學生黨員發(fā)展工作總結(jié)
學生黨員發(fā)展工作總結(jié)
學生黨員是大學生骨干，加強和改進高校學生黨員教育監(jiān)督工作，是提高高校學生黨員素質(zhì)的需要，是實現(xiàn)高校社會主義人才培養(yǎng)目標的需要，今天學習啦小編給大家整理了學生黨員發(fā)展工作總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
學生黨員發(fā)展工作總結(jié)篇一
姓名：xx 黨支部：xx學院學生xx黨支部 班級：xx級xx班
時間轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺就結(jié)束了大三的第一學期。在這一學期中，我感到最光榮的并且影響我一生的是成為了一名中國共產(chǎn)黨預備黨員。這是我自己不斷聽取群眾反饋的意見并通過自己的不懈努力而使自己達到預備黨員的所必需的條件，但是，成為了預備黨員之后我并不會驕傲浮躁，反而會更加腳踏實地，勤勤懇懇地做好自己，因為現(xiàn)在的我是代表著中國共產(chǎn)黨，自己的一舉一動都會影響黨在群眾的印象?？墒乾F(xiàn)在的我還不是正式黨員，我還要更加努力去改進自己，并且多為同學、班集體做實事，不管在思想上還是行動上都要得到加強，以達到中共黨員的必備條件。而在這一學期，我自己也努力了許多，下面就來總結(jié)一下自己在大三第一學期的表現(xiàn)。
首先從思想理論方面說起。其實從大一開始，我為了要達到早日成為中共黨員的目標，就不斷學習黨的理論知識，關(guān)注黨的新聞，了解黨的章程，以提高自己的思想程度。但是由于沒有系統(tǒng)地學習，所以學習的效果不太明顯。但是自從接受了黨課培訓后，我從各方面了解到黨的發(fā)展歷程和黨的最新精神，對中國共產(chǎn)黨的認識上升了一個等級。黨課培訓后，我也知道了如何系統(tǒng)地去學習黨的知識，了解黨的精神。因此，一直到大三，我都保持著時刻了解黨的最新動態(tài)，學習黨的最新思想的習慣。從學習黨的xx大精神中，我了解到黨未來的建設和黨以后的目標，這使我吸取到黨的最新思想的精華，極大地提升了自己的思想水平。除了學習黨的理論知識和精神，我還不斷地去了解優(yōu)秀黨員的事跡，以此來渲染自己，并從中知道要成為一名中共黨員所需具備的素質(zhì)。因此，我一直都以優(yōu)秀黨員的事跡作為自己的榜樣，努力使自己不斷前進，使自己的條件向中共黨員的標準靠攏，早日成為中國共產(chǎn)黨的一份子。尤其在每一次的黨員面談中，我都能從中了解到自己的不足，所以能讓我不斷改善自己的不足，使自己更接近黨員的標準。因此，通過自己的不斷努力和與黨員的交流指導，我在大三第一學期終于成為了一名中共預備黨員。但是，我都會把每一次的進步當做新的起點，不斷地向更高的目標邁進。
在學習方面，在大三開學時，我就對這學期的課程不敢懈怠，因為這學期的科目全部都是專業(yè)課，而專業(yè)課也是本專業(yè)最重要的部分，加上要能成為一位學生黨員，必要的條件是在學習成績上要夠優(yōu)秀，在同學之中形成先鋒效應，因此，我本著大一、大二的認真學習態(tài)度去對待大三的學習。我在這一學期中，從沒有過早退曠課，而且上課的時候認真聽講，對不懂的問題積極向老師提問。對于老師布置的課后作業(yè)，我都會認真去完成，按時提交作業(yè)，并且協(xié)助學委負責收齊男生們的作業(yè)，再給學委匯總。在學習方面，哪位同學有問題的時候，我都會盡我所能去幫忙解決。除了學習自己的專業(yè)知識外，我還經(jīng)常翻閱課外書籍拓展自己的知識面，學習更多的業(yè)務知識，更好地為群眾服務，更好地為社會、為國家貢獻自己的力量。
在工作方面，雖然我這個學期沒有在學?；?qū)W院里擔任職務，但是我這學期投身于志愿者的行列，參與了多個志愿者的活動，如廣交會服務志愿者、華農(nóng)百年校慶接待組志愿者等等。通過志愿者活動，我不僅可以運用自己所學到的知識去幫助到別人、使活動順利舉行，并且從幫助別人的過程中提升了自己服務大眾的思想，提高了自己的綜合素質(zhì)。這也使我更靠近黨員標準。在以后的日子里，我不僅會繼續(xù)投身于志愿者活動，還會參與更多其他類型的服務活動，真正為群眾做實事。
在班級中，即使我沒擔任班干部，但是作為班里的一份子，我還是發(fā)揮了我應有的作用。在班委工作中，我積極配合和提出個人的建議，協(xié)助班委團結(jié)班集體和舉行班集體活動。在課余的時間或假期，我都保持著與同學聯(lián)系，并且經(jīng)常組織大家一起進行運動，放松大家的心情。在成為了預備黨員后，我還會繼續(xù)盡我所能為集體服務，團結(jié)同學，在剩余的大學時光中，多為班集體做實事，保持良好的群眾基礎。
