大學生社會實踐活動總結(jié)報告
大學生社會實踐活動總結(jié)報告
大學生社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展,加強和改進青年學生思想政治工作,引導(dǎo)學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會，今天學習啦小編給大家?guī)砹舜髮W生社會實踐活動總結(jié)報告范文，希望對大家有所幫助。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告范文篇一
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學生服務(wù)社會的最好窗口。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響
我們帶著一顆歡喜、刺激、探索又期望的心，我們踏上了這次三下鄉(xiāng)之路。雖然大家在出發(fā)之前都做了充分的準備，但到達目的地之后，還真是讓大火兒吃驚了不少。小動物(如蚊子)隨處可見，且為數(shù)還不少。不過，大家并沒有退卻，條件越是苛刻，就越能鍛煉我們的意志。就這樣，大伙兒稍做休息后，便開始著手整理。晚上，隊長給我們簡單地安排了一下接下來幾天的主要任務(wù);當然，在完成自己份內(nèi)的任務(wù)后也應(yīng)該幫助其他隊員。
接下來的幾天，我們按計劃的完成了一系列的活動：對當?shù)氐牧羰貎和M行暑假作業(yè)的輔導(dǎo);進行安全衛(wèi)生知識的宣傳;給同學們觀看教育影片;和同學們一起玩游戲;對當?shù)氐慕值肋M行打掃以及對當?shù)氐睦宵h員的慰問等。
炎熱的天氣，無論對我們還是對小朋友們都是個極大的考驗。這不，有位小朋友就暈倒了。我們都很是著急，連忙把他送進醫(yī)院。經(jīng)檢查，我們才知道，原來小朋友之前就來看過醫(yī)生了，只是病情沒有好轉(zhuǎn)，加上天氣熱，從家到學校，更是加重了他的病情。我們在醫(yī)院里陪他打針，并幫他聯(lián)系到了他的家人，讓其帶他回家養(yǎng)病，這才算了事。
短短的幾天很快就要結(jié)束了,我們要和小朋友告別了，留念吧!陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在這生活的時間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛天真，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了，他們問我：明年你們還會來嗎?我們沒有回答，都怕他們失望吧!
從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗的同時,提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟效益,可謂一舉兩得。這可能是我國農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入。
精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。
當然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進的路。
總的來說，這次活動是一次雙贏的活動,是我們第一次與真實的社會接觸，感受社會生活，為以后步入社會，融入社會打下基礎(chǔ)?；顒又形覀兪斋@不少，對社會的認識進一步加深。活動進展順利，與各方面的融洽合作分不開。各組每個成員都熱情工作，團結(jié)合作，為這次活動奠定了基礎(chǔ)。隊長較強的組織能力和決策能力及隊員的配合與積極努力都是活動的順利進行保障。隊員之間團結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個團隊的基石，各有所長，各施所長更是保障了我們工作的高效性，為此次活動畫上了圓滿的句號。雖然活動中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學到很多東西，增長了閱歷和經(jīng)驗。我個人認為這次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動還是很成功的。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告范文篇二
實踐時間：XX.7.25-XX.8.15
實踐活動：公司實習
實踐目的;第一，勤工儉學，減少家庭負擔;第二，豐富假期生活，充實趣味假期;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲;第四，體驗專業(yè)實習，積累社會經(jīng)驗,為以后工作打基。
實踐前感
時間如白駒過隙般，轉(zhuǎn)瞬一個炎熱的暑假就要過去了。驀然回眸，不得不感慨時光荏再，然而般穿梭中的那份無奈卻無以消逝。當準備整理心情，重新走上那段人生路繼續(xù)拼搏時，卻發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實;才發(fā)現(xiàn)原來自己在人生旅途中又進了一步;才發(fā)現(xiàn)自己的日記中不知不覺又增添了數(shù)頁，才發(fā)現(xiàn)自己又變成熟了，對未來憧憬著卻又帶著點點憂慮，然而更多的卻是希望與好奇……
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開始對這第一個大學中的第一個暑假計劃著，還記得才上上大學時就大言自己上大學要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實踐問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作，讓昆山即是一座經(jīng)濟高度國際化的開放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與xx之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開始向往了起來。于是我就敲起了算盤，準備去那里一搏。因為人生地不熟的，所以爸媽為我聯(lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準備下，我終于踏上了暑期社會實踐的征程。
