《追夢(mèng)赤子心》觀后感范文
《追夢(mèng)赤子心》并不如好萊塢大片情節(jié)來(lái)的轟轟烈烈，卻以細(xì)水長(zhǎng)流之勢(shì)將其主旨用最真實(shí)的手法表現(xiàn)出來(lái)，下面就是小編給大家?guī)?lái)的《追夢(mèng)赤子心》觀后感范文，希望大家喜歡!
《追夢(mèng)赤子心》觀后感范文篇1
看完了朋友強(qiáng)力推薦的《追夢(mèng)赤子心》，已經(jīng)快凌晨3點(diǎn)半了。但一點(diǎn)困意都沒(méi)有，我想說(shuō)點(diǎn)什么，但不知道怎么說(shuō)!魯?shù)峡恐鴪?zhí)著的信念實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，也許對(duì)于我們這些經(jīng)常在路口彷徨、嘀咕的年輕人來(lái)說(shuō)是很大的激勵(lì)，快要奔三了，趁最后一點(diǎn)年輕的資本，有夢(mèng)想就大膽去追吧，不要放棄心中的那份堅(jiān)定，夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。
但是想想，其實(shí)魯?shù)纤闶切疫\(yùn)的，不是所有的努力都會(huì)成功，有的少年可能對(duì)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)滿(mǎn)腔熱血，看完此片后被主人公的精神所感染，暗自下決心一定要怎么樣、怎么樣!
其實(shí)有些東西不是您執(zhí)著、玩命就可以換來(lái)，這跟個(gè)人的體質(zhì)及天賦等有很大關(guān)系的。再說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)需要的是綜合性人才，若你觸類(lèi)旁通、八面玲瓏、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，條條道路都可以通羅馬。
哎，這也是我最近幾天所感悟的，我很多基本的常識(shí)知識(shí)都不知道，而且片中魯?shù)系某晒?，也是他犧牲很多換來(lái)的，放棄了愛(ài)情、背井離鄉(xiāng)、甘于數(shù)年的寂寞學(xué)習(xí)等，就像歌詞中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
其實(shí)我最欣賞片中的一句話(huà)是：“這輩子不需要向任何人證明什么，除非自己?！笔堑?，首先要自我的肯定，自我活得充實(shí)、精彩是最重要的，堅(jiān)持與放棄沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。
《追夢(mèng)赤子心》觀后感范文篇2
一個(gè)人需要多少理由去堅(jiān)持?也許很多。但一個(gè)人需要多少理由去放棄?也許只有一個(gè)。所以對(duì)于我們，放棄曾經(jīng)自己的夢(mèng)想，如何等得容易，動(dòng)搖自己的決心，是很等的輕而易舉。一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，就是那樣的戲劇化。
如果以最初級(jí)的對(duì)勵(lì)志片的期望來(lái)在開(kāi)始的十分鐘內(nèi)預(yù)言它的結(jié)尾，我會(huì)很想當(dāng)然的確定Rudy的美國(guó)明星的歸宿。然而，直到最后的二十七秒，我才知道，這二十七秒，就是輝煌。我不能用它來(lái)比較喬丹九八年那一記漂亮的跳投的五秒，甚至不能用來(lái)比較凱爾特人這個(gè)輝煌的六場(chǎng)總決賽。
二十七秒，已經(jīng)是必勝的戰(zhàn)局，一個(gè)板凳隊(duì)員的第一場(chǎng)也是最后一場(chǎng)，放在全美Super Bowl也許只是校報(bào)一角的訪談，卻實(shí)際上是那整個(gè)隊(duì)伍那一場(chǎng)比賽，甚至那一個(gè)賽季的輝煌。如何能夠讓這個(gè)全美頂尖的隊(duì)伍的所有隊(duì)員教練都為他的出場(chǎng)而吶喊，如何能夠讓這全場(chǎng)的觀眾為他的出場(chǎng)而瘋狂，如何能夠讓這個(gè)七五年的球場(chǎng)成為永遠(yuǎn)的巔峰，解釋這一切的不是成功而是堅(jiān)持。
我們的堅(jiān)持有多在乎我們身邊的人的支持?有時(shí)候，那些支持是最為關(guān)鍵的一句話(huà)，一個(gè)眼神，或者，一個(gè)鼓掌。但是只有當(dāng)懷抱所愛(ài)的人的希望同時(shí)投入自己一切的追求，那也許才真正叫做堅(jiān)持。
堅(jiān)持一定是為了成功么?既然那么輝煌的堅(jiān)持過(guò)了，最后怎么不是成功，怎么不是輝煌呢?