我能成為一名中共預備黨員固然是一件光榮的事情，并且是對自己努力的肯定，但是，我離正式黨員還有一段距離，因此，我絕不會驕傲自滿，我要更加完善自己，改正自己的不足，提高自己的思想水平，提升自己的綜合素質(zhì)，使自己能成為大眾的榜樣，確實表現(xiàn)出一名黨員所擁有的影響力，更加誠懇地為大眾服務，做好自己份內(nèi)事情外，更多地去為集體做事情。我一定會朝著優(yōu)秀中共黨員的目標不斷邁進，不斷努力的，希望黨組織監(jiān)督和指導我!
學生黨員發(fā)展工作總結(jié)篇二
20xx年統(tǒng)計與應用數(shù)學系學生黨支部在校黨委的關(guān)心和領(lǐng)導下，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，帶領(lǐng)全體學生黨員，齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建先進黨支部?，F(xiàn)對我系2014年學生黨支部工作做如下總結(jié)：
一、黨員基本情況
統(tǒng)計與應用數(shù)學系目前共有學生204人，其中男生51人，女生153人。我系學生黨員26人占全系學生總數(shù)12.7%，其中正式黨員8人，預備黨員18人。為清晰展示我系學生黨支部發(fā)展全貌，特作圖如下：
1、統(tǒng)計與應用數(shù)學系各班級學生分布情況：
圖略
2、統(tǒng)計與應用數(shù)學系各班級提交入黨申請書比率：
3、各班級已上交入黨申請書與已參加黨校培訓人數(shù)對比：
4、已獲黨校結(jié)業(yè)證書與推優(yōu)人數(shù)的數(shù)據(jù)對比：
5、統(tǒng)計與應用數(shù)學系學生黨員分布情況：
以上即為我系學生黨支部的基本情況。數(shù)據(jù)表明我系學生黨員隊伍的邊際增長率單調(diào)遞減，體現(xiàn)了我系黨支部堅定“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，也是我系黨建機制健全的的證明。
二、主要經(jīng)驗和做法
我系黨建工作卓有成效的關(guān)鍵在于我系學生黨支部通過不斷的總結(jié)和探索，創(chuàng)建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我系黨建工作的主要經(jīng)驗及做法：
1、“三位一體化”紅色宣傳火炬
網(wǎng)絡，是新時代大學生最常用的信息交流工具。統(tǒng)計與應用數(shù)學系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網(wǎng)絡，建立以黨建為主題的網(wǎng)絡教育陣地——“紅色博客”。除此以外，還創(chuàng)建了統(tǒng)計與應用數(shù)學系黨建工作網(wǎng)、微博，另外學生黨支部還建有專門的黨建QQ群，形成了“一微一網(wǎng)一群”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網(wǎng)絡來搭建黨建的新渠道，開辟了黨建理論學習的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進黨務公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受群眾意見方面發(fā)揮積極作用。首先，系網(wǎng)站就像一本青春的紀念冊，記錄著我系學生黨支部一路走來的點點滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執(zhí)行以及后期的總結(jié)無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色博客”為廣大師生打開了一扇了解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學生的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悅目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴肅嚴謹?shù)耐瑫r增添了活力。除此之外，黨建QQ群也為大家提供了一個極其便易的交流平臺。
我系"紅色微博"自上線以來，共發(fā)表微博450余條，學生黨員參與人數(shù)達到100%。我系網(wǎng)站的黨建工作動態(tài)也是至少每半月更新一次，而黨建QQ群更是天天有動態(tài)。同學們經(jīng)常說：“有了網(wǎng)絡我們以后就可以在線過黨組織生活了。”也有同學說“有了網(wǎng)絡以后不論我們身處何地就都可以找到組織了。”實踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我系支部內(nèi)燃起一團熊熊火焰，照亮我系黨支部大步向前!