經(jīng)過聯(lián)系我來到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說昆山的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國的公司。也是在這里留下了我暑期實踐的點點滴滴。雖然短暫的短工實踐，卻我對昆山市的發(fā)展和大學生就業(yè)增進了認識。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個普通的彩印公司，就讓我深深的對他科學的管理體系和經(jīng)營戰(zhàn)略感到敬佩。
實踐之初
滿懷著希望與信心然而更多的是挑戰(zhàn)，我走進了喬坤彩印公司。據(jù)部門主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說明書、不干膠標簽、銘板等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的港、澳、臺商投資股份有限公司, 廠區(qū)占地46800平方米，建筑面積43800平方米，綠化面積達到30%，擁有技術(shù)及管理人員200多人。其公司總部設(shè)在就設(shè)在昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。公司擁有技術(shù)專精、現(xiàn)代高效管理的工作團隊以及持續(xù)發(fā)展的設(shè)備供應(yīng)，生產(chǎn)各式印刷品并保持印刷精美、質(zhì)量優(yōu)良的贊譽。當我跟著濮主任步入內(nèi)部車間時，不得不對對里面繁復(fù)的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從何而來，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當我開始步入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過程，卻是產(chǎn)生于這個充斥著隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩情畫意的人生彩圖也由之而生。部門主管帶我大體參觀了一下公司的各個部門車間，，他說：“我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來參觀指導(dǎo)。對于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學生來公司進行實踐。據(jù)了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時正值改革開放革關(guān)鍵時期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個員工的生存，也是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個私營的彩印廠。公司主管介紹到從對印刷技術(shù)的學習引進以及對管理制度的一系列改革，這個私營公司解決了很多問題就業(yè)問題，及改善了民生問題也推動了昆山市經(jīng)濟的發(fā)展，對改革開放作出了重大貢獻。車間靠右的墻上有員工工作業(yè)績月評定的專欄，功過分明。在出口處總經(jīng)理信箱旁光榮的寫著公司的一直以來的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過五百多人。但是各個工序的運行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻著。這不僅僅是一個人的力量，他需要的是每一個局部的合作與團結(jié)。也正是員工們的認真與團結(jié)，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時代中前進著。在展廳講解員的詳細而又自豪的講解中我明白了昆山經(jīng)濟正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。
大學生社會實踐活動總結(jié)報告范文篇三
本次大學生暑期社會實踐活動，我服務(wù)隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關(guān)愛農(nóng)村孩子，推動農(nóng)村公益項目建設(shè)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)為目的，在xx市xx縣xx中學進行了為期6天的支教、文體活動。其中支教板塊針對當?shù)貙W生的需求設(shè)計系列的特色課程，授課總計42課時;文體板塊以“創(chuàng)造與展現(xiàn)”為主題開展豐富的第二課堂、團隊培訓(xùn)、趣味運動會、文藝匯演活動等;并著力打造了校園創(chuàng)意文化節(jié)、xx文化一條街、組建志愿服務(wù)隊等特色項目;同時我服務(wù)隊結(jié)合本專業(yè)知識與服務(wù)地的實際情況，在校園周圍開展了關(guān)于“農(nóng)村耕地資源不合理利用”的調(diào)研、科普調(diào)研、環(huán)保宣講等活動，致力于推動當?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)，以服務(wù)當?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)及發(fā)展。
