追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得【精選5篇】
追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)開始了!少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。一起來(lái)看看追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得【精選5篇】,歡迎查閱!
追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得1
青春吹動(dòng)了長(zhǎng)發(fā),紅日牽引著夢(mèng)想。
常常想起小時(shí)候稚嫩的摸樣,整只手掌握住一支現(xiàn)在用兩個(gè)手指就能掌控的木頭鉛筆,在外婆家的雪白的墻上肆意的亂涂鴉,有時(shí)候母親會(huì)責(zé)怪我我便匍匐在水泥地上開始畫,大人們都拿我沒轍了。那時(shí)候我就喜歡上了拿著畫筆的感覺。
大一點(diǎn)的時(shí)候,母親就幫我報(bào)了畫畫班,都是一群小孩子,在偌大的教室里跟隨著老師的節(jié)奏一筆一筆的畫,可我就是不那么聽話喜歡自由發(fā)揮。但,幸運(yùn)的是老師很喜歡我也會(huì)向我母親說我的情況——調(diào)皮的同時(shí)也證明了我是個(gè)有天賦的孩子。
我接觸了所有類型的美術(shù),兒童畫、刮蠟畫、油畫、水彩、水粉、國(guó)畫、素描、速寫、寫生……從幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到現(xiàn)在,不敢說我對(duì)畫筆從不離手,但我對(duì)繪畫的情意從未減少。我愛繪畫,我愛握著畫筆跟著自己的感覺在白紙上涂涂改改。看著繪畫老師在學(xué)生之間穿梭來(lái)去,指導(dǎo)著不足之處,自己畫起來(lái)?yè)]灑自如,不拘一束。這樣多有成就感!那時(shí)候起,我就想著,以后我也要努力,努力達(dá)到和老師那樣的水準(zhǔn)甚至更好。有時(shí)候我便幻想著,以后能開一個(gè)自己的畫廊,不求名聲鵲起,只求有人光顧,有人贊許,讓自己覺得有點(diǎn)成就?;蛘?,自己設(shè)計(jì)未來(lái)的家,住在自己親手創(chuàng)造親手拼起的小窩里會(huì)很溫馨吧。然而這一切美好未來(lái)的前提,都是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)不斷攻克生命中的一簇簇荊棘。
我知道,追夢(mèng)的路上,總有那么多不如意。
但,我不怕!
這樣健全的我,不需要擔(dān)心自己不能做到什么。想到先前中國(guó)達(dá)人秀的冠軍劉偉,10歲時(shí)因觸電而失去雙臂,他放棄了高考,選擇了鋼琴。但當(dāng)他報(bào)名參加音樂學(xué)校后,卻遭到校長(zhǎng)的侮辱,校長(zhǎng)歧視他說他會(huì)影響校容,也許碰到我一定會(huì)氣餒放棄,但劉偉不一樣。他卻對(duì)校長(zhǎng)說:“謝謝你能這么歧視我,遲早有一天我會(huì)讓你看,我沒有手也能彈鋼琴!”這樣的堅(jiān)強(qiáng)這樣的志氣這樣的毅力成就了冠軍的他。沒有手,他用雙腳生活自理,用雙腳彈奏出了一曲曲美妙動(dòng)聽的音樂。我不能與他感同身受,但我能深刻的感受到劉偉的強(qiáng)悍的心,當(dāng)他獲得冠軍的那一刻,勝利是屬于他的,神圣的光環(huán)是屬于他的,全世界的掌聲也是屬于他的!有了這樣的楷模,我還要畏懼些什么!
夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn),我在南極憧憬我的北極星,若干年后,定會(huì)讓我的夢(mèng)想在天空中閃爍??坦倾懶闹涂嘈?,在我的追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得2
一、童年
總喜歡在傍晚時(shí)分,一個(gè)人靜靜地躺在田野里,聞著空氣里浮動(dòng)著的麥香,看著那不知名的小蟲子有的飛來(lái)飛去,有的跳高比賽般蹦來(lái)蹦去,小草隨著清爽的風(fēng)扭動(dòng)成曼妙的舞姿,這時(shí)候,總會(huì)想著,要是永遠(yuǎn)都能這樣,該有多好啊……
記憶中的童年,是懶散的,不是勤勞奮斗的綠色,不是狂歡華美的橙色,也不是活力奔放的紅色,只是一片干凈的純白,沒有雜質(zhì),或許,就是個(gè)“單細(xì)胞”,傻得單純……夢(mèng),對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說,是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的名詞了。童年的夢(mèng),是一種最樸素的感動(dòng),很單純,很隨意,可以是一根棒棒糖,也可以是老師給的一朵紅花……當(dāng)媽媽邊洗著床單邊責(zé)備我時(shí),我的夢(mèng),便是希望晚上能夠不再往床單上畫地圖了;當(dāng)看到小伙伴手里拿著個(gè)紅彤彤的蘋果時(shí),我的夢(mèng),便又是希望能擁有一支像神筆馬良手里那樣的筆,畫出好多好多的蘋果,羨慕死他們……鄉(xiāng)下的池塘,池塘邊的木棉樹,木棉樹上的秋千,有個(gè)小孩,在上面晃啊晃……
二、我的“初中”
初中,我步入了青春期時(shí)代,那個(gè)像青蘋果般羞澀的年代,懵懂中,我觸及到了一個(gè)不可避免的話題——早戀。在初中時(shí)代,校園里,“情侶”狀的學(xué)生并不少見,總是很好奇,那種感覺,會(huì)是什么樣的呢?
