哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感_動(dòng)畫電影哆啦a夢(mèng)伴我同行觀后感
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感_動(dòng)畫電影哆啦a夢(mèng)伴我同行觀后感
《哆啦A夢(mèng)》這一些列作品所表達(dá)出的創(chuàng)新思維和獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)幻想元素，對(duì)青少年的想象力應(yīng)該有很大啟發(fā)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感，希望能幫到大家!
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感1
昨天，我們一家人一起去觀看了記憶中的經(jīng)典動(dòng)漫《哆啦A夢(mèng)》的電影版——《哆啦A夢(mèng)：伴我同行》，重溫了一下兒時(shí)的經(jīng)典記憶。
《哆啦A夢(mèng)》主要講了主人公大雄常常受胖虎欺負(fù)，他一有什么事就去找哆啦A夢(mèng)，可是有一天，哆啦A夢(mèng)要回去未來，大雄知道后很傷心，他抱著哆啦A夢(mèng)，其實(shí)哆啦A夢(mèng)一點(diǎn)也不想回去，大雄爸爸和媽媽知道后勸大雄不要難過，讓小哆啦回去未來世界。大雄想明白了決定讓哆啦A夢(mèng)回去，可是哆啦A夢(mèng)不放心大雄，大雄為了不讓哆啦A夢(mèng)擔(dān)心，決心一定要戰(zhàn)勝自己，他無論失敗多少次，摔倒多少次他都站起來，最后他勝利了，哆啦A夢(mèng)看到也很高興地回去了。
這個(gè)故事很感人，最后哆啦A夢(mèng)回來了，故事的主人公大雄告訴我們一個(gè)道理，只要你不放棄，即使失敗多少次，也不要灰心，你就一定會(huì)成功，所以我們要學(xué)習(xí)大雄這種永不放棄的精神，在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小問題，你不會(huì)就讓別人一教就好了，你還要問那道題的思路。要明白那道題的意思。這樣以侯碰道就一定會(huì)做出來。生活中遇到什么困難也同樣要坦然面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)。
很多人都還記得這么一個(gè)童年小伙伴，剛認(rèn)識(shí)它的時(shí)候還叫“機(jī)器貓”，就這么叫了它很多年之后，突然有一天就“改名”叫“哆啦A夢(mèng)”了。再后來，在2015年的這個(gè)夏天，這貨竟然從2D升級(jí)到3D，圓潤(rùn)了，也更萌了。雖然很多年不見，但和它在電影院里重遇的瞬間，大多數(shù)人都還是忍不住哭成狗。嚴(yán)格來說，《哆啦A夢(mèng)：伴我同行》 也算是一部“炒冷飯”的電影，但絕對(duì)是獨(dú)一無二的冷飯：它刀工細(xì)致、擺盤精妙，3D特效力求完美，細(xì)節(jié)上毫不馬虎;所有配料和調(diào)料都可謂精心設(shè)計(jì)，用經(jīng)典元素調(diào)出熟悉的味道;最后，在山崎貴這個(gè)煽情大廚的烹飪之下，《伴我同行》就這樣變成了一碗讓很多人吃了都不禁熱淚盈眶、回味無窮的冷飯。
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感2
不得不說，哆啦A夢(mèng)占了我整個(gè)童年的大半，
曾經(jīng)幻想著也擁有哆啦A夢(mèng)，擁有那些神奇的工具，
可以到處旅行，可以時(shí)間倒流，可以吃記憶面包，可以變大變小，可以用竹蜻蜓在天空飛來飛去……
電院上映第二天，去了電影院。
開播之前，放眼望去不是帶小孩子的家庭組合就是情侶or女子組合。我還在心想我一個(gè)男的來看到底合適不合適。
可是劇情過半之后，淚腺完全崩潰，直到最后結(jié)尾，止都止不住。 這真的是一部完全不同于普通哆啦A夢(mèng)劇場(chǎng)版的作品。
