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erp實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文3篇

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erp實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文3篇

  利用ERP實(shí)訓(xùn)平臺(tái),實(shí)施六步遞進(jìn)教學(xué),使得學(xué)生從了解企業(yè)運(yùn)作開始,經(jīng)過(guò)模擬企業(yè)運(yùn)作、熟悉企業(yè)運(yùn)作、熟悉特定崗位、掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力和管理信息化工具應(yīng)用等階段,最終提高學(xué)生就業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的erp實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文,僅供參考。

  erp實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇一:

  一.實(shí)訓(xùn)過(guò)程

  20xx年x月x日到20xx年x月x日,老師組織我們兩個(gè)物流班參加了企業(yè)管理沙盤模擬實(shí)訓(xùn),雖然沙盤模擬實(shí)訓(xùn)只有短短兩天,事實(shí)上還不滿兩天,但在這兩天里我們要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)五年,這對(duì)于基本沒(méi)有接觸企業(yè)的我們無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),因?yàn)槠綍r(shí)上課也只不過(guò)接觸到一些ERP系統(tǒng)的操作。

  實(shí)訓(xùn)老師將我們分成了十組,差不多是七個(gè)人一小組,其中CEO1名,助理1名,財(cái)務(wù)總監(jiān)1名,財(cái)務(wù)助理1名,采購(gòu)總監(jiān)1名,營(yíng)銷總監(jiān)1名,負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)1名。CEO主要負(fù)責(zé)決策,在企業(yè)運(yùn)營(yíng)方向把握上起到非常大的作用,在5年模擬實(shí)訓(xùn)整體操作完成之后,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的CEO能帶領(lǐng)一個(gè)企業(yè)沿好的方向發(fā)展,最直接的效果是能給企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn)。財(cái)務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)在報(bào)表中填寫現(xiàn)金收支情況,填寫管理費(fèi)用明細(xì)表和資產(chǎn)負(fù)債表,在實(shí)訓(xùn)中,我就是充當(dāng)?shù)倪@一角色,我認(rèn)為自己還是比較負(fù)責(zé)的。采購(gòu)總監(jiān)主要負(fù)責(zé)原材料的采購(gòu),將采購(gòu)的原材料反饋給生產(chǎn)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)。營(yíng)銷總監(jiān)主要負(fù)責(zé)下訂單和對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行銷售。生產(chǎn)總監(jiān)主要負(fù)責(zé)生產(chǎn),還有進(jìn)行產(chǎn)能分析。

  在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題,比如資金不足、產(chǎn)能不足或過(guò)剩、如何進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)、如何合理打廣告接生產(chǎn)單等一系列的問(wèn)題。這些情況都是我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中所沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題,在操作的過(guò)程中就不免有些生疏,還好我們組的CEO以前有參加過(guò)一次操作培訓(xùn),所以在她的引導(dǎo)下,操作得非???,總在前幾名。我們考慮到只經(jīng)營(yíng)5年,我們就買了小廠房,因?yàn)槌杀颈容^小。一般來(lái)說(shuō)開始的一兩年利潤(rùn)都是負(fù)的,所以第一年我們就負(fù)了19個(gè)幣,一個(gè)幣是100萬(wàn)。起初我還在擔(dān)心,因?yàn)樨?fù)了那么多,但是我們CEO說(shuō)這是很正常的。到了第二年,由于CEO的決策失誤,我們采購(gòu)的原材料少了,沒(méi)有辦法進(jìn)行生產(chǎn),于是我們就進(jìn)行了我們所不希望但又不得不做的緊急采購(gòu),這一年做下來(lái),我們居然賺了一個(gè)幣,并且我們這一組是第一個(gè)凈利潤(rùn)為正的,為此我們興奮了好久。雖然我們賺了,但是我們依然沒(méi)有放松警惕,在第三年開始之前我們又對(duì)其他幾組進(jìn)行了分析,然后輔助我們的決策。第三年也很順利,我們又賺了22個(gè)幣,CEO告訴我們有賺了的話,后面應(yīng)該都是賺的,果然第四年我們賺了15個(gè)幣,第五年賺了30個(gè)幣。看了看別的組,他們基本都是虧的,有的還破產(chǎn)了,這次實(shí)訓(xùn)讓我們還是比較有成就感的。

  二 心得體會(huì)

