生命.力量觀后感范文
《生命.力量》的主講師李智華出生于一個貧寒的家庭,父親是農(nóng)民,母親是精神病患者。下面就是小編給大家?guī)淼纳?力量觀后感范文,希望大家喜歡!
生命.力量觀后感范文第1篇
星期六上午,我與媽媽觀看了《生命.力量》的講座。通過演講,使我的感觸很深,也讓我懂得了許多道理。
李智華出生于一個貧寒的家庭,父親是農(nóng)民,母親是精神病患者。有一次媽媽病情復(fù)發(fā),走丟了,爸爸讓智華一個人在家,出去尋找媽媽,可是在這四小時里家里發(fā)生了火災(zāi)。爸爸找到媽媽之后,爸爸看見家里失火,立刻把智華抱了出來,但智華的手被燒斷了,父親把智華送往醫(yī)院,醫(yī)生說:“燒傷嚴(yán)重,沒救了?!备赣H十分傷心。
漸漸的智華長大了,他發(fā)現(xiàn)自己與別人不同??匆妱e人在玩耍的時候智華也想玩,可因為沒有雙臂無法控制平衡,連走路都困難。哥哥姐姐去上學(xué),她總是悄悄的跟在后面。他漸漸地學(xué)會了用腳趾寫字,剛開始鉛筆頭怎么也夾不緊,他就用繩子把鉛筆和腳趾綁在一起,腳被磨得又紅又腫。
1990年9月,小學(xué)開始招生,李智華去因為殘疾上不了學(xué),他便站在窗外認(rèn)真聽課,完成老師布置的作業(yè)。最后在老師的幫助下,李智華終于成了一名學(xué)生。
2003年,他用一雙腳叩開高等學(xué)府的大門,9月1日他來到西安歐亞學(xué)院。領(lǐng)導(dǎo)免了他所有學(xué)費(fèi)。
李智華小的時候經(jīng)常做到一個夢:夢里他有一雙手,她幫媽媽做家務(wù),他幫老師擦黑板,為自己綁辮子?,F(xiàn)在,他再也沒夢到過。他驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊有許多雙手在幫助她。
這次的見過讓我懂得了:人生中定有坎坷,只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠(yuǎn);我們應(yīng)該以自強(qiáng)不息、努力拼搏的精神與生活作斗爭。
生命.力量觀后感范文第2篇
星期四上午,我與爺爺一起觀看了 《生命·力量》這場演講,主講人是李智華姐姐。聽了這場李智華姐姐感人的演講后,我感到生命是一個需要與死神爭奪的東西。如果你對生命無所謂,那么死神將帶走你寶貴的生命;如果你珍惜生命,死神會害怕你,離你遠(yuǎn)去。就如智華姐姐,她是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,她堅強(qiáng)地與死神戰(zhàn)斗,讓死神望而卻步,只好離她遠(yuǎn)去,于是她勝利了!難道這樣的人不值得驕傲嗎?從智華姐姐身上我明白了個道理:面對困難,不要膽怯,要勇敢、堅強(qiáng)地面對它。
智華姐姐,我真想大聲對您說:“姐姐,您是好樣的,是我們所有青少年的好榜樣。您真?zhèn)ゴ螅揖磁迥?”
生命.力量觀后感范文第3篇
周六上午9點,電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師用她不平凡的人生經(jīng)歷給我們上了一堂生動的勵志教育課《生命·力量》。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神,給我留下深刻的印象。
在智華老師出生100天的時候,媽媽的精神病突然發(fā)作,爸爸只好把才滿3個月的小女兒一人丟在家里4個小時,當(dāng)爸爸再回家時,家中已燃起了熊熊大火,她拼命搶救女兒,女兒的雙手卻早已被燒焦,一拿起,便掉了下去。幾家醫(yī)院都說這個孩子已經(jīng)沒希望,連他的鄰居也勸他把孩子丟掉,可他,一個普通的男人,卻對所有人吼說:“這是我的孩子,只要她還有一口氣,我一定不會放棄她!”于是奇跡發(fā)生了,在沒有任何治療的情況下,她,李智華,活了下來。她的家庭并不富裕,媽媽患有非常嚴(yán)重的精神病,爸爸也只是一個普通的男人……她從小就失去了雙臂,但她從不自卑,也從不埋怨,別人認(rèn)為她不幸,她卻認(rèn)為自己是幸運(yùn)的!她不愿天天麻煩別人幫她疊好被子,經(jīng)過自己千辛萬苦,終于在三分鐘之內(nèi)可以疊好軍被。雖然她沒有手,可她卻用腳寫得一手好字,曾多次獲得獎項……
在我看來,智華老師是幸運(yùn)的,也是不幸的。幸運(yùn)的是她有一個美滿的家庭,有一個偉大的父親,他的父親,只不過是個普通男人,卻對她和她媽媽不離不棄,盡心盡力。 不幸的是,她的媽媽患有嚴(yán)重的精神病。
時間飛逝,演講完了,可我的心卻還靜不下來。是啊,生活并不熱愛智華老師,可她卻依然熱愛生活,最終讓生活愛上了她!像老師這樣的人面對生活都如此堅強(qiáng),如此樂觀,難道我們就不應(yīng)更堅強(qiáng)、更樂觀、更努力些嗎?智華老師就是我們的榜樣,我們要以她為目標(biāo),向前邁進(jìn),不求最好,只求更好!
