舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)6篇
2022年舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)6篇
閱讀不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。下面是小編為大家分享的舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)，希望能幫助到大家!
舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)1
為了提升我支部黨員的素質(zhì)，創(chuàng)建良好的支部讀書文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，我支部開(kāi)展了讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學(xué)會(huì)讀書?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍
根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在支部開(kāi)展了讀書月活動(dòng)的通知工作。深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
二、此次活動(dòng)涉范圍廣泛
從活動(dòng)對(duì)象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫了讀書心得和讀后感。讀書就要得其精華，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。
從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識(shí)，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功。
三、活動(dòng)效果理想
通過(guò)讀書活動(dòng)，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣，從書本中結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì)。今后，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
從總體上來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與，活動(dòng)目的、宗旨明確，效果良好，是一次成功的活動(dòng)。另外，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。
舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)2
區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造“書香閱讀”的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的.總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農(nóng)家書屋、20余個(gè)社區(qū)圖書閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。
(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)。依托區(qū)圖書館、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng)。扎實(shí)推圖書館總分館體系建設(shè)，推動(dòng)公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開(kāi)展“圖書漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。
舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)3
閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的`精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。
當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處：
一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書的重要與快樂(lè)，在讀書時(shí)難免分心。
二、在學(xué)生讀書過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。
一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。
舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)4
一、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)目的
本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)_臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)體會(huì)
(1)思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。
(2)領(lǐng)導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。
(3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深入。
(4)突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的;開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的。
三、存在問(wèn)題
盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足：
(1)員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高;
(2)活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致;
(3)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司未來(lái)的發(fā)展需求。
舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)5
讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng)，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)太倉(cāng)市讀書活動(dòng)與優(yōu)秀讀書小組建設(shè)的工作安排，開(kāi)展教師讀書系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，成就自我。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍
為了更好地推進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動(dòng)工作小組，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。從讀書計(jì)劃的制定、每一次活動(dòng)的方案、活動(dòng)通知到活動(dòng)結(jié)果的梳理，注重讀書氛圍的營(yíng)造和讀書過(guò)程的管理，力求讓每一次活動(dòng)能從真正意義上調(diào)動(dòng)教師的積極性，也能真正意義促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
(一)讀有所思，且讀且思有收獲。我校上半年圍繞《詩(shī)意語(yǔ)文》《56號(hào)教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的——課堂中的數(shù)學(xué)》等，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽(tīng)吳正憲老師評(píng)課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開(kāi)展學(xué)習(xí)。兩本書后寫下了3篇高質(zhì)量的讀書心得，其中一篇不少于1500字。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與他人分享自己的智慧，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書心得推薦，在閱讀中融入了競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性。
(二)讀有所講，演講比賽來(lái)宣傳。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書心得，錘煉青年教師的語(yǔ)言，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書心得的演講活動(dòng)。每一位青年教師演講時(shí)圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書中的一些鮮明的主題，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度，校園專家組成了評(píng)委團(tuán)從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、表情儀態(tài)、演講效果等方面進(jìn)行評(píng)分。
結(jié)合讀書心得，我校開(kāi)展了系列課堂教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動(dòng)，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合學(xué)生年段的特點(diǎn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語(yǔ)言，感悟語(yǔ)言的魅力。課堂上，老師們采取了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了和諧、愉快的課堂氛圍。這些青年教師能結(jié)合讀后的心得，在課堂中將理論與實(shí)踐結(jié)合，在磨課、上課、評(píng)課的過(guò)程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。
為了便于對(duì)教師及時(shí)總結(jié)自身讀書中的心得和讀書方式，并加以推廣，形成濃濃的校園讀書氛圍，學(xué)校在校報(bào)的制作中加入了優(yōu)秀讀書心得的展示。通過(guò)校報(bào)的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流。并通過(guò)這一平臺(tái)向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的閱讀興趣。
二、依托網(wǎng)絡(luò)媒體，讓讀書深入教師心靈。
網(wǎng)絡(luò)作為一種新型教科研形式，它依托現(xiàn)代信息手段，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上資源，建立一定區(qū)域開(kāi)放、交互、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教科研平臺(tái)，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。本次讀書活動(dòng)，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，讓讀書活動(dòng)深入教師心靈。充分發(fā)揮教師博客平臺(tái)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì)。在日益繁忙的教學(xué)工作中，如何找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動(dòng)中，我校充分運(yùn)用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好教師交流的鏈接點(diǎn)。通過(guò)教師讀帖和回帖，青年教師的網(wǎng)絡(luò)主體論壇研討等多種形式，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò)這一互動(dòng)平臺(tái)中暢所欲言，分享各自的經(jīng)驗(yàn)智慧。
舉辦讀書活動(dòng)的總結(jié)6
為進(jìn)一步落實(shí)太倉(cāng)市教培研中心，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開(kāi)展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要資料。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要好處，透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一。
五、我校制定了用心有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)教培研中心讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，至少寫三篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，由學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室或自我上網(wǎng)查閱有關(guān)的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來(lái)，要求每位老師對(duì)所讀資料寫出三篇讀書心得(每篇不少于600字)，并且每學(xué)習(xí)小組需上交學(xué)習(xí)心得的電子文檔，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要資料。舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中構(gòu)成良好的讀書氛圍。
六、有效開(kāi)展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣
我校先后組織了讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了部分老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛(ài)讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然構(gòu)成。
總之，透過(guò)本階段的讀書活動(dòng)，我校每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師透過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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