2017年最新守護青蘋果觀后感范文4篇
《守護青蘋果》是為進一步加強小學生性知識教育，那么觀看完《守護青蘋果》你有什么感想？下面是學習啦小編給大家整理的2017年守護青蘋果觀后感范文，供你參考!
2017年守護青蘋果觀后感范文篇1
“其實，在傳統(tǒng)觀念的束縛下，家長通常都會選擇避免與孩子提及有關于‘性’的話題。另外，由于教育體制的限制，學校亦很難開展相關的課程。這二者在很大程度上導致了孩子們在‘性’方面知識的缺乏，這也是近年來幼女性侵事件頻發(fā)的重要原因。”在通訊員采訪吳川市邊山小學主任林保生時，林主任如是說。7月21日，廣東醫(yī)學院微塵·心公益團隊懷著對孩子滿滿的愛，用生動、容易被孩子接受的模式為孩子上了一堂兒童性教育課，教給孩子們簡單的性知識以及相關的防范措施。
性教育不僅是該團隊公益項目“守護青蘋果”的核心活動，更是該團隊此次暑期實踐活動的一大特色活動。據(jù)悉，為優(yōu)化課堂教學效果，在開展此次活動前，微塵·心的隊員就“性知識”做了簡單的調(diào)研。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子對“性”的了解程度不盡人意，因而也突顯了開設這堂課的必要性與重要性，這更加堅定了隊員上好這堂特別的課的決心。聊天中，調(diào)研組隊員孫立說道：“問了這么多孩子，他們都沒有科學而系統(tǒng)地接觸過這方面的知識，問的幾個簡單的問題也沒幾個人能答得上來，看來開設這門課程真的是很有必要的!與此同時，我們也‘任重而道遠’啊!”
2017年守護青蘋果觀后感范文篇2
近日，在電業(yè)新村社區(qū)婦女之家，“關愛兒童成長 守護青蘋果”教育課堂開課了，轄區(qū)各網(wǎng)格內(nèi)的30余名婦女來到了現(xiàn)場。在課堂上，工作人員現(xiàn)場講授了今年來兒童遭遇性侵的事實案例，并指出孩子在遭受身體傷害的同時，心理傷害更是無法彌補的。兒童的性教育不能處于羞答答的狀態(tài)，家長們要多學習相關知識，為孩子營造一個幸福的童年。隨后工作人員為家長和孩子播放了《守護青蘋果》視頻，通過視頻播放和現(xiàn)場講解，讓更多的人了解相關知識，提高家長和孩子的防范意識，預防了傷害事件的發(fā)生。
通過這一系列活動的開展，同學們都知曉防性侵知識，明白了如何學會自我保護，如何正確認識自己的身體部位，哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識。
此活動的開展也呼吁廣大家長切實擔負起監(jiān)護人的責任，在家庭教育中要注重引導孩子樹立安全意識、提高自我保護能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關愛保護網(wǎng)，都關心關愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
2017年守護青蘋果觀后感范文篇3
少年兒童是祖國的花朵，是未來社會的棟梁，是美好可愛的小天使，家庭的希望，為了保護少年兒童身心安全，4月14日上午，我校德育處在接到中心?；顒油ㄖ蟮牡谝粫r間，立即召開班主任會議，把此項工作布置下去，隨后，我校各班均通過家長微信群、校信通等形式向廣大家長朋友宣傳觀看《守護青蘋果》性教育課堂的重要性，并呼吁廣大家長切實擔負起監(jiān)護人的責任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強對兒童的身體關注和心靈關愛，為孩子健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境?！妒刈o青蘋果》利用通俗易懂的語言、可愛有趣的人物造型和變化生動的場景，有聲有色、深入淺出地講述防性侵知識。
通過這一系列活動的開展，同學們都知曉防性侵知識，明白了如何學會自我保護，如何正確認識自己的身體部位，哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識。
此活動的開展也呼吁廣大家長切實擔負起監(jiān)護人的責任，在家庭教育中要注重引導孩子樹立安全意識、提高自我保護能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關愛保護網(wǎng)，都關心關愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
2017年守護青蘋果觀后感范文篇4
為進一步加強小學生性知識教育，引導孩子樹立安全意識，提高自我保護能力，4月21日，新野縣城區(qū)東關小學組織中高年級學生借助班級多媒體一體機，集中觀看兒童防止性侵害動畫宣傳片《守護青蘋果》。
《守護青蘋果》由河南省婦聯(lián)、省司法廳、省教育廳、省普法辦、省政府婦女兒童工作委員會辦公室聯(lián)合發(fā)行。在這部片子中，導演通過可愛的卡通人物形象，深入淺出地講述防性侵知以識，讓兒童正確地認識自己的身體部位，告訴孩子們哪些行為屬于性侵害、遇到壞人時怎么辦、遭到不法侵害后怎樣求助等知識。自始至終，孩子們看得聚精會神。
“這部短片讓我們更清楚地認識了自己，我后一定保護好自己，做自己身體的好主人。”看完短片后，該校五二班學生秦麗麗的一番話代表了全體學生的心聲。
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