《憲法晨讀活動》觀后感作文范文10篇

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。下面就是小編給大家?guī)淼摹稇椃ǔ孔x活動》觀后感作文，希望大家喜歡!

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇1

今天，老師給我們看了“憲法晨讀活動”，看完之后，我有很大的觸動，這使我更加了解了憲法的神圣。

通過選手的演講，我大概知道了憲法的意義和由來，更是結(jié)合選手所講的事例，加深了對憲法的認識。我知道了憲法是由_首先編寫的，我們未成年人是受憲法保護的。如果你的父母虐待你或是不讓你上學，不可以尋求法律的保護，必要時甚至可以將他們告上法庭。

通過這次活動，我加深了對憲法的了解。比如說，以前有家人、親戚跟我開玩笑，說我是撿來的，我只會不停地跟他們反駁，但是現(xiàn)在我會大聲跟他們說：“你們這樣傳播不實的謠言，傷害到了我，也違反了憲法，請不要再這樣做了!”

隨著直播的不斷前行，我越來越覺得憲法就是我們的守護神，守護著我們的童年和生活，同時也守護著我們的國家。希望今后我們大家一起在“學憲法、守憲法、愛憲法”的道路上攜手共進!

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇2

我國有許多法律，然而這些法律都歸屬于一部法律——憲法。憲法是我國的根本大法，她好似一位母親，其他法律都是她的子孫。

在我心中，憲法是神圣的，它像是一塊盾牌，可以用來保護自己，使自己不受傷害。它使重男輕女的父母們明白了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童可以保護自己;它使年邁的老人不至于孤苦無依;它使失學的兒童可以重回學?！ㄟ^“憲法晨讀活動”，我從各位演講者的演講中對憲法有了更加具象的認識，也更加明白了憲法存在的重要性、必要性與意義。

以前一說起憲法，我總覺得離自己很遙遠，可是在各位小學組演講者的演講中，我卻發(fā)現(xiàn)憲法就在我們的身邊，她時刻用自己的身軀保護著我們，也約束著我們的行為，讓我們不至于走錯路，走歪路。

最后，我想向同學們發(fā)出倡議：學習憲法、遵守憲法、尊重憲法，做到時刻以它來要求自己、保護自己!

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇3

今天，我看了“憲法晨讀活動”的直播，看完之后，我有很大的觸動：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會經(jīng)受各種風雨的考驗，所以我們需要撐起一把生命的保護傘——憲法。

我在“憲法晨讀活動”中知道：有些家庭因為貧困或是重男輕女，就不讓孩子讀書。但是這是違法的，《中華人民共和國未成年人保護法》是根據(jù)憲法制定的，它明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學?！薄叭魏谓M織或者個人，不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。”

還有一些家長不關心自己的孩子，甚至還暴打自己的孩子，覺得自己生的，自己想怎么對待都可以，別人管不著，但是這也是違法的。《中華人民共和國未成年人保護法》明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的心理、生理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷于網(wǎng)絡以及賭博、吸毒、賣淫等行為。”所以作為家長，責任是很大的。你不能只是剩下小孩，讓他吃飽就好，還要對他們的行為、思想進行引導和培育，讓他成為對社會有用的人。針對這一點，我覺得班內(nèi)有個別同學的爸爸媽媽有些不負責任，對同學身體健康狀況不關心，他們沉迷于玩網(wǎng)絡游戲也不阻止，這也是在違法。

最后，針對前不久爆出的北京的虐童事件，我想再次警醒幼兒園、托兒所的教職工，尊重小孩子的人格尊嚴，不能對未成年實施體罰或者其他侮辱他們?nèi)烁窈蜕硇慕】档男袨?。“法律面前人人平等”并不僅僅是一句口號，它表明了法律保護所有人，不管你是青年、老人還是小娃娃，孩子也生活在憲法的保護傘下，他們也會學憲法，他們也會用憲法做武器保護自己;同時，這句話也是在告訴大家，只要你犯法，不管你是什么身份，你都會受到法律的嚴懲。

學憲法、守憲法、愛憲法，這會讓我們的人生之路平坦而光明!