2、“三位一體化”紅色民主生活
優(yōu)化大學生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學生黨支部建設的重要內(nèi)容，也是黨支部提高大學生黨員素質(zhì)、充分發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用、保持黨的先進性的強有力措施。統(tǒng)計與應用數(shù)學系學生黨支部根據(jù)這一要求，定期開展黨組織生活。我系學生黨支部民主生活會，有黨員發(fā)展大會，預備黨員轉(zhuǎn)正，黨支部換屆大會等較嚴肅的黨支部會議;有茶話會、坐(懇)談會，畢業(yè)生黨員座談會等輕松暢快的交流會;還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強自我認知，增進相互了解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬松的氛圍下，所有的黨員都能放松下來，各抒己見，真實的表達出自己的所思所想。如果有學生黨員思想意識不深刻，學生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然后再根據(jù)其認知程度以及改進措施進行針對性的評析，展開批評與教育。在學生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我系學生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主干，黨內(nèi)批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。
靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志說：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對于提高大家的參與熱情，強化大家的黨性修養(yǎng)，拓寬大家的知識視野，增進大家的自我認識以及促進互相的深層了解等各方面效果顯著。
3、“三位一體化”紅色實踐教育
黨性修養(yǎng)，離不開社會實踐活動。我系學生黨支部采取多種途徑深入開展紅色實踐活動，構(gòu)建了以典型教育為主的感知實踐、以紅色教育為主的認知實踐、以黨性歷練為主的角色實踐等“三位一體化”紅色實踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡錄像、聽優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染;廣泛開展黨組織活動立項工作，經(jīng)常組織全體黨員讀經(jīng)典、學黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，凈化靈魂，提高認知水平;鼓勵黨員參與我系的“黨員示范崗”、“黨員110服務崗”等角色實踐活動，“有困難找黨員，你有困難我?guī)兔?rdquo;，讓黨員在實踐中進步，在服務中成長。
2014年4月18日，我系學生黨員去黃岡某軍營進行了參觀其后又走進辛亥革命紀念館。使大家深切感受和認識到自中國共產(chǎn)黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當代中國的勃勃生機，同時也讓大家深刻意識到作為當代大學生尤其是當代大學生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。
4、“三位一體化”紅色考核制度
加入黨組織是很多大學生的理想和追求，但是要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員絕非易事。統(tǒng)計與應用數(shù)學系學生黨支部以《突出嚴全細特色--提升黨員發(fā)展質(zhì)量》為題，組成“發(fā)展程序繁、材料審查嚴、考核內(nèi)容全”“三位一體化”紅色考核制度?，F(xiàn)從這三個方面依次展現(xiàn)我系的詳盡做法：