《追夢(mèng)赤子心》觀后感范文篇3
“我要當(dāng)科學(xué)家，記者，大富翁……當(dāng)最厲害的人!”兒時(shí)的憧憬總?cè)鐗阂植蛔〉幕鹕?，涌現(xiàn)出對(duì)未來(lái)美好期望的甜泉。未可知尋夢(mèng)之路必然孤獨(dú)，尋夢(mèng)之時(shí)必然艱辛。
我們都曾堅(jiān)定地相信，自己能成為自己所期待的模樣，于茫茫夜空中，找到屬于心靈的夢(mèng)想的星星。而《追夢(mèng)赤子心》中主人公魯?shù)细亲孕”憧释|摸足球這一高懸心靈上空的“星”。魯?shù)涎劾?，能進(jìn)洛特丹大學(xué)的足球隊(duì)?wèi)?yīng)為人生夙愿之一。那個(gè)站在椅子上，眼睛光澤奪人的小男孩，一字不落同頻率背出解說(shuō)詞的原因，是因?yàn)闊釔?ài)吧?星光如此璀璨，怎不引人癡迷;夢(mèng)想如此美好，怎不引人追尋?那么，追，就是了。
可是道路這樣長(zhǎng)，不知前行幾何，肩上背囊裝的，只有自己的一腔熱忱。同行者總會(huì)在某一個(gè)路口停下，向你揮手告別。偶一回首，便發(fā)現(xiàn)時(shí)間、歡樂(lè)、精力，一路走來(lái)，已付出許多許多，對(duì)夢(mèng)的熱忱消耗不少。踏出的腳步不似以前那樣輕快。這以生命以愛(ài)為注的投資，是不大能夠預(yù)計(jì)前景的。理性分析，以實(shí)情衡利弊，另辟蹊徑不失明智;感性前行，以夢(mèng)想為啟明星，勇往直前。魯?shù)线x擇了后者，目睹唯一支持他的摯友死亡后，無(wú)視他人的反對(duì)，謝絕了父親的挽留——“我不是哥哥們，我只是想做自己?！?/p>
徹夜長(zhǎng)談，魯?shù)线M(jìn)入圣十字學(xué)院進(jìn)修，等待申請(qǐng)諾特丹大學(xué)的機(jī)會(huì)。于是再一次打雞血一般，魯?shù)详J入球隊(duì)教練的房間，或許是想近距離接觸偶像，或許只是單純想分享喜悅，卻讓教練禮貌而堅(jiān)決地請(qǐng)出了辦公室。那是他該是個(gè)什么心情?難受?委屈?更甚者覺(jué)得受辱?憤怒?“我只是想告訴您，我叫魯?shù)?，明年，明年我?huì)來(lái)你的球隊(duì)踢球的。”哦，原來(lái)還是那份強(qiáng)大的自信、自尊。
漫長(zhǎng)的儲(chǔ)備期，他有太多東西需要準(zhǔn)備了：學(xué)歷的提高、場(chǎng)地的熟悉、身體素質(zhì)的練習(xí)……他好像變得不擇手段，幫助教搭訕以換取補(bǔ)習(xí)，在場(chǎng)地做工是為了觀摩地形……有人吐槽：說(shuō)好的勵(lì)志片呢?說(shuō)好的自強(qiáng)不息呢?怎么感覺(jué)在逐條簽訂不平等條約啊?這便是這部影片到一大特色：沒(méi)有所謂的“主角光環(huán)”，它僅講述著一個(gè)故事，一個(gè)可能發(fā)生在所有人身上的故事。以細(xì)節(jié)凸顯不易，以瑣碎窺生活真味。在此我只想反問(wèn)一句：“那些有感而發(fā)的人，你們能夠?yàn)閴?mèng)想做到這一步嗎?”無(wú)法低頭彎腰捧一掬清水的人，怎看見(jiàn)其中映出的盈盈星光。
感動(dòng)于電影里的那幅畫(huà)面：在魯?shù)虾退暮谌伺笥颜砬蚴視r(shí)，他再一次跳上椅子，“向前，防守……”十多年前那個(gè)興致勃勃的小男孩似乎和眼前這個(gè)人重疊。忽然感動(dòng)，即使十年流逝，他被責(zé)罵、打擊卻從未變過(guò)的啊，那顆為足球跳動(dòng)的赤子之心。不，他已不再是那個(gè)因?yàn)楦绺缫痪湓?huà)而怏怏不樂(lè)的小鬼頭了，他已更加堅(jiān)強(qiáng)。“這是他們所謂的好球員，我會(huì)讓他們知道，什么是更好的?！边@一句臺(tái)詞，彰顯了主人公的成長(zhǎng)。
可是路第又是否能預(yù)見(jiàn)，毫無(wú)保留的熱愛(ài)不一定有人以同樣的熱情回贈(zèng)。摸爬打滾了這么久，結(jié)果也許仍是那若有若無(wú)的希望猶疑是在現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊中悄然滋生的，信心在人終不能承受現(xiàn)實(shí)之重的時(shí)候轟然倒塌。無(wú)論你怎樣咬牙切齒，心不甘情不愿都要接受事實(shí)時(shí)，這壓倒駱駝的最后一根稻草所散發(fā)出的是一種恐懼，與被命運(yùn)嘲弄的憤怒。
