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新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人5篇

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新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人范文5篇

觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編給大家整理的關(guān)于新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人,歡迎大家來閱讀。

新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人5篇

新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人1

今天老師給我們看了一個(gè)紀(jì)錄片。這個(gè)短片主要講了一群來自各地的美德少年。他們中有敘永的,有瀘州的,有合江的,也有瀘縣的。 我印象最深的是那位姐姐——瀘縣二中高中高2017屆的舒文靜。

舒文靜姐姐是一位愛好書法的學(xué)生,她三歲就開始學(xué)習(xí)書法,經(jīng)過十幾年的文化熏陶,舒姐姐已經(jīng)練就了一手好字,十幾年的勤學(xué)與苦練,讓舒姐姐成為了一個(gè)渾身散發(fā)著書香與墨香的好學(xué)生。在紀(jì)錄片里,我們時(shí)不時(shí)就會看到舒姐姐的雙手,上面全是墨水印,我覺得舒姐姐是真的喜歡書法。她還說過她最喜歡隸書,隸書十分率真,就像她的性格。舒姐姐不僅喜歡書法,也喜歡國學(xué)經(jīng)典,雖然高中生活十分繁重,但她還是會擠出時(shí)間與同學(xué)們一起交流國學(xué)。

我覺得我與舒姐姐相比,那是差得太大了。舒姐姐她那么愛書法,她堅(jiān)持了十幾年的書法,我只學(xué)了幾個(gè)月就叫苦叫累。

我想她也會碰到過寫的不好看的時(shí)候,我相信她一定撕下來重寫了一次,一次不行就兩次,兩次不行就三次。她的手上全是水墨印,直到寫完字,滿意了她才去洗手。而我呢,一定會說:“將就吧!”碰到一點(diǎn)墨,就跑去洗手,結(jié)果半個(gè)小時(shí)就只有用了十五分鐘來寫字。

我一定要學(xué)習(xí)舒姐姐這種堅(jiān)持到底的決心。也要學(xué)習(xí)她會“擠”時(shí)間。你看那么繁重的高中生活,她居然有時(shí)間和同學(xué)交流國學(xué)經(jīng)典,

要是我恐怕連當(dāng)天的作業(yè)都沒法完成了。從現(xiàn)在起,我也要學(xué)會擠時(shí)間,這樣我的生活才不會亂,我也一定要學(xué)會堅(jiān)持不懈,因?yàn)橹挥羞@樣我才能鍛煉自己。

學(xué)會去感受語文中的每個(gè)字,每個(gè)詞,甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn),因?yàn)橹挥羞@樣我們才能成為對社會,對國家甚至對整個(gè)世界都有用的人!

新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人2

曾經(jīng),羨慕過他人的出彩;曾經(jīng),嫉妒過別人的優(yōu)秀;曾經(jīng),看不慣他人的高高在上;曾經(jīng),自己是那么的不甘。

也悄悄地問過自己,為什么?為什么自己如此努力,別人卻只看到不出彩的結(jié)局?為什么自己一如既往地堅(jiān)持,只換來了別人的一句不值得?那時(shí)年少,妹妹總是這樣幼稚地問我,其實(shí)答案就是,不為什么。

真的沒有為什么,只是一時(shí)的固執(zhí)罷了,只是想博得大家的目光罷了,只是很簡單的想出色罷了。誰不想呢?這是每個(gè)人的愿望,卻只有極少數(shù)人做到,不是嗎?

但是,這并不重要。少年,人生應(yīng)該豐富多彩,而不是虛榮與華麗,我們擁有自己最好的年華。出色、優(yōu)秀、高高在上,這并不適合于所有的人,其實(shí),活在他人的目光中并不快樂,每個(gè)人都有自己的世界,那里就是他們的國,不同的人擁有不同的國,他們的世界也是豐富多彩不曾重復(fù)的。

少年,其實(shí)每件事情的重要性不在于開端和結(jié)局,只在于過程。開端也好,結(jié)局也罷,這不過是給其他人們看的,在過程中你感受到了什么反而是最重要的。

少年,加油吧,不后悔,不退縮,你正值如花的歲月,有大把大把可以揮霍的青春,一切都還來得及出彩——不過一時(shí)的炫麗、優(yōu)秀,還是那結(jié)果的好壞之分罷了。高高在上,是否真的會君臨天下呢?你有你的世界,有你的國,應(yīng)為自己而活,為自己喝彩,為自己拼搏向上,讓自己真正地展現(xiàn)自我。

少年,奮進(jìn)吧,你將破繭成蝶!少年,努力吧,你將脫胎換骨!少年,加油吧,你將在未來迎接人生的高潮!

未經(jīng)風(fēng)雨,怎見得到彩虹?不去拼搏又怎么成功?少年,青春無悔!