(1)嚴格遵守發(fā)展程序：
發(fā)展黨員是一項十分嚴肅的工作，履行入黨過程中的每一項程序，都是對要求入黨通知的一次政治教育和組織審查，是從組織制度上保證新黨員質(zhì)量、保證黨的先進性的關(guān)鍵，我系在發(fā)展黨員過程中認真執(zhí)行黨在和黨員發(fā)展工作細則的有關(guān)規(guī)定，做到手續(xù)齊全、程序完備，杜絕發(fā)展“領(lǐng)導制定”或“人情關(guān)系”黨員，更不允許突擊發(fā)展。在實際工作中做到以下八不發(fā)展”入黨動機不端正不發(fā)展;未經(jīng)系分黨總支集體討論不發(fā)展;征求黨內(nèi)外群眾意見不合格者不發(fā)展;未經(jīng)公示或者公示過程中群眾反響較大的不發(fā)展;未經(jīng)黨校培訓或培訓不合格者不發(fā)展;不是本年度計劃的不發(fā)展;未經(jīng)團組織推優(yōu)的不發(fā)展;業(yè)績不突出以及先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的不發(fā)展。
(2)嚴把材料審查關(guān)：
主要保證材料真實性，完整性，準確性。我系對于學生入黨材料的審核形成了入黨同學自查、班級團支書復查、培養(yǎng)考察人審核、黨支部委員復審、學生黨總支委員終審這樣一個五級入黨材料審核體系。很多經(jīng)過這一過程的發(fā)展對象表示，通過入黨材料的提交和互動，感受到了黨組織的嚴肅認真，認識到入黨是一件非常莊嚴和神圣的事情，自己的黨性修養(yǎng)也在這一過程中得到進一步提高。
(3)嚴抓各項考核內(nèi)容：
在確立了合理的選拔機制后，考核內(nèi)容的健全與否對于黨員質(zhì)量的確保就顯得至關(guān)重要了。我系考核內(nèi)容主要分為三大方面：㈠、學生思想覺悟是否深刻。除了有強烈的入黨意愿外，還要求學生寫心得外，還要在考試的基礎上，適度考核學生對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史、黨的先進性以及為中國發(fā)展作出的貢獻等。㈡、學生學習成績是否優(yōu)異。除了要求每學期的期末成績優(yōu)異，還把我系學生計算機二級、英語四六級等作為考核的一方面。㈢、學生服務意識是否強烈。除要求在日常生活中樂于助人、積極參與班級活動，還要求在學生干部崗位取得顯著成績，以真正體現(xiàn)我系學生黨員的先鋒模范作用，達到提高一個影響一片的作用。
事實表明，“三位一體化”紅色考核制度為我系學生黨員的先進性起著保駕護航的作用。
5、“三位一體化”紅色學風督促
黨建工作在大學校園營造和形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍，是高校創(chuàng)建優(yōu)良學風的核心力量。在學校學風建設中，學生黨員既是廣大學生學習的榜樣，又是開展工作的骨干力量。完善的黨建工作指導好的學風的養(yǎng)成，從而促進大學生的成長成才，進而有正面地反作用到黨建工作;反之，不完善的黨建工作扭曲了學生的價值觀念與理想信念，必然形成落后的學風，給學生的成長成才造成了不利影響，同時也反面的影響到黨建工作。我系正是意識到了這一點所以尋求到嚴抓“黨員出勤率、黨員學習成績通過率、黨員四六級通過率”“三維立體化”紅色學風督促機制。因此在實踐工作中，我系一直堅持學生黨建工作與學風建設的二位一體性，尋求統(tǒng)籌、聯(lián)系、發(fā)展工作機制，促成二者的良性循環(huán)建設并取得了驕人成績。
全系學生黨員出勤率100%，黨員學習成績通過率100%，大三大四黨員計算機二級、英語四級通過率也均為100%，另外高年級學生黨員英語六級通過率100%。這些真切的數(shù)據(jù)充分說明了我系黨建工作對學風建設的推動作用。正是因為這些前期的努力，所以我系大四學生準備考研率達到78.9%，其中學生黨員準備考研率100%。這一系列的可喜現(xiàn)狀證明我系“三位一體化”紅色學風督促工作機制其效益立竿見影，促成了學生黨建工作與學風建設二者的良性循環(huán)建設。