生命.力量觀后感范文第4篇
星期六的上午9點,我們觀音山音樂學(xué)校的所有老師和同學(xué)準(zhǔn)時來到了學(xué)校聽李智華老師的《生命·力量》講座,聽說她是電影《隱形的翅膀》的主人公的原型。智華老師為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神,給我留下深刻的印象。
在音樂《隱形的翅膀》的伴奏下,李智華老師追述了自己從出生100天到現(xiàn)在走過的艱難坎坷、自強(qiáng)不息的歷程。李智華老師以自身求學(xué)的經(jīng)歷告訴我們只有知識才能改變命運(yùn),只要有1%的希望,就要付出100%的努力。李智華老師對生命的熱愛和對事業(yè)的不懈追求,點燃了師生們心靈深處最寶貴的激情,讓在場的全體師生接受了一場生命的洗禮。為激勵我校師生,李智華老師現(xiàn)場用腳寫下“自強(qiáng)不息”四個大字,她說:“今后在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難、什么挫折,都要堅持到底、永不放棄!”全學(xué)校的人鼓起掌來。李智華老師雖然沒有了雙臂,雖然承受了生命中不能承受之痛,但她臉上始終洋溢著自信的笑容。李智華老師不斷與命運(yùn)抗?fàn)幍木駱O大地震撼了我們的心靈,尤其是她為了學(xué)習(xí)永不放棄的精神讓我們每一個人激奮不已!
我回想起一件事:在寫語文作業(yè)的時候有一題不會寫,我想:隨便寫寫就好了,反正老師會講評的,空著吧!但聽完李智華老師的講座,我懂得了:只要有1%的希望,就要付出100%的努力。
我想:在剛出生的3個月里,就被大火燒的沒有雙臂的人,還怎么面對自己的生活啊,但李智華老師還堅持練字、上學(xué)。雖然她沒有雙臂,但她有雙腿,她用雙腿疊被子、寫字……最終她靠著堅強(qiáng)的毅力和有力的雙腿成為了一位大學(xué)講師。所以我一定要像李智華老師學(xué)習(xí)。
生命.力量觀后感范文第5篇
聽了李智華老師演講的講座——《生命.力量》之后,我明白了一個道理:要珍惜美好的生活,不向厄運(yùn)低頭,堅持不懈,才能取得勝利!
李智華老師向我們講述了她的故事:她在出生滿一百天的時候,她患有精神病的媽媽走失了,她爸爸出去找媽媽,找了4個小時后終于找到了,當(dāng)她爸爸回到家的時候,房子被火燒了,一急之下,李智華的爸爸沖進(jìn)了房屋,將她抱了出來,可是,不幸的是,在抱起來的時候,智華老師的手掉了下來。。。。。
就是因為這場大火,使智華老師失去了雙手,讓她的生活不能自理,只能靠別人來照顧她?;蛟S,大家可能覺得,天天被別人照顧,一定很爽,但是,她卻靠自己的力量,學(xué)會了用腳來喝水,寫字,疊被,梳頭發(fā),洗衣服打飯,做飯。。。有一次,她甚至把房子都燒了一個洞,但是,智華老師并沒有放棄,而是堅持了下去。
智華老師頑強(qiáng),拼搏,對于別人來說很簡單的事情,在智華老師看來,卻是無比的艱難,盡管如此,她依然樂觀面對一切困難,勇往直前。最后,還獲得了研究生的學(xué)歷,真是太厲害了!
聽完李智華老師的演講,她的奇跡就像一粒種子,在我心里生更發(fā)芽,生活需要勇氣,每面對一個困難,就是對自己的一個嘗試,每當(dāng)在這個時候,我們都要勇敢去面對它,一直走下去,這樣才能像智華老師一樣。就算沒有雙手,也能成功!
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