劇情來說，幾乎完全沒有新的內(nèi)容，就是揀了重要的幾段重新描述了一遍。方便老朋友們回憶，方便新小朋友理解劇情。
對(duì)于孩子們來說，這只是一部還不錯(cuò)的動(dòng)畫片電影。
對(duì)于那些在黑暗中抹淚的大朋友們來說，我想，是勾起了很多的回憶吧。不單單是那些哆啦A夢(mèng)漫畫電視電影陪伴的日子，還有那些在成長(zhǎng)中消失在你身邊的人們。
8月9號(hào)，剛好又是一個(gè)好友結(jié)婚的大喜日子。很遺憾，我依然無法出席。 看到未來的大雄對(duì)著睡著的多啦輕輕一笑，對(duì)年輕的大雄說：我想，我還是不見了，那是你年輕時(shí)的伙伴，好好珍惜和他在一起的日子。 我就開始忍不住。
有多少人，在你成長(zhǎng)的路上一路相伴，給你帶來歡笑和力量，又在你成長(zhǎng)的路上，漸漸消失
聽到多啦要走了之后，大雄獨(dú)自一人面對(duì)胖虎被打到不成人樣依然堅(jiān)持直到最后胖虎認(rèn)輸。
我們又何嘗不是，失去了庇護(hù)，直面了軟弱，最終一個(gè)人，在這個(gè)社會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。
到最后大雄可以靠著多啦留下的道具召回自己的小伙伴，可是我們的青春，就這樣隨風(fēng)而去不見了。而在那些記憶里可愛的人兒們，也終究只剩下了記憶。 再也回不去了。
Stand by me，哆啦A夢(mèng)。謝謝你們，我曾經(jīng)的小伙伴們。
哆啦a夢(mèng)+伴我同行觀后感3
誠(chéng)然，這是一部足以讓九零后們感動(dòng)落淚的電影。不同于其他劇場(chǎng)版，這部《伴我同行》交代了哆啦A夢(mèng)的由來?？梢哉f，制造方的野心是極大的。不管是孰知哆啦A夢(mèng)的九零后，還是剛剛接觸到哆啦A夢(mèng)這個(gè)故事體系的小孩子，都能沒有壓力的觀賞整部電影，這無疑擴(kuò)大了這部電影的受眾范圍。
從情感上來說，《伴我同行》是成功的，哆啦A夢(mèng)離開后，又因?yàn)?ldquo;謊言八百”這件道具得以回來，從新回到大雄的生活，我們的童年回憶也得以延續(xù)。
然而從藝術(shù)手法上，哆啦A夢(mèng)如果一去不返，或許會(huì)更成功。藤子前輩去世將近二十年了，《哆啦A夢(mèng)》這個(gè)故事也應(yīng)該有個(gè)結(jié)局了。哆啦A夢(mèng)離開大雄的結(jié)局，從藝術(shù)上來說應(yīng)該算是比較好的。看哆啦A夢(mèng)的九零后們已經(jīng)長(zhǎng)大了，大雄告別哆啦A夢(mèng)，我們告別童年。是時(shí)候回到?jīng)]有道具的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，像大雄挑戰(zhàn)胖虎一樣，直面生活中的種種困境，當(dāng)然也會(huì)遍體鱗傷，但那又怎樣，勇敢的生活態(tài)度才對(duì)得起機(jī)器貓的離去。
網(wǎng)上有人說，藤子先生的弟子們并沒有理解老師的構(gòu)思，設(shè)計(jì)了哆啦A夢(mèng)離開大雄這個(gè)虐心的情節(jié)。然而，在我看來，為了哆啦A夢(mèng)回歸，牽強(qiáng)設(shè)計(jì)出了“謊言八百”這個(gè)道具(如果有“謊言八百”，哆啦A夢(mèng)一開始就可以解決大雄的婚姻問題了)，反而違背了藤子先生的本意。任何童話都應(yīng)該有結(jié)局，給小孩子看的，可以設(shè)計(jì)成：哆啦A夢(mèng)最后和大雄幸福地生活在一起。而給已經(jīng)長(zhǎng)大的九零后看，比較好的設(shè)計(jì)就應(yīng)該是：哆啦A夢(mèng)離開，我們和大雄一起回到現(xiàn)實(shí)生活，直面困難。然而制造方視乎一心想繼續(xù)開發(fā)哆啦A夢(mèng)這個(gè)體系的故事，不顧及這不童話的總體藝術(shù)價(jià)值，這才是違背了藤子先生的本意。
總之，這部動(dòng)畫還算是不錯(cuò)的。
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