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇4

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團結(jié)帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。

學憲法、守法律、做合格的好公民。在這學期憲法學學習中，我認真學習了憲法知識?！耙婪ㄖ螄?、建設社會主義法治國家”是黨的_報告提出的我國社會主義法制建設的總體目標，也是社會主義政治文明建設的一個重要內(nèi)容。為了實現(xiàn)這個目標，黨的_報告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四_決議又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設的總體目標之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。

對1982年憲法進行的第四次修改是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的_精神，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的

統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創(chuàng)建設中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強和改善黨的領導，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，推進依法治省，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。

通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以后的學習、工作和生活有著極其重要的意義，我會繼續(xù)學習，不斷提高自己。

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇5

在國家憲法日來臨之際，教育部要求各級學校組織學生集體晨讀憲法、舉行特別升國旗儀式，并且明確校長要主持一次教職工憲法學習活動或者為學生講授一次憲法教育課。同時表示研究制定開展憲法教育的基本要求，形成科學的教學安排和常態(tài)化的教育機制，明確中小學憲法教育的專門學時，并將憲法知識納入中考測試范圍。這些要求，是建立法治國家的基礎。

不久前結(jié)束的十八屆四_，把“完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施”，作為全面推進依法治國重大任務中的一個。強調(diào)“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政?！睉椃ㄊ鞘裁矗瑧椃ㄊ菄业母敬蠓?，是法律之母，法中之法。一個國家的所有法律，都不能違背憲法精神，只能在憲法原則框架內(nèi)進行制定，絕對不能與之悖離。把建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，作為推進依法治國的總目標，僅此就不難看出，憲法是何等重要的法律。

但是，憲法在人們頭腦中的地位，未必達到了敬畏的高度。日常生活中出現(xiàn)的違憲行為，大都與此不無關系。造成這種現(xiàn)狀的原因，就有忽視憲法教育的因素。一個人不懂得憲法的性質(zhì)，不了解憲法的內(nèi)容，難免會有出格的言行。所以從小掌握憲法知識，加強憲法意識，這是建設法治國家基礎中的基礎。

有了憲法這個標準，就能從根本上厘清是非的邊界。比如憲法規(guī)定“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度”(憲法第1條)，那么任何詆毀、否定、褻瀆、破壞這個制度的言行，都是違法行為，都應受到抵制。比如憲法規(guī)定“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”(憲法第13條)，“公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”(憲法第39條)?！∧敲慈魏螐姴鸸窈戏ㄗ≌男袨?，都涉嫌違背根本大法。又比如，憲法規(guī)定“國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度”(憲法第43條)，那些從來不讓員工享受“帶薪休假”的單位，都是對憲法的輕慢。

我們太需要憲法的普及了。日常生活中太多的違憲表現(xiàn)，哪怕有其他法律法規(guī)做借口，都是站不住的，因為從法律位階上說，憲法居于至高無上的地位，是全部法律的統(tǒng)領，這就是“憲法”的獨特內(nèi)蘊。只可惜，這個認知并不堅實。故而，從小給孩子根植憲法概念，形成內(nèi)心擁護和真誠信仰，樹立法律權威，就是十分重要的了。

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇6

為深入學習宣傳憲法，大力弘揚憲法精神，推進“依法治教”、“依法治?！苯ㄔO，12月4日，銅仁市教育系統(tǒng)積極組織開展國家憲法日晨讀活動。

據(jù)悉，在“12?4”國家憲法宣傳日到來之際，市教育局聯(lián)合市法治宣傳教育工作領導小組辦公室印發(fā)了《關于做好20__年國家憲法日中小學生晨讀活動的通知》，要求各區(qū)縣教育局、各級各類學校積極開展憲法宣傳日晨讀活動。各區(qū)（縣）教育局利用“12?4”國家憲法日積極組織各級各類學校通過升旗儀式、課程早讀、課間操等形式開展了憲法晨讀活動。市教育局、碧江區(qū)教育局、銅仁十中代表全市教育系統(tǒng)參加了銅仁市舉辦的“12?4國家憲法日”暨“走向城市之路”宣傳活動。

通過本次晨讀活動，全面推進了普法的深入開展，進一步提高了全市教育系統(tǒng)師生對《憲法》內(nèi)容的認知度，增強了廣大師生的憲法意識、愛國意識、民主意識，切實維護了憲法尊嚴，真正做到了《憲法》就在我身邊，憲法就在我心中。

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇7

學習法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。

其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰??,這些違紀違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。

那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大憲法晨讀心得體會心得體會。

可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為;同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強;讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長!