6、“三位一體化”紅色黨性引路
我系學生黨員始終堅持共產(chǎn)黨人的理想信念和根本宗旨，一心為民、無私奉獻。強化教育培訓，永葆先進性。在強化黨員教育上，我系始終堅持“四個結(jié)合”，用先進理論武裝頭腦，科學知識充實頭腦，教育培訓全員覆蓋，政治理論教育培訓與各類知識教育培訓相結(jié)合。在始終把黨的最先進理論成果武裝作為首要任務的基礎上，拓寬內(nèi)容，提高綜合素質(zhì)。以此為目標我系制定了黨員志愿迎新生、黨員服務進寢室、黨員畢業(yè)“三個一”“三位一體化”的紅色黨性砥礪方案。杜絕了部分學生黨員出現(xiàn)“入黨前拼命干，入黨后松一半”的現(xiàn)象，給予了學生黨員入黨后繼續(xù)前進的動力。
在每年秋季新生開學之時，我系學生黨支部學生黨員都會以黨員的名義，自愿參與到迎新工作之中，在迎新活動中，他們積極主動幫助新生攜帶行李，為廣大新生及其家長引路，給他們答疑解惑，深受廣大新生及其家長的歡迎，受到了他們的一致好評。另外，為幫助新生盡早適應大學生活維護寢室的安全穩(wěn)定，營造寢室良好的生活環(huán)境，我系學生黨支部每年開展“學生黨員進寢室，服務新生創(chuàng)和諧”活動。今年9月24日，我系全體學生黨員深入各樓棟、各寢室與2014級新生交流剛?cè)雽W時的思想情況、學習狀態(tài)、生活狀況、安全情況、宿舍氛圍等，同時對大一新生較關(guān)心的專業(yè)狀況、就業(yè)形勢、專業(yè)考試、國家助學金等政策等問題，耐心的予以回答，并建議同學們要以積極的心態(tài)盡早融入大學生活。通過這次新生宿舍走訪活動，讓新生們深切感受到學生黨員大家庭的溫暖，也讓新生對四年大學生活充滿了激情與期待，同時加強了我系學生黨員服務同學的意識，有利于加強同學們相互團結(jié)，引導廣大同學樹立正確的價值觀，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒作用。除此之外，我系黨總支還高度重視畢業(yè)生黨員教育工作，組織畢業(yè)生黨員同學開展“三個一”活動：一是為學弟學妹們留下一封信，指導學弟學妹們怎樣面對大學生活中的迷茫;二是為學弟學妹們推薦一本閱讀書目，擴充知識面;三是為學弟學學妹們提供一套考研參考書。該項活動引起全系學生熱烈反響，效果良好，我系“三位一體化”紅色黨性引路工作卓有成效。
三、存在的困難和問題
學生黨建工作是我系黨建工作的重要組成部分，是大學生思想政治教育的重要載體，是我系人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。當前我系的學生黨建工作漸入佳境，但同時面臨新的挑戰(zhàn)和困難，也存在一些問題:
1、活動形式單一，質(zhì)量尚待提高
本系黨支部，很難保證集中活動效率，有的黨員對內(nèi)容淺顯的民主生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。黨支部工作機制不夠科學，作用發(fā)揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創(chuàng)新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力。組織建設能夠與時俱進，但缺乏必要的創(chuàng)新，內(nèi)容陳舊，不能夠很好激發(fā)成員的熱情和興趣，不能夠達到很好地宣傳黨的思想路線、方針政策的目的，也不能使普通同學更好地了解黨支部，達到深入群眾，聯(lián)系群眾的目的。
2、力度投入不夠，工作難以高效
首先人力投入不足：我系學生黨支部書記由輔導員兼任，我系擴招之后，學生人數(shù)增長，而輔導員所承擔的責任項目卻愈來愈多，諸如招生宣傳、就業(yè)指導等等，我系只有一位輔導員，卻要負責四個年級的日常管理以及分團委和學生黨支部的建設，黨支部建設沒有時間精力的投入，很難高效率展開。其次資金投入不足：學生黨支部活動建設需要經(jīng)費支持，一些創(chuàng)新活動受資金限制無法開展，這也是學生黨支部活動形式陳舊單一的原因之一。
