快,正是大家的努力工作,使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌,在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)中,我校共有17個(gè)科目獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率為60.71%,居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人

  驕傲。我也期盼著明年能持續(xù)輝煌。在這學(xué)年中,我與學(xué)生們?cè)谝积R,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每一天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開(kāi)心,今后我將更加努力地工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己,提高自己。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  教師履職總結(jié)

  本人自2003年4月于海潮河小學(xué)被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,2009年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,但至今未聘。一向以來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),用心學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí),認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé)孜孜不倦,教書(shū)育人。春夏秋冬,年復(fù)一年。在與學(xué)生相處的時(shí)間里,我是那般的快樂(lè)而又忘懷,忘記了疲勞,忘記了煩惱與憂愁。學(xué)生也喜形于色,他們是那么的天真無(wú)邪,健康快樂(lè)。每一天都充滿著歡樂(lè),每一天都憧憬著未來(lái),我視生如子,一視同仁。尊重每一個(gè)學(xué)生,也受到了他們的巨大歡迎。我沒(méi)有給予他們很多很多,只是在很多行為,習(xí)慣,做人方面加以啟蒙。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來(lái)的教育教學(xué)工作的狀況總結(jié)。

  一、政治思想及師德一向以來(lái),我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,用心參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好家長(zhǎng)。

  二、教育教學(xué)潛力多年以來(lái),無(wú)論我在哪所學(xué)校,都是學(xué)生心中的好老師,同事的好搭檔,領(lǐng)導(dǎo)的好助手,年年都是任務(wù)最重的,敢于挑大梁,關(guān)愛(ài)別人。我擔(dān)任過(guò)三到六年級(jí)的語(yǔ)數(shù)教學(xué),大多時(shí)間是兩科或是兩個(gè)班級(jí),不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持認(rèn)真上好每一堂課。為了上好課,我做了很多工作:1、課前準(zhǔn)備:備好課。2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常

  在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,

  所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)一向以來(lái),無(wú)論在哪,我始終團(tuán)結(jié)其他教師,虛心向他們學(xué)習(xí),研究每一個(gè)學(xué)生,發(fā)掘其特長(zhǎng),走進(jìn)學(xué)生中間,充分了解學(xué)生。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微間。三、工作量和工作實(shí)績(jī)我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,與其他教師攜手努力,學(xué)生沒(méi)出任何大的安全事故,班級(jí)學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,透過(guò)精心管理,日復(fù)一日,一批批學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng),走向人生的其他驛站,之后,即使離開(kāi)了再見(jiàn)面,“老師,你好”,多么欣慰的話語(yǔ)。他們除了渴望知識(shí),還懂得了敬語(yǔ),禮貌。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),考試成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身潛力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  教師履職總結(jié)范文

  以為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)群眾“打虎拍蠅”的反腐懲腐行動(dòng),讓我自然而然地想起了偉大導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話:“在政治上采取誠(chéng)實(shí)態(tài)度是有力量的表現(xiàn),在政治上采取欺騙態(tài)度是軟弱的表現(xiàn)。”“打虎拍蠅”,不斷揪出黨內(nèi)、軍內(nèi)和政府內(nèi)的各種蛀蟲(chóng),反映了我們黨正視自己的問(wèn)題并著力解決問(wèn)題的“誠(chéng)實(shí)和自信”,這種“誠(chéng)實(shí)和自信”體現(xiàn)了黨大公無(wú)私一心為民的胸懷和不斷發(fā)展強(qiáng)大的生命力。

  時(shí)下各行各業(yè)正在整風(fēng)整紀(jì)撥亂反正,師德師風(fēng)建設(shè)也在路上。如何營(yíng)造師風(fēng)師德建設(shè)的良好氛圍,我以為批評(píng)和自我批評(píng)的精神最為重要。我很欣賞魯迅先生的一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種“更無(wú)情面地解剖我自己”的勇氣和誠(chéng)實(shí)態(tài)度,這種不怕丑、不護(hù)短、不怕痛、敢于批評(píng)和自我批評(píng)的精神是成熟的表現(xiàn),有力量的表現(xiàn),也是人格魅力的表現(xiàn)。目前師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)正需要這種“無(wú)情面地解剖我自己“的態(tài)度和精神。

