關(guān)于魯冰花的觀后感范文
《魯冰花》講述一位有著繪畫天賦的鄉(xiāng)村少年，不被周圍環(huán)境理解，不幸染病早夭的凄美故事。那么下面是小編收集整理的《魯冰花》的觀后感，一起來看看吧。
《魯冰花》觀后感：天才的泯滅
《魯冰花》是我記憶當(dāng)中很深刻的一首歌曲，由香港混血歌星甄妮在90年代的春晚上演唱，感動了不少人。所以我知道有《魯冰花》的電影，悲劇肯定是，但以為是描寫母子情深的電影，不想是一部反映早期臺灣教育制度的電影，當(dāng)時臺灣的教育制度與我們現(xiàn)實的教育制度如出一轍，機(jī)械的、呆板的、奴才似的教育方式，活活扼殺了一個天才，也排擠掉一個真正的教育者、一個獨具慧眼的年輕老師。記得有位教育學(xué)家說過，教育是什么?教育不是一味地灌輸知識，而是激發(fā)孩子內(nèi)心的創(chuàng)造力，給予孩子的尊嚴(yán)、自信。反觀現(xiàn)在的教育，死讀書，分?jǐn)?shù)第一，為了成績可以什么都不顧，孩子在不能輸在起跑線上的誤導(dǎo)下，盲目競爭，說假話，這樣教育出來的孩子，不敢于冒犯權(quán)威，不敢于創(chuàng)新，上次看到微信上，反思我們的教育體制，總之是走到了死胡同，最好的辦法是取消教育部，真正實現(xiàn)教育的自我管理，當(dāng)然這也是一種氣話。教育的氛圍其實也是社會風(fēng)氣的一個縮影，整個社會不講道德、不講誠信、沒有公平正義、禮義廉恥等等，你只苛求教育成為一個世外桃園、一塊不受污染的凈地，那是不可能的，看了這部電影，再看現(xiàn)在臺灣的教育，讓我知道了希望所在，但是需要付出和努力，我的孩子還小、我的孩子可能沒有能力出國學(xué)習(xí)，唯一的辦法是改革我們的教育制度，讓孩子有一個好的讀書環(huán)境。
《魯冰花》觀后感作文
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個很愛畫畫的孩子，后來學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因為古阿明很愛畫畫又畫得好，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。看到這里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因為古阿明家很貧窮，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時又感到忿忿不平，影片中的校長、教導(dǎo)主任太勢利，古阿明在學(xué)校時總是看不起他，得知他后來得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真希望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的悲劇，世界變得更美好一些。
《魯冰花》觀后感
星期二，劉老師給我們看了電影——《魯冰花》。
影片主要描述了少年繪畫天才、神童古阿明不幸和短暫的一生。
古阿明出生在水城鄉(xiāng)一個貧困農(nóng)家，他很小的時候就沒了媽媽，是靠爸爸種茶葉生活的。他很頑皮，有一次，他踢球把學(xué)校的玻璃踢破了，怕老師處罰，就用辣椒擦屁股，這樣“以毒攻毒”，老師打起來就不痛了，可沒想到新來的美術(shù)老師竟然沒打他。
學(xué)校來了個美術(shù)專家——郭老師，因此，學(xué)校開了一個美術(shù)班，要參加的去報名，古阿明、林志鴻等人報了名。有一次，古阿明畫了一幅畫，畫的是茶蟲，在別人看來那畫是那么可怕，在郭老師眼里卻是那么優(yōu)秀。還有一次，他畫了一個藍(lán)色的太陽，老師問他：“這是什么?”古阿明說：“太陽啊!”老師好奇地問：“太陽怎么是藍(lán)色的呢?”他說：“因為藍(lán)色的太陽不熱，爸爸在茶園里干活就清爽多了，就不會中暑了。”古阿明很想念媽媽，他要畫一幅媽媽的畫像，畫了很久，可怎么都畫不出來。老師問他：“怎么畫了這么長時間還沒有畫出來?”古阿明傷心地說：“我想不起來媽媽的樣子了。”后來，古阿明生病了，沒錢醫(yī)治，所以沒等治好就出院了。古阿明出院后還是堅持畫畫，學(xué)校要從各班選取一名學(xué)生參加縣里的美術(shù)比賽，郭老師準(zhǔn)備選古阿明，可校長他們要林志鴻去，因為林志鴻爸爸是鄉(xiāng)長，很多人巴結(jié)他。在各種打擊下，古阿明去世了。后來，郭老師把他的畫拿到國外參加比賽，得了世界第一。
和古阿明相比，我們真是太幸福了，我們吃得好，穿得好，學(xué)校又不歧視人。只有自己努力學(xué)習(xí)，才對得起爸爸媽媽和老師。
這部電影令人感動，人生是寶貴的，只要活在世上就要努力爭取并發(fā)揮特長。
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