1.助力經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，構(gòu)建綠色家鄉(xiāng)夢
經(jīng)過活動前對當?shù)氐目疾?，我服?wù)隊發(fā)現(xiàn)潮州市潮安縣近年來經(jīng)濟模式發(fā)生了巨大的變化，由農(nóng)業(yè)型逐步轉(zhuǎn)變成工業(yè)型，當?shù)厍嗄昙娂娋奂S打工，家中的土地被閑置;然而在大量工廠應(yīng)勢建立的同時潮安縣并未加強土地管理及綠化建設(shè)，導(dǎo)致當?shù)芈访鎵m土飛揚，河流污染，原有的農(nóng)業(yè)種植土地也出現(xiàn)了不同程度的污染。為收集轉(zhuǎn)型過程中的典型問題，為現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級提供借鑒，我服務(wù)隊決定選取幾個典型地帶開展調(diào)研，同時宣傳科普知識，宣講環(huán)保理念，并在活動結(jié)束后撰寫調(diào)研報告，以助力當?shù)亟?jīng)濟轉(zhuǎn)型，構(gòu)建美麗家鄉(xiāng)夢。
1.1 發(fā)放問卷，深入訪談
為了更加全面地了解潮安縣經(jīng)濟轉(zhuǎn)型所處的階段及面臨的問題，調(diào)研組成員著眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現(xiàn)狀、解決方法，通過對當?shù)氐湫透卣归_專項調(diào)查，向當?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問卷，分析問卷數(shù)據(jù)，從整體把握了xx縣耕地資源現(xiàn)況，并找出亟待解決的問題;同時結(jié)合專業(yè)知識，初步分析耕地閑置的環(huán)境因素;在調(diào)查的第一階段結(jié)束后，調(diào)研組成員結(jié)合問卷反映的問題，展開入戶調(diào)查，通過與居民面對面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入了解民意，真正實現(xiàn)實踐為民，實踐助民，并通過撰寫調(diào)研報告為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展提出切實可行的建議。
1.2 科普調(diào)研，環(huán)保宣講
除了政府、工廠管理等客觀條件外，居民環(huán)保意識也是決定xx縣環(huán)境問題的主導(dǎo)因素。由于xx縣屬于經(jīng)濟發(fā)展較為落后的區(qū)域，居民環(huán)保意識普遍較弱，因此，我服務(wù)隊調(diào)研組成員進行了居民科普知識的專題調(diào)研，以派發(fā)問卷的形式，了解當?shù)鼐用窨破罩R、環(huán)保意識掌握程度。并通過隊員入戶講解環(huán)保知識，派發(fā)科普宣傳冊，在居民居住地及學校周圍張貼科普海報等方式，宣傳科普知識;同時為確保生態(tài)環(huán)保意識的可持續(xù)性傳承，開設(shè)了特色支教課程，從課堂上教育學生愛護自然，切實做到環(huán)保從娃娃抓起。
2.圓夢中國公益行，推動公益項目建設(shè)
此項活動以“中國夢，我行動”為活動主旨，通過號召組織在校學生成立志愿服務(wù)小隊，將隨手做公益的行為與理念向社會傳遞，通過學生們切身的公益，實踐學生心中的“公益夢”，同時為需要幫助的人群圓一個微小夢。通過成立志愿服務(wù)分隊，將隨手做公益，簡單做公益的理念埋入學生心中，讓學生以微小而富感染力的行動向社會傳遞正能量。在新時期中國夢的號召下,需要培養(yǎng)青年一代能夠扎扎實實地從微小事情做起，而非擺架子做空事。
3.發(fā)現(xiàn)美麗家鄉(xiāng)，重溫潮州古韻文化
xx市是國家歷史文化名城，潮州文化的重要發(fā)源地，擁有眾多文物古跡，是廣東文物古跡薈萃之地。中華民族五千年的歷史奠定了中國傳統(tǒng)文化的基石，而如今提及中國夢的實現(xiàn)，傳承中國傳統(tǒng)文化更是不可或缺。我隊伍組織學生在課堂中進行 “美麗家鄉(xiāng)”的主題演講比賽，并開展“潮汕文化一條街”活動，學生以自己之力尋找生活中的傳統(tǒng)文化，包括xx樂、xx美食、xx古跡等，并統(tǒng)一進行展示與分享。以此增強青少年對家鄉(xiāng)的認識和自豪感，鼓勵青年人在生活中尋找點滴，完善繼承，靈活運用多種社會手段，多元并進，共同推進傳統(tǒng)文化繼承。
4.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，推動素質(zhì)教育完善
在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的創(chuàng)造思維，是我國實施科教興國戰(zhàn)略的迫切要求。針對農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，偏重于知識傳授而缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我隊伍特舉辦“校園創(chuàng)意文化節(jié)”并征得學校同意，使之成為一項長期化項目。校園創(chuàng)意文化節(jié)由學生自主完成作品設(shè)計，主題不限，由成果來看，主要包括手工貼畫、創(chuàng)意作品設(shè)計、服裝創(chuàng)意等。同時，我隊伍將“全國垃圾袋設(shè)計比賽”延續(xù)到本次活動中，鼓勵學生完成設(shè)計圖，讓學生在創(chuàng)造過程中強化生態(tài)環(huán)保的理念。學生作品在完成后統(tǒng)一進行拍攝，并上傳網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，讓年輕一代帶動潮安的創(chuàng)新意識培養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的完善
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