在終于如愿以?xún)數(shù)倪M(jìn)了球隊(duì)后，魯?shù)纤瓉?lái)的就是這樣一種境況。眾多球員中，他是公認(rèn)的最刻苦，卻無(wú)例外從未成為出場(chǎng)球員。在高大強(qiáng)壯的隊(duì)員之間，瘦小的他得不到主教練的青睞。那以常人所不及的血汗筑起的通向夢(mèng)想的階梯，與夢(mèng)透過(guò)星光，遙隔時(shí)空，不明前景。他憤怒的離去，黑人朋友的一番話(huà)卻讓他清醒：有時(shí)候我們所付出，并不一定有正比回報(bào)，但因此放棄所堅(jiān)持的一切，一定有將來(lái)某一刻徹骨的悔意。所幸他的熱情終是傳染給了他人，隊(duì)員替他贏得了一個(gè)上場(chǎng)機(jī)會(huì)。
整部電影，近兩小時(shí)，直到最后我們才看到了主人公27秒上場(chǎng)機(jī)會(huì)。球場(chǎng)上觀眾的興奮，球員的配合及主人公終于得償所愿，這一切融匯成了一個(gè)極盛大歡騰的場(chǎng)面。路第的生命終于燃燒起來(lái)，卻似乎也僅燃燒在那27秒。這似乎又是一個(gè)隱示：夢(mèng)想對(duì)自己，珍貴的是哪怕踽踽獨(dú)行也毅然行走的征程;而他人無(wú)論怎樣親密，亦只能看見(jiàn)絢麗如煙花的成就后給予祝福。追逐是自己一個(gè)人的事情，沒(méi)有代受那份煎熬或幸福的可能。猶記當(dāng)初的壯志滿(mǎn)懷，猶記沿途的波折幾經(jīng)，然而回憶起來(lái)，當(dāng)時(shí)的彷徨悲泣都匯成嘴角的一個(gè)弧度和心里的感激，敬當(dāng)時(shí)拼命努力的自己。
《追夢(mèng)赤子心》并不如好萊塢大片情節(jié)來(lái)的轟轟烈烈，卻以細(xì)水長(zhǎng)流之勢(shì)將其主旨用最真實(shí)的手法表現(xiàn)出來(lái)，印于我們心間。“危樓高百尺，手可摘星辰”欲撫摸那星光，首先待你攀那百尺之梯，嘗盡高處孤寒之味。因?yàn)閷?mèng)之路，必基于現(xiàn)實(shí)。
《海上鋼琴師》觀后感范文初中(四)
《海上鋼琴師》改編自意大利小說(shuō)名家的獨(dú)白劇，講述一位誕生于海上的音樂(lè)奇才，精采不凡且富爭(zhēng)議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長(zhǎng)于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂(lè)史上普遍公認(rèn)為“第一位巨匠”的Jelly Roll Morton注意，特地前來(lái)船上與他較量。而這位從未接觸過(guò)陸地的鋼琴師，更因著對(duì)愛(ài)情與新世界的好奇，離開(kāi)他原有的世界，去尋求更美的理想……
是的，在最富于戲劇性的新的世紀(jì)即將到來(lái)的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀(jì)初的傳奇故事的意大利影片，來(lái)為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當(dāng)今世界所有藝術(shù)形式中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門(mén)藝術(shù)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
?？偸禽d滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè)的，希望或不堪回首……以前我并不知道在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒(méi)有人能像他那樣簡(jiǎn)單地活著，生命中只有鋼琴。
看了《海上鋼琴師》這部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力：自信而執(zhí)著、優(yōu)雅而瀟灑、可以輕易的透過(guò)表象而通透他人的心跡，可以揮灑地通過(guò)88塊音符表達(dá)自己想要表現(xiàn)的——自己的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、收養(yǎng)和死亡，無(wú)師自通，天生的鋼琴師。
1900和麥克斯在隨狂風(fēng)暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕，在腦海深處留下了不可磨滅的記憶，在輕快的鋼琴曲下，兩人似乎與鋼琴融為一體，優(yōu)美而流暢在大廳滑行，宛如美妙少女穿著溜冰鞋伴隨著悠揚(yáng)的歌曲翩翩起舞，浪漫至極!