  在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,令我印象最深刻的是“市場(chǎng)老大”,老師當(dāng)時(shí)給我們介紹的時(shí)候,有說(shuō)過(guò)投廣告投的最多的那個(gè)公司就是“市場(chǎng)老大”,拿到“市場(chǎng)老大”這個(gè)頭銜的企業(yè)可以第一個(gè)選單,因?yàn)榈谝粋€(gè)選單可以有很大的選擇權(quán),可以選擇對(duì)公司業(yè)績(jī)提升最大的單子,然后對(duì)其進(jìn)行生產(chǎn)。正因?yàn)槿绱?,好多組都搶著投廣告,在廣告上花了好多錢,然后接了很好的單子卻沒(méi)有足夠的原材料去生產(chǎn)足夠的產(chǎn)品,以至于后面交不出貨,只能支付違約金,然后就可想而知了,后面就虧了好多錢。我們組在廣告上就沒(méi)有花那么多錢,只是大點(diǎn)的單子投了兩三個(gè)幣,其他小單子只是單純?yōu)榱四莻€(gè)單子而投了一個(gè)幣,我想這也許就是我們會(huì)賺錢的一個(gè)有利因素吧,反正在這方面沒(méi)有花太多。

  在ERP模擬操作之后,老師有讓每一個(gè)小組派一個(gè)代表上去發(fā)言,總結(jié)自己在操作中的遇到的一些問(wèn)題,如何解決,采取的措施,積累到的一些經(jīng)驗(yàn),還有自己的感想。

  三 總結(jié)

  首先,我們?cè)撘罁?jù)市場(chǎng)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)分析廣告費(fèi)的投入,以免浪費(fèi)大量的資金。

  其次,我們應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)分析要不要開發(fā)新產(chǎn)品,還要考慮自己的生產(chǎn)能力,有多少原材料,能不能接到大單子。如何進(jìn)行生產(chǎn)。研究一下生產(chǎn)和開發(fā)策略。

  再次,我們應(yīng)該更熟悉更能掌握年度大會(huì)的預(yù)算,這是最重要的,正確的預(yù)算不僅能避免投資的風(fēng)險(xiǎn),更能讓公司經(jīng)營(yíng)的順暢。

  erp實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇二:

  這次ERP實(shí)訓(xùn)課程為期兩個(gè)星期,使用的是金蝶ERPK/3系統(tǒng)。在這短短的兩個(gè)星期里,我收獲了很多,學(xué)到了很多東西。

  這次ERP實(shí)訓(xùn)不僅僅是一門課程,更是一門技術(shù)的鍛煉、水平的提升,為我們以后找工作、求職打好基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)中,我們主要是在金蝶ERP K/3系統(tǒng)軟件的平臺(tái)上進(jìn)行的。在這兩個(gè)星期的實(shí)踐訓(xùn)中,我具體做了銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)、委外管理系統(tǒng)、生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)、倉(cāng)存管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)、總賬系統(tǒng)和報(bào)表系統(tǒng)等模塊的操作。我們模擬的實(shí)例是“深圳市成越實(shí)業(yè)有限公司”。根據(jù)該公司的具體業(yè)務(wù),模擬操作ERP系統(tǒng),主要使用的是金蝶K/3中的銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)等十二個(gè)主要系統(tǒng)。根據(jù)對(duì)該公司的業(yè)務(wù)操作,熟悉金蝶ERP K/3系統(tǒng)軟件,對(duì)其模塊和業(yè)務(wù)處理流程有個(gè)具體的了解,明白什么是ERP系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)的優(yōu)越性在什么地方、ERP的核心思想是什么。

  我通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),對(duì)ERP的具體操作又有了進(jìn)一步的了解,對(duì)ERP系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程也有了更加清晰的認(rèn)識(shí),以后在工作中能學(xué)以致用,派上用場(chǎng)。

  實(shí)習(xí)心得

  剛邁入大四,傳說(shuō)中的大學(xué)末了,我們就實(shí)際操作了ERPK/3.這兩周的時(shí)間是我度過(guò)的最實(shí)在的大學(xué)時(shí)光。

  匆匆的跟著教科書操作了K/3,感覺自己實(shí)在了很多。畢竟不在是紙上談兵,跟著自己不緊緊理論充實(shí)了,連實(shí)際都會(huì)了很多,這更加強(qiáng)了我的理論的理解,感覺ERP真的可以實(shí)現(xiàn)這么多的功能,真的是實(shí)現(xiàn)信息化的重要成果。