3、關(guān)注視角偏頗，培養(yǎng)力度不夠
對學生黨員進行教育管理是確保黨員先進性的最重要手段和途徑。本系入黨積極分子的數(shù)量遠大于正式黨員的數(shù)量，擔任培養(yǎng)考察人的正式黨員數(shù)量不足，學生黨支部對入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作難以得到有效地落實，這就導致了重視學生黨員組織程序上入黨而忽略思想上入黨的問題。對學生黨員的培養(yǎng)過程中重視理論，輕視基本知識的教育。在對入黨積極分子及黨員的教育過程中，往往注重對現(xiàn)行理論的教育，如“三個代表”、科學發(fā)展觀等。對黨員的基本知識重視程度不夠，使得很多黨員對黨的知識缺乏足夠的認識，對黨員的權(quán)利和義務認識不到位。重視入黨前培養(yǎng)，輕視入黨后教育;重視階段性要求，對長期培養(yǎng)的跟蹤力度不夠。
4、社會風氣侵擾，黨員入黨動機不純
樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題。當前大部分學生的入黨動機是純正的，他們有較高的政治覺悟，具有很強的社會責任意識和堅定的共產(chǎn)主義信念，對黨有比較深刻的認識和濃厚的感情。多數(shù)大學生選擇入黨的主要理由是出于對共產(chǎn)黨宗旨的認同和出于信仰和精神寄托的考慮，大學生依然把加入黨組織看成是一種崇高的個人理想追求，黨的形象依然是值得信賴和代表著人們共同理想和追求的現(xiàn)實組織，但是在私下的交流中，發(fā)現(xiàn)個別人把入黨作為個人利益的考量，入黨動機趨功利化。加上受社會腐敗風氣的侵擾，入黨從政牟利的成長思維路徑，或多或少地在他們腦中根植。這容易導致少數(shù)學生黨員意志不夠堅定、黨性意識不強，容易產(chǎn)生入黨動機危機、信仰缺失等問題，深刻影響生黨員的思想道德素質(zhì)、價值觀念，損害了大學生黨員的整體形象。
四、意見和建議
為深入學習貫徹黨的精神，用社會主義核心價值觀來武裝大學生頭腦。面對大學生黨建工作中存在的問題，我們應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以理想、信念、教育為核心，以實踐活動為載體，切實抓好黨員干部隊伍建設，從而有效地加強和改進大學生黨建工作。關(guān)于對我校學生黨建工作的幾點意見具體如下：
1、端正學生入黨動機教育
加強對大學生入黨積極分子進行端正入黨動機教育，不斷提高入黨積極分子的整體素質(zhì);加大低年級培養(yǎng)和發(fā)展黨員力度，實現(xiàn)黨員發(fā)展起點前移，優(yōu)化學生黨員年級分布結(jié)構(gòu);推行對發(fā)展對象進行民主測評的制度，確保把真正符合黨員條件的優(yōu)秀學生吸收到黨組織中來。
2、以實現(xiàn)學生黨建工作全覆蓋為目標
進一步優(yōu)化我校學生基層黨組織設置方式。在以班級、年級、專業(yè)為主設置學生黨支部的基礎上，積極探索學生黨組織進社區(qū)、進公寓、進社團等有效形式。條件成熟的可以試點師生共建黨支部，實現(xiàn)黨支部工作與學生學習、工作、生活的有機結(jié)合，擴大組織覆蓋面，不留空白。
3、人力、物力兩手都要抓，兩手都要硬
一方面要切實提供足夠的基層黨建專職人員，重視發(fā)揮政治輔導員、教師黨員在發(fā)展學生黨員中的重要作用，形成黨員教職員工共同參與的工作新局面另一方面給予學生黨員培養(yǎng)教育發(fā)展過程中的經(jīng)費支持、物質(zhì)保障，因為那是組織活動的保證、形式創(chuàng)新的載體。
回顧過去一年我系開展的一系列“三位一體化”寓教于情、寓教于理、寓教于行活動雖存在薄弱環(huán)節(jié)，但也取得一定成績，有力地推動了我系黨建工作質(zhì)量的提高。今后，我們將繼續(xù)按照“五好”黨支部的標準，發(fā)揮黨組織的政治核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，全面加強黨的建設，推動我系黨建工作更上一層樓!