于是,追求一份所謂的“戀愛”,成了我初中的一個(gè)夢(mèng)……初三時(shí),她做在我前面,待人很好,問她問題時(shí),她總會(huì)很友善,很耐心地回答,語(yǔ)氣很和順,每次和她說話,,心跳總會(huì)撲通撲通地加速,臉也會(huì)莫名地泛紅……期待仿佛總是纏著自己,時(shí)時(shí)出現(xiàn)的微笑讓自己感覺很怪異,終于自己鼓起勇氣去尋找答案……最后,我們“走到了一塊”,那個(gè)時(shí)候,我的心情,暗暗地緩和起來(lái),好像世上根本不存在“失戀”這兩個(gè)字??墒?,我并不曉得,那個(gè)是要代價(jià)的啊,我們倆個(gè)成績(jī)的一度下滑,上課是總不自覺地“怪異”,似乎讓班主任覺察出了什么端倪,在不久后我上交的作文本上,留下了老師一段清秀的字跡:“青春的序幕剛剛拉開,未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),即使你有情她有意,也要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬,莫讓它踐踏了兩人心中那片友情的芳草地?!笨春?,我若有感觸地愣了一天,終于在次日的下午提出“分手”……呵呵,這就是所謂的“戀愛”嗎?不,其實(shí),我們都不懂……
青春的悸動(dòng),使我們?yōu)閻鄹冻?,而我們也觸碰到了所謂失戀時(shí)的那種ph小于7的感覺……其實(shí),到頭來(lái),都是一片空白。那個(gè)夢(mèng),在空白中升華,不經(jīng)意間,哼起了王箏的那首《我們都是好孩子》……初中,那個(gè)羞澀的夢(mèng),那個(gè)純真的夢(mèng)……
三、在人間
如果我成績(jī)足夠好,或許能考上所較好的大學(xué);如果我足夠幸運(yùn),或許我能獲得一份不錯(cuò)的工作……度過在校學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)而投入工作后,我的夢(mèng),又將會(huì)是什么呢?或許我會(huì)憧憬著,能有一個(gè)美滿的家庭,再后來(lái),我會(huì)為兒女擔(dān)憂……這樣,我是不是就在重復(fù)著爸爸媽媽那一輩人的夢(mèng)呢?不會(huì),我會(huì)有我自己的生活方式,我會(huì)以一個(gè)不同的方式去對(duì)待我人生的夢(mèng)。我會(huì)不停地跑著,追著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)跑,一個(gè)個(gè)屬于我的夢(mèng),一個(gè)個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。正如一首歌里唱的一樣:每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),感動(dòng)了別人為我鼓掌,再做自己的偶像,每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想,每一天對(duì)得起夕陽(yáng)……我相信,有夢(mèng),生命的價(jià)值就得以延續(xù),追求就還會(huì)繼續(xù)……
或許,當(dāng)我能像陶淵明那樣看淡名利,欣然接受“歸隱”的生活時(shí),我會(huì)再度回到童年的那個(gè)棲息地,尋找我那逝去的夢(mèng),夕陽(yáng)西下,我會(huì)悠閑地坐在藤椅上,輕輕搖曳著,感受清風(fēng)徐來(lái)的愜意,看麥田隨風(fēng)而舞,似海浪此起彼伏般涌動(dòng)著,思索著我以往的夢(mèng),回憶起我的追夢(mèng)歷程,也在探索著我以后的夢(mèng)……盡管已是耄耋之年,但我仍然沒有放棄自己的夢(mèng),生命固然短暫,但我對(duì)夢(mèng)的追求卻從未中斷.