  在實(shí)習(xí)中,我們主要是操作金蝶ERPK/3系統(tǒng),從銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)、委外管理系統(tǒng)、生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)、倉(cāng)存管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)、總賬系統(tǒng)一直到報(bào)表系統(tǒng)。熟悉金蝶銷售管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、物料需求計(jì)劃系統(tǒng)、采購(gòu)管理系統(tǒng)、委外管理系統(tǒng)、生產(chǎn)任務(wù)系統(tǒng)、倉(cāng)存管理系統(tǒng)、應(yīng)付款管理系統(tǒng)、應(yīng)收款管理系統(tǒng)、存貨核算系統(tǒng)、總賬系統(tǒng)一直到報(bào)表系統(tǒng)。熟悉金蝶ERPK/3的業(yè)務(wù)流程、具體操作步驟。在做業(yè)務(wù)操作時(shí),我遇到了一些困難。首先,金蝶ERPK/3系統(tǒng)是一套完整、連貫的系統(tǒng)軟件,它的每一個(gè)模塊都是前后緊密配合好的,哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都不可以。在實(shí)訓(xùn)前,我把金蝶ERPK/3系統(tǒng)想的簡(jiǎn)單了,以為沒(méi)什么,前期也沒(méi)做什么準(zhǔn)備工作。對(duì)ERP的知識(shí)也早忘記差不多了,ERP的業(yè)務(wù)流程更是不熟悉。所以,在做具體業(yè)務(wù)操作的時(shí)候,出現(xiàn)許多問(wèn)題,經(jīng)常出錯(cuò),有些數(shù)據(jù)漏錄,有些數(shù)據(jù)前后銜接不上。為此,浪費(fèi)了很多時(shí)間。

  這次金蝶ERPK/3系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn),我花了一個(gè)多星期的時(shí)間把業(yè)務(wù)流程、各功能模塊操作了一遍。操作完之后,我收獲、學(xué)習(xí)到了很多東西,對(duì)ERP系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解,對(duì)ERP各功能模塊之間的關(guān)系有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。在操作中,我經(jīng)常遇到問(wèn)題,每次問(wèn)題出現(xiàn)我都主動(dòng)向別人請(qǐng)教,把問(wèn)題搞清楚。所以,我覺得,這些出現(xiàn)的問(wèn)題給了我很大的幫助,讓我更加了解該問(wèn)題,也對(duì)ERP系統(tǒng)操作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中,老師也給予了很大幫助,給我們提供實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地、軟件以及相關(guān)的資料,給我們解決疑難問(wèn)題,給我們提供了很大的幫助。

  我在想:如果這個(gè)ERP實(shí)訓(xùn)能在大二初的時(shí)候開是不是會(huì)更好點(diǎn)?這樣我們會(huì)更加清醒一點(diǎn)我們這個(gè)專業(yè),也許信息管理與信息系統(tǒng)的學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)。

  erp實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇三:

  姓名:XX 學(xué)號(hào):xxXXXXXX

  專業(yè):電子商務(wù) 班級(jí):1001班 實(shí)訓(xùn)職位:營(yíng)銷助理

  這周我們電子商務(wù)1班開始了ERP實(shí)訓(xùn),因?yàn)橐恍顩r縮短了我們的實(shí)訓(xùn)時(shí)間。要在短時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,任務(wù)負(fù)擔(dān)還是挺重的。第一次接觸ERP,開始不是很了解,通過(guò)老師的介紹 后慢慢了解了整個(gè)實(shí)訓(xùn)沙盤的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)營(yíng)所需要做的準(zhǔn)備工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。組織準(zhǔn)備工作是ERP沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)。主要內(nèi)容包括分組和職能定位。我所在的F組共八名成員,分別擔(dān)任CEO、營(yíng)銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色。我在小組中擔(dān)任營(yíng)銷助理,主要負(fù)責(zé)幫助營(yíng)銷總監(jiān)制定年度廣告計(jì)劃,分析市場(chǎng)、決定產(chǎn)品生產(chǎn)類型,制定銷售計(jì)劃,為企業(yè)爭(zhēng)取足夠的訂單。我們的問(wèn)題在于沒(méi)能充分考慮各級(jí)范圍的市場(chǎng)及其細(xì)分市場(chǎng)在未來(lái)幾年的需求量以及資金壓力,放棄開發(fā)區(qū)域、亞洲等市場(chǎng)。。盡管名義上擔(dān)當(dāng)?shù)氖菭I(yíng)銷總監(jiān)助理,但我所做的工作也不僅僅是助理職務(wù)。財(cái)會(huì)方面是我最感興趣的,所以財(cái)務(wù)方面我也會(huì)積極參與。當(dāng)財(cái)務(wù)總監(jiān)報(bào)表出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)幫忙查看核對(duì),一起解決。