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇8

5月24日，單位組織職工認真學習了《中華人民共和國》新憲法，我深受啟發(fā)。通過這次學習憲法，使我進一步增強了解國家大事，關心國家大事的意識。不斷提高運用法治思維和法治方式做好各項工作化解各項矛盾，提高工作能力和水平。憲法是國家的根本大法，具有法律地位和法律效力。學習和貫徹實施憲法是一項長期的重要任務，進一步理解和把握憲法的重要內(nèi)容和精神實質(zhì)，提升每一個公民的責任感，進一步加強民主法制建設，具有深遠的歷史意義。

作為一名國家工作人員，恪盡職守是每一個人義不容辭的責任。如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點和努力的方向。大力弘揚憲法精神，大力宣揚社會主義法治精神，不斷增強人民群眾憲法意識，形成人人學憲法懂憲法的良好風氣。同時，將有助于提高我們每個職工的法律意識和責任感，促進我們依法做好服務的水平進一步提高。

國無法不治，民無法不立。遵守法紀,依法辦事，應成為任何人都不能例外的莊嚴準則。事實上，全民守法是弘揚法治精神的基礎工程，也是依法治國的關鍵，更是建設法治中國的重要一環(huán)。新憲法把同馬克思列寧主義一道寫入憲法，把_確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實_精神提供了憲法保障。確立在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現(xiàn)代化建設偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。

全面準確領會和把握推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學內(nèi)涵，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應全面準確地領會和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會主義事業(yè)的建設者的重要意義，堅持黨關于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，促進各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進，共同發(fā)展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產(chǎn)權和繼承權的科學內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規(guī)定，切實保護全體公民的私有財產(chǎn)權和繼承權，正確處理私有財產(chǎn)保護和公共利益需要的關系。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內(nèi)涵，依法維護人民群眾的經(jīng)濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業(yè)的發(fā)展。

我們要把學習新憲法同實踐，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務實之風結(jié)合起來，同認真實施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進中國特色社會主義事業(yè)的全面發(fā)展。在全體干部職工中大力宣傳憲法知識，使全體干部職工了解我國的根本政治制度、基本經(jīng)濟制度，增強干部職工對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，依法辦事、依法行政，努力做好各項工作。

憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持“以人為本”把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅定不移的推進經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，我們要嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。總而言之，我們必須緊緊圍繞黨的宗旨，加強自身理論知識學習，牢牢將黨的宗旨，黨的紀律，黨的決定放在首位，不謀私利，將自己畢生經(jīng)歷投入到黨的事業(yè)中來，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作能力，勤奮扎實地做好本職工作。

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇9

在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護著我們，而我們要爭做法律的小衛(wèi)士。

法律就像遠航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上，無法回頭。

那是一個秋天，挺拔的樹上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽光懶洋洋地灑下來。我的朋友騎著自行車來找我，她朝我笑笑，說：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩?！蔽乙残α诵φf：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說完，我又朝她吐了吐舌頭?！白甙?，天知地知，你知我知，只要我不說，別人也不會知道，對吧?”“不去!馬路這么危險!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個鬼臉，笑嘻嘻的說?？次疫@么堅持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了?！蔽议_心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律――不在馬路上玩耍。

在這個法治社會，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”，這個社會會變成什么樣?我們細想一下：自由自在?無拘無束?我認為，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問，坐視不理。所以，法像一層透明的保護層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。

法治在生活中并不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……

不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。

法治社會中的“法”，像帆，像燈，像保護層。法律是不能侵犯的，我們是小學生，從小學習、認識法律，長大以后就能走正確的路，我們要當法律的小衛(wèi)士!

《憲法晨讀活動》觀后感作文篇10

12月4日，在第_個國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學憲法晨讀活動。中小學組織開展憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織學生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學習日主題，以專題教育、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式，組織師生集體學習憲法知識。通過憲法晨讀活動使我懂得了什么事憲法。

憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會議通過的法律文件。歐洲封建時代用它表示在日常立法中對國家制度的基本原則的確認，含有組織法的意思。英國在中世紀建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會同意就不得征稅和進行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認立憲政體的法律。

追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的，后來又以修正案的方式經(jīng)過了1988年、1993年、和4次修改。開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學習宣傳憲法和國家基本法律為重點的廣泛的普法活動。11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過了關于設立國家憲法日的決定。國家憲法日的設定，有利于在全社會加強憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識，進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威、捍衛(wèi)憲法尊嚴、保證憲法實施，推進法治中國建設。