在生命的最后一刻,流星綻放了自己的夢(mèng),所以,它活得從容,活得灑脫……
追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得3
匆匆4年時(shí)間,揮灑汗水,為的就是明年決定我們命運(yùn)的那場(chǎng)有關(guān)重要的考試。奮筆疾節(jié),就是為了最后給自己上交一份滿意的答卷。
現(xiàn)在我每天上床睡覺前都要質(zhì)問自己,對(duì)今天一天是否滿意,給自己定定目標(biāo),就像是腦中擺了一臺(tái)定位儀,什么階段完成什么樣的任務(wù),完成的程度等,分析一下自己存在的問題,如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),然后再看看窗外閃爍的星星,懷著對(duì)明天的憧憬,緩緩閉上了雙眼。曾經(jīng)覺得中考離我們還遙不可及,就像少時(shí)對(duì)長(zhǎng)大還有一段漫長(zhǎng)的路那樣遙遠(yuǎn)??墒菦]有想到好像沒有多久才進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中學(xué),一眨眼三年的學(xué)習(xí)生涯已揮手告別,再過一年的時(shí)間,我將又要離開我中學(xué)階段的母校了。如今中考迫在眉梢,我朝我理想的學(xué)校招招手,希望通過這一年的努力,能光榮的進(jìn)入他們的懷抱。
回想我的表哥,雖然今年他已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。但是他中考那年,通過自己的刻苦努力,順利的考入金山中學(xué),我的媽媽老是要我向哥哥學(xué)習(xí)。我的堂哥因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較松散,最后考入了石化中專,媽媽老是用他來(lái)警告我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。心中的壓力不有的上升了不少。我感覺那甜美的猶如夢(mèng)境般的童年時(shí)代早已從我的指尖像細(xì)沙一般的流逝而過。媽媽跟我說:“夢(mèng)幻是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。不能光想著這樣這樣的,我們只有通過自己認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?!?/p>
現(xiàn)在我已進(jìn)入了初三,初三是我們中考戰(zhàn)場(chǎng)的訓(xùn)練營(yíng),在經(jīng)過老師“不斷地傳遞著豐富多彩的文化知識(shí)和引導(dǎo)我們正確面對(duì)自己人生”的道路上,通過老師和家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì),通過自己奮勇前進(jìn),百折不撓不認(rèn)命的精神,將自己的夢(mèng)想逐一將以實(shí)現(xiàn)。
我記得一首老歌《真心英雄》中有這樣一段歌詞:在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng);再?zèng)]有恨,也沒有了痛,但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同,把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng);不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……
現(xiàn)在的我感覺手臂的份量越來(lái)越重,但是相信通過自己的努力,通過自己堅(jiān)強(qiáng)意志的磨煉,通過各種知識(shí)的認(rèn)真細(xì)致的掌握,通過自己小宇宙正能量的最后發(fā)揮,最終一定要在中考的試卷上畫出一個(gè)個(gè)歌頌美好未來(lái)的音符,來(lái)迎接日歷上一個(gè)嶄新的日子。在自己的夢(mèng)想道路上不斷的奮勇前進(jìn)。
追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得4
一花一世界,一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。
生命像花一樣綻放,顫顫巍巍。然而,也因?yàn)橛辛藟?mèng)想,生命開始熾熱……
然而,一切似乎不像想象的那么順利,挫折終究向我無(wú)情的襲來(lái)。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)??荚嚦煽?jī)一落千丈,我感覺離我夢(mèng)想的元濟(jì)高中愈來(lái)愈遠(yuǎn)——漸漸模糊——遙不可及??粗渌瑢W(xué)在考場(chǎng)上肆意發(fā)揮,我卑微了,我害怕了,我焦躁了。
四月的櫻花,綻放的張狂。那風(fēng)起云涌似的花瓣,在樹枝上炫耀,在天空里肆虐。她們是如此的美麗,如此的優(yōu)雅,如此的典美。
那是在別人的眼里。在我看來(lái),她們卻是那么的囂張,那么的驕傲,那么的不羈。我上前狠狠的攀下一串,用鄙夷的目光瞅了瞅,就把她們地上,用力的用腳碾了幾下。
正當(dāng)我憤憤不平時(shí),耳畔響起了一聲凝重的長(zhǎng)嘆聲:誒——,多可惜啊。這么可愛的花,就這么沒了。我沿著聲音望過去,只見一個(gè)年近花甲的老爺爺,他雙手掛在背后,眼睛盯著被我蹂躪的櫻花。流露出一幅很不舍的樣子。
“你一個(gè)糟老頭,懂什么?!保以谛睦锬畹?。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開這個(gè)不有愛的地方時(shí),老頭子又開始嘀咕道:“本來(lái)生命就短暫,不過是七日櫻花,即使再美,也無(wú)法抵御外界的欺凌。即使再苦,也要笑著綻放?!?/p>
我停下了剛剛踱起的腳步,被這老頭的話給怔住了。沒想到,這老頭的文采還挺不錯(cuò)的嘛!