  要把公司經(jīng)營(yíng)好,決策是最重要的。要決策,就必須開展會(huì)議,公司主要成員要積極參與討論,提出自己的建議。之后,CEO就得根據(jù)大家所提出的建議,做出看法與分析,最后的決策雖是掌握在CEO手里,但我覺得還是得尊重公司其他成員的意見,根據(jù)大家的建議做出最合理的選擇。在起始年,是指導(dǎo)老師充當(dāng)整個(gè)實(shí)訓(xùn)班的CEO帶領(lǐng)幾個(gè)公司一起運(yùn)營(yíng)的,因此各公司的運(yùn)營(yíng)都是一樣的。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的要走6年的時(shí)間,從第一年起,F(xiàn) 公司就完全交給了我們自己經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)效率如何也就看我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量了。在第一年里,由于我們對(duì)市場(chǎng)分析不夠透徹,在廣告上投入欠缺,沒(méi)有拿到很多的訂單,所以盈利額很小。由于P2產(chǎn)品太晚,第二三年里,拿到的訂單量比較小了。沒(méi)有訂單,為了節(jié)省資金,我們只能停產(chǎn)。加上第三年廣告投入上的嚴(yán)重失誤,失去了一定的市場(chǎng)。那時(shí)候還挺擔(dān)心的,怕企業(yè)經(jīng)營(yíng)不下去。

  幸好在第三年的第四季度,P2完工入庫(kù)了,因?yàn)槲覀儧](méi)有拿到P2產(chǎn)品的訂單,剛好其他公司有訂單,急需P2的產(chǎn)品,所以我們之間產(chǎn)生了合作關(guān)系,將P2賣給了A公司,達(dá)成互惠互利的效果。第四年算是我們公司最輝煌時(shí)刻,我們跳過(guò)區(qū)域市場(chǎng),開拓了國(guó)內(nèi)市場(chǎng),那時(shí)擁有這個(gè)市場(chǎng)的公司就兩個(gè),在廣告投入上也就不必大費(fèi)周章,加上P2產(chǎn)品的出庫(kù)和拿到ISO4000的生產(chǎn)資格,市場(chǎng)和訂單量的增加,那一年我們獲利很大,贏利上居于第二位,挽回了前些年不樂(lè)觀的局面。到第五六年,由于開始沒(méi)有繼續(xù)研發(fā)新的產(chǎn)品和開拓市場(chǎng),擴(kuò)大上產(chǎn)線和廠房,而其他公司相繼擴(kuò)大性的經(jīng)營(yíng)了,所以我們公司落后下來(lái)了,但還是保持了所有權(quán)益者和凈利潤(rùn)為正。我們公司一直都是采取保守穩(wěn)當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)方式,或許是男生只有一個(gè)男生的原因吧,女生都挺小心翼翼的。比如在廣告的投入上,都不敢大膽的投入一筆。

  在貸款上也總擔(dān)心最后還不了,6年中我們貸款兩次,總額也就三千萬(wàn),到還賬期我們也都定期的還清了貸款。6年雖不是很輝煌,但還是成功的走下來(lái)了。在六個(gè)實(shí)訓(xùn)小組中,雖然取得的只是第四名的成績(jī),但收獲是不可估量的。以前的實(shí)訓(xùn)沒(méi)有這次考驗(yàn)的動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)多,而這次的ERP實(shí)訓(xùn),把經(jīng)營(yíng)權(quán)全交給了我們自己,市場(chǎng)環(huán)境的分析、公司詳情分析,公司項(xiàng)目決策等等工作權(quán)在我們自己去體驗(yàn)分析理解做出抉擇。把在課堂上學(xué)到理論知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)實(shí)踐中去,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題,感悟,即時(shí)解決。