新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人3

在這個(gè)春暖花開的日子里,爭創(chuàng)全國文明城市工作開展得如火如荼,這既是對我市創(chuàng)衛(wèi)工作的一次大檢閱,更是一次最大的肯定。我作為回族小學(xué)的一員能參與其中感到慶幸,不僅收獲許多,還帶給我太多的感動(dòng)!

人人都認(rèn)識要爭當(dāng)文明市民,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。在我身邊就發(fā)生了這樣一件事:一次,媽媽帶我去公園玩。就在我吃完零食,準(zhǔn)備把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí),我旁邊的一個(gè)小弟弟隨手把果皮扔在了地上。我看到后,很生氣,走上前去大聲喝令他把果皮撿起來扔到垃圾桶里去。沒想到,他理都沒理我。見狀,我立刻舒緩了語氣對他說:“小弟弟,請你把果皮撿起來,好嗎?我們要做文明的小市民,你說對嗎?”那個(gè)小弟弟連忙把果皮撿起來扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),臉還紅紅的。

作為一名少先隊(duì)員,我們要繼續(xù)努力,爭取人人文明,人人團(tuán)結(jié)和諧,這樣我們的城市也就是文明城市了,讓我們一起加油吧!

新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人4

晚上八點(diǎn)的時(shí)候,我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,收看激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。

第一位新時(shí)代好少年是董天晨。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法。她和我一樣熱愛讀書,每年閱讀近三百本書。哇!這個(gè)讀書量真讓我佩服!我讀書再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書多,并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣,已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記;她還善于思考,遇到問題總是想辦法解決——相比之下,我就有些粗枝大葉了,經(jīng)常直線型思維、遇到事情不明白多想一想,這是我最大的毛病。

我和她一樣喜愛航模,可是相差也很多,我想,大概有十萬八千里那么遠(yuǎn)吧。她樂于鉆研,進(jìn)取探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧,而我此刻還只會按照教練教的飛,飛行方法一成不變,還偶爾會失誤;她勇于擔(dān)當(dāng),擔(dān)任學(xué)?!胞[娃航模社”社長,我卻連簡單的打掃衛(wèi)生都感覺吃力,更別說去組織更多同學(xué)活動(dòng)了。不僅僅如此,她還是教師的好幫手,同學(xué)的好伙伴。

經(jīng)過與與董天晨的比較,我找到了跟我相似度最高的學(xué)習(xí)模范,要向她學(xué)習(xí)的東西很多,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時(shí)間管理,我要以她為目標(biāo),克服自我的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自我的不足。

我的夢想是到北京大學(xué)讀書,可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的實(shí)力,距離夢想還差的很遠(yuǎn)。我必須要向董天晨學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地做好每一件事,去圓我的北大夢、去追求我的科學(xué)夢想!

新時(shí)代好少年觀后感個(gè)人5

就坐在電視前認(rèn)真的觀看這個(gè)節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目講述了十位“新時(shí)代好少年”的事跡。其中有一個(gè)我比較感興趣男孩,他是個(gè)“小小發(fā)明家”,特別很厲害。他發(fā)明了很多有創(chuàng)意的小玩意,其中一輛用電瓶發(fā)動(dòng)的小卡丁車我印象深刻,他的動(dòng)手能力真是讓人佩服!

在這十位“新時(shí)代好少年”中最最讓我佩服的是一位有殘疾的小男孩,他天生有小兒麻痹,錯(cuò)過了最佳治療時(shí)間,從此他的雙腿無法活動(dòng),可是他從來都沒有放棄他的夢想,他的夢想就是當(dāng)一名作家。對于他來說,生活很艱難,但是他從不放棄,這點(diǎn)深深感動(dòng)了我。他把自己的生活點(diǎn)滴寫進(jìn)書里,鼓舞著其他身患?xì)埣驳娜耍c(diǎn)燃了自己,照亮了他人。他真的非常偉大。我的夢想也是當(dāng)一名大作家,可我比起他,付出的太少了,所以我要加倍努力,去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,去幫助更多需要幫助的人!

還有其他的新時(shí)代好少年,也都是好樣的,每個(gè)人都有讓人佩服的閃光點(diǎn),我相信他們長大以后,一定會是國家的棟梁之材!

其實(shí)這些新時(shí)代好少年也都是普通的學(xué)生,并不是生下來就是天才。都是經(jīng)過自己刻苦的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步才走到今天。我們都是一根蠟燭,只不過他們先發(fā)光。只要我們努力,就一定都會發(fā)光!當(dāng)然想發(fā)光必須點(diǎn)燃自己,雖然燃燒的過程是艱辛的,還伴隨著痛苦,但是我們必須要接受這些磨練,才能發(fā)光,才能變成有用的人,為國家添磚加瓦!

加油吧!少年們!

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