接受挑戰(zhàn)的那一場(chǎng)也印象深刻，前兩場(chǎng)比賽不知是有意無(wú)意發(fā)揮平平，甚至在對(duì)手表演時(shí)竟然感動(dòng)的流淚。最后一場(chǎng)開(kāi)始前，1900向朋友要來(lái)一支煙放在鋼琴上，說(shuō)了一句話(huà)：“你自取其辱!”接下來(lái)狂風(fēng)驟雨般彈奏出《群蜂亂舞》，震驚在座所有人。一曲完畢，1900將煙的一頭按在琴弦上，不可思議的事發(fā)生了，經(jīng)過(guò)1900激情澎湃演奏琴弦因高頻率震動(dòng)而發(fā)熱，竟將煙點(diǎn)燃了……
影片介紹：男主角1900的整個(gè)人生都已經(jīng)是一場(chǎng)悲劇了。他是一個(gè)被人遺棄在蒸氣船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而好人不得好報(bào)，燒爐工在一次意外中死亡，只有幾歲大的1900又再度成為了孤兒。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對(duì)紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無(wú)際的高樓和川流不息的人群令他沒(méi)有安全感。
縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號(hào)的1900殉船于海底。我不知道為什么說(shuō)他是悲劇，但也許在1900眼中，其他人才在悲劇的生活。
《海上鋼琴師》觀后感范文初中(五)
電影結(jié)束了，黑白字幕緩緩劃過(guò)，我卻不忍關(guān)掉視頻窗口。凄婉的小號(hào)聲，聲聲切入心中，悠揚(yáng)，卻沉甸甸地壓在胸上。心中的憂(yōu)傷像是濃茶，久久不散。我不肯失掉這珍貴的悲哀，把時(shí)間條拉回他在虛空中演奏的一刻。
他，被遺棄在船上，被鍋爐工養(yǎng)大，他叫“丹尼·布德曼·TD·萊蒙·1900”。他是天生的鋼琴才子，在船的舞廳里，他在風(fēng)暴中與鋼琴起舞，他在音樂(lè)會(huì)上用音樂(lè)描述人心，他是鋼琴的靈魂。然而，他被環(huán)境束縛在船上，盡管世界從他身邊經(jīng)過(guò)，他卻不敢走進(jìn)這個(gè)世界。
他一生都沒(méi)有離開(kāi)他所生活的“弗吉尼亞號(hào)”。他也曾愛(ài)慕那位平凡但出塵的姑娘，卻因自卑和怯懦失之交臂;他也曾想下船找她，卻在舷梯上望著無(wú)邊的世界遲疑回返;他也有一位真正走進(jìn)他內(nèi)心的朋友，卻拒絕與他下船而選擇死亡。
如他所說(shuō)：“世界是一架擁有百萬(wàn)琴鍵的鋼琴，那是上帝的鋼琴。僅僅是街道，就有上千條，你怎么選擇其中的一條?怎么選擇一個(gè)女人，一棟房子，一塊地，一個(gè)人生?我無(wú)所適從，只能選擇一種方法死去。”于是，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他留在船上，在無(wú)聲的演奏中和破舊殘廢的船——他的世界一起爆炸殆盡。
一架鋼琴，琴鍵是始，琴鍵是終。幸福是他心中的遠(yuǎn)方，生活的夢(mèng)想始終存在，可他一生畏縮至死。究其原因，是因?yàn)樗笔У呐c命運(yùn)抗?fàn)幍淖饑?yán)和信心，使他習(xí)慣了孤獨(dú)，他的“不做”使他的幸福成為了一個(gè)永遠(yuǎn)存于心中的悲劇。
看罷，我不由得想到遠(yuǎn)方，想到自己。我也像1900，默默問(wèn)自己：“活著到底為了什么?”但內(nèi)心還未告訴我答案。盡管我也像其他人一樣學(xué)習(xí)著，努力著，可我是否只是簡(jiǎn)單地為活著而活著，心中卻沒(méi)有那樣一個(gè)自由與詩(shī)意的遠(yuǎn)方呢?還是，盡管我心中有這樣的一個(gè)遠(yuǎn)方，卻因理想與懶惰的矛盾而躊躇不行呢?
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