“老爺爺,你很喜歡這花嗎?”,我忍不住盤問起來(lái)?!笆茄剑乙粋€(gè)老頭子,退休后很閑。平日里就喜歡來(lái)這里逛逛,櫻花也就成了我消遣時(shí)間的工具,呵呵……”“是嘛?櫻花有什么好的,中看不中用!”“小姑娘,你可知道,櫻花七日的說法嘛?”老爺爺抽出背后的手,上前指著一朵櫻花。我搖了搖頭?!肮?,我告訴你吧,櫻花的生命只有7天,你別看她現(xiàn)在開的這么盛,再過幾天,她就香消玉殞了!”“真的假的,不會(huì)吧?”“真的,我年輕的時(shí)候是一個(gè)編者,以前專門做過對(duì)櫻花的報(bào)道,所以有所了解。她的生命很短暫但她還是來(lái)到了這個(gè)世界,不為別的,只為了自己的夢(mèng)想。綻放美麗的夢(mèng)想”那一夜,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡?!凹词乖倏?,也要笑著綻放。”,“只為自己的夢(mèng)想,綻放的夢(mèng)想?!彼季w一直停留在白天的那段對(duì)話?!斑诉诉恕?,12點(diǎn)的鐘聲敲響了,白駒過隙,我也許懂了。
夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。而這段距離,在12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí),被我拉近了。
追夢(mèng)吧少年希望工程圓夢(mèng)行動(dòng)觀后感心得5
睜開朦朧的眼睛,望向窗外,哦!一群雪白的精靈從天而降,像一群穿白紗裙的小舞女,伴著天空傳來(lái)的仙樂,輕輕盈盈地在空中飄舞著,旋轉(zhuǎn)著,跳著比《天鵝湖》還要?jiǎng)尤说奈璧?,那么輕快的身影,那么飄逸的舞姿,給大地披下了一層薄薄的外套。
窗外的雪仍舊下個(gè)不停,小雪花像個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒跑到我的臉上,一會(huì)兒鉆進(jìn)我的脖子里,可我并沒感覺到那雪的一絲絲涼意,而是帶著我那美好而又期待的心情和一千零一個(gè)愿望出發(fā)。終于我到了我們約定好的地點(diǎn)。
天上的雪花越下越大,如鵝毛一般飄飛,我站在那寂靜而又冰冷的雪地上,望向四周,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過,此時(shí)此刻的我即焦急又期待,心慢慢地涼了,人也因那冰冷的天氣變得開始麻木。我堅(jiān)持著,仍是站在潔白而又松軟的雪地上繼續(xù)等待。
風(fēng)呼呼在刮著,雪依舊下著,我依然站在那原地不動(dòng),天漸漸地黑了,可能是我的執(zhí)著感動(dòng)了上天,他終于來(lái)了,可事情并沒有像我想象的那樣,當(dāng)我把一千零一個(gè)紙鶴遞給他說想和他只做永遠(yuǎn)的好朋友時(shí),他一動(dòng)不動(dòng),眼睛直射著我,看著他的眼神,我的心茫然了,不知道他是否同意,最后,一千零一個(gè)紙鶴從他手中散落,似空中飄舞的雪花。
我呆呆地立在雪地上,任憑他的身影漸漸遠(yuǎn)去,直至消失。
一個(gè)個(gè)飛舞的紙鶴從我迷離的眼前閃過,打在我同樣破碎的夢(mèng)里,然則我看到的是一個(gè)個(gè)飛舞的紙鶴悠悠然輕輕地飄落在雪地上,被風(fēng)輕輕地吹,被雪慢慢地覆蓋,有些星星點(diǎn)點(diǎn)的濕潤(rùn),我定格時(shí)間的方向盤上,心中有液體流過,簌簌的,冰涼的感覺。我費(fèi)力地蹲下,輕撫那散在地上的紙鶴,我的手不禁一顫,一滴滴淚劃落在指尖,我將它那冰冷而又潔白的雪抖落捧于手心,凝成顏色,一滴的傾城容顏,凝聚成不滅的記憶。
如鵝毛般的大雪將那一個(gè)個(gè)小紙鶴覆蓋,我慢慢地站起,身體仿佛要飛起來(lái),我知道那是心靈的蠢蠢欲動(dòng),往日灰色的畫面,昔日破碎的瞬間化成完美的執(zhí)著!
世界依舊轉(zhuǎn)個(gè)不停,季節(jié)仍是春夏秋冬,擦一擦晶瑩的眼眸,甩甩飄逸的長(zhǎng)發(fā),不再感慨人心復(fù)雜,不再凝望雪花飄飄,如煙似夢(mèng)的昨日,早已成為記憶中的憂傷,放飛我的牽掛,順海浪出發(fā),頭上依然會(huì)是湛藍(lán)的天空,而我的夢(mèng)何時(shí)才能到達(dá)……
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