學生黨員發(fā)展工作總結(jié)篇三
一年以來，通信工程專業(yè)學生黨支部在學院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)之下，堅持全面貫徹黨的精神，以鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀重要思想為指導，在認真貫徹落實校院黨委各種文件政策的基礎上，通過開展多種多樣的教育和服務類活動，對提高廣大學生黨員的黨性認識和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮了重要的作用。切實加強支部建設，不斷探索新形勢下做好思想政治工作的新途徑、新方法，不斷激發(fā)支部黨員的團結(jié)協(xié)作精神和工作熱情，使支部黨員在思想上、學習上、工作上得到全面發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下：
一、思想建設
以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，立足學生全面發(fā)展，切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全面提升共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用及示范作用。貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和干部隊伍、黨員隊伍整體素質(zhì)為目標，積極創(chuàng)建學習型黨支部，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學校和學院的和諧發(fā)展，提供堅強有力的思想保證、政治保證和組織保證。
二、組織建設
堅持組織發(fā)展培養(yǎng)原則。為組織發(fā)展規(guī)范化、制度化，堅持發(fā)展嚴格把關(guān)，把有共產(chǎn)主義理想和為人民服務意識的優(yōu)秀青年發(fā)展到黨組織里來，堅持“申請一個，聯(lián)系一個，成熟一個，發(fā)展一個”的原則。發(fā)展和考查黨員時，把學生的政治素養(yǎng)、科研學習水平和群眾基礎擺在重要的位置。對預備黨員進行嚴格的監(jiān)督和管理，每位預備黨員定期進行思想?yún)R報。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨支部定期召開支部大會，每名黨員結(jié)合自己的工作實際，開展批評和自我批評，找出努力的方向。
本支部****年6月和****年12月積極做好組織發(fā)展考察和轉(zhuǎn)正工作，壯大了支部黨員隊伍，積極培養(yǎng)先進分子，為黨輸送新鮮血液，使黨組織真正成為完成各項任務的先鋒隊。
三、作風建設
堅持做到密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，服務群眾，扎實工作，在各項工作中努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質(zhì)、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來指導自己思想和行動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求黨員同學時刻牢記“一名黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。
四、主題教育活動
通信工程專業(yè)學生支部組織開展了許多豐富多彩的活動。比如征文比賽、觀看青春勵志片《失戀33天》、優(yōu)秀黨員事跡影片《吳仁寶》、組織參加各類文藝演出等各項活動;朱曉潔獲得淮安市黨員知識競賽優(yōu)勝獎。通過活動的參與，學生的技能水平、組織協(xié)調(diào)能力、人生觀念等各方面都得到了顯著的提高。
五、展望未來
回首****年，通信工程專業(yè)學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領(lǐng)導、老師的多多指正和同學們的監(jiān)督：
1、理論學習力度不夠，黨性修養(yǎng)有待于進一步加強;
2、黨支部建設需繼續(xù)努力。
3、學生黨員工作創(chuàng)新性有待加強。
在今后的工作中我們要總結(jié)前期工作的經(jīng)驗，在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)開展保持黨員先進性教育活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成****年的每一項工作任務。
看過“學生黨員發(fā)展工作總結(jié)”的人還看了：