國學(xué)經(jīng)典誦讀征文稿
國學(xué)經(jīng)典誦讀征文稿
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的國學(xué)經(jīng)典誦讀征文稿的相關(guān)文章，歡迎閱讀!
國學(xué)經(jīng)典誦讀征文稿篇一
書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動„„ ——題記 如今，世界各地建起了許多孔子學(xué)院，由此掀起了一陣國學(xué)熱，許多人開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化。不僅是當(dāng)代人，中國近現(xiàn)代的偉人，如政治家毛澤東、朱德、周恩來，文學(xué)家魯迅、郭沫若、錢鐘書，科學(xué)家錢學(xué)森、蘇步青，華人首富李嘉誠等都是在少兒時期已經(jīng)開始學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典并奠定了堅實的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，這在成才過程中發(fā)揮了重要作用。古往今來，無論是帝王將相還是文人墨客，他們多是從小熟讀中華經(jīng)典，長大后才會善用中華經(jīng)典，治國安邦，正如宋代開國宰相趙普標(biāo)榜過的那樣“用半部論語治天下。”教育專家統(tǒng)計，凡參加過國學(xué)教育的少兒，無論在智力提升、知識積累、品行修養(yǎng)、才藝開發(fā)等方面都大大高于同齡人。
國學(xué)經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓。古往今來，無數(shù)人從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。學(xué)習(xí)國學(xué)的重要性由此可見。
從小我們就開始接觸國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母......”幾乎每個小孩都耳熟能詳，所以國學(xué)對于我們并不陌生。
從上學(xué)起，老師就讓我們多讀經(jīng)典名著，從經(jīng)典中獲得知識，學(xué)會人生哲理，品味經(jīng)典，品味人生。那么，誦讀經(jīng)典，從學(xué)習(xí)國學(xué)開
始。
國學(xué)是一種大一統(tǒng)式的“文化調(diào)和”。五術(shù)六藝諸子百家之學(xué)，東西南北凡吾國域內(nèi)之學(xué)，都可稱為“國學(xué)”，即中華民國之學(xué)皆可稱為國學(xué)。
自從學(xué)習(xí)了國學(xué)，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，它不僅使我了解了國學(xué)，學(xué)習(xí)了更多的國學(xué)經(jīng)典，也使我的生活發(fā)生了變化，使我改變了人生觀、價值觀、世界觀。
學(xué)習(xí)國學(xué)，使我學(xué)會了為人處世。曾學(xué)到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，更應(yīng)該以此做為自身的行事標(biāo)準(zhǔn)。人可以窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，現(xiàn)在這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。做為一個農(nóng)民的孩子，我從小就是吃苦長大的。但是我卻很感激少年時的貧窮，它就是一筆財富。它讓我知道一切都來得不容易，更懂得珍惜。它讓我早早地體會到父母的艱辛，從而成為一個孝順的孩子。它更讓我從小就知道自己能做的事情自己做，靠自己的勞動去創(chuàng)造財富，讓我成為一個正直、勤勞的人?，F(xiàn)代社會機(jī)遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不踏實。我國還是發(fā)展中國家，我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應(yīng)該以“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”來要求自己。
學(xué)習(xí)國學(xué)，使我提高了自身修養(yǎng)。經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊視野。尤其對“修身，齊家，治國，平天下。”這句話感受頗深。修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，
只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能談家、國、天下。正所謂“千里之行，始于足下。”再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要把眼前的事情做好。知識能夠讓自己知道自身的不足從而去完善自己。
學(xué)習(xí)國學(xué)，使我學(xué)會了感恩。子曰：“弟子。入則孝，出則悌。謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。幸有余力，則以學(xué)文。”這句話的意思是：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事要謹(jǐn)慎而而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典。這讓我明白了，對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待，對有困難的人應(yīng)該以樂于助人的心去對待，對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待......在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用。
今后，我要多學(xué)習(xí)國學(xué)，誦讀經(jīng)典，品味人生，讓國學(xué)經(jīng)典中的智慧之光，引領(lǐng)我走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。
國學(xué)經(jīng)典誦讀征文稿篇二
我們大興小學(xué)為了我們健康成長，全面進(jìn)步，在保證我們教學(xué)質(zhì)量的同時，為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動。其中對我?guī)椭畲蟮木褪牵簩W(xué)國學(xué)誦經(jīng)典活動。
從幼兒班開始，我們就開始誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)國學(xué)篇目。雖然年幼的我并不太懂得其中的道理，但是隨著年齡的增長，我漸漸得懂了。這些經(jīng)典，是含有知識、感情最多的，使我受益匪淺。
我本來是一個丟三落四、慢性子的孩子，做作業(yè)時就想玩，三心二意，成績老是不穩(wěn)定。自從學(xué)校開展了國學(xué)經(jīng)典的誦讀后，我慢慢變得認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也非常主動，成績也逐漸提高了。當(dāng)我想玩時就想起“少壯不努力，老大徒傷悲”;當(dāng)我學(xué)習(xí)拖拖拉拉時，就會想起“思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆”……
國學(xué)知識博大精深，一直影響著我的成長，它讓我懂得了文學(xué)的精美、學(xué)習(xí)的方法、做人的道理;讓我明白對父母、親人應(yīng)該以感恩的心去對待，孝敬父母和長輩，關(guān)心體貼父母，珍惜父母的勞動成果，熱愛學(xué)習(xí);對有困難的人，應(yīng)該
以樂于助人的心去對待，對犯有錯誤的人，應(yīng)該以寬容的心去對待。
在今后的學(xué)習(xí)活動中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)我們中華民族五千年悠久歷史積淀下來的精華，并且將它們發(fā)揚(yáng)光大，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引領(lǐng)我的人生，伴隨我的一生，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)強(qiáng)民富國的中國夢而努力奮斗一生!
國學(xué)經(jīng)典誦讀征文稿篇三
“論語者，二十篇;群弟子，記善言……”聽，這是我們第二小學(xué)騰飛路校區(qū)學(xué)生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚(yáng)。不知不覺中，我跨越時空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風(fēng)。
孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;、“敏而好學(xué)，不恥下問。”這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為可恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人很多，而每個人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長——“擇其善者而從之……”
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，讓中國這條巨龍騰飛在世界東方!
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