  我從教二十年了,自認(rèn)為在師德師風(fēng)方面總體做的還比較好。從走上教師工作崗位以來(lái),我能嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,嚴(yán)守師德規(guī)范,從未有過(guò)吃、拿、卡、要以及從事有償家教的行為。二十年來(lái)始終滿腔熱情地從事本職工作,在學(xué)校這個(gè)“清水衙門”從來(lái)就沒(méi)想著升官發(fā)財(cái),唯求愛(ài)好和才華的展現(xiàn)以及內(nèi)心的慰藉和平靜。正是基于此,不管在校內(nèi)還是校外,不管是一線教師還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。我都是從一名普通公民、大學(xué)生、人民教師、中共黨員的角度自覺(jué)要求自己的言行和表現(xiàn)自己的禮貌素質(zhì)。2012年我競(jìng)聘擔(dān)任副校長(zhǎng)、調(diào)任偏遠(yuǎn)的高橋中學(xué)以來(lái),我同樣也是以一顆平常心對(duì)待自己工作崗位的變化,性格心底那份純凈樸實(shí)始終如一,對(duì)生活和工作的執(zhí)著有增無(wú)減。

  盡管如此,在此次師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,結(jié)合灃東新城師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本——《讓美綻放》,我仍覺(jué)得自己在許多地方亟需改善和提高:

  一、心氣浮躁急于求成

  盡管自己也愛(ài)學(xué)習(xí)和思考,在教學(xué)管理上好點(diǎn)子也不少,但每當(dāng)自己的好主意好辦法沒(méi)有得到有效貫徹落實(shí)時(shí)就表現(xiàn)得有點(diǎn)“憤憤然”——盡管這種情緒“不怒于色,不形諸語(yǔ)言”,下屬不易覺(jué)察,但我還是覺(jué)得這種急躁的性格要不得,今后還需透過(guò)不斷學(xué)習(xí)、反思和工作的磨練來(lái)改善。我覺(jué)得做領(lǐng)導(dǎo)“穩(wěn)”“準(zhǔn)”“和”“新”四字應(yīng)是最高標(biāo)準(zhǔn),急躁容易失和,失和容易失去凝聚力。

  二、教學(xué)交流活動(dòng)組織不夠

  教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。作為主管學(xué)校教學(xué)的副校長(zhǎng),我覺(jué)得這一年無(wú)論是對(duì)內(nèi)和對(duì)外教學(xué)交流活動(dòng)方面還是組織的有點(diǎn)少——這一向也是高橋中學(xué)作為偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校的一個(gè)弱項(xiàng)。做為副學(xué)區(qū)長(zhǎng)協(xié)助學(xué)區(qū)長(zhǎng)主管學(xué)區(qū)常務(wù)工作可能工作多了點(diǎn),不用心組織教學(xué)交流活動(dòng)既有自我減負(fù)的思考,也有不想過(guò)多透過(guò)交流活動(dòng)干擾常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的考量。但信息時(shí)代交流和信息應(yīng)是最大的資源和有效的學(xué)習(xí)途徑就應(yīng)得到重視和珍惜。所以,今后一方面要調(diào)整思維和思想,另一方面要有序有效的安排教學(xué)交流活動(dòng),用心為一線老師們帶給展示、交流和提高的平臺(tái)。

  三、信息技術(shù)水平亟待提高

  XX中學(xué)作為XX市信息化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校和XX新城教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的領(lǐng)頭羊?qū)崒匐y得。應(yīng)對(duì)數(shù)字化教學(xué)時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)應(yīng)用和學(xué)校信息化管理提到了議事日程。自己掌握的這點(diǎn)初級(jí)信息技術(shù)水平顯然越來(lái)越不適應(yīng)一線教學(xué)和學(xué)校教學(xué)管理。打鐵需要自身硬。2014年盡管分別參加了教師公需課培訓(xùn)、XX市校長(zhǎng)崗位提高班培訓(xùn)、XX市教師綜合素質(zhì)測(cè)試,但卻因?yàn)?rdquo;偷懶“的心理導(dǎo)致自己沒(méi)帶頭參加“遠(yuǎn)程信息化培訓(xùn)”。今后自己要加強(qiáng)在信息化方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,使自己信息化的管理和應(yīng)用水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  四、課堂指導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步跟進(jìn)

  作為教學(xué)副校長(zhǎng)這一年聽(tīng)課的量完成了——每學(xué)期20節(jié)課,但在聽(tīng)課質(zhì)量——個(gè)性是研討活動(dòng)上要再上一個(gè)臺(tái)階。有些課聽(tīng)后往往為了照顧講課老師的面子而沒(méi)有深入的進(jìn)行座談和交流。今后在教學(xué)管理方面,一方面要用心主動(dòng)兼課,透過(guò)親自上課了解一線教情和學(xué)情,另一方面要?jiǎng)訂T組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)帶頭聽(tīng)課,把隨手推門聽(tīng)課制度落到實(shí)處,第三,堅(jiān)持有效聽(tīng)課,把研討和交流作為聽(tīng)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié),使聽(tīng)課成為全體領(lǐng)導(dǎo)和一線教師的“家常便飯”。


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