  這次實(shí)訓(xùn),資金和長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略是瓶頸,這體現(xiàn)在多個(gè)組中。經(jīng)營(yíng)成果較突出的公司都有著詳盡的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略或是充裕的銀行貸款。在這兩個(gè)因素中,戰(zhàn)略又居于首位。沒(méi)有完整的發(fā)展計(jì)劃,就無(wú)法預(yù)測(cè)資金的使用情況,也就不能結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況向銀行申請(qǐng)貸款,等到需要資金時(shí),再貸款根本不能滿足生產(chǎn)和銷售的需要。因此制定適合公司發(fā)展的戰(zhàn)略,是ERP公司成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。我們公司整體的發(fā)展都太過(guò)保守,面臨著需要擴(kuò)大廠房和研發(fā)新產(chǎn)品、開拓市場(chǎng)時(shí),明擺著資金缺乏,卻不愿做出貸款的決定。到后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的失誤時(shí),再開拓和研發(fā)時(shí),可是時(shí)間已不夠,其他企業(yè)也已捷足先登。從最初的戰(zhàn)略制定到最后戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成,都應(yīng)該是用發(fā)展的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)及經(jīng)營(yíng),保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略一致,在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多地獲取戰(zhàn)略成功而非機(jī)會(huì)性成功。我們小組之所以在此次實(shí)訓(xùn)中成績(jī)欠佳,最主要的原因就是缺乏對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略行部署,總得抱著走一步算一步的想法,貽誤了公司發(fā)展的最佳商機(jī),丟掉大部分市場(chǎng)。

  誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本,發(fā)展之源。實(shí)訓(xùn)中,到老師那采購(gòu)原料和拿資金都是公司成員自己拿的,這就考驗(yàn)了我們的誠(chéng)信。如果為了圖利益,違背原則多拿資金或原料,這樣的企業(yè)遲早要出問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)中,A公司向我們公司買過(guò)產(chǎn)品,幸好我們有簽合同,到期時(shí)賬也就很順利的收回來(lái)了。我們這樣的實(shí)訓(xùn)還只是模擬,在實(shí)際中情況就不同了。模擬的意義在于了解一個(gè)企業(yè)真實(shí)的運(yùn)作情況,是為將來(lái)真正走向工作崗位做功課,如果只是為了完成實(shí)訓(xùn)而實(shí)訓(xùn)就失去了模擬的意義。

  每個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性往往決定企業(yè)的個(gè)性。在分組競(jìng)爭(zhēng)中,有的小組大展拳腳,大力開發(fā),資金不足,大量貸款也要把企業(yè)擴(kuò)大,有的小組穩(wěn)扎穩(wěn)打,采取保守的措施,還有的小組慌張忙亂,這都與領(lǐng)導(dǎo)者的決策及個(gè)性有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。在小組分工時(shí),個(gè)性和能力特點(diǎn)與勝任角色也有著很大關(guān)系。在此次模擬中,由于專業(yè)影響,很大同學(xué)都想要做與營(yíng)銷有關(guān)的工作,殊不知,轉(zhuǎn)換做其他的工作,能豐富工作經(jīng)歷,與各部門溝通的同時(shí),加深對(duì)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的了解。盡管我擔(dān)當(dāng)?shù)囊彩菭I(yíng)銷方面的工作,但也體驗(yàn)到了財(cái)務(wù)工作的樂(lè)趣,尤其在做資產(chǎn)債務(wù)表和利潤(rùn)表時(shí),考驗(yàn)了我們工作的細(xì)心度和計(jì)算方面的能力。

  在ERP沙盤模擬中,我們經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程,把理論知識(shí)運(yùn)用到模擬實(shí)踐中,在從自己的親身實(shí)踐經(jīng)歷中總結(jié)出理論學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)。每一次借助ERP沙盤推演企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程,都是基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析和數(shù)據(jù)分析為企業(yè)做出診斷,磨練商業(yè)決策敏感度,提高決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力。模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,留給我們思考的問(wèn)題還有很多,在今后的學(xué)習(xí)與工作中,要汲取本次實(shí)訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷豐富和完善自己理論知識(shí)的同時(shí),更多地參與實(shí)踐,走好人生的營(yíng)銷之路!希望以后還有這樣的實(shí)訓(xùn),讓我們?cè)趯?shí)際中去自我感受,鍛煉自己的動(dòng